Fődiné Handbauer Erzsébet: Az Esztergomi Érseki Boldog Margit Leánygimnázium tanári és ifjúsági könyvtárának története 1930-1948 (1985)

részt a leáryifjuaág középfokú oktatása abban a korszakban bontakozott ki ás kezdett egyenrangúvá válni a reálgimnáziumokban folyó képzéssel, másrészt az egyházi oktat is játszott döntő szerepet a tanításban még ekkor is, a harmadik ok személyes természetűt a dolgozat Írója is e gimnázium utódjában töltötte középiskolai ásít,

A gimnázium és könyvtárai történetének megismeréséhez szükségesnek tartottam a helyi viszonyok ismertetését, a középiskola szerepének rövid áttekintését e kor művelődéspolitikusainak eszmél segítségével és az érvényben levő tantarvek oélkitiiiéaalnak felvázolását. A dolgosat lényegi részéhez legnagyobb segítséget as évkönyvek sorozata adott. Székből a könyvecskékből tárul elénk az iskola régi élata, anyagi, tárgyi, személyi feltételei, tanulóinak előmenetele, származása.

Ez az egyetlen forráz a gimnázium múltjáról, hiszen a naplók, ügyiratok elpusztultak vagy elkallódtak a háború alatt. így a könyvtárakról sem tudunk minden adatot, csak melyeket fontosnak tartottak közölni az évkönyvben.

Ezért gyakori a dolgozatban az egyéb tényezőkből való következtetés éa a táblázatokban,mellékletekben szereplő adatok elemzése.

Az állomány változására - számszerűen - osaknem minden évkönyv kitért, kevés adat van viszont a kölcsönzésről /helye, ideje/, a könyvek elhelyezéséről és egyszer sem- 4 -