Észak-Magyarország, 1996. április (52. évfolyam, 77-101. szám)
1996-04-06 / 82. szám
4 ESZAK-Magyarország Kultúra 1996. Április 6., Szombat „Téka Zsurnaliszta írta Brackó István Az orvos nem szívesen operál rokont, nekem is nehezemre esik egy kolléga „élveboncolása". Nos, hogy mégis vállalkoztam Gyarmati Béla frissen megjelent könyvének (Hogyan lehetek hírlapírói) bemutatására, annak sok, mentséggel felérő oka van. A szerző nyugdíjas, noha tudom, hogy az újságíró sohasem vonulhat nyugalomba. Továbbá: a Miskolci Nemzeti Színház direktori székét cserélte föl a tanári katedrával, s tanítja, okítja, pontosabban figyelmezteti a leendő újdondászokat. Gyanítható, hogy ez a mű - ahogy mondani szokták - nem jött volna létre, ha a szakma iránt fogékony és érdeklődő fiatalok nem késztetik a kimondhatatlan kimondására a ma is rendszeresen publikáló Gyarmatit. Nem véletlenül viseli alcímként a miskolci Klaviatúra Bt. gondozásában közreadott töprengő és töprengésre ingerlő monológfüzér az Egy zsurnaliszta feljegyzései alcímet. Noha a műfajokról is szó esik a formás könyvecskében, annak műfaját nehéz meghatározni. Esszé? Parainézis kezdőknek és haladóknak, toliforgatóknak és olvasóknak? Gondűző rejtvénykód a sorok között is üzenetet kereső árgusoknak? Vagy transzponált ismétlése annak, hogy a költő nem lesz, hanem születik? Mindegy. A hal nem ismeri az archimedesi törvényt, mégis úszik, mert lételeme a víz. A madárnak fogalma sincs az aviatikáról, s lám repül... Ezek a szépen sorjázó mondatok nemcsak írni, hanem olvasni is megtaníthatnak. /A hivatkozások és az összefüggések felmutatása révén új ismereteket ad, s rádöbbenti a kiművelt embert arra, hogy mennyi mindent nem tud. Ezért is ajánlom a nem író, s a többségben lévő olvasó figyelmébe Gyarmati Béla szépen cizellált, bölcs megállapításait. Mutatványként egy veretes axióma, nehezen szabadulva a szakmai ártalomként fölemlegethető kommentálási kényszer elfojtásával. „Mikor demoralizálódhat az újságírás? Sajnos mindig, minden körülmények között. Nemcsak diktatúrában, a demokráciában is. A különbség azért lényeges. Mert korántsem mindegy, hogy van-e deklaráltsajtószabadság, vagy nincs... Ám ha gondolatainkat szabadon tehetjük közzé, még nagyobb a felelősség. Szerencsére nagyobb a társadalmi kontroll is." Ez van. A helyzet változó. De örök törvény a zsurnaliszta Gyarmati Béla vallomása: „Az újságírás mindenképpen több, mint kenyérkereset, még a hivatásnál is több - életforma, társadalmi jelenlét." Az új Új Misszió Miskolc (ÉM) - Megjelent a miskolci kiadású Új Misszió katolikus folyóirat legújabb száma. A lap eddig kétféle változatban jelent meg. A középső négy oldal az egri egyházmegyében Egri Egyházmegyei Tudósítóként, a váci egyházmegyében pedig Váci Egyházmegyei Tudósítóként szerepelt. Mostantól kezdve ezek mellett lesz egy harmadik változat is. Erdélyben is megjelenik az Új Misszió, a középső négy oldalán a négy erdélyi katolikus egyházmegye (Gyulafehérvár, Nagyvárad, Szatmár és Temesvár) híreivel. Nemcsak terjesztik a lapot Erdélyben, de Nagyváradon szerkesztőséget is felállítottak - tudjuk meg Czoborczy Bence, a lap főszerkesztőjének bevezető írásából. Az áprilisi számban így már az erdélyiek is olvashatnak a nagyhét jelentőségéről, Maria- zellről, Ausztria legjelentősebb búcsújáróhelyéről, és arról, hogy Krisztus nem nappal, győzelmi ragyogásban, hanem az éj sötétjében, észrevétlen támadt fel. Az érdeklődők választ kapnak arra a kérdésre, lehetséges-e számítógép segítségével gyónni, és betekintést nyerhetnek abba is, hogyan vélekednek az alaszkai főpásztorok az eutanáziáról. Forog az idegen Szikszó (EM) - A tanulás mellett vendégvárással, vendégfogadással és búcsúztatással