A Dobó Katalin Gimnázium 75 éves jubileumi évkönyve

dolgozásával az osztályfőnökök munkáját támogatta. A személyi számítógépek árának gyors csökkenése segítette azok elterjedését. Az egyik próbálkozás a magyar gyártmányú számítógépek terén a PRIMO elnevezésű kis gép volt. Ezt az akkori sajátos körülmények miatt a sárisápi új ÉLET MGTSZ gyártotta egy csolnoki üzemben. 1985-ben az iskola 10 db ilyen géppel gazdagodott támogatásként, így már fakultációs órákon folyt a számítástechnika oktatása. Ekkor kaptak egy külön termet a gépek az akkori épület legfelső emeletén. A számítástechnika tanításának módszereit is ekkor kellett kidolgozni. Igen sok tanulással, munkával és fejlesztéssel járt ez. Az egyik legeredetibb program Gutbrod András munkája volt, amikor a Primo gépeket öszszekötve olyan hálózati programot készített, amely a mai hálózatok szolgáltatásait már tudta: adatátvitelt, központi háttértár használatot és felügyeletet. Idővel egyre több helyen kezdték alkalmazni a számítógépeket, megjelentek a hivatalokban, a vállalatoknál és a kórházakban. Világossá vált, hogy a számítógép kezelé42 se mennyire fontos ismeret lesz a jövőben. Ezt figyelembe véve a technika nevű tantárgy tananyagát felváltotta a számítástechnikáé, és beindult a fakultáció is. 1989-ben az új épületbe költözve már minden tanuló használhatta a számítógépet Az új gépterem VIDEOTON TV Computerekkel volt felszerelve. Nagy változást hoztak az IBM PC kompatibilis gépek. 1989-től az első IBM XT típusú számítógépen volt lehetőség a DOS operációs rendszert megismerésére. 1990-ben 5 ilyen géppel már a tanulók is dolgozhattak. A következő évben az IBM AT 286-os kategória következett. 1992-ben egy második gépterembe 8db 80386-0S processzorral működő gép került. Ekkor már a VGA monitorokon a Windows 3.0 operációs rendszer futott. A tanulók a gépek felépítését, az operációs rendszer használatát, szövegszerkesztést és adatkezelést ismerhették meg. A gépeink hálózatban működtek. Ez a hálózat kezdetben egy géptermet fogott össze, de az évek során a gépek számának növekedésével az egész épületet behálózta. Számítógép került a tanári szobába, a gazdasági hivatalba, a könyvtárba, az iskolatitkár asztalára és az iskolavezetés irodáiba. A tanári karból is egyre többen felismerték, hogy munkájukat megkönnyíthetik a számítógépek. A tanárok többsége részt vett valamilyen számítástechnika továbbképzésen. A számítógépet eleinte szövegszerkesztési feladatok elvégzésére használták, később a tanítási óra hatékony segítőjévé is vált. A következő nagy változás a 486-os processzorok elterjedése és ezzel együtt a Windows-95 operációs rendszer megjelenése volt. A monitorok jobb felbontása, a hanghatások megjelenése a „multimédiás gépek" korát jelentették. Az egyre szaporodó oktatóprogramok szinte minden tantárgy oktatásában új eszközt adtak a tanárok kezébe. 1994-ben a Soros-alapítvány pályázatán elnyert támogatással az iskola Internet-eléréshez jutott. 1996-ban került beüzemelésre az első Linuxos szerver, mely levelező, WEB és FTP szerverként éveken át kiválóan működött. A tanulók közül szerencsére sokat magával ragad az informatika érdekes, színes világa. Az ő szorgalmukat, tehetségüket és tanáraik alapos felkészítő munkáját a szép verseny- és OKJ-S eredmények (Nemes Tihamér, Logó, Megye agya), valamint a sikeres érettségik bizonyítják.