Észak-Magyarország, 1998. március (54. évfolyam, 51-76. szám)

1998-03-03 / 52. szám

1998. MArcius 3., Kim A művészetek montázsa Encs (ÉM - NyZ) - A múlt írásos és tárgyi em­lékek alapján dokumentálható. Valószínű, hogy az encsi Napközi Otthonos Óvoda fenn­állásának 60. évfordulója alkalmából rende­zendő Művészeti nevelés az óvodában című szakmai konferencia anyaga is dokumen­tummá válik majd. Addig azonban még jövő, hiszen március 19. és 21. között tartják a ta­nácskozást. Mi történt hatvan év alatt, és mi­ért fontos a művészeti nevelés, erről beszél­gettünk Vajkóné Zsíros Emesével, az óvoda vezetőjével. A dokumentumok szerint az első encsi óvodát - mint magánintézményt - az 1938/39-es tanévben hozták létre. Az első év után a világháború meg­akadályozta az óvoda további működését, és az csak 1943/44-ben nyitott újra a kultúrotthonban, a római katolikus egyház kezdeményezésére. Az ezután már folyamatosan működő és bővülő intéz­mény az újraindítás idején még inkább csak a gyermekmegőrzés feladatát látta el, a szülők vit­etek szalmazsákokat, párnákat, takarókat...- Az évek alatt folyamatosan bővíteni kellett az óvodát, ennek ellenére is mindig jóval több gyerek iratkozott be az intézményeinkbe, mint ahány fé­rőhelyesek voltak ezek az épületek - jellemzi a helyzetet az encsi Napközi Otthonos Óvoda vezető­je, Vajkóné Zsíros Emese. - Ebben az évben tizen­két csoportunk van, összesen háromszáztizenhét óvodás jár hozzánk, a férőhelyek száma pedig két­száztizenhét. Az encsi óvoda fennállásának hatvanadik évfor­dulója alkalmából március 19. és 21. között Művé­szeti nevelés az óvodában címmel szakmai tanács­kozást szervez a helyi Polgármesteri Hivatalban. A konferenciára a hajdúböszörményi és a sárospa­taki főiskola tanárait, a Miskolci Egyetem Zene- művészeti Intézetének tanárait, valamint a szolno­ki pedagógiai intézet munkatársát meghívták meg. A képzőművészet, a zene, az irodalom és a bábművészet kisgyerekeknél alkalmazható módja­iról és gyakorlati lehetőségeiről tanácskoznak majd a résztvevők.- Elsősorban óvónőket és tanítókat várunk, nemcsak a környékről, hanem Heves, Jász-Nagy- kun-Szolnok és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyéből is. Szeretnénk lehetőséget teremteni ahhoz, hogy az óvónők és a tanítók megismerhessék egymás gondolkodásmódját. Ez pedig a folyamatos és egy­séges nevelést alapozza meg. Úgy tapasztaljuk, hogy a kisgyerekkorban fejleszett manuális tevé­kenység a későbbiekben könnyíti az írást-olvasást. Fontos az, hogy az ember hogyan figyeli meg tár­gyakat, és a megfigyelés alapján hogyan tudja áb­rázolni azokat. Ezek a megfigyelések és ábrázolások válnak lát­hatóvá a tanácskozás ideje alatt - március 19-én a Városi Galériában - megnyitandó Vizuális nevelés az óvodában című tárlaton. A látogatók az encsi óvónők és óvodások által természetes anyagokból készített képeket, montázsokat, figurákat, termés­bábokat és terméslenyomatokat tekinthetik meg. A szakmai konferenciára alkalmat adó hatvanadik évforduló pedig történelmi tárlatot kíván. A Gaga­rin úti óvodaépületben mutatják majd be az elmúlt évek eseményeit, dokumentumait.- Azért is fontos a művészeti nevelés, mert ezen keresztül formálható a nemzeti identitástudat is a gyerekekben. Hiszen a mi művészetünkről van szó! - jegyzi meg az óvodabemutatás és a tanács­kozás céljának meghatározása után az óvoda veze­tője. - Túl sok gépi információt kapnak a gyere­kek . kevés dolgot kell önállóan alkotniuk, és las­san már az is elfelejtődik, hogy az ember gyermek­korban milyen kreatív! Titanic-siker Los Angeles (MTI) - Ha Titanic az eddigi ütem­ben gyűjti a mozipénztári bevételt, egy hét múlva már Eszak-Amerikában is minden idők legjövedel­mezőbb filmje lehet. A Titanic az új bevételi világ­rekordot már februárban beállította, de ezt külföl­di bevételével érte el, a teljes hozadékon belül észak-amerikai hozama még lemaradt az 1977-ben készült Csillagok háborúja eddigi összesen 461 millió dollárja mögött. A Titanic egyesült államok­beli és kanadai bevétele eddig 427 millió dollár, és elemzők szerint nem áll meg 600 millióig. Hetvenöt éves csoki Szerencs (EM) - Hetvenöt éves a szerencsi csoki címmel nyílik kiállítás a Szerencsi Csokoládégyár dokumentumaiból Szerencsen, a Gyermekkönyv­tár előterében ma, kedden délelőtt 10 órakor. Berentei képek Kazincbarcika (ÉM) - A berentei általános isko­lások és óvodások munkáiból nyílik kiállítás már­cius 4-én, szerdán Kazincbarcikán, a Gyermekga­lériában (Egressy tér). Az április 5-éig látható tár­latot Sajó Attila, a kazincbarcikai művelődési ház igazgatója ajánlja az érdeklődők figyelmébe. Isteni „vándorgrafikák” Indiából Miskolc (ÉM - DK) - India füg­getlenségének 50. évfordulója alkalmából grafikai vándorki­állítást indított útjára az Indi­ai Kulturális Kapcsolatok Ta­nácsa. Az anyag - Szófia után, Pozsony előtt - március 8-ig a Miskolci Galéria Rákóczi-há- zában látható. □ Az ismertetőben azt olvashat­juk: olyan kelet-európai országok­ba viszik el a kiállítást, amelyek maguk is a sokszorosított grafika gazdag örökségével rendelkeznek. Honnan tudják, hogy Magyaror­szág ilyen ország? 9 Európában általában nagy ha­gyományai vannak a grafikának. Indiába az angol gyarmatosítókkal került ez a műfaj. A magyarországi grafika is nagyon híres. Ha nem is Indiába, de az indiai nagykövetség­re eljutott a híre - mondja Purshot- tam Dass, a nagykövet titkára. - Sajnos egy-egy helyre csak rövid időre tudjuk elvinni az anyagot: hét ország közönsége láthatja két- három hétig az indiai művészek al­kotásait. Tavaly már több helyen bemutattuk a tárlatot. Miskolcra Szófiából jött a kiálh'tás, innen Po­zsonyba, majd Bécsbe megy. Azt,ón valószínűleg vissza Indiába. □ Mit kell tudni a kiállításról? 9 India 34 jeles alkotójától láthat­nak nyomatokat az érdeklődők. A képek az Indiai Kulturális Kap­csolatok Tanácsa tulajdonában Purshottam Dass a tárlatnyitón vannak. Ez a szervezet, számos más - főleg kulturális - területen is működik... A kiállítók nem csu­pán úttörői ennek a kifejezési le­hetőségnek, de maguk is vezettek be új technikákat. A festészettel és a szobrászattal ellentétben - ame­lyek terén India gazdag örökséggel rendelkezik - a sokszorosított gra­fika - mint művészet - viszonylag új jelenség: művészi szintre emel­kedése egybeesik India független nemzetté válásával. A válogatás tehát az elmúlt ötven év időszakát öleli fel, reprezentálja az indiai sokszorosított grafika tematikai és technikai sokszínűségét. □ Ha említette a tematikát: az első kiállítási „kör” után feltűnhet a lá­togatóknak, hogy a motívumvilág erősen épít a hagyományokra. A közelmúlt képeinek szimbólum- rendszerében is ott vannak a sok- kezű, sokfejű istenek, a mantrasze- rügeometriai ábrák... 