Észak-Magyarország, 2004. november (60. évfolyam, 255-279. szám)

2004-11-23 / 273. szám

2004. november 23., kedd ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI AKTUÁLIS / HIRDETÉS / 3 HÍRCSOKOR 0 RICOMNET. Az idén is megrendezi a Regionális Információs Kommunikációs Hálózatok konferenciát a Miskolci Egye­tem Számítóközpontja. Az esemény teg­nap kezdődött és ma zárul. 0 Nevet a katona. Mező István grafikus Század, vigyázz! című karikatúra-kiállítása nyílik november 25-én, du. 2 órakor Mis­kolcon, a Megyei Könyvtárban. 0 Kontaktpont. Információs napot tart az Észak-magyarországi Regionális Kontaktközpont november 24-én. Az előadások sora délelőtt 10 órától in­dul, az Egyetemvárosban. NÉZŐPONT A józan paraszti ész Kiss László E-MAIL: kiss.laszlo@eszak.boon.hu Érdekes a pártok véleményét figyelni a december 5-i népszavazásról. Egyrészről mindenki azt mondja: sorsdöntő' a szava­zás, válaszút, nagy jelentőségű, felelősség- teljes. Másrészről ugyancsak mindenki hangsúlyozza, hogy az igenekkel és a ne­mekkel ab ovo nem dől el semmi a konk­rét ügyekben - tehát hogy most akkor mi lesz a kettős állampolgársággal és a kór­ház-privatizációval csak elindulhat vala­mi a törvénykezésben. Tehát akkor nincs is igazán nagy tét? Már hogyne lenne. A szavazásnak sokkal inkább belpolitikai következményei vannak - első kanyarban. Hiszen a nemek és ige­nek mellett elég egyértelműen és világosan állást foglalt egymással szemben a két nagy párt. A népszavazás könnyedén afféle elő­választásnak is bizonyulhat. Másrészről va­lóban meghatározódik valami - jelesül az, hogy két egyébként valóban igen lényeges kérdésben merre mozdulhat el bármilyen hatalomra kerülő politikai erő. Legalábbis ami a felszínt illeti, ugyanis a szavazás utá­ni hosszas törvénykezés, annak minden trükkös és átláthatatlan voltával, nemzetkö­zi vonzataival aligha lesz egyértelmű majd azoknak, akik szavaztak: hogy akkor való­jában az igenek győztek vagy a nemek... Mit tehet ilyenkor egy médium, mint az Észak? Egyrészről optimista: abban hisz, hogy minél több korrekt, logikus és követ­hető információt nyújt, az olvasók annál bölcsebben döntenek majd az urnáknál. Mi sem természetesebb, hogy nem kívánunk agitálni sem az igen, sem a nem mellett, az egész hátralévő időszakot úgy kezeljük, mint egy országgyűlési képviselő-választási kampányt, azaz szigorúan ügyelve arra, hogy egy politikai erő vagy nézet se jusson előnyhöz nálunk. Másrészről bízunk abban, amit úgy hív­nak évszázadok óta: józan paraszti ész... Nem számítanak eredményre... Előző kérdésünk: Lesz-e eredménye az egészségügyi dolgozók szombati demonstrációjának? Mai kérdésünk: Úgy érzi-e, elegendő tény birtokában van hozzá, hogy felelősséggel döntsön a december 5-i népszavazáson? ÉSZAK-MAGYARORSZÁG # Szavazatát leadhatja: www.boon.hu Csúnya szavak: ma már kötőszóként használva Édes anyanyelvűnk esete a mosdatlan kifejezésekkel - ennél csak szebben mondhatnák www.boon.hu http; forum.boon.hu Mondja el a véleményét! Szilágyi Gyula szociológus fel­méréséből kiderül, hogy egy nyolcadikos tanuló naponta több W ........................ Az igénytelen mű­sorokból nemcsak a trágár beszédet tanulják meg,, de a durvaságot is. Miskolc (ÉM - KHE) - A „hülye barom” kiment a di­vatból, de helyette van „kö­csög” és „gyökér”. A gyere­kek csúnyán beszélnek az is­kolában - nem csupán a fel­mérések szerint. Póczos Barnabás igazgató (Fotó: Bujdos Tibor) amin nagyon csodálkozom. Hogy ki taníthatja nekik? Biztosan a nagyobbaktól hallják. S hogy mik ezek a csúnya sza­vak? Éva szerint: „anyád”, „Ro­hadj meg!”, „köcsög”, „gyökér”, de egyszer egy alsós gyerektől olyasmit hallott, amit ő maga sem ért. A „hülye barom” viszont már kiment a divatból. Éva szerint a diákok azért használnak csúnya szavakat, hogy menőbbnek, vagá­nyabbnak tűnjenek.