Észak-Magyarország, 2002. október (58. évfolyam, 229-254. szám)

2002-10-03 / 231. szám

2002. október 3., csütörtök ÉSZAK-MAGYAR0RSZÁ6# AKTUÁLIS / 3 HÍRCSOKOR H Euro-próba. Negyedik alkalommal hir­deti meg a Fényi Gyula Miskolci Jezsui­ta Gimnázium az Euro-próba című ta­nulmányi versenyt középiskolás diákok számára. Információk: www.iezsui- ta.hu/fenvi/Dalvazatok/euroDroba 0 Ehetőek és mérgezőek. Gombakiál­lítást rendez a Miskolci Gombász Egye­sület a Tudomány és Technika Házá­ban október 6-án 10-17 óráig és októ­ber 7-én 8-17 óráig 0 Kutyaszeretőknek. Kutyafelvonulásra várja az érdeklődőket a MEOE miskolci szervezete október 4-én délután 3 órára a Centrum Áruház elé, október 5-én délelőtt 9 órától pedig ku­tyakiállítást rendeznek a Diósgyőri várban. JEGYZET Minimum Szalóczi Katalin SZALOCZI@inform.hu Nem sikerült eleget tenni időre a mi­nimumkövetelményeknek az egészségügy­ben. 1998-ban, amikor rendeletben előírták, milyen személyi ellátottság, műszerek, eszközök kellenek például egy- egy kórház osztályain, függetlenül attól, hogy a Tiszán inneni vagy a Dunán túli ispotályról van szó, még nyilván reálisnak tartották, hogy 2002. szeptember végére mindenhová sikerül például ágytálmosót venni, hogy a 21. században ne a csap alatt kelljen elöblögetni a kacsákat. Nem sikerült. Ennek következménye­ként aztán akár valamennyi intézményt bezárhatták volna, szerte az országban, hiszen a minimum azt jelenti: a feltételek­nek a legeslegalapvetőbb szinten nem tesznek eleget. Az illetékes szaktárca azonban nem ezt cselekedte. Hanem az utolsó pillanatban - még az engedélyek lejártát jelentő hétfő éjfél előtt - a sajtó útján közzétette: za­vartalanul dolgozhatnak tovább az érintett intézmények. Valamint azt is nyilvános­ságra hozták: átdolgozzák a minimumkö­vetelményeket is. Ügyes! A kórházaknak, fenntartóknak juttatott anyagiak feljebbsrófolása helyett a minimumot igazítják a szűkös lehetősé­gekhez? Nem számít a jogszabályban rögzített határidő sem, nosza, meg­hosszabbítjuk. Lehet, hogy az illetékesek - az ÁNTSZ- ek, az önkormányzatok, a kórházak vezetői - mindezt előre sejtették, azért nem estek pánikba. Pánikba legfeljebb a kisember esik. Ha belegondol: még a minimum se jár neki, hiába vonják szűkös kis fizetéséből évtizedek óta a tb-t. Pedig ha egy kicsit is ügyesebb volna, hát nem fizetné. Vagy csak a felét. Hátha kedvére is módosítják a tb- fizetésre vonatkozó jogszabályt. VILLÁMVOKS Nem számítanak könnyebbségre Előző kérdésünk: Megkönnyíti-e az USA-ba jutást az új vízumkiadási rendszer? A leadott voksok aránya: nem: 79 Igen: 21 % Mai kérdésünk: Megbecsüljük-e az állatokat? ÉSUK-MABYMOliSZáG # Szavazatát leadhatja: www.boon.hu Beavatás a vécében, zubogó víz alatt Egyes középiskolákban nevetség tárgyává válnak az elsősök a beavatási szertartáson Fontos, hogy tudják: hol a határ (felvételünk Illusztráció) Fotó: Bujdos Tibor Miskolc (ÉM - KHE) - Aki­nek a vécén ülve, a pumpát sebességváltóként használva kellett vezetést imitálnia az úgynevezett beavatási szertar­táson, bizonyára nem szíve­sen emlékszik majd vissza évek múlva a középiskola első heteire. A középiskolák felsőbb éves di­ákjai gyakran megalázó helyzet­be hozzák elsős diáktársaikat - derült ki az Oktatási Jogok Biz­tosának Hivatala megbízásából készült vizsgálatból. Egyes isko­lákban az a szokás, hogy az elsős diák fejét a vécébe dugják, majd ráhúzzák a vizet. Más iskolákban a lányoknak iszapbirkózniuk kell a folyosón, a