9 India nagy ország. Régiónként változik a nyelv, mások a szoká­sok, ez is tükröződik a képeken. A tradíció nagyon fontos az alkotók számára. Vannak központi figu­rák, amit minden tájegység művé­szei ábrázolnak, csak másképp, más szemszögből. □ De vannak olyan művek is, amelyeket akár magyar grafiku­sok is készíthettek volna... . • Ez természetes. Vannak na­gyon modern, és vannak indiai hagyományokra épülő képek. Csak a művész ismeri igazán sa­ját alkotását, ő tudja, mit ábrázol. Fotó: Bujdos Tibor Az indiai kulturális hagyományt nehéz az európaiaknak teljes mér­tékben értelmezni. De ahhoz, hogy valamit lássanak belőle, vágj' megismeijék, mit csinálnak az indiaiak, ahhoz pontosan jó egy ilyen kiállítás. □ Ha indiai nézi a képeket, tudja értelmezni? 9 Mindenképpen könnyebben. Hozzájuk természetesen közvetle­nebbül szólnak ezek a vallási vágj' más szimbólumok. U Hogy fogadták eddig akiállítást? 9 Nagy érdeklődés volt. Prága szép katalógust is készített. Or­szágról országra különbözik Euró­pában is a grafikai hagyomány, teljesen más a képi világ az egyes helyeken. Ahol kiállítjuk az indiai képeket, ott a látogatók - köztük remélhetőleg művészek is - összehasonlítják a távoli ország­ban készült alkotásokat a saját hagyományaikkal. így - egymás képeit nézve - kapcsolat alakulhat ki a művészek között. Mindig le­het újat tanulni, ötleteket meríte­ni. Végeredménvben ez a kiállítás az emberek, kultúrák közötti meg­értést is szolgálja... Ajit Dubey: King Az elsősök nyugodtabban tanulhatnak Az általános iskolai tanítók felkészültek az alaptanterv bevezetésére Miskolc (ÉM - Hl) - A Nemzeti alaptanterv (NAT) szeptember­től életbe lép az általános isko­lák első és hetedik osztályában. Bevezetése első osztályban nem jelent majd az eddigi gyakorlat­hoz képest nagy változásokat, a tempó viszont sokkal nyugod- tabb lesz - véli Sándor Barnáné tanító, a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közmű­velődési Intézet általános isko­lai szakértője. Szemléletváltás kell- A szeptembertől bevezetendő Nemzeti alaptanterv törvényi és a szakmai garanciát ad arra, hogy megvalósuljon a gyermekközpontú iskola. A tanulók igényeihez igazodó helyi tantervek, a választható tan­könyvek és módszerek a biztosítékai annak, hogy valóban az iskola fog al­kalmazkodni a gyermekekhez, és nem ők a központilag előírt követel­ményekhez. így igazi szakmai'mű­helyekké válhatnak az iskolák, ahol a pedagógusok maguk határozzák meg azokat az értékeket, hangsúlyo­kat és eljárásokat, amelyek szerint végzik majd a munkájukat. Ez azon­ban alapvető szemléletváltást, önfej­lesztést, a régi beidegződések levet- kózését feltételezi a részükről. A me­rev központi szabályozás helyett a saját maguk által megfogalmazott célokat kell majd megfelelő stratégi­ával és eszközökkel megvalósítani­uk. Az sikeres, eredményes iskolai munka alapvető feltétele az átgon­dolt helyi tervezés, szabályozás, ezt szolgálják a pedagógiai programok, helyi tantervek. Sándor Barnáné szerint a tanítók NAT-ra készek Fotó: Vajda János Elemi hangsúlyváltás- De az önállóság fokozott