Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Esztergom, 1917

55 — úgylátszik — nem mentesíthető a karból és kloroform átható szagától gyökeres átalakítás nélkül. Előadásainkat a délelőtti órákban tartottuk, mert délutánonként ez évben is a főreáliskolát láttuk vendégül. A rendkívüli tárgyak tanítása, főleg az éneké emiatt nagy nehézségekbe ütközött, mégis leginkább az alapos tisztogatásnak és szellőztetésnek szolgált rovására a reggeltől estig tartó előadás. De más tekintetben is segítségére siettünk a testvér-intézetnek. A katonai bevonulások miatt erősen megfogyatkozott főreáliskolai tanári létszám pótlására öt főgimnáziumi tanár vállalt ott órákat, részben úgy is, hogy főreáliskolai tanulók bejártak a mi előadásainkra. így a magyart az I. osztályban, a természetrajzot az I., II., V., VI. osztályban, a mennyiségtant az I., II., III., V., VII—VIII., a természettant a III., VII—VIII., az ábrázoló geometriát a VI—VIII. osztályokban főgimnáziumi tanárok tanították, összesen 55 órában. Az iskolai évet a nagym. vallás- és közoktatásügyi minisztérium rendelkezése értelmében június 15-én fejeztük be. 2. Az intézeti tanárság\ A háború kezdetétől fogva katonai szolgálatot teljesítő Werner Gyula helyett Krizsán István főreáliskolai tornatanár tanította mint óraadó heti 12 órában a testgyakorlást. A nm. VKM. 2293/1917 sz rendelete értelmében megtartottuk a tanuló ifjúság rendszeres tájékoztatására szolgáló háborús előaáásokat. A tanári kar minden egyes tagja kivette részét e felvilágosító munkából s az osztályonként megjelölt irányelvek alapján 53 előadásban ismertettük a világháború kitörésének távolabbi és közelebbi okait, a nevezetesebb harcterek eseményeit, hazánk belső történetét a háború alatt, a hadviselő országok földrajzát, a háborúval összefüggő gazdasági és egészségügyi kérdéseket, a fölmerült társadalmi mozgalmakat és a tanulókra vonatkoztatott erkölcsi tanulságokat. Az előadások meglepő eredménnyel és haszonnal jártak. Bár azelőtt is sűrűn hallottak növendékeink a háborúval kapcsolatos kérdésekről, mégis a rendszeres tájékoztatás, az előzmények és okok kimerítő fejtegetése, a sűrű egymásutánban következő előadások sokoldalúsága és közvetlensége teljes világosságot derített a háborús eseményekre és megkönyítette számukra biztos ítéletek alkotását a későbbi fordulatokkal szemben. De ezenkívül is megragadott a tanári kar minden kínálkozó