Városi reáliskola, Esztergom, 1905

13 épület elhelyezésének, mégis kívánatos, hogy az intézet igényei e téren minél előbb a kedvező kielégítés stadiumába jussanak, s re­mélhető is, hogy a Nagyméltóságú Vallás- és közoktatásügyi Mi­nisterium, mint hazai tanügyünk legfőbb őre a megoldás iránt táp­lálható jóakaratnak s nem a hiányok megtorlásának tényeivel fogja az intézetet ismeretes válságos állapotában magas figyelmére mél­tatni. A tantervi tornaügy kiegészítő részét képezi a játék délutá­nok intézménye, mely az előző iskolai év tavaszi időszakától kezdve a kir. főigazgató sürgetésére intézetünkben is szerveztetett ugyan, de mert végleges biztosítást még nem nyerhetett, a játékdélutánok életbe léptetése a f. tavaszi időszakban függőben tartatott, mignem a Nméltóságú Vallás- és Közoktatásügyi ministerium 32637/1906. sz. a. kelt elvi jelentőségű rendeletével állást foglalt a játékdélutá­nok megtartásának kötelező ereje mellett. 11. Kirándulások. Az intézeti kirándulások ügye a 2472/1905. számú ministeri rendelettel kőtelező szervezetet nyervén, a tanári kar külön tanácskozáson állapította meg a foganatosítandó kirán­dulásokat. Előirányoztattak a f. évre a következő kisebb és nagyobb kirándulások : 1. az I. osztálylyal kirándulás az erdőbe Grúsz Ede tanár ve­vetése alatt; 2. az I.—II. osztálylyal természetrajzi kirándulás Várallyai Sándor tanár vezetése alatt; 3. III—IV. osztálylyal a helybeli villamos telep megtekintése Nagy Antal igazgató vezetése alatt ; 4. az I —IV. osztályból jelentkezőkkel intézeti kirándulás az Aldunához Várallyai Sándor tanár vezetése alatt; 5. a III. osztálylyal a földmérés ismertetése a természetben Háber János rajztanár által; 6. a IV. osztálybeli szabadkézi rajzóráknak értékesítése a szabad természetben található egyszerűbb távlati motívumok vázo­lására Háber János rajz tanár vezetése alatt; 7. a IV. osztályból jelentkező tanulókkal kirándulás az ó­gyallai csillagvizsgálóba Nagy Antal igazgató vezetése alatt. Az ügyszerető gondossággal összeállított tervezet az időjárás kedvezőtlensége, a tanulók szegénysége s egyéb közbejöhető, szá­mításba veendő akadályok miatt még nem volt megvalósítható

Next

/
Oldalképek
Tartalom