telt a szikszói gimnázium diákjainak az elmúlt hónap. Először húsz holland diák érkezett az abaúji városba. Kéthetes ittlétük után magukkal vitték vendéglátóikat Hollandiába újabb két hétre. Közben tizennyolc szikszói tanuló látogatott el a dániai Glamsbjergbe, a testvériskolába. Hagyomány a szikszói gimnáziumban, hogy a diákok a külföldi cserekapcsolat révén ismerkednek meg a különböző népek szokásaival, kultúrájával, ugyanakkor bemutatják vendégeiknek hazánkat, a magyar népszokásokat és hagyományokat. Isteni kórus emberi hangokra A Magnificat ifjúsági énekegyüttes jubileumi koncertje elé Próbán Fotó: Dobos Klára Miskolc (ÉM - DK) - Húsvéti zenés áhítatot tart a Magnificat ifjúsági énekegyüttes vasárnap délután 5 órától a mindszenti templomban. Az egyházi ünnep, illetve fennállásuk ötéves évfordulója alkalmából koncertszerűén adják elő Király Péter Kezetekbe tüzet kaptatok című oratóriumát. Zobay Béla zenetanár két éve vezeti a kórust. De kérte a régebbi tagokat is, hogy vegyenek részt a beszélgetésben. így Simkó József, Holló- Vaskó Csaba és Szarvas István atya meséltek a régebbi időkről. Hogy ki alapította a kórust? Azt nem lehet igazából tudni, mondják egyhangúlag. Aztán egyikük mosolyogva hozzáteszi: a Jóisten. És ezután egy bonyolult történet következik. Több mint tíz évvel ezelőtt már működött itt fiatalokból álló együttes, akik a szokásos egyházi énekek helyett könnyedebb zenével imádkoztak. Azok az emberek már szétszéledtek, viszont öt évvel ezelőtt - tulajdonképpen őket követve - egy másik csapat alakult. Elsősorban azzal a céllal, hogy a miséken énekeljenek, megmutassák hitüket, de mindezt olyan igényességgel, hogy ne csak a fiataloknak, hanem az idősebbeknek is örömet szerezzenek. Minden hónap második vasárnapján „övék” a fél 9-es mise a Mindszenten. És - hiszen egy hittancsoportot is alkotnak -, az is cél volt, hogy minél többet legyenek együtt, kiránduljanak, moziba járjanak. Zenei próbákat hetente egyszer tartanak.- Énekeltünk spirituálékat, de Mozartot is. Úgyhogy próbálkozunk komolyzenével, ám elsősorban gitáros és klasszikus hangszeres kísére- tű, könnyedebb műfajú darabokat játszunk - határozza meg stílusukat Encs (ÉM) - Idén huszadik alkalommal rendeznek Encsen országos amatőr képzőművészeti alkotótábort, most Abaúji Mille- centenáriumi Műhely elnevezéssel. A július 1. és 13. között megtartandó program szerepel a „Vendégségben Magyarországon” országos millecentenáriu- mi rendezvénysorozatban. A képzőművészeti tábor célja: a történelem és a művészet kapcsolatának felfedezése, bemutatása. A renZobay Béla, akit egyébként tanítványai hívták meg kórusvezetőnek.- Nélkülem is jól működne az együttes - mondja -, a gyerekek össze tudnák adni saját tudásukat, de úgy gondolták, azért komolyabb művek előadásához már fontos a komolyabb szakmai felkészülés. És egyre több nagyobb művet adnak elő. Az elsőt, egy karácsonyi oratóriumot ’94-ben mutatták be. Aztán hozzájutottak a húsvéti oratóriumhoz, megkapták Borka Zsolt dezők a részt vevő képzőművészek sajátos, sokszínű nyelvezetének, kifejezésmódjának segítségével létrehozott munkáival szeretnének hozzájárulni a honfoglalás ezeregyszá- zadik évfordulójának méltó megünnepléséhez. Abaúj történelmi helyekben, emlékekben gazdag vidéke kitűnő lehetőséget biztosít a történelem és képzőművészet összefonódására, ősi kapcsolatának bemutatására. A tábor művészeti vezetésére Mezey István grafikusművészt kérLatin miséjét, Bartha István Utolsó ítéletét. Ezeket már több ifjúsági találkozón előadták, például Csík- somlyón és Debrecenben is. Persze, szívesen előrukkolnának saját művekkel is. Már van egy teremtésoratórium szövegkönyvük, amelyet egy társuk írt, s el is