Észak-Magyarország, 2007. november (63. évfolyam, 255-279. szám)
2007-11-06 / 258. szám
2007. november 6., kedd ÉSZAK ESÉLYEGYENLŐSÉG / 9 Átvették az okleveleket (Fotó: Magánarchívum) Érettségi digitálisan Miskolc (ÉM - O. K.) - Több év tapasztalata után nagy biztonsággal jelenthető ki: sikeres a Digitális Középiskola. Miskolcon 2003-ban indult meg ez az új - nemzetközi viszonylatban is újszerűnek számító - tanítási módszer a hátrányos helyzetű, elsősorban roma fiatalok számára. A Digitális Középiskola lehetőséget teremtett olyan embereket bevonni a tanulásba, akik az iskolától távol élnek, esetleg mozgásukban korlátozottak, vagy a napi elfoglaltságuk nem teszi lehetővé az iskolába járást. A tananyagot a Földes Ferenc Gimnázium tanárai állították össze, és a négyéves képzés végén a tanulók érettségi vizsgát tesznek. A tanulás feltételeit a Kistérségi Oktatási Központok biztosítják, ahol helyi tanárok is segítik a diákokat. Kezdetekben ők maguk is aggódtak, hogyan tudnak majd leültetni olyan embereket a számítógép mellé, akik azelőtt még nem használták ezt a technikát. Ez volt az aggálya Jakab Dénes- nek, az Eötvös József Gimnázium informatikatanárának, aki később megbizonyosodott róla: olyan diákok is könnyedén használják ezt az internetes felületet, akik azelőtt nem nagyon láttak számítógépet.- A kétirányú tanár-diák kommunikációt a hálózati eszközök teszik rugalmassá. Fontos, hogy a diákok nem szigetelődnek el egymástól. Minden diák egyéni időbeosztásának megfelelően ütemezheti a tanulást - sorolta az előnyöket a tanár. A romák gazdasági aktivitása Borsod-Abaúj-Zemplén megyében, 2002 tavaszán, százalék Aktív dolgozó Munkanélküli Gyes, gyet, egyéb Grafika: Napló, forrás: A B.-A.-Z. megyei Területfejlesztési Tanács által kezdeményezett, 2002 tavaszán, Babuslk Ferenc vezetésvei végzett kutatás Az ombudsman léphet, ha... Miskolc (ÉM) - Nem haszontalan megjegyezni, milyen ügyekkel érdemes, kell a nemzeti és etnikai kisebbségi jogok ország- gyűlési biztosához - az ombusdmanhoz - fordulni. E fontos közhivatalt jelenleg Kállai Ernő tölti be. Bárki megkeresheti őt, ha megítélése szerint valamely hatóság - kivéve a bíróságokat, de beleértve a minisztériumokat - az eljárása során vagy épp mulasztása miatt - nemzeti és etnikai kisebbségi jogaival összefüggésben - sérelem érte. A kérelem benyújtása akkor lehetséges, ha a közigazgatási jogorvoslati lehetőségek már kimerültek, illetve nincs biztosítva jogorvoslati lehetőség. Az ombudsman nem segíthet, ha az ügyre vonatkozó eljárás 1989. október 23, előtt indult el, és/vagy az ügyben született jogerős határozat 12 hónapnál régebbi keltezésű. (SZAK A Panasz írásban (postacím: OrszágqyülésiJliztosok Hivatala, 1387 w *• ” Budapest Pf. 40) és szóban nyújtható be. Célszerű csatolni az ügyben addig született dokumentum másolatát. Személyes találkozó igénye esetén beadványban vagy telefonon - (1) 475-7100, fax: (1) 269-1615 - érdemes időpontot kérni. Az ombudsman panaszirodája Budapesten az V. kerületi, Nádor utca 22. szám alatt található. A diplomások lángja lobban A diplomás, illetve diplomát szerző lányok között elöl, középen Tímea áll ■ Minden azzal kezdődött, hogy nem tudott mit írni a statisztikába: nem voltak programok. Miskolc (ÉM) - Peregtek a napok egymás után, tele bajjal, szegénységgel. Ilyenkor az embereknek kisebb gondja is nagyobb annál, minthogy civil szervezet létrehozásán gondolkozzanak. Tímeának sem valamely unalmas vasárnap délután jött az ötlet, hanem a munkahelyén, egy statisztika kitöltése közben. Kezdő szociális ügyintézőként azt kellett volna feljegyeznie a kérdéssorban, hogy mikor milyen ifjúsági szabadidős programok zajlottak a településen. Nem volt mit beírni, mivel Bagamérban ilyet - ameddig a ma élők emlékezete terjed - senki nem szervezett.- Akkor gondoltam rá, hogy létre kellene hozni egy egyesületet. S ha már én szervezem, olyat, amellyel a tanult romák segíthetnek a többieknek. Roma Láng Egyesület Álmosdon lakik, ott jegyezték be tavaly májusban a hét alapító tagot, akik már diplomások, vagy (egy kivétellel) valamelyik felsőoktatási intézmény hallgatói. Az egyesület persze nem cél, hanem eszköz volt. Egy hete sem vették őket nyilvántartásba, amikor elkezdték szervezni a gyermeknapot.