fiúk pedig a vécén ülve „autót vezetnek”. Kitérni lehetetlen A vizsgálat országos, átfogó, reprezentatív felmérés volt - tájé­koztatta lapunkat Aáry-Tamás Lajos, az oktatási jogok biztosa. Minden megyére kiterjedt, min­den iskolatípusra, fenntartói le­bontásban. A 11. évfolyamos kor­osztály (összesen 1500-an) kérdő­ívet töltött ki, majd szűkített kör­ben mélyinterjú készült velük. Mivel a vizsgálat anonim volt, és az értékelés után a kérdőíveket megsemmisítették, Aáry-Tamás Lajos nem tudott arról tájékozta­tást adni, hogy megyénkben hány középiskolában történtek, és történtek-e egyáltalán kirívó esetek. Azt azonban elmondta: megalázónak számít minden olyan feladat, amit a diák átlag­emberként nem tenne meg. Ezek elvégzése közben a tanulók ne­vetség tárgyává válnak, megalá­zó helyzetbe kerülnek. Súlyosbít­ja a helyzetet, hogy az elsősök nem is tudnak kitérni a beavatá­si feladatok alól, hiszen ha meg­teszik, kétszer olyan „büntetés­re” számíthatnak. Sok iskolában a tanárok is közreműködnek a szertartások megszervezésében. Van olyan intézmény, ahol a nevelők felírják a rendetlenkedő elsősök nevét. A névsort a fel­sősöknek adják, hogy azok tud­ják, kiknek kell különösen „ne­héz” feladatot adni. Az Oktatási Jogok Biztosának Hivatala a vizsgálat következmé­nyeképpen párbeszédet javasol a középiskolákkal. Mint a biztos el­mondta, évente 3-4 alkalommal a megyeszékhelyekre helyezik ki az ügyintézést. Ilyenkor fórumokat, meghallgatásokat tartanak.- A végső cél - hangsúlyoz­ta Aáry-Tamás Lajos -, hogy a megalázó beavatások szűnjenek meg, és ezt az iskolák maguk is akarják. Attól féltek, hogy a gyerek esetleg nem lesz kitűnő „A legrázósabb feladat az volt, hogy az elsősöknek egy vicces dalt kellett énekelniük” Miskolc (ÉM - KHE) - Csa­csi-, kopasz- vagy mazsola- avatónak hívják a miskolci középiskolákban az elsőévesek beavatását. Mint megtudtuk, az itt kiszabott feladatok inkább viccesek, mint megalázóak. A Diósgyőri Gimnázium szülői választmányának egyik tagja Kalmárné Tóth Hedvig, Barna Kalmárné Tóth Hedvig felhábo­rodva nézte végig a tévében, hogy az ország egyes középiskoláiban megalázó feladatok elvégeztetésé­vel avatják be az elsősöket.- Rögtön bementem a fiamhoz, és megdöbbenve kérdeztem tőle, náluk történik-e ilyesmi. A fiam csodálkozva válaszolta: „Ugyan anya!” Elmondta: az ő gyermekét is , Baloghné Dósa Erika zaklatták diáktársai az előző kö­zépiskolában. Bár több szülőnek is ugyanolyan panasza volt, nem mertek mellé állni. Hogy miért?- Talán féltek, hogy ha szól­nak, nem lesz a gyerekük kitűnő tanuló. Végül az a megoldás ma­radt, hogy elhoztuk fiunkat ab­ból a középiskolából. Barna Ádám, a városi diákön­kormányzat polgármestere Mis­Fotók: Ádám János kolc szinte minden középiskolá­jából találkozik diákönkormány­zati vezetőkkel. Mint lapunknak elmondta, nem hallott még meg­alázó és durva beavatási felada­tokról. A tévében látottak őt is megdöbbentették, és véleménye szerint Miskolcon talán az volt a legrázősabb feladat, amikor az elsősöknek az egyik iskolában egy' „vicces” dalt kellett énekel­niük. Ádám szerint megoldás lenne a szülők, a diákok és a pe­dagógusok közötti párbeszéd, mint mondta. A Diósgyőri Gimnáziumban kopaszavatónak hívják az első­sökre váró vidám napot - tudtuk meg Baloghné Dósa Erikától, a di­ákönkormányzatot segítő pedagó­gustól. Itt azonban semmi durva­ság nem történik.