Esztergom, 2018 (4. évfolyam, 1-12. szám)
2018-12-01 / 12. szám
INTERJÚ JÓLENNE, HA AZ ESZTERGOMI ÉRTÉKEKET HATÉKONYAN TUDNÁNK FELMUTATNI ESZTERGOM MAI, KORTÁRS JELESEIT BEMUTATÓ PORTRÉSOROZATUNKBAN EZÚTTAL A VÁROSBAN MŰKÖDŐ FERENCES REND RENDHÁZFŐNÖKÉT KÉRDEZTÜK EDDIGI ÉLETÚTJÁRÓL, EGYHÁZI FELADATAIRÓL, AZ ITTENI FERENCES REND ÉS A LÁTVÁNYOSAN MOST MEGÚJULÓ FERENCES GIMNÁZIUM BELSŐ VILÁGÁRÓL. VARGA KAPISZTRÁN ATYA OFM FERENCES RENDHÁZFÖNÖKTŐL IS MEGKÉRDEZTÜK: MIKÉNT LÁTJA A JELENLEGI ESZTERGOMOT?- Kérem jelölje meg eddigi életútjának fontosabb állomásait. » 1979-ben érettségiztem az esztergomi Temesvári Pel- bárt Ferences Gimnáziumban. Ezt követően végeztem el a teológiát majd az egyetemet, ahol történelem-latin szakos tanárnak tanultam. 1986-tól kezdtem tanítani az esztergomi ferences gimnáziumban, Itt voltam 1997-ig, ebből 8 éven át vezettem a kollégiumot. Ezt követően kerültem Pasarétre 6 évre, majd pedig 11 éven át Szécsényben voltam novíci- usmagiszter. Az elmúlt 4 évben a Margit körúton szolgáltam, most pedig újra itt vagyok az esztergomi ferences gimnáziumban.- Milyen üzenete van most az Ön vezetése alatt működő az esztergomi ferences rendnek? » - Általában mindenki az iskolát ismeri, a mögötte lévő szerzetes közösség az iskolán, az oktatáson keresztül válhat ismertté. A rend belső életének mai alakulása egy másfajta megközelítést kíván meg. Ha visszagondolok első tizenegy itt töltött évemre, azt látom, hogy az akkor végzett munkámat ma három ember végzi el. Márpedig az ilyen mennyiségű munka könnyen kiégéshez vezet. Éppen ezért a ferences rendnek is nagyon okosan kell gazdálkodnia értékeivel, erejével, vagyis a rendtagokkal, és ezért fontos, hogy a rendház ne csak munkahely legyen, hanem élő és éltető közösség. A mostani változások egyik lényege és célja, hogy ne az elvégzendő munka felől közelítsük meg a szerzetesi életet. Természetesen minden testvér dolgozik, de vannak olyan feladatok, amelyeket el tudnak végezni világi munkatársak is. Vagyis: a szerzetesi közösség belső élete kiemelten fontos. Pontosan úgy, van ez mint minden más ember életében: ahhoz, hogy valaki jól el tudja végezni feladatát, ahhoz stabil családi háttér kell. így gondolkodunk a szerzetesi életről és a hozzá kapcsolódó iskola működésről. Ahhoz, hogy az iskola működjön, jól működjön, annak hátterében ott kell lennie egy stabil, szolid szerzetesi életnek. Ha ennek fényében nézzük meg, mik a szerzetesi élet prioritásai, akkor egészen más képet kapunk. Biztosak vagyunk abban, hogy a szerzetesi közösség minőségi élete kihat az iskolára, kollégáinkra és diákjainkra is. Reményeink szerint ez a gondolkodásmód azt is eredményezi, hogy diákjainkkal minőségi időt tudunk együtt tölteni. A változás egyik új eleme, hogy nem minden osztálynak van ferences nevelő tanára, prefektusa, de minden osztály mellett van ferences szerzetes, hiszen ez a gyerekeknek és a szülőknek is igényük. Prioritásokat kellett felállítanunk, hogy mi az, amit mindenképpen egy ferences szerzetesnek kell elvégeznie, és mit nem. Lehet, hogy nem feltétlenül nekünk kell ébreszteni a gyerekeket, vagy nem feltétlenül nekünk kell felügyelnünk a tanulási időt, de fontos, hogy ha valami gondja-baja van egy diáknak, akkor azt meg tudja hallgatnia egy szerzetes. Tehát egy ilyen hangsúlyeltolódást kezdtünk most meg az esztergomi ferences gimnáziumban, Ebből az irányból igyekezünk építeni a szerzetesi közösséget, annak mindennapi életét, napi feladatait, az iskolai és kollégiumi munkát.- A külvilág talán kevésbé lát bele az itteni ferences rendi szerzetesek életébe, mint a ferences gimnázium mindennapjaiba. Mivel foglalkoznak az oktatáson, nevelésen kívül a szerzetesek itt? » - Amikor visszakerültem ide az esztergomi ferencesekhez, meglepődtem, hogy milyen sokan járnak ide a ferences templomba. Nem elhanyagolható tehát a lelkipásztori munka. A templomban nemcsak a napi két misé van, hanem általában mindig van gyóntatás is, ezért még a Felvidékről is felkeresik templomunkat, Sajnos voltak olyan feladatok, melyeket le kell adnunk, mert kevesen vagyunk. így például a kórházi 16 ESZTERGOM 4. ÉVFOLYAM, 12. SZÁM
