Észak-Magyarország, 2004. október (60. évfolyam, 230-254. szám)
2004-10-08 / 236. szám
2004. október 8., péntek SÉTA /6 így írnak a „sétás” diákok Miskolc (ÉM) - A Sajtó és Tanulás (Séta) elnevezésű médiapedagógiai programot lapunk a héten indította útjára. Megyénkben öt középiskola diákjai ismerkedhetnek az újságírással. A tanulók az Inform Média Kft. által szerkesztett tankönyvből tanulhatnak, de szerkesztőségi látogatás keretében, az újságírók napi munkájába is betekinthetnek. Az öt középiskola - Szepsi Csombor Márton Gimnázium (Szikszó), Ságvári Endre Gimnázium (Kazincbarcika), Avasi Gimnázium, Hermán Ottó Gimnázium, Földes Ferenc Gimnázium - programban részt vevő diákjai mindennap megkapják az Észak-Magyarországot. Ők is írhatnak lapunkba, hiszen minden héten egy teljes Séta-oldalt állítunk össze írásaikból. '""'Ti SxÜtiMÓi**'*1 «'* JOikiH i" n tfv(n<tOW* zabadud tterhotol nnra a Tisza •% 1 lu Ui9 jjj J> - i K r- ■' ' H Vajon az én írásom is benne van az Északban? (Fotó: Kőhalmi Péter) Megyénk egyik fellegvára a tehetséggondozásnak Gyönyörű dolgok vannak Itt Dr. Joseph S. Renzulli amerikai professzor a Honnan ered a tehetség és hogyan tudjuk fejleszteni a fiatalokban címmel tartott előadást a Miskolci Egyetemen. A professzor elmondta: mindig is szeretett fiatalokkal dolgozni, hiszen a munka velük nagyoh érdekes és sokszínű. Ő Amerika keleti partvidékén, Connecticutban él, és mesélt arról is, hogy arrafelé milyen a tehetségképzés: „Mindenféle: rajz, irodalom, földrajz, történelem és még sorolhatnám. Mindenképp szem előtt kell tartani a tehetséget és a tehetséges diákokat, hiszen rendkívül sikeresek, az ő kezükben van a jövő.” Kérdésünkre, hogy tetszik neki Magyarország, a professzor azt a választ adta: „Nagyon tetszik ez a hely. Az emberek kedvesek, az ételek nagyon különlegesek és roppant finomak; tényleg gyönyörű dolgok vannak itt Magyarországon.” Kovács Flóra Avasi Gimnázium Tehetséggondozó kör DIÁK ÚJSÁGÍRÓINK A mai oldal összeállításában jeleskedtek: Nagy Tamás Szabó Laura Életkor: 14 éves Érdeklődési kör: magyar nyelv és irodalom Iskola: Zrínyi Ilona Gimnázium idegennyelvek, irodalom Iskola: Tibolddarőc,Kazinczy Általános Iskola A programnak országos szinten nincs szakmai, szervezeti háttere, működési kerete A Miskolci Egyetemen „Tehetségmentés, tehetséggondozás” címmel háromnapos konferenciát tartottak szeptember 30-án. Az előadás után a résztvevők, köztük Kormos Dénes, a megyei közgyűlés alelnöke, megyei tehetséggondozó decentrumo- kat is meglátogattak. N. T.: Mi a véleménye az országban folyó tehetséggondozásról? Kormos Dénes: Úgy gondolom, Magyarországon a tehetséggondozásnak nagy hagyományai vannak, a megye pedig egyenesen fellegvára a tehetséggondozásnak. A sok jó kezdeményezés ellenére gond, hogy a programnak országos szinten nincs szakmai, szervezeti háttere, működési kerete, kiszámítható anyagi biztonsága. Vannak programok, helyi kezdeményezések, de ezek nincsenek egységes rendszerbe foglalva. N. T.: Kit nevezhetünk tehetségnek? Kormos Dénes: Az a tehetséges ember, aki általános intelligenciával, rálátással bír a világra, azonkívül van egy olyan speciális terület, ahol elmélyült gondolatai vannak, meg akarja valósítani önmagát és kellőképpen motivált abban, hogy ezt meg is tegye. Ha ez mind egybeesik, akkor nagy valószínűséggel egy tehetségígérettel találkozunk. N. T.: Hogyan kezeli a társadalom a tehetségeket? Kormos Dénes: Ez nagyon nehéz kérdés. Különösen, ha arra gondolunk, hogy a magyar Nobel-díjasok közül egy se itthon végezte el kutatásait, innen indult, de valahol külföldön fejezte be. Az emberek nehezen fogadják el a tehetségeket, az eredetiség, az egyediség, a megszokottól való eltérés mindig egy kicsit szálka az emberek szemében. Egy társadalmat minősít, hogy a szokványostól eltérő, alkotó gondolkodást hogyan tudja kezelni. Ez irányban bőven van még tennivalónk. N. T.: Mi á haszna a tehetség- gondozó műhelyeknek? Kormos Dénes: Azt mondjuk, hogy a tehetséget ki kell teljesíteni. Ehhez tevékenységek kellenek, meg kell teremteni a szakmai, szervezeti kereteket. Erre szolgálnak a tehetséggondozó műhelyek. Megyénkben ötvenegy tehetséggondozó műhely működik, amelyek a tehetséges gyerekek felismerésére, a különleges adottságokkal rendelkező fiatalok megőrzésére szolgál valamint tudásuk gyarapítására szakosodtak. Itt megvan számukra a mozgástér, ahol az ambíció, az elképzelés kiteljesedhet. Nagy Tamás Avasi Gimnázium Tehetséggondozó Kór www.boon.hu Szóljon