- Én ritkán beszélek csúnyán, csak akkor, ha nagyon felidege­sít valaki - teszi hozzá. M ....................... A trágár szavak használata szegényül a nyelvhasználatot. Kovács Mária TANSZÉKVEZETŐ Csak a szépet - irodalomóra (felvételünk illusztráció) mint ezerszer ejt ki a száján trá­gár szót. Megbukott az iskola? - teszi föl a kérdést a tanulmányt tartalmazó könyve címeként. Megy az anyázás- Én is azt tapasztalom, hogy durvult a gyerekek beszédstílu­sa - mondta el lapunknak Póczos Barnabás, a Hermán Ottó Álta­lános Iskola igazgatója. A gye­rekek elsősorban egymás között használnak kötőszóként csúnya szavakat, olyanokat is, melyeket pár évvel ezelőtt még pironkod­va ejtettek ki. Az okokról szólva az igazgató kifejtette: ezt a beszédstílust nem az iskolában tanulják a gyere­kek. A rossz példát főleg a tévé­ben látják, ami ma már a legel­terjedtebb nevelőeszköz. Az igénytelen műsorokból nemcsak a trágár beszédet tanulják meg a diákok, hanem a durvaságot is. Egy-egy film után másnap az is­kolában a gyerekek lejátsszák, amit láttak, megy az anyázás, a rugdosás és lökdösődés, aminek gyakran verekedés a vége.- Az osztályfőnöki órák és az iskolagyűlések gyakori témája a megfelelő beszéd és viselkedés - mondta a megelőzésről az igaz­gató. - A szünetben az ügyele­tes tanár rászól a gyerekekre, ha csúnyán beszélnek, tanórákon pedig egyáltalán nincs helye a trágárságnak. Nem értette- Nem sűrűn, de azért halla­ni csúnya szavakat az iskolában - fogalmazott Farkas Éva, a M .................... Már az alsósok is csúnyán ' beszélnek, amin nagyon csodálkozom. Farkas Éva TANULÓ ...............................................M Munkácsy Mihály Általános Is­kola nyolcadikos tanulója. - Már az alsósok is csúnyán beszélnek, Meg akarnak felelni A nyelvészek körében is is­mert a csúnya beszéd előtér­be kerülése. Kovács Mária, a Miskolci Egyetem nyelvtudo­mányi tanszékének vezetője szerint ennek több oka is van, melyekből kettőt emelt ki. Az egyik a tévéműsorok és video­filmek, melyek nézésével egy­re több időt töltenek a gyere­kek. A másik az, hogy a gyer­mekek értékrendje nem egye­zik meg a felnőttekével. Ha egy gyermekközösségben a do­mináns egyéniségek csúnyán beszélnek, akkor ennek próbál megfelelni a közösség többi tagja is, és mindent megtesz­nek, hogy felzárkózzanak a ve­zéregyéniséghez.- A trágár szavak használa­ta szegényíti a nyelvhasznála­tot, a nyelvi kifejező eszközö­ket - hangsúlyozta a tanszék- vezető -, az árnyalt kifejezés helyett mindenre ugyanazt az egy-két divatos szót használják. Műiden pedagógusnak köteles­sége a példamutatás. Amelyik iskolában a tanárok is csúnya szavakat használnak, ott nem várható, hogy gyerekek más­ként tegyenek. MEGKÉRDEZTÜK: Elég tény birtokában van-e, hogy felelősséggel szavazzon december 5-én? S zerintem nincs elég információ, nem tu­dunk eleget ahhoz, hogy pontosan tudjuk, miről is döntünk valójában. N em egyenlőek az esé­lyek az információ­hoz jutáshoz, aki sokat van otthon, több ideje van a híreket figyelni. A kettős állampolgárság kérdése meggyőződés kérdése. A kórház-priva­tizációról pedig keveset tudunk. S okat vagyok külföl­dön, de az itthon lakó ismerőseim szerint a mé­diumokban elég sokszor szerepel ez a téma. R engeteg információ jut el mindenkihez a lapokból és televíziók­ból, szerintem elég isme­rethez lehet jutni. Kiss Katalin (31), GYES Lipcsei Györgyné (36), figurakészItő Dupcsákné Szobeczki Krisztina (27), eladó Hegedűs Henrik (24), VÁLLALKOZÓ Baji László (56), GÉPKOCSIVEZETŐ (EBKM: 10,24<Cés 1öÍ08%) Az akció visszavonásig érvényes! AKCIÓS BETET 10% évi fix kamat a két hónapra lekötött, min. 3 millió forint összegű lakossági betétekre, de már 1 millió forinttól is 9,95%! MISKOLC, Kazinczy F. u. 4-6. • 46/509-417 AEB BANK RT.

Next

/
Oldalképek
Tartalom