- Ahol jó a szünetekben az ügyeleti rendszer, ott kizárt, hogy szünetben a vécében megalázó dolgok történjenek - vélekedett. Szecskáztatás - van, ahol a tanár is támogatja A kegyetlenkedő elsősavatás szokása a középiskolákra jellemző Miskolc (ÉM - BGO) - Az esemény neve a legtöbb he­lyen szecskáztatás - a felsőbb évesek avatják így (gyakran kegyetlenkedve) az elsősöket. Elsősorban a középiskolákra jellemző, ott viszont a fiú- és lányosztályokra egyaránt. Hasonló ez azokhoz az esemé­nyekhez, amelyeket a frissen be­vonuló kiskatonákkal eshetnek meg, ám míg ott lehet funkciója, hiszen a parancskövetésre szok­tat és a katonaság szocializációjá­nak egy része, az iskolákban ér­telmetlen kegyetlenkedés - tudtuk meg Ligeti Györgytől, az országos reprtezentatív társadalomkutatá­sokat végző Kurt Lewin Alapít­vány képviselőjétől. A tekintély elve Mint elmondta, elsősorban azokban az iskolákban vannak ilyen erőszakos beavatások, ame­lyek tekintélyelvű intézmények, ahol inkább betartják a demokrá­cia szabályait, azokban ritkábbak az ilyen indulatok. Arra, hogy az előbbiből van több, jellemző - hallhattuk -, hogy a Heves me­gyei iskolákban a diákok az is­kolai házirendet, amely voltakép­pen az intézmény jogforrása, úgy nevezik: gyújtós. Ez is jelzi, men­yi középiskolai elsősavatás előfordul elit iskolában is... Ligeti György, alapítványi képv. nyíre tartják saját maguk számá­ra fontosnak az ebben lefektetett szabályokat - jegyezte meg. Borsod-Abaúj-Zemplén megyé­ben - hangsúlyozta - a beavatás­nak nincsenek különlegesebb for­mái, itt inkább az a fajta szegre­gáció jellemző, hogy már az álta­lános iskolákban elválnak egy­mástól a szegény és a középosz­tálybeli gyerekek. A szegény csa­ládokból származók közül sokan úgy kerülnek kisegítő iskolába, hogy ezt szakmailag semmi nem indokolja. Pedagógiai ok? A középiskolai elsősavatás, avagy szecskáztatás előfordul az elit iskolákban, sőt az egyháziak­ban is, magasan kvalifikált szülők gyerekei között. Vannak pedagógusok, akik ezt támogat­ják, mert fegyelmező szerepet látnak benne - a mélyebb ok pe­dig az alapítvány képviselője sze­rint az, hogy ha a tanár nem tudja fegyelmezni a gyerekeket, csökken az oktatás színvonala, csökken a gyereklétszám, ez pe­dig a tanárlétszám csökkentésé­hez is vezethet. ECTfllf Infobox: Bővebben a Kurt Lewin Alá- COlltn pltványról: www.wmspafis.hu/mraVLim/iaailslZ_lilaJllm SZLENGSZÓTÁR agy jő tanuló - stréber, pedál, pedál­gép, agyas, főokos, zseni, értelem­felelős, ész, eminens, gép, atomfej állas pofon - nyakas, tasli, tockos, sal­ler, jutalom átcsesz - átvág, átver, meghülylt, rá­szed, megszívat, beszívat, átveri a búrád, átdob a palánkon bakó szigorú tanár - kemény, terror, szemétláda, büdös balek szerencsétlen ember - béna ' balhé verekedés - bunyó, boksz, ütés barakk iskola - gettó, suli, Isi, tano­da, börtön, elemi, cella, gyűjtő barlangi tanári szoba - gengszterne­gyed, tancsicskák terme, odú, bűnbar­lang, retyó, szőnyegszéle barlang2 tanterem - börtön, kínbarlang bika erős férfi - izom, izomagy, pöcsös, badis, kemény, kajak, kani, izompacsir­ta, terminátor, termopista, delejes, mo- kány, gyurmás cseszeget rosszindulatú valakivel szem­ben - kípécézte nokedli fiatal korú lány/fiú - bölcsis szállás kollégium - fogda szecskázás elsősök fogadása - búga- tás, berántás, csicskáztatás, beneve- lés, szigor, kopaszsiratás terminátor ügyeletes tanár - ingaóra vaslady szigorú tanárnő - köcsög íniu A szószedet bővebb változata: www.brassal.hu/bordas.htm

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom