Észak-Magyarország, 1996. október (52. évfolyam, 229-254. szám)

1996-10-29 / 252. szám

4 B Itt-Hon 1996. Október 29., Kedd „Könyvajánló Vadna (ÉM - LM) - Kisebb települése­inken nem futja főállású könyvtáros al­kalmazására, de szerencsére mindenütt találnak olyan megszállott embert - leg­gyakrabban pedagógust aki a kis tisz­teletdíjért is vállalja és végzi a könyvek megszerettetését. így van ez Vadnán is, ahol Vida Tibomé a könyvtáros.- Magyar-történelem szakos tanár­ként végeztem a főiskolán és tiszteletdí­jasként végzem a Vadnai Községi Könyv­tár területén adódó munkát. A könyvtár 1987-től működik önállóan, de a Kazinc­barcikai Egressy Béni Művelődési Köz­pont Könyvtára van segítségemre a köny­vek kiválasztásában. Az önkormányzat­tól kapjuk az anyagi támogatást a beszer­zésekhez. így például 1993-ban 233 darabot, az­tán 1994-ben csak 11-et vásároltunk, saj­nos azóta az anyagi nehézségek miatt már egyetlen egyet sem. Jelenleg 2009 könyvvel rendelkezünk, 53 olvasója van a könyvtárnak. Tíz-tizenkét felnőtt, a töb­bi gyerek. Mivel főállásom szerint is ol­vasásra nevelek, így fontosnak tartom, hogy már kisgyermekkorban megszeres­sék a tanulók a könyvet videónézés he­lyett. El szoktam mondani a tanítványa­imnak azt is, hogy az, amit olvasás köz­ben elképzelnek a történet kapcsán, sok­kal színesebb, sokkal több, mint amit a képernyőn keresztül elébük raknak. Ab­ban a kis „házimoziban” a fejükben, a fantáziájukban élvezetesebb „előadás” zajlik olvasás közben. Ezért irányítom a gyermekek érdeklődését az ifjúsági iro­dalomra, a „régi” csíkos és pöttyös soro­zatokra, Julius Verne érdekes, kalandos történeteire és a klasszikus Jókai soro­zatra. A könyvtár idősebb olvasói nálunk leginkább a bűnügyi regényeket kere­sik. Az kisdiákok Móra Ferenc meséit, a Kis Vakondot, a Csupa mesét és Bene­dek Elek mesegyűjteményét kedvelik. A kötelező olvasmányokból a Kőszí­vű ember fiait, a Légy jó mindhalálig cí­mű műveket olvassák a diákok. Nagyon népszerűek és kedveltek a búvár zseb­sorozat könyvei. A földrajzi témájú zseb­könyveket is szívesen kölcsönzik. Remé­lem a diák olvasók felnőtt korukban is szakítanak időt az olvasásra. Ilyenkor ősz táján, a tél közeledtével, a karácsonyi ünnepek alatt is jó kikap­csolódás és szórakozás egy-egy könyv ol­vasása. Javasolom, álljanak meg az olva­sók egy-egy könyvesbolt kirakatánál is, netán téljenek be. Mérjék fel, ismerjék meg, hogy a karácsonyfa alá milyen könyveket vásárolhatnak szeretteiknek. 20001-ig prolongálva Öt év után - öt év előtt a szuhogyi iskola igazgatója Káló Béla Szuhogy (ÉM) - „Aki hisz a pedagógiában, az csak optimista lehet... A pedagógushit, amely inkább a természet mint nézet dol­ga, kettőt tételez fel: hogy az emberek (az eddiginél különbbé) nevelhetők, s hogy (az eddiginél többre) taníthatók.” Németh László aforizmáját vallja pedagógusi ars poeticájának Vargáné Beregszászi Irma, akit ötéves direktori tevékenység után most választottak újabb öt esztendőre a Szuhogyi Általános Iskola igazgatójának.- A különbség csak annyi - mondja az intéz­mény vezetője - hogy 1991-ben a tantestület, most pedig az önkormányzati képviselők fogad­ták el a pályázatomat. Az eddigi pályaív csaknem húszévnyi. 1978- ban nappali tagozat negyedik évfolyamáról ke­rült a Szendrői Általános Iskolába, ahol rögtön csapatvezetőnek választották.