Az esztergomi királyi érseki tanítóképző-intézet értesítője 1890–91. tanévről (1891)
54 tanítás módszere, b) Az orgonából: egyházi népénekek pedállal, praeludiumok, responsoriumok és átmenetek, c) A hegedülésből: a múlt évben megkezdett gyakorlatok folytatása és a népiskola számára előirt énekek hegedülése. d) Az összhangzattanból: A tempo és metronóm ismertetése. Az időmérték meghatározására szolgáló jelszók, intervallok, chromatikus és enharmonikus skálák, hangnemek, hangközök számjelzése és megfordítása, durr- és moll-skálák Írása. Accord, hármas és hetedhangzat és ezek fordításai, szűk és osztott harmónia. A feloldás, a hangok mozgása és a kettöz- tetés. Ezek mellett gyakorolták az ének és zenedarabok leírását és transponálását. Heti órák száma 4. 9. Rajz. Szépírás. I. Osztály. A) Rajz. A vonalrajz elemei, összekötve a mértani alaktannal. Egyenes vonalakból alkotható egyszerű, de árnyékolatlan ábrák. Vonalzó és körző segélyével három- és többszögű ábrák. Heti órák száma 2. B) Szépírás. A német ABC ütenyirása és módszere. Heti órák száma 2. II. Osztály. A) Rajz. Szabadkézi rajz. Növények és állatok rajzolása. Diszitmények. Árnyékolás elemei. Rajztanitás módszere. Heti órák száma 2. B) Szépírás. A magyar ABC ütenyirása és módszere. Hetekint 1 óra. III. Osztály. A) Rajz. Távlattan. Epületrajz. Heti óraszám 1. B) Szépírás. Fraktur-irás. Heti óraszám 1.
