Észak-Magyarország, 2008. december (64. évfolyam, 280-304. szám)

2008-12-10 / 288. szám

2008. december 10., szerda A legjobb sétásaink... Miskolc (ÉM) - Negyedik évét kezdte meg szeptemberben a lapunk által indított SÉTA, azaz Sajtó és Tanulás médiapedagógiai prog­ram. Az elmúlt évben több mint 20 ezer közép- iskolás diák sétált velünk, és most csaknem 600 diákkal indult az első turnus. A program hat hete során az újságírással, lapkészítéssel ismerkednek meg a sétás diákok magyartaná­ruk, illetve lapunk újságíróinak segítségével. A programban részt vevő iskolák megkapják a lapunk által szerkesztett munkafüzetet, a tur­nus alatt ingyen jár nekik az Észak-Magyaror- szág, illetve írhatnak lapunkba is. írásaikat - mint ahogy azt már olvasóink megszokhatták - minden héten egyszer olvashatják, a diákok írásaiból összeállított Séta-oldalon, valamint a Borsod Online-on is a www.boon.hu/seta olda­lon. Most viszont egy válogatás oldallal készül­tünk olvasóinknak, amelyre a legjobb írásokat válogattuk össze. Emellett a programban részt vevő tanárok írásait is közöljük, akik arról is vallanak: miért jó sétásnak lenni. Továbbra is várjuk azon diákok jelentkezé­sét, akik közelebbről szeretnének megismer­kedni az újságírói szakmával. Jelentkezésete­ket e-mailben küldjétek el a rita.szanto@eszak. boon.hu címre. Szerkesztőségünkbe is vár­juk a diákokat. Ezekről a látogatásokról videó is készül, amit a Borsod Online-on láthatnak, valamint lapunkban is írunk a sétás csoportok szerkesztőségi látogatásairól. Nagyon fontos, hogy legyen mit formába önteni Immár négy éve az elsők között csatlakoz­tunk diákjaimmal az Észak-Magyarország SÉTA programjához. Azóta a tanulók mások, de a diákújságírás ma is fontos számomra. Mivel én az anya­nyelvi oktatásban - a szilárd nyelvtani ismeretek fontossága mellett - a nyelvhasználat-köz­pontúságot tartom meghatáro­zónak, és a funkcionális szemlé­letű anyanyelvi nevelésre törek­szem, jó eszköz ehhez számomra a SÉTA program. Ennek segítségével a magyar nyelv és az irodalom tantárgyak közötti integráci­ót is megvalósíthatom, mert a diákok nagyon szívesen fogalmazzák meg például a mai kor­ra kivetíthető tanulságokat, következtetése­ket - bármelyik korban keletkezett - irodal­mi művek tanulmányozása után. Ezzel talán a tanítványaim anyanyelvűnk­höz és a magyar nyelvi órákhoz való pozi­tív viszonyát is könnyebben kialakíthatom, hiszen a tananyagként szereplő sajtóműfa­jok magolása helyett örömmel szerkesztenek saját újságot osztályuk vagy az iskolai közös­ség számára is. S szerintem ez akkor ér vala­mit, ha a fenti mottó utolsó szava (gondo­lat) előbb megszületik, azaz van mit formába önteni. Ehhez a munkához természetesen fon­tos lelkesítő tényező, ha néha egy-egy jól sike­rült cikkük megjelenhet a megyei lapban is. Ekkor a kollégák mellett a rokonság gratu­lációja is büszkeséggel és örömmel tölti el az ifjú újságírót. Mert a motiváció is nélkülöz­hetetlen az életünkben. VIghné Kiss Éva Szepsi Csombor Marton Gimnázium MAGYAR-TÖRTÉNELEM SZAKOS TANÁR Tanárok. A középiskolák, tanárai kez­detektől - 2004-től - segítették munkán­kat, részt vettek a sétás tankönyvek szer­kesztésében ÍS. (Fotó:ÉM) Víghné Kiss Éva ÉSZAK SÉTA / HIRDETÉS /13 Ugyanaz az ábécé mindenkinek A tanár úr a diákjait is olvasásra biztatja (Foto: Mocsári László) ■ Köd van, eső, borús idő. Hó nincs, pedig tél van. így nem marad más „csak" az olvasás. Igazándiból se szánkózni, se focizni nem tudunk. Itt az idő, most kellene (meg máskor is) olvasni. Jó időbeosztással jut idő a könyvekre is. Mindig akad egy csendes félóra, ami­kor egyedül lehetünk kedvenc olvasmányunkkal. Nem szíve­sen olvasunk, és ennek több oka is van... Tudunk-e olvasni? Közülük talán az első, hogy nem tudunk olvasni. A hiba az oktatási folyamat mindkét felén megtalálható: rossz mód­szerek az egyik oldalon, a moti­váltság hiánya a másik oldalon. Az angolszász mintájú szóképes olvasástanítási technikával pél­dául bátran azonosnak olvassuk a televízió vagy a telefon szava­kat, ugyanígy a meglepett vagy a meglépett igéket. És ugye nem mindegy, hogy édesapám megle­pett, vagy meglépett egy babá­val? Azok a gyerekek, akik még így tanultak, ma már felnőttek. És nem olvasnak. Nem olvasnak azért sem, mert a média tömegé­vel szállítja az információt, ami kényelmes, és sokkal kevesebb energiafelhasználással jár. Pedig olvasni jó. Csak meg kell adni a módját. Ne ordítson közben a zene, ne beszélgessünk, ne csöpögjön a csap, és a sze­relmünk se akkor suttogjon a fülünkbe, amikor olvasni aka­runk. Meghitt együttlét Meghitt, intim együttlét a könyvvel, ez vezet élményhez. Ki kell próbálni és gyakorolni. Egy véres akciófilm készen tálalja a paradicsomlével áztatott hősö­ket. A jó és rossz bácsikat. Nem kell sok erőfeszítés, hogy forr­jon az adrenalin. Homéroszhoz már több idő, figyelem és kon­centráció szükséges. Pedig tőle sokat tanulhatnak a filmrende­zők is. A trójai háborúban példá­ul több száz halált ír le, és nincs közöttük két egyforma. Mindezt csupa nyelvi eszközökkel teszi. Mert a nyelvünk nagyon gaz­dag, sokszínű árnyalatot, érzel­met képes kifejezni, csak oda kell figyelni. G. Bemard Shaw dünnyögött, amikor megítélték neki az iro­dalmi Nobel-díjat. Azt mondta: Igazán nem érdemiem ezt. Én is ugyanazt az ábécét ismerem, mint bármely honfitársam. A lényeg, hogy megfelelő sorrend­ben kell egymás mellé tenni a betűket. Hát ez Shaw humora. TamAska-Varga Ákos József Attila Általános Iskola tanAra A világról... Három éve azért kezd­tem el cikkeket írni, hogy fejlesszem a fogalmazás­készségemet, de ennél sokkal többet tanultam. A Séta lehetőséget ad nekünk, hogy egy-egy cikkben leírjuk tapasz­talatainkat vagy vélemé­nyünket a világról. Nagy­szerű alkalom arra is, hogy a diákok kipróbál­ják magukat az újságírás területén, és eldöntsék, hogy szeretnének-e ezen a pályán elindulni. KAllai Klaudia Szepsi Csombor Marton Gimnázium TÖRTÉNT EGYSZER... ’j Tj j J j 7 Jrj j J Ti i j j j j J i / t j i t j i i j j j i x j J j i * j } j j j j j s j j * * j > j j i j j j j j j i Történt egyszer, hogy Kosztolányi Dezső nyaralásra készült. Fáradt volt és kimerült. Nem akart hallani telefoncsörgést, írógépkattogást, nem akart