Városi reáliskola, Esztergom, 1942

32 ségek és közlekedésügyi korlátozások miatt csak kisebb tanulmányi kirándulásokat tehettünk. Egy-két órásak : 1. osztály : Várhegy. Esztergom környéke. (Földrajzi alapfogalmak. Tanár : Krompaszky b.J — Hl. osztaiy : tsztergom környéke. (Települések. l'anar : Krompaszky 6.J — Esztergomi bazilika (Mualkotasok ismertetése. Tanar ; fazzi rl.) IV. osztály: Üsztergomi Dazilika. (üpiteszeu tormák, müemlekek. Tanar: tazzi tt.J — V. osztály: Erzsébei-park, Pnmas-sziget. (Az oszi és tavaszi növények. Tanar : iUinda K.J •— \lll. osztály : Városismertető tortenelmi séta Esztergomban. (Tanar : Dr. Csonkás M.) fcgész napos: V. osztály: Dobogókő. (Növény- és bogárgyűjtés. Tanár: Klinda K.) 14. Filmoktatás. Alanti kimutatásban 45 bemutatott film szerepel (vetítések száma 50), de a jegyzékből a természetrajzi tárgyú filmek kimutatása hiányzik. a) Földrajzi tárgyúak. — l. osztály : 1. A Nagy-Alföld. — 2. Hortobágy. — 3. A Balaton keletkezése. — 4. Székesfehérvar (1—lí. r.J. — 5. A Tátra és vidéke (episcopos vetítés). — 6. Karsztos jelenségek a Kárpátokban (episcopos vetítés). — 7. A Tisza lelső szakasza. — 8. A lisza középső szakasza. — 9. Eger vára. — 10. Eger városa. — 11. A tordai hasadék és Torda. — 12. Az erdélyi tavak. — 13. Végig a Szamoson. — 11. osztály: 14. Anglia déli partvidéke. — 15. Skandinávia nyugati partvidéke. — 16. hétköznapok Jáva szigetén, i. és lí. rész. — 17. Oázis a Szaharában. — 18. A Nilus mentén. — 19. Grönlandi képek. — 20. New-York. — 21. Inkák országa. — 22. Brazília partjain. — 23. Bordeaux kikötőjéből Uj-Zeelandba. — 24. Ausztrália szivében. — Hl. osztály: 25. A Balaton keletkezése. — 26. Osi és kulturtáj (episcopos bemutatás). —- 27. Főbb települési formák (episcopos bemutatás.). — 28. Közlekedes Afrika őserdeiben. — Közlekedés az egyenlítő vidékén. — 30. Oázis a Szahaiában. — 31. A Nilus mentén. — VII. osztály : 32. A Tisza felső szakasza. — 33. A Tisza középső szakasza. — 34. Az Északnyugati Felvidéken. — 35. Végig a Szamoson. b) Fizikai tárgyúak. — 36. Egyszerű gépek 1—II. rész. — 37. Eötvös ingája I—II. r. — 38. A levegő ellenállása 1—II. r. — 39. Vizi erőművek I., II., III. r. — 40. Hullámmozgás I., II. r. — 41. Jéggyártás I., II. r. — 42. A gázok szintetikus elmélete és a Brown-féle mozgás. — 43. Robbanó motorok. — VIII. osztály: 44. Izzólámpagyártás 1., II., III. r. — 45. Rezgéskeltés elektroncsővel. c) Mennyiségtan tárgyú : 45. A kúpszeletek. (VII., VIII. osztály.) 15,, A természetvédelemre (állat- és' növényvédelemre) való nevelés. Főképen a természetrajz megfelelő tananyagrészletének tárgyalásakor folyt, az illető osztályókban (I., II., IV., V., VI.) külön is 1—1 órát irányoztunk elő ezeknek a kérdéseknek alaposabb megbeszélésére. A földrajzi és természetrajzi helyi kirándulásokon különösen utaltunk ennek fontosságára. Ügyesebb tanulóink az idei télen is több madáretetőt állítottak fel és gondoztak. Az ifjúsági könyvtárba beszereztünk néhány, a madarakat ismertető könyvet és a szaktanárok minden évben ezekre külön is felhívják a tanulók figyelmét. Időnkint 1—1 magyar dolgozatot szentelünk arra, hogy a tanulók a hallottakat összefoglalják. A Madarak és Fák Napját a tervezett nagy közös tavaszi kirándulásra terveztük, de a kirándulást nem tudtuk megtartani. 16. Levente csapat. Az idei tanévbein a levente-foglalkozás hétfőn délután folyt az előirt időben. Örvendetes változás következett be azzal, hogy felsőbb rendelkezésre nálunk is pedagógus lett az iskolai levente-parancsnok s ezzel sok visszásságnak és kellemetlenségnek szakadt vége. Az érdemes ügy csak nyert ezzel, mert a vezetés állandósága és az iskolai fegyelemmel való párhuzamosság javára vált a levente-intézménynek is. Iskolai levente-parancsnok lett az igazgató előterjesztésére, mint régi, tapasztalt levente-vezető, Berencz György intézeti tanár, az egyes szakaszok oktatói dr. Sinka István (III—IV. oszt.) és Király László (V—VIII. oszt.) tanárok. — A teljes összhang elérésére azonban szükségesnek látjuk, hogy az „ifjúvezetők" kiképzése is az iskolai leventecsapat keretében történjék. Abból ugyanis, hogy az ifjúvezetőkkel rendelkező kiképző szerv az iskola hatáskörén kívül van s az iskola mellőzésével intézkedik,