- Összeállítottam a programot és elindultam a legkisebb süteményes bolttól a legmenőbb debreceni vállalkozásig. Nem romák, hanem álmosdi és bagaméri hátrányos helyzetűek számára kértem segítséget, de megmondtam, hogy a Roma Láng Egyesület a szervező. Arra számítottam, hogy elutasítóak lesznek, de legnagyobb meglepetésemre szinte sehol nem mondtak nemet. Ki jó szándékból adott, ki azért, mert nem akart lemaradni a listáról. Markovics László, aki álmosdi származású, de Debrecenben van boltja, hihetetlenül nagylelkű volt. Egy mázsa zúzát, rengeteg felvágottat, zsömlét, kenyeret ajánlott fel, és el is jött. Látta, mennyien vannak, s boldog volt velünk együtt. Szakadt az eső, de a sátor alatt egész nap mentek a programok, mindenki bemutatta, mit tud. Nem lehetett nem észrevenni, mennyi mondanivalójuk van egymáshoz ezeknek az embereknek: tánccal, énekkel szólva, hangszeren vagy más eszközzel fejezve ki magukat. És az volt a csodálatos, hogy olyanok is eljöttek, akik nem hátrányos helyzetűek, de látták, hogy valami jó program kínálkozik - mesélte Tímea, akinek ez gyönyörű emlék, de száz más tennivaló is várja. Elnökncí is Egyedül neveli a lányát, az óvónői oklevele mellé tavaly szociálpolitikus diplomát szerzett az egyetemen, s miközben az államvizsgájára készült, írt két sikeres Leader-pályázatot. Ugyanebben az évben indultak a kisebbségi választáson, s az egyesület tagjai kapták a legtöbb támogatást. Tímea a kisebbségi önkormányzat helyi elnöke. Mindemellett főállásban változatlanul család- gondozói munkát végez. A roma fiúk csapata egy dicsőséges napon (Fotók: Magánarchívum) Esélyt kapnak a továbbtanulásra B A tehetséggondozó programba a hátrányos helyzetű, tehetséges fiatalokat várják. Miskolc (ÉM) - Klaudia gyermekorvosnak készül. A Tóth Árpád Gimnáziumba (TÁG), az Arany János tehetséggondozó csoportba jár, ez a második tanéve az intézményben, az előkészítő esztendő után. Jánkmajtisról érkezett a cívisvárosba - a Sza- bolcs-Szatmár-Bereg megyei település Fehérgyarmat közelében található. Farkas Klaudia Éván kívül még 164 diák vesz részt a tehetséggondozó programban a TÁG-ban, évfolyamonként egy-egy - összesen öt - oszt!...................... A program lehetőséget ad arra. hogy egyénileg is foglalkozzunk a tanulókkal. RAcz Sándorné ..................................................w tályban. Nem Klaudia az egyetlen roma diák az osztályban - tudtuk meg osztályfőnökétől, Rácz Sándornétól -, mindenki igyekszik és szorgalmasan tanul. Rácz Sándorné azt is elárulta, hogy Klaudia az osztály diáktitkára. - Mindenféle szervezésben a jobbkezem - tette hozzá. A nyolc osztályban mindvégig kitűnő tanuló Klaudiának az általános iskolai osztályfőnöke és igazgatója ajánlotta a programot, s - mint mondta - nagyon jól érzi magát az osztályban, semmilyen problémája nem volt a beilleszkedéssel. Társaival gyakorlatiM..................... A 90 .fős tantestületből 60-an ta nitanak a programban. BAnki András .............................................M lag állandóan együtt van, hiszen mind a Gulyás Pál Kollégiumban laknak, ahol többek között önismereti foglalkozásokon vesznek részt, kiállításokra, színházba járnak. És kirándulnak; tavaly a Dunakanyarban és a Felvidéken voltak, a közeljövőben Temesvár környékére készülnek, tavasszal pedig a lengyelországi Krakkó és Zakopane lesz a cél. A családdal közösen nem volt lehetőség utazni - válaszolta Klaudia kérdésünkre. S hogy miért éppen a gyermekorvosi pályát akarja választani? Érdekli a biológia és a kémia, s nagyon szereti a gyerekeket. - Meg a tudat miatt, hogy segíthetek - fűzte hozzá. Igazi sikertörténet az Arany János Tehetséggondozó Program - jellemezte Bánki András, a TÁG programkoordinátora. Az eredmények önmagukért beszélnek: az eddig érettségizett tanulók mindegyike letette az ECDL- vizsgát, jogosítványt szerzett, vannak, akik két nyelvvizsgát is sikerrel teljesítettek - ne felejtsük, ezeknek a gyerekeknek nincs lehetőségük magántanárhoz járni -, s többségüket felvették felsőoktatási intézménybe. Mindegyikük kollégista - egyikük sem debreceni. A kistérségekben élő tehetséges fiatalok kapnak így esélyt. A Tóth Árpád Gimnázium Arany János csoportjába évente 60-70 tanuló jelentkezik, azaz kétszer annyian, mint amennyi hely van. Megtalálták helyüket a jó hírű gimnázium falai között (Fotók: Iklódy János) Két megyéből A TÁG csoportjába kerülők többsége a megye déli, bihari részéről érkezik, mintegy 30 százalékuk pedig Szabolcs- Szatmár-Beregből, egyrészt az iskola jó híre miatt, másrészt mert bizonyos területeiről Debrecent könnyebb megközelíteni, mint Nyíregyházát vagy Kisvárdát. ÉRETTSÉG! Év Létszám Érettségi átlaq Továbbtanulók 200530 4,57 27 2006 324,4525 2007 294,4224 Jogosítvány, utazás Az Arany János Tehetség- gondozó Program 2000-ben indult azzal a céllal, hogy a hátrányos helyzetű, ám tehetséges diákoknak lehetőséget teremtsenek a továbbtanulásra. A TÁG partnere a programban a Gulyás Pál Középiskolai Kollégium - itt laknak a diákok. A programból finanszírozzák az ECDL-vizsgát, a jogosítványt, az utazásokat. A diákok részére a többi programban részt vevő intézménnyel együtt külön versenyzési lehetőséget is biztosítanak; a TÁG évente a „Szülőföldem szép határa” diák- konferenciát szervezi meg a programban tanulóknak.