- Levelezőn végeztem az utolsó évet Nyíregy­házán, a Bessenyei György Tanárképző Főisko­la matematika-kémia szakán. Férjhez mentem, lányom született. Soha nem éreztem magam kar­rieristának, de vezetői ambícióim már középisko­lában is voltak. A gimnázium KISZ-titkárává választottak, Ifjúságért Érdemrendet is kaptam. Nem politikai, inkább közösségszervező elköte­lezettségek dolgoztak bennem, azaz éreztem ma­gamban annyi erőt, hogy demokratikus hajlan­dóságú vezetője legyek kisebb-nagyobb csopor­toknak, testületeknek. A főiskolán egy 1200-as lélekszámú kollégi­um élére kerültem, az 1985-ös parlamenti vá­lasztásokon pótképviselő lettem. Mindezeket csak azért említem, mert senki kárára nem kí­vántam érvényesülni, az élet sodra hozta így ma­gával a dolgokat.- Még igencsak innen volt a harmincon, mi­kor már a szuhogyi iskola igazgatóhelyettese lett.- 1983-1991 között tanulhattam helyettes­ként a szakmát. Mármint a vezetőit. 1991-ben nagyjából a tantestület kapott jogosítványt ah­hoz, hogy három pályázóból engem válassza­nak meg igazgatónak. Idén pedig az önkormány­zati testület választott meg a kollégák javasla­ta alapján. 2001-ig tehát tervezhetek, tervezhe­tünk.- Előbb kicsit a múltról. Az elmúlt öt évben melyek azok a momentumok, eredmények, ame­lyeket nyíltan, netán büszkén felvállalhat?- Egyik kollégám fogalmazta meg talán ezt a legjobban: Szuhogyon hagyományokat terem­tett ez az iskola. Kicsi intézmény, de már nyolc esztendeje fölvállalja a megyében élő költők mű­veinek tolmácsolását, népszerűsítését kétéven­ként megrendezésre kerülő szavalóverseny for­májában. Kalász László, Serfőző Simon, Csor­ba Piroska, Fecske Csaba verseiből rendeztünk eddigi versengéseket a környező iskolák rész­vételével, s tervezzük a folytatást. Támogatjuk a sportot, noha elég szűkösek a lehetőségeink, így is volt már egy országos második helyezet­tünk szánkózásban. Próbáljuk fejleszteni a szá­mítógépes parkunkat, iskolánkban működik a kazincbarcikai zeneiskola kihelyezett tagozata. Iskolagalériát működtetünk, amely például el­Vargáné Beregszászi Irma Fotó: a szerző sőnek mutatta be a világhírű grafikus, Szalay Lajos rajzait. Amerikából való visszatelepülése után. A helyi kulturális egyesülettel közösen ápoljuk a falusi hagyományokat, farsangi bálok, szüreti felvonulások formájában. Szeptemberben vette föl az iskola a község országos hírű irodalomtörténész szülöttének, Mártinké Andrásnak a nevét. Egyébként az épü­letben megfordultak már egyetemi professzorok, költők, írók, muzsikusok is. De ami elsődleges: oktatásunk színvonala sem rossz. Bizonyítják ezt azok a tanítványok, akik mérnökként, jo­gászként, pedagógusként vissza-visszajárnak.- És a jövő?- A jövő — természetéből kifolyólag - mindig kicsit bizonytalan. Az ezredfordulóig nekünk el­sődleges feladatunk a helyi tantervek kidolgo­zása és bevezetése - a NAT szellemében. Ez egy óriási munka lesz, ezt irányítani, koordinálni, csinálni kell. Ősztől két nyelvet - a németet és az angolt- oktatunk, új számítógépet szeretnénk vásárol­ni, de azt tudni és érezni kell, hogy behatárol­tak a lehetőségek. Elsősorban pénzügyileg.- Vannak-e egyéni ambíciói?