kezdték a megzenésítését. De ez idő hiányában abbamaradt. Viszont úgy gondolják, hogy majd egy zenei alkotótáborban ráállnák, és remélik, sikerül valami jót összehozni... ték fel, Kováts Ferenc grafikus mellett ő irányítja majd a grafika, festő szekció munkáját is. A fotósok Mat- kócsik András operatőrtől, a keramikusok Vincze Ildikó keramikus művésztől, a szobrászok pedig Kovács Tamás szobrászművésztől leshetik el a művészeti ágak fortélyait. Az Abaúji Millecentenáriumi Műhelybe április 30-ig várják a jelentkezőket. Bővebb felvilágosítást a Közművelődési Intézmények telefonszámán (46/385-025) kaphatnak az érdeklődők. Guruló-ezüst Miskolc (ÉM) - Pécsi Sándor Guruló Színháza ezüst minősítést szerzett a Békéscsabán megrendezett Zenés ifjúsági Színházak Országos Fesztiválján Lionel Bart-G. Dénes György: Oliver című darabjával. A női alakítás nagydíját Szaniszló Judit kapta. A versenyen bemutatott 19 mű közül Békéscsaba és Eger produkciója nyerte az első helyet. Mese és rajz Sátoraljaújhely (ÉM) - A sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Művelődési Központ mesemondó- és rajzpályázatot hirdet általános iskolai tanulók részére. A versenyt május 4-én rendezik meg, nevezni április 30-ig lehet, 5-6 perces mesékkel. A rajzpályázatra a gyermeknéptánc-fesz- tivállal kapcsolatos rajzokat szintén április 30-ig várják. Vasutas rajzok Edelény (ÉM) - így látom a vasutat címmel rajzpályázatot hirdet az edelényi Városi Rendezvények Háza és Könyvtál' és a miskolci Vasutasok Vörösmarty Művelődési Háza 150 éves a magyar vasút, és 100 éves a Bódva-völgyi vasút jubileumi rendezvénysorozat alkalmából. Téma lehet a vasút története, utazási emlékek, vagy a vasúttal való találkozás élményei. Pályázhat minden általános iskolás tanuló. Méret és technika szabadon választott. A rendezők kérik a beküldött pályamunkákra ráírni a nevet, címet, az iskola nevét, címét és az osztályt. A beérkezett rajzokból kiállítást rendeznek. Beküldési határidő: május 30. Cím: Városi Rendezvények Háza és Könyvtár, Ede- lény, István király útja 49. 3780. Kupiéra fel! Budapest (MTI) - Kupiéra fel! címmel nyílt pályázatot hirdet a Film Színház Muzsika Televízió című újság a Fészek Művészklubbal közösen. A versengés szándéka, hogy felélessze a pesti kabaré történetében egykoron meghatározó helyet betöltő műfajt, amelynek örökzöldjei között egyaránt megtalálhatók voltak az énekes kabaréstrófák, az úgynevezett orfeumnóták, a vidám operettdalok és a költői sanzonok. A pályázaton részt vehetnek hivatásos és nem hivatásos szerzők és előadók, illetőleg együttesek. A jeligés pályaművet magnókazettán - mellékelve a kottát és a szöveget - szeptember 20-áig kell eljuttatni a Fészek Művészklub (Budapest, 1073 Kertész utca 36.) címére. Abaúji Millecentenáriumi Műhely Képközelben 2. - Szilágyi Imre: Átkelés, avagy újabb kísérlet a jóságra Dobos Klára Miskolc (ÉM) - Képekről beszélgetni nem könnyű. Mégis jellemző a huszadik század emberére, hogy mindent szavakkal (is) meg akar magyarázni önmaga számára... Dob- rik István művészettörténésszel a májusi grafikai Hennáién látható néhány alkotásról próbáltunk beszélgetni. De igazából a képek csak apropóként szolgáltak ahhoz, hogy a szakember általános segítséget adjon a művekhez való közelítéséhez. □ Volt már szó arról, hogy a képeket engedni kell hatni magunkra. De ez nem olyan könnyű. Itt van például Szilágyi Imre alkotása, ,Átkelés, avagy újabb kísérlet a jóságra” címmel. Megint csak magyarázatra várunk. Néhány darázs, légy, templomtorony, meg egy harang... Es hol a jóság? • A kérdés így túl direkt. Megítélésem szerint Szilágyi Imre itt arról az érzésről bészél, ami ennek a grafikának a megrajzolására indította. Látunk