Városi reáliskola, Esztergom, 1930

42 Fegyelmi tekintetben a legtöbb nehézséget a vasúton valő bejárás okozza. Nem is annyira a tanulókon múlik, mint a körülményeken. A vasút nem igazodik a tanítási időhöz; sokkal korábban érkezik, későbben indul. Ezzel sok időt elfecsérelnek. Az érkezés-indulás és a tanítás közötti idő alatt kevésbbé vannak felügyelet alatt a vidékről bejáró tanulók s a tömeg mindig könnyebben ragadtatja el magát. Várakozó-gyülekező helyiségünk nincs. Az utazás alatt a tanulókocsik zsúfoltak; a MÁV aránylag kevés kocsit bocsát rendelkezésre a sok bejáró tanuló (reálisták, gimnazisták, polgári leányiskola és tanítónőképző intézet növendékei) számához képest. Így a fiúk a leányoktól nem különíthetők el kellőleg, a zsúfolt kocsikban pedig az elhelyezkedés nehézsége könnyen rendbontást eredményez. A zsúfoltság egészségügyi szempontból is súlyosan kifogásolható. A V. K. M. 540—5—6/1931. sz. rendeletében megkívántakat az iskola mind teljesíti, de az állandó, utazás alatti tanári felügyelet aligha foganatosítható. Lényegesen javulna a helyzet, hogy ha a MÁV-ban annyi szociális érzést lehetne ébreszteni, hogy elegendő kocsival, jól fűtöttszellőzött külön tanuló vonatokat járasson. De mikor fog az a belátás győzni, hogy a mi gyermekünk, a magyar jövő sok kicsi tagjának testi és lelki egészsége minden áldozatot megér? c) Tanulmányi állapot. Az osztályozott 268 nyilvános rendes tanuló közül: megfelelt 210 --•= 78'5% (tavaly 81%), egy tárgyból bukott 35, két tárgyból 2, több tárgyból 21, összesen bukott 58 tanuló, azaz 216% (tavaly 14%). A/, egy tárgyból bukottak (35) janító vizsgálattal pótolhatják mulasztásukat s így tulajdonképen csak 23 —(8'5%), osztályismétlésre utasított tanuló marad (tavaly 5%). Az eredmény, — bár némileg gyengébb a tavalyinál — még jó. A kisebb eredmény okait a tanári kar a következőkben látja: 1) A legtöbb szülői ház kevésbbé tud eleget tenni nevelő és ellenőrző kötelességének. Sok tanuló a szüleivel húzza a mai súlyos gazdasági helyzet terhét s ez károsan hat tanulmányaira. Sok a hiányosan táplált és gyengén öltözött gyermek, ami teljesítő képességét lecsökkenti. 2) Ahol nem a mindennapi megélhetés súlyos gondjain múlik, ott mej az ifjúságnak a mindenfajta sport iránti túlzott érdeklődése vonja el a tanulókat a tanulmányoktól. A mai sportnak rekordozó és üzleti szelleme elnyomja az ifjúban a sport nemes hatásait: nem gyarapítja a bajtársi érzést, hanem kíméletlenné tesz és nem ösztökél nemes erőkifejtésre más téren, pl. a szellemiek terén sem. Nagyon üdvös volna e tekintetben egy felülről jövő erélyes redukció. d) Az egészségi állapot általában kielégítő volt. A tavaszi influenza járványban sokan betegedtek meg, de az esetek mind könnyű lefolyásúak voltak. A könnyű (nem fertőző) betegségek száma 819, súlyos 22. fertőző (járványos) 21- A betegség miatt mulasztott órák összege: 9670, egy-egy tanuló tehát betegség cimén átlag 36 órát mulasztott (tavaly 31 órát). A mulasztások emelkedése is bizonyára hatott a tanulmányi eredmény némileg kedvezőtlenebb alakulására. — Az iskolaoivos a tanév folyamán két ízben tartott szemvizsgálatot; súlyosabb vagy fertőző eset nem fordult elő. Intézetünkben is bevezettük a délelőtti tízórai tejivást.