- A tanításon és az intézményvezetésen túl- a publikálás. Elég sok írásom jelent meg, el­sősorban a kémia tárgyköréből a szaklapokban, de közölt tőlem cikket a Köznevelés is. Kémia intenzív tanfolyamot végeztem néhány éve, emellett szociológiát is tanultam. írtam a kábí­tószerek kémiájáról például. A kollégákat is ösz­tönzőm a folyamatos továbbképzésre, ez vessző- paripám. Szeretnék jó vezető lenni, a mai magamnál kicsit szigorúbb. Hiszem: az iskolában a tekin­télyt csak tudással és jósággal lehet fenntarta­ni.- Marad-e idő a családra?- Természetesen maradnia kell, bár a nap csak 24 órából áll. A férjem is pedagógus erede­tileg, bár most más munkakörben dolgozik. A lányom az Avasi hatosztályos gimnáziumban a negyedik évet kezdi, velem ellentétben teljesen humán beállítottságú. S aztán vannak még a ba­rátok, a kollégák. Rövidebb-hosszabb időt min­denkire szánni kell. 1996. Október 29, Kedd Itt-Hon B 5 Akik mindig törik a fejüket Tokaji Magdolna Ózd (ÉM) - 1996. október 12-én, Budaörsön a GTS Hungary Kupáért vívott szellemi tornán az Ózdi Rejtvényfejtő Klub tagjai ugyan a legjobb idővel, de egyetlen hibaponttal a 3. helyet sze­rezték meg. Énnyi a hír. De kik is ók valójában? Előéletük - kisebb megszakításokkal - 20 év­re nyúlik vissza, amióta az Ózdi Városi Könyv­tár égisze alatt működnek. Mennyi lexikont, szó­tárt, atlaszt és egyéb kézikönyvet kell leemel­nünk a polcról ahhoz, hogy megtaláljuk egy- egy rejtvénysor megoldását! Többek között ezt a lehetőséget is biztosítja a Városi Könyvtár. Partner továbbá városi felnőtt, ill. az utánpót­lást biztosító gyermek rejtvényfejtő versenyek szervezésében és színvonalas lebonyolításában. Ez évi egyik közös programjuk az ózdi mille- centenáriumi programsorozat egyik kiemelkedő rendezvénye volt. A Millecentenáriumi Kupáért kiírt országos rejtvényfejtő csapatbajnokságra - melynek megrendezését Ózd Város Önkormány­zata támogatta -, Pécstől Budapestig, Balassa­gyarmattól Miskolcig neveztek be Magyarország legjobb klubcsapatai mester és haladó fokon. Derencsényi Béla, az Ózdi Rejtvényfejtő Klub vezetője büszkén említi, hogy több jó helyezés mellett 1995-ben Encseri értek el országos első helyezést haladó kategóriában, ez év áprilisá­ban pedig ugyancsak itt nyerte el a XII. Abaúj- Füles Kupát Ózd I. csapata: Kovács Katalin, De­rencsényi Béla, Hídvégi Mihály és Bárdos Ist­ván. Az ország legjobb 27 rejtvényfejtő klubcsa­patának versenyeken elért teljesítményét re­gisztráló Rejtvényfej tők Országos Egyesülete 1996. évi összesített pontverseny állása szerint az Ózd I. csapata a 7., az Ózd-Fmomhengermű A Millecentenáriumi Kupa-Ózd, 1996. ered­ményhirdetésén Bárdos Balázs, Ózd alpolgár­mestere adja át a IV. helyezést elért Ózd I. csa­patának az oklevelet és díjat. Fotó: ÉM-repró a 17. és az Ózd-Álmos a 25. helyen áll pillanat­nyilag. A klubvezető keserűen jegyzi meg: jóval elő­rébb állnának a ranglétrán, ha a szegedi és a békéscsabai versenyekre is eljuthattak volna, azonban pénztelen időket élünk. Szívesen ven­nék - néhány ózdi cég helyi versenyek nyeremé­nyeit biztosító támogatásán túl -, egy olyan cég szponzorkénti jelentkezését, mely vállalná a klub utazási költségeinek finanszírozását. Ezért cse­rébe népszerűsítenék a támogató termékeit, te­vékenységét országos versenyeken, az ország kü­lönböző részein. Az Itt-Hon keresztrejtvénye Vízszintes: 1. Sir Thomas Browe gondolatának első része. 12. Bizonyító. 13. Lélek­vesztő. 14. Herodiás a lánya. 15. Riadóra parancsot ad. 16. Szving darab! 17. Nemzeti baj­nokság. 