felelősség- vállalást von maga után. Mivel a pe­dagógus maga határozza meg az el­várásokat, ha teljesíthetetleneknek bizonyulnak, nem okolhatja a köz­ponti tantervet. Tehát a gyermekek igényeit figyelembe véve a NAT-ban megfogalmazott minimumkövetel­mények biztonságos teljesítéséhez szükséges időkereten tűi gondolkod­hat további tananyagtartalmak be­emeléséről a helyi tantervbe. Ez a központi minimum szabályozólag hat a tananyag mennyiségének meg­határozására, és aláhúzza a diffe­renciált fejlesztés szükségességét. Az alapozó szakasz kiterjesztése 7. osztályig is azt jelenti, hogy hang­súlyváltás történik az elemi iskolá­ban. Az ismeretek elsődlegessége he­lyett a tanulási képességek fejleszté­se kap kiemelt jelentőséget. Vissza­térünk az elemi iskola korábbi érté­keihez: a cél az, hogy az alapvető is­meretek terén szilárd tudás birtoká­ba jusson a gyermek. Erre az alapra épülhet a későbbi hatékony ismeret- szerzés, az önálló tanulás.. Nem lesz új tananyag- A Nemzeti alaptanterv első osz­tályban történő indítása a tan­anyagban nem hoz nagy változáso­kat. A tempó viszont lényegesen nyugodtabb lesz. Ugyanazokat az alapvető ismereteket kell a gyer­mekekkel ezután is elsajátíttatni, csak más csoportosításban. Tapasz­talataim szerint az új alaptanterv bevezetése nem okoz különösebb nehézséget a tanítóknak. A megelő­ző évek során a készülő alaptan- terv-tervezetek tanulmányozása, a szervezett továbbképzések, az évről évre színesedő taneszköz- és mód­szerválaszték jól előkészítették az iskolai terepet a NAT bevezetésé­hez. Bár a taneszközválaszték bő­vülésénél megjegyzendő, hogy a könyvpiac zavarba ejtően sokszínű és egyenetlen. Nem könnyű a taní­tóknak eligazodniuk a kínálatban. A könyvválasztásnál a pedagógus­nak pontosan tudnia kell, hogy mit és milyen módszerrel akar taníta­ni, utána kell néznie, hogy az adott tankönyvnek van-e folytatása, hogy a stílusa, nyelvezete megfelelő-e. Ha választását nem stabil szakmai szempontokra alapozza, könnyen zsákutcába is tévedhet, amit végül az eredményesség és a szülők pénz­tárcája is bánhat. Petőfi élete képeslapokon Budapest (MTI) - Az 1848-49-es forradalom és szabadságharc költőjének szülőháza, a barangolás, a vándorlás évei és helyszí­nei, a költemények ihlette képek, a kortársak portréi láthatóak azon a mintegj' ötszáz postai képeslapon, amelyekből Budapesten az Országos Idegennyelvű Könyvtárban rendeztek kiállítást A Petőfi rövid életét feltá­ró tárlat Gj'ökér István magángyűjteményének köszönhetően jött létre. Sediánszky János, a Ma­gyar Rádió Rt. vezető szer­kesztője a megnyitón el­mondta: a térképeknél is hitelesebben szólnak ezek a képeslapok arról, milyen volt az egykori Magyaror­szág. Az irodalmárok és a történelem tudorai még ma is értetlenül állnak azelőtt, honnan tudhatott huszonévesen a „szabad­ság és szerelem” költője annyi mindent a világról, az életről. A gyűjtő, Gj'ökér István szerint érdemes lenne a lapok hátoldalán álló szö­vegeket is megmutatni, mert azok nemcsak törté­nelmi dokumentumokként élnek tovább, hanem nyel­vezetük is élményt adó. Az érdeklődők március 27- ig, naponta délelőtt 10-től este 8 óráig tekinthetik meg a kiállítást az V. ke­rületi Molnár utca 11. szám alatt.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom