Északkeleti Ujság, 1912 (4. évfolyam, 1-52. szám)

1912-04-13 / 15. szám

2-ik oldal. 15. szám. üveges munkára, takarék tűzhelyek, árnyékszék berendezés és felvonó munkára 233.901 kor. értékben Bede és Jakabffy cég ajánlatát pár­tolja, a többi 8 munkára 83.215 kor. értékben egyes külön ajánlkozók ajánlatait. A városi tisztviselők, kezelő- és segéd­személyzeti tagok kérelme a tisztviselői illet­ményeknek 1912. évi január hó 1-íől kezdö- dőleg a 62.000—1910. számú belügyminisz­teri rendeletben megállapított összegben leendő megállapítása és kiszolgáltatása iránt s ezzel kapcsolatban a szervezeti szabályrendelet meg­felelő módositása. A város részére az 1912. évre kiutalványozott 24,000 korona államsegély­összegnek a tisztviselői, kezelő- és segédsze­mélyzeti fizetések és lakbérek kiegészítésére le- eidő felhasználása tárgyában határozat. Sociális szembontból igen fontos a bi­zottságoknak oly értelmű egyöntetű állásfogla­lása, hogy a városi tisztviselők, kezelő és se­gédszemélyzet illetményeit a belügyminiszter ál­tal megállapított Összegben veszik fel. E célra az államsegélyen kivül az 1911. évi 18.000 ko­ronás pénztári feleslegből mintegy 16000 kor.-t használnak fel. A néhai Cservenyák Antal-féle gimnázi­umi ösztöndijalapitványra vonatkozó „alapitó oklevél“ megállapítása. A bizottság javaslata el­fogadható Áll. polg. iskola elhelyezése céljaira a Kishajduváros-utcai 20. népsorszámu házasbel­sőség kisajátítása ügyében a tulajdonosok ál­tal követelt kártalanítási összegről bejelentés. A város a telket kisajátítja. A piaci helypénz szedési jognak házi kezelésbe vételére vonatkozó 41 —1912. kgy. sz. véghatározatba becsúszott tolihiba kijaví­tása elfogadtatik. Az orth. izr. hitközség kérelme a vá­ros részéről adott iskolasegélynek a két izr. hitközség közt leendő újabb megosztása iránt. Az orth izr. hitközség kérelmét elutasítja. A város teljesen az 1868. 53. t.-c. 23. §. alap­ján áll, amikor az izr. részére megállapított is­kola fentartási segélyből a statusquo iskolának Vb részt, az orth.-nak V3-ot juttat. Lévén a statusquo hitközségnek 4 tanterme, 4 tanítóval, mig az orthödöxnak 2 tanterme vari két taní­tóval. A törvény pedig határozottan kimondja, hogy a segélyezést a hitfelekezetek lélekszámá- nak arányában kell megosztani. Az iparos tanonciskola két rajzcsoport­jának a gimnázium épületében még egy évig leendő meghagyása iránt vallás- és közoktatás- ügyi miniszter úrhoz kérelem előterjesztése. 15. ÉSZAKKELETI ÚJSÁG. A gazdasági ismétlő iskolaszék tagjainak 3 évre leendő megválasztása, melyre Csőkör Fe­renc választatott meg. Előterjesztés a Gaal József-szobor- alapból 600 koronának Gaal József arcképének megfestése céljaira leendő fordítása iránt. A bi­zottság 600 koronát kiutal. Á Nagykárolyi Hitelbank r.-t. kérelme a tisztviselőtelepen uj utca nyitásának engedé­lyezése iránt. Markovits Dániel és Lőwy Jenő ké­relme egy negyedévi szinházbér elengedése s a hátralevő 2 évi szerződésből való kibocsátás iránt, Ifj. Mauks Endre budapesti lakos kérelme a városi színház bérlete tárgyában. Neményi Lipót színigazgató kérelme a fűtési dijba be­fizetett összegek visszautalása iránt. A bizott­ság teljesíthetőnek találja. Az 1912. február ' és március havi pénztárvizsgálatok eredményének bejelentése tu­domásul vétetik. A Hajnal-utca nyugoti oldala szabályozási vonalának megállapítását elfogad­ták. A magyar városok országos kongresz- szusának Budapesten folyó évi május hó 17. és 18. napjain tartandó egyetemes ülésre két tag kiküldése ; Debreceni István polgármester biza- tik meg. Debreczeni István polgármester beje­lentése arról, hogy a „Nagykarolyi Kereske­delmi és Iparbank r.