Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Esztergom, 1927

6 önképzőkörük is, úgyhogy a gyorsan tanuló novicius a stúdium idején ott is foglalkozhatok tanulmányokkal. Serédi Jusztiniánnak gyermekkorától kezdve öröm volt az isteni szolgálat, nem volt új a korai fölkelés, a szigorú napirend és ugyancsak nem kellett biztatni, hogy szabad idejében tovább képezze magát. így a noviciusmester, aki az állandó együttlét alatt alaposan kiismerhette növendékeit, nyugodtan jelenthette a főapátnak, hogy valóban hivatással bir a szerzetespapi és tanári életre. A noviciátus után azok a növendékek, akik a hatodik osztály után léptek a rendbe, folytatják gimnáziumi tanulmányaikat. Serédi jusztinián kurzusában öten voltak ilyenek. A VII. és VIII. osztályt Pannonhalmán époly rendszeresen végezték, mint a nyilvános gimnáziumokban, sőt a kevés diákkal a tanárok alaposabban foglalkozhattak, mint másutt, de vizsgálatot a győri bencés főgimnáziumban tettek. Serédi Jusztinián mindkét helyen első volt és 1904-ben ugyancsak jeles eredménnyel tette le az érettségit is. Pedig az iskolai munkán kívül is sokat foglalkozott. A pannonhalmi gimnazista kispapok a győri önképzőkörnek voltak a tagjai, (bár a gyűléseken a távolság miatt nem vehettek részt.) VIII. osztályos korában Serédi Jusztinián is beadta pályamunkáját, mely kiváló tulajdonságaiért gróf Széchenyi Miklós győri püspök kitüntető külön jutalmát kapta. Dicsérettel emelték ki magyar irodalmi dolgozatát is, amilyet akkor minden maturandusnak kellett készíteni s éppen ezért nem osztottak értük külön jutalmat. Dolgozataival ismételten részt vett a Zászlónk pályázatain és itt is mindig az elsők között volt, vagy éppen ő nyerte el a kitűzött pályadíjat. (Többek között lefordította a nagy XIII. Leo pápa gyönyörű hattyúdalát.) Kiváló tehetségét elismerték tanárai, tanulótársai s ő mégsem kapatta el magát. Társaival szemben közvetlen, vidám jóbarát, aki örömmel vesz részt apró örömeikben, a kuglizásban, szereti a zenét, a nótát, szívesen veszi a tréfát, ilyenekben a maga részéről sem marad el, csak arra vigyáz, hogy sehol se sértsen, keserítsen. Es amiképen növendéktársai becsülték, ép úgy elismeréssel, jóindulattal voltak iránta elöljárói, tanárai. Kurzusában ő volt a legidősebb, a senior, akinek a többivel szemben duktor-féle szerepe van. 0 megy el a tanárokhoz, a prefektushoz, ha az osztálynak valami kívánsága, kérnivalója van ; ő jelenti be, ha valami (pl. betegség) előfordult, nevük napján ő köszönti a tanárokat s így gyakrabban érintkezik velük. És ebben az érintkezésben Serédi Jusztinián olyan szerény és mégis határozott volt, olyan előzékenyen és természetesen viselkedett, hogy ezen a réven is csak közbecsülést, közkedveltséget szerzett. E tulajdonságairól értesülve Fehér Ipoly főapát az érettségi után filozófiai és theologiai tanulmányokra Rómába küldötte. Ő maga ugyan — már csak a kiváló fizikus, Hollósy Jusztinián iránt való kegyeletből is — első sorban a fizikai stúdiumokat kedvelte és korán (1902-ben) elhunyt Marcel bátyja nyomdokaiba szeretett volna lépni, akinek egyik nagyjelentőségű találmánya a fizikus és katonai szakemberek között egyaránt nagy figyelmet keltett, csakhogy ennek teljes kidolgozására már nem adatott idő : de elöljáróinak intézkedése előtt készségesen meghajolt. Az ifjú szerzetes Rómában az Aventinus-hegyen épült és Szent Anzelmről nevezett bencés kolostorba, illetőleg egyetemre került, melynek tagjai a világ különféle országaiból származtak ide. Magyarország-