Fődiné Handbauer Erzsébet: Az Esztergomi Érseki Boldog Margit Leánygimnázium tanári és ifjúsági könyvtárának története 1930-1948 (1985)
13 1935-ben törvény egységesítette a közoktatásügy igazgatását is, mely a fasiszta «nemzeti egység" megteremtését szolgálta* A korszak negyedik középiskolai törvénye 193ö-ban született meg, mely egy gyakorlatibb jellegű iskolát /lioeumot/ hozott létre, A törvény tulajdonképpeni célja a feltörekvő elemek középiskolai végzettséghez juttatáza volt, de úgy, hogy ne törekedjenek felsőfokú tanulmányokra, A gimnázium éa szakközépiskola nem az érdeklődési hajlamok szerinti megoszlást jelenti, hanem a szülők társadalmi megoszlásának vetUletét az iskolákat tekintve.1** A korszak nevelési elképzeléseit nagyrészt az egyházi iskolákra alaposta, Ez törvényszerű is, hiszen az iskolák jelentős része egyházi volt. Az állam támogatta as egyházi középiskolákat, Így számuk jelentősen növekedett! 1923/24-ben 77 állami 67 egyházi! 1932/33-ban 75 állami 77 egyházi! 1937/33-ban 78 állami 83 egyházi iskola működött Az 1924, XI, te. az egyházi Iskolákra vonatkozóan érvényben hagyta az 1883, XXX. te, rendelkezéseit, A törvény csupán azt kötötte ki, hogy „a megállapított mérték ,., nem lehet kisebb, mint az, mely a közoktatásügyi miniszter