-t.“ felügyelő-bizottsági tag­jává megválasztatott s kerelme ezen felügyelő- bizottsági tagság megengedése iránt. Teljesít­hető. A közgyűlés idejét megelőzőleg legalább 24 órával beadható indítványok tárgyalása. A testgyakorlás üdvös hatásáról. Mozgásban nyilatkozik az élet. A test — mint minden élő organizmus magától fejlődik, de a fejlődés elérésére mozgás szükséges, mely a szervezetet a fejlődésre indítja. ” A természetből merített példák bizonyítják legjobban a testgyakorlásnak üdvös voltát a szervezetre. Mily hatalmas és edzett testalkatuak azon emberek (pl. erdészek, vadászok, hajósok stb.), kiknek élethivatásuk állandó testgyakor­lással jár karöltve,, ellentétben azokkal, kik ren­desen minden testi mozgás híjával, hivatásukat négy fal között teljesitik : mily vézna, beteges, gyenge testalkatuak ezek. Minden mozgás izomműködéssel jár. Az élet mozgás, a mozgás erő és az erő egészség. A rendszeres testgyakorlás által az egész test­szervezet mozgásba jön, az összes szervek mű­ködésbe lépnek, a csontváz s a reá tapadó iz­mok rendkívül erősödnek, az egész izomszer­vezet erőteljesen összehuzódik és megfeszül, a vérkeringés rohamosabb lesz és élénken hat az izomszervezetre. A szív erősebben működik és az erekbe a vér gyorsabban lüktet, ami által különösen a test alsóbb részeiben lanyhán ke­ringő vér gyorsabb mozgásba jön s igy több fájdalmas betegségtől óvja meg az embert. Tudvalevő dolog az is, hogy kellő moz­gás hiányában gyakran szenved az idegrend­szer, mely kiválóan ingerlékeny természet, rossz kedélyállapot, izgatottság, bágyadság stb. alak­jában szokott nyilatkozni. A testgyakorlás ezen bajnak is hathatós ellenszere. Az idegek általa erősödnek, ellenáll! tehetségük fokoztaíik s az agy az idegek reá nehezkedő nyomásától meg­szabadul, a testszervezet állapota javul s a jő kedélyállapot visszatér a bágyadt testbe. A test­mozgás után viszont az izom- és idegrendszer pihenni kiván, mely üditő álomba nyilvánul. A testgyakorlásnak fent emlitett előnyei a testszervezetre azonban csak akkor lesznek ész­lelhetők, ha magát a testedzést is természeti szabályok szerint gyakoroljuk. Valamint a szel­lemi nevelés is bizonyos meghatározott elvek alapján történik, úgy a testgyakorlásban is, melynek tudvalevőleg általában véve a nevelés­ben igen fontos szerepe van, azon életrendsza­bályok mérvadók, melyek megjelölik a helyes utat és módot, ki, mikor, hogyan, mennyit fog­lalkozzék a testedzéssel, hogy ez a testszerve­zetre üdvös hatású legyen. Mert ha ezen élet­rendi kérdéseket a testgyakorlásnál egyszerűen mellőzzük, úgy nemcsak, hogy nem érjük el célunkat, hanem az egész testedzésnek hátrá­nyos, sőt veszélyes eredményei is lehetnek. A testgyakorlásnak kettős célja van : egyéni és társadalmi. Az egyéni: a testet arányosan fejleszti, szóval az egész testszervezetnek egész­séges fejlődését előmozdítja. Társadalmi szem­pontból tekintve a testgyakorlás célját, látjuk, hogy az egyed egészségének fejlesztése által a nagy tömegben az ország közegészségügyét szolgálja, az összes munkaerőt fokozza, melyre a népnek a létért való küzdelemben manapság oly nagy szüksége van és végre az ország ön­védelmi erejét is hathatósan gyarapítja. N—. HIdetésel felvétetnek a kiadóhivatalban. hogy ha egyszer asszony lesz, a