látni teleírt papírlapokat, kéziratokat. Éppen ezért megfogadta, hogy a természet csendjébe nem visz magával olvasnivalót. Semmit, még újságot sem. Már össze is pakolta bőröndjeit, és zárta volna a bejárati ajtót, ami­kor bizonytalan érzés fogta el. Semmi írás? Jó lesz ez így? Tétován vissza­fordult az előszobáig, ahol egy portugál nyelvű könyv hevert. Gyorsan fel­kapta a kötetet, a szobájába már nem mert bemenni, mert tartotta magát fogadalmához. A nyaralás első napja édes semmittevéssel telt. És a máso­dik napon már unatkozott, olvasni támadt kedve. Más anyag nem lévén, végigrágja magát a portugál regényen. Mivel már több nyelven beszélt, így bizonyos logikai, szókincsbeli háttér segítette a teljesen ismeretlen szöveg­ben. fcs megtanult portugálul. Olvasni tehát jó és szükséges. Hozzátartozik emberi mivoltunkhoz. Az első két oldal talán nehéz, aztán belelendülünk és élvezni fogjuk. Ja, és még egy fontos dolog. Az iskolai kötelező olvasmányokból felejtsük el a 'köte­lező' jelzőt. Mert ha muszáj, akkor nem lesz jó. Csak szabadon, görcs nél­kül, hogy feltáruljon az irodalom izgalmas világa. A díszítés is öröm (Foto: ÉM) Itt a karácsony December 24. Karácsony viliája. Hagyományosan ezen a napon állítjuk fel a karácsony­fát, és ezen az estén ajándékoz­zák meg egymást a családtag­ok Magyarországon. A kará­csony éj varázslatát valószínű­leg mindnyájan ismerjük. Bár napjainkra az ajándékozás rend­kívül fontos momentuma lett az ünnepnek, a karácsony éj misz­tikuma, csodája nem múlt el. Ez az ünnep, melynek valódi tar­talma a legelevenebben él ma is. Karácsony este minden elcsen­desedik, a közlekedés leáll, és ha olyan szerencsénk van, hogy hó is esett, a csend még teljesebb. De mégsem a meglepetés vagy a rengeteg édesség teszi legszebb ünnepünkké a karácsonyt. A Szeretet van jelen e szép estén. Sokan nem tudnak hazajönni a szeretteikhez, de biztos felve­szik velük a kapcsolatot. Bár­hol és bárkik legyünk is, bár­mely ország vagy nép tagjai, egy valamiben minden ember közös: szeretjük a karácsonyt! Mészáros Melinda Szepsi Csombor Marton Gimnázium Pannon Internet Éjjel-nappal csomag • korlátlan forgalmi keret S • már l éves hűségnyilatkozattal >/ • modem: 0 Ft • 90%-os országos lefedettség S w j i i. iiaviuij y közel hozzád w . pannon •'ju-p***** w (RE .1 N ' Akciós ajánlatunk és a 0 forintos modem legalább 1 éves hűségnyilatkozat aláírásával vehető igénybe és a 2008. no­vember 11. és 2009. február 2. között. Pannon Internet Éjjel-nappal tarifacsomaggal megkötött, új előfizetői szerződés esetén érvényes. A Pannon Internet Éjjel-nappal tarifacsomagban foglalt forgalmi keret nem korlátozott, azonban olyan fájtcserélő, fájlmegosztó, egyéb nagy mennyiségű adat továbbítására szolgáló alkalmazás használata során, amely révén az adatcsere közvetlenül a felhasználók között, a szervertől függetlenül zajlik, a Szolgáltató jogosult az adott forgatom idején a sávszélességet csökkenteni. További információ a Pannon üzletekben és a Pannon honlapján. Telefonos Ügyfélszolgálat: 1220. www.pannon.hu Hirdetés 74913

Next

/
Oldalképek
Tartalom