itt egy templomot, egy a templomból elszabadult harangot, lajtorját, ami összeköti az eget a földdel, egy kukoricacsövet, amelyiken látszik, hogy nem egészséges, néhány érdekes lényt, amikről hirtelen nem is tudom: élők-e vagy nem. Vagyis létezik egy organizmus, ami a templom, a hit építménye és a szintén számtalan jelentéssel bíró harang között, ég és a föld között kifeszül. Ez a kép ikonográfiája, rajza. Ha az ikonológiájáról próbálok beszélni, akkor gondolkodhatom természet és ember viszonyáról, hitről és világról. A képen létrejön egy álomszerű vízió, a valóság darabjainak szürreális kaválkádja, ami egy ilyen „újabb kísérlet a jóságra” hangulatból született. Az ember egyfolytában kísérletezik. Az elmúlás, a jóság, a gonoszság állandó dilemmák. Minden nap fel kell kelni, újrakezdeni. Ugyanakkor minden nap apró gonoszságokra, kompromisszumokra készteti az embert, szembe kell néznie önmagával: mi lehet a jóság, ami tartást adhat nekem, ez milyen összefüggésben van a hitemmel, miben hiszek egyáltalán... Ez persze be- lemagyarázás is lehet, de a cím itt sokat segít. □ És ha elvonatkoztat a címtől? • Akkor nem jut eszembe, hogy kísérlet, meg jóság, akkor azt kérdezem, leinek kongatnak, miért kerül a harang a kép felső szélébe, és mit akar az alkotó ezzel a vegetációval? □ Ez így „önmagában” keményen depresszió kép lenne. De a cím feloldja... ® Ez is igaz. Azt hiszem, hogy a jóság szó az, ami feloldja... □ Régen nem volt annyira jellemző, hogy az alkotók a címmel is játsszanak. Ma viszont ez már szinte „kötelező”... • Ennyi abszurditás régen volt a földön, mint a 20. században. A művész a címadással is reagál az eldurvult, elkényelmesedett világra. A grafikusok körében az utóbbi húsz évben terjedt el, hogy címeikkel próbálják eligazítani a képen látható világot. Szerintem azért van így, hogy a képi gondolkodásban lévő szürreális, álomszerű jelvilágot, és azokat az érzéseket, amelyek tudat alatt bennünk léteznek, szavakkal is érzékeltessék. Mint a dada: vágd szét az újságot, tedd egy kalapba, húzd ki a szavakat, rakd össze, és az a te műved... □ Honnan tudhatja meg a laikus ezekről a kissé bizarr alkotásokról, hogy jók-e vagy sem. ? • Onnan, hogy minden emberben kialakul a kvalitásérzék. Ami egyébként abból áll, hogy te milyen érzéseket szedtél össze magad körül, milyen harmóniában vagy a világgal, az általad felépített harmónia mennyiben áll közel ahhoz a nagyobb harmóniához, ami az emberiség lényege vagy szubsztanciája. Ha valamennyire közelít ahhoz, meg tudod érezni, hogy jó-e vagy rossz a kép. Az ember tudása, tehetsége, erkölcsi tartása a biztosítéka az ítéletének, azon múlik, hogy hiteles-e, ha kimondja: ez jó.. fű Azért biztosabb, ha azt mondom: nekem tetszik, vagy nem tetszik... • Vannak olyan helyzetek, amikor nem tetszik valami, de érzem, hogy jó. Van viszont egy másik dolog a kvalitás mellett: egy művet elhelyezni térben, időben. Ami nem minősítést jelent. Utólag, amikor már korokat, generációkat „átélt” egy alkotás, könnyű rámondani, hogy jó. Van egy mondás, hogy az a jó alkotás, amit minden kor annak tart. De ebben is van egy kis csavar: egyes alkotások kiutasíttathatnak egyes korszakokból, aztán egy másik korszak azt mondhatja rá: zseniális... □ De vannak örökérvényű dolgok... • Persze. Azok, amelyek az örök emberi értékekhez kötődnek. Azokhoz az értékekhez, amelyek korokon keresztül, különböző társadalmi, politikai változásokon keresztül a létezésünk lényegéről szólnak. Ezek a nagy művekben alapkérdésként megfogalmazódnak: honnan jöttünk, hol vagyunk, hová megyünk, miben hiszünk. Az igazán nagy művészeti alkotásokban ezek fogalmazódnak meg, kezdve Shakespeare-től Madáchig, Rembrandtól Van Goghig...