hozzá! A zsenialitás részben céltudatos Vagy a génekben van a tehetség, vagy sem A tehetségeket képezni kell (Képünk illusztráció) A Tehetségmentés, Tehetséggondozás című konferencián beszélgethettem dr. Báthory Zoltánnal, a Magyar Tehetséggondozó Társaság elnökével. A beszélgetés során arról érdeklődtem, hogy Budapesten hogyan működik a tehetséggondozás. „Budapesten élek nyugdíjasként. Egyáltalán nem vagyok megelégedve az ott működő tehetséggondozással. Úgy gondolom, sürgős változtatásokra lenne szükség ezen a területen” - mondta dr. Báthory Zoltán. Hozzátette: jelenleg Borsod-Abaúj- Zemplén megyét kísérem figyelemmel. Itt most új kísérleteket tettek a tehetséggondozó műhelyek egy új hálózat kialakítására. A konferencia célja is ezek tanulmányozása volt. Kérdésünkre, hogy a zseni születik vagy nevelődik az elnök a következőt válaszolta: „Ez egy igen nehéz kérdés. A születés biológiai folyamat, míg a fejlődés lélektani. Valaki vagy a génjeiben hordozza a tehetséget, vagy sem. Ugyanakkor, ha valaki kiemelkedő tulajdonságokkal rendelkezik, képeznie kell magát. A zsenialitás részben céltudatos folyamat eredménye. Sajnos, erre a céltudatos, kitartó, az adottságokat fejlesztő munkára kevés gyereknek van ereje, tehetsége, ambíciója, s akinek nincs és a szülői ház, a közvetlen környezet sem ambicionálja, hiába zseni, elkallódik. Ennek a típusnak a fejlesztése majdnem reménytelen.” Szabó Laura , Avasi Gimnázium Tehetséggondozó kór Pásztor Zita Érdeklődési kör: versek, magyar nyelv Iskola: Tibolddarőc,Kazinczy Általános Iskola Pokornl Anna Életkor: IS éves Érdeklődési kör: idegen nyelvek Iskola: Avasi Gimnázium Szombathy Csaba Életkor: 15 éves Érdeklődési kör: idegen nyelvek Iskola: Avasi Gimnázium Kovács Flóra Életkor: 14 éves Érdeklődési kön magyar nyelv és irodalom Iskola: Avasi Gimnázium Drukkolok a magyar fiataloknak A segítő tanárok lehetnek a garanciák A tehetséggondozó konferencia egyik kiemelkedő programja volt dr. Franz J. Mönks professzor, az ECHA alelnökének felszólalása. A nagy érdeklődésre való tekintettel az Áttekintés az európai tehetséggondozásról című előadást a Miskolci Egyetemen a megnyitó utáni plenáris ülésen hallhattuk. A szünetben németül beszélgethettünk a közvetlen, barátságos professzorral. Mindenki tehetséges Dr. Franz J. Mönks elmondta: azért lett tanár, mert szereti az embereket, érdekli az emberek problémája, szeret tanácsokat adni, segíteni nekik kibontakoztatni legjobb képességeiket. Tehetséggondozó konferencia lévén’ a professzor megosztotta velünk azt is, hogy kit tart tehetségesnek: „Nos, lehet, hogy más nem ért velem egyet, de mindenkit. Mindenkiben rejlik valami, valami többlet, amit, ha előhívunk önmagunkból, akkor egyszerű. Ha körülnézünk a konferencián sok lelkes tanárt látunk, akik figyelemmel hallgatták az előadásokat. Ha a mai gyerekek az önmagukhoz előhíváshoz kényelmesek, lusták, az őket segítő tanárok lehetnek a garanciái annak, hogy mégsem kallódnak el. Én nagyon drukkolok a magyar Fiataloknak.” Szombathy Csaba és Pokorni Anna Avasi Gimnázium Tehetséggondozó Kör A végére oldottabb volt a hangulat A genetikától, és családi háttértől is függ Az Avasi Gimnázium Kommunikációs és Tehetséggondozó Kör tagjaként részt vehettem a Miskolci Egyetemen rendezett tehetséggondozó konferencián. A rendezvényen interjút készíthetettem Mező Ferenccel, a Debreceni Egyetem tanársegédjével. P. Z.: Szeretett Ön annak idején iskolába járni? Mező Ferenc: Igen, szerettem. De elsősorban a jó hangulat, s nem feltétlenül a tanulás miatt. Lehet, hogy ez rossz fényt vet rám, azonban ez az igazság. P. Z.: Volt kedvenc tantárgya? Mező Ferenc: Igen. A matematika és a számítástechnika. Mindkettő a tanároknak köszönhetően. P. Z.: A tehetség adottságtól függ vagy „tanulható” tulajdonság? Mező Ferenc: Ez függ a genetikától is, de a hatékony családi, iskolai háttértől egyaránt. P. Z.: Mit gondol, lesz-e folytatása ennek a tehetséggondozó konferenciának? Mező Ferenc: Feltétlenül. A Magyar Tehetséggondozó Társaság évente szervez ehhez hasonló konferenciát. P. z.: Nagyon köszönöm, hogy szakított rám időt, s válaszolt a kérdéseimre. További sikerekben gazdag, jó munkát kívánok önnek. A beszélgetés eleje kicsit döcögősen indult, de hála annak, hogy Mező Ferenc is partner volt az inetrjú készítésében, a végére már oldottabb volt a hangulat. Délutánra elégedetten és büszkén tértem haza. Kívánok mindenkinek hasonlóan kellemes élményeket! Pásztor Zita Avasi Gimnázium Tehetséggondozó Kör