18. A tekegolyó ellen­fele! 19. Tüskés szárnyú apró hal. 21. Tartó. 23. Moliére Az embergyűlölő c. művének hőse. 26. Pénz rész! 27. Nóta. 29. Nyáj fele! 30. Az a távolabbi. 32. Lábbal hajtott kétkerekű hajtány. 34. Vízparti lombos növény. 36. Szélhárfa. 37. Vas­vár határai! 38. Hosszabb időt életének részeként eltölt. 39. Tucat darab! 41. Ritka férfinév. 44. Pubban isszák! 45. Kecske mondja. 47. Új fok. 48. Téli csa­padék. 50. Forrasztófém. 51. Germán termékenység isten. 53. Pl.: sziderit. 55. Kisfaludy Károly színmüve. 56. Tolatás. 57. A gondolat befejező ré­sze. Függőleges: 1. Hittitok. 2. Ekét húzó állat. 3. -vei párja. 4. Ama tárgyon. 5. Kalapos nö­vény. 6. Belső ügylet! 7. Duó vé­ge! 8. Sportegyesület egyede. 9. Tejtermék. 10. Porció. 11. Föld­ből ránt. 15. Megkeményedett rostú. 18. Gond. 20. Apró leve­lű vízinövény. 22. Fekete Ist­ván gólyája. 24. Orosz uralko­dó volt. 25. Magasba tart. 28. Fertőtlenítő szer. 31. Valuta­terület. 33. Keverékes. 34. Je­lentést felfog. 35.30 perces. 37. Karaván vége! 40. Pálinka alap. 42. Lop...; kínai sóstó. 43. Chicago repülőtere. 46. Paszta. 49. Zajtalanul megy. 52. Spa­nyol exkirályné. 53. Sebhely. 54. Személyes élű mondás. 55. Kötőszövet. 56. Ferrum. _Itt-Hon-Konyha Mezőkeresztes (ÉM - FL) - Szilvássy Jánosné nyugalmazott tanár neve már nem ismeretlen olvasóink előtt. Kipró­bált, bevált receptjeiből kínál újabba­kat olvasóinknak. Smami, azaz császármorzsa Hozzávalók: 3 tojás, 3 evőkanál cukor, egy pohár tej, fél pohár liszt, fél pohár búzadara, fél pohár szódavíz, csipetnyi só, reszelt citromhéj és a sütéshez ke­vés olaj. A tojássárgákat kikeverjük egy púpo­zott evőkanál cukorral, a liszttel, a da­rával a szódavízzel és tejjel. Beletesz- szük a reszelt citromhéjat is, majd hoz­zákeverjük a kemény habbá vert tojás- fehérjét, serpenyőben, vagy lábasban, kevés olajat forrósítunk, beleöntjük a masszát, s ahogy keményedik, villá­val összetörjük, hogy morzsás legyen. Porcukorral és savanykás lekvárral tá­lalhatjuk. Túrós nokedli Hozzávalók: 2 csomag túró, 12 kanál liszt, 4 egész tojás, kevés só, apróra vá­gott kapor. A hozzávalókat összekeverjük, forró, sós vízben evőkanállal kiszaggatva, lo­bogó forró vízben kifőzzük. Zsírban pi­rított tejfelre szedjük ki, amibe kevés őrölt borsot is szórunk. Rizskoch Hozzávalók: másfél liter tej, 1 pohár rizs, 10 dkg margarin, 15 dkg cukor, 6 tojás. A tejben a rizst puhára főzzük. A mar­garint a cukorral és a tojás sárgájával kikeverjük. A főtt rizzsel összekever­jük, s a tojások fehérjét habbá verve, óvatosan a masszához keverjük. Kö­zepes nagyságú kikent, zsemlemorzsá­val beszórt tepsibe, vagy kerek jénai tálba öntjük, s közepes tűzön sütjük. (Mazsolát, vagy reszelt citromhéjat is tehetünk bele.) Gyors vacsora gyermekeinknek 10 dkg rizsből a szokásos módon tejbe- rizst főzünk. Mielőtt teljesen megpu­hulna, 10 evőkanál cukorral sűrűre főz­zük, kevés mazsolát, vagy apróra vá­gott nyers gyümölcsöt tehetünk bele. Még melegen egy evőkanál margarin­nal a tejberizst összekeverjük, s máris tálalható. Olcsó saláta Kockára vágott vegyes zöldséget, ka­rikákra vágott krinolint, legyalult nyers uborkát és apró kockákra vágott almát összekeverünk. Erősen megbor­sozzuk és két gerezd összetört fokhagy­mát teszünk bele. Majonézes tejfellel összekeverjük, majd állni hagyjuk, hogy összeéljen. Kitűnő egytálétel.

Next

/
Oldalképek
Tartalom