hideg vizbe sem szívesen dugja a kezét. Egy kis gazda — van vagy öt holdja — ajánlattal lépett egyszer Szavéta elé, hogy szök­jenek meg, de a leány nem mutatott semmi hajlandóságot az ilyen romantika iránt. — Össze van nőve a két szemöldöke — mesélte később a ragályon. — Mindig félnem kellene tőle, valahányszor rátekintek. Farsangon aztán bátorságra kapott Pázó, elment a leányok apjához. — Kirtyánszki bácsi, szeretem a szépsé­ges /irágszálodat, el akarom venni feleségül. — Hát jól van, fiam, egészen szép és he­lyes a szándékod, mert végtére is majd le­szoksz egyszer az italról, azonban melyik leányom kell ? Pázó megvakarta a fejét és egészen előre­hajolt a széken, ahol éppen ült. Nem tisztelet­lenségből telepedett le az ezidőkutáni apósa előtt, inkább kényszerűségből, mert meleg volt a szoba s forgott vele a világ. — Melyik leányomat szereted, Pázó ? — kérdezte az öreg. — Jaj, éppen ez a feneség, hogy nem tu­dok közülök választani, úgy gondoltam azért, hogy mind a kettőt elveszem. — Elmenj már, te bolonelQS pasa, hát még mit nem akarnál ? Pázó tudott néha indulatba is jönni. / 1 — Adod, vagy nem adod ? Külön-külön egyik sem kell, csak igy együttesen. Agg Kirtyánszki tudta, hogy itt hasztalan az okos szó, mert az nem olyan koponya, mint a többi, hogy befogadjon neki nem tetsző dol­gokat, viszont egy busz holdas gazdát kár volna elszalasztani! Megfogta a legény lajbiját és közelebb húzta magához : — Te, Pázó, hát ami azt illeti — mondta ravasz mosolygással — én beleegyeznék, eset­leg a papot is rá lehetne venni, de mit szólnak hozzá a leányok ? — Hát mit ? — Ez az, amit nem tudok. Ravaszul, po­koli mód ravaszul kell az ilyesmit csinálni. El is gondoltam már a módját, hallgass meg tü­relmesen. Te most a' farsangon elveszed Sza- vétáf. Férj és feleség lesztek annak rendje sze­rint. Őszig azt n látja Miléva, milyen angyali jó dolga van a testvérkéjének, addigra eleped utánad és te boldoggá fogod tenni azzal, hogy ő lesz a második feleséged. Addig a világért sem szabad a tervről tudnia, hiszen ismered jól a leányokat, félkalpag valamennyi! Vuics Pázó a nyakába borait az öregnek : — Milyen okos vagy te, bátyó! Tyü, há nekem annyi eszem lenne! Később eszébe jutott még valami : — Igen ám, de hátha te meggondolod akkorára az egészet és nem adod ide Milé- vát is ? — Esküszöm szent Miklósra, hogy oda adom, ha kívánod ! A lakodalom tehát hamarosan meg volt s már egy hét múlva úgy elverte Szavéta a korcs­mából részegen hazakerülő urát, hogy az na­pokig nyomta utána az ágyat. A veres kijárt egyébként később is. Eleinte megmaradt a cso­daszépen gömbölyödő menyecske a heti rend­szernél, aztán napokra váltotta fel az időt s mire aratásba fogtak, már utálta az italt. — Ejnye, de bolond voltam én eddig! — mondta egyszer. — Részegen sohse láttam meg, milyen szép a feleségem ! Csak ne volna olyan hirtelen keze ! A földek jó termést hoztak azon a nyáron s hogy eljött az ősz, betakarítva minden a ka­marákba, kukoricamorzsolás táján azt mondja öreg Kirtyánszki: — Pázó fiam, hát a második feleséggel mi lesz ? Pázó szerelmes tekintetet vetett az asz- szonyára és mert tréfálni is illik olykor, külön­ben elsoványodnék az egész világ, azt felelte : — Bátya, ez az egy is sok. Mit csinálna velem egy másik is ! Képzeld csak el, mit csinálna ! : : Modern és tartós : : : plissézés és gouvlérozás. : Hájtájer Pál : : Nagykároly, : : Széchenyi-ntca 34. sz. a róm. kaih. fiúiskola mellet.

Next

/
Oldalképek
Tartalom