Észak-Magyarország, 1996. február (52. évfolyam, 27-51. szám)

1996-02-27 / 49. szám

4 Ms Itt-Hon 1996. Február 27., Kedd Program a i ám at Ady Endre Művelődési Ház (Árpád u. 4.) Február 28. du. 5 és 7 óra: Pár lépés a mennyország - amerikai film Február 29-től március 10-ig, de. 9-18 óra: Hüllőkiállítás - élő állatok Március 2. du. 3-10 óra: Ki mit tud?- megyei döntő poprock kategóriában Március 4. du. 5 és 7 óra: Az utolsó esély - amerikai film Március 5. du. 5 óra: Agykontroll-tan- folyam, ismertető előadás (ingyenes) Kazinczy Értelmiségi Klub (Széchenyi u. 14.) Február 27. du. 5 óra: A Felsőmagya­rországi Kiadó által a millecentenári- umra megjelentetett könyvek bemuta­tója. Február 28. du. 5 óra: Utazók klubja, Berlin - Farkas Gyula előadása Február 29. du. 4 óra: Oriflame-klub - vezeti Bodzsár Jánosné Március 4. du. 5 óra: MR (Rádió ripor­ter) klub, vezeti: Jakab Mária Március 5. du. 5 óra: Miskolc gazda­sági és kereskedelmi életének történe­te, emlékei - Ea: Gyulai Éva Rónai Művelődési Központ (Mindszent tér 3.) Március 1. du. 6 óra: Keleti szél - ke­let-európai népzenei lemezbemutató Március 4. du. 5 óra: Filmsikersorozat- Kikaparod, megkapod, amerikai film Vasutasok Vörösmarty Művelődé­si Háza (Lenke u. 14/a) Február 17-től március 8-ig, de. 10-5 óra: Miskolci (Vasutas) Alkotó Galéria kiállítása Február 28. de. 10-20 óra: Feed back stúdió - lelki segélynyújtás Március 2-3. de. 8-6 óra: Gyermekagy­kontroll-tanfolyam - felvilágosítás a 47/325-766-os telefonon Március 3. du. 6 óra: Magányosok klubja Március 4. du. 5-8 óra: Reiki klub - ingyenes kezelések E/2 klub (Miskolc-Egyetemváros) Február 29. este 7 óra: Görög táncház (Az egzotikus görög szigetvilág és a szárazföldi tájak táncait ismerhetik meg az érdeklődők.) „Széles alapú közgazdászképzés” Először érettségiznek az idén az új oktatási formában Miskolc (ÉM - E.Gy.) - A mis­kolci Fáy András Közgazda- sági Szakközépiskola (Jászi Oszkár út 1.) városunkban egyike azoknak a középfo­kú oktatási intézmények­nek, amelyekben színvona­las oktató-nevelő munka fo­lyik. Ezért figyelmet érde­melnek az alábbiak. Az iskolát 1917-ben alapítot­ták. Ebben az évben indították be ugyanis régiónkban a felső­kereskedelmi leányiskolái kép­zést. Hosszú ideig csak lányok tanulhattak az intézményben, fiúk csupán 1964. szeptembe­re óta járhatnak ide. 1980-ban költözött az iskola jelenlegi épületébe, ahol ma középfokú közgazdasági nappali- és fel­nőttképzés, illetve közgazdasá­gi szakközépiskola, valamint gépíró és gyorsíró szakiskola működik. Az intézmény alapí­tó tagja a Magyar Szakközépis­kolai Társaságnak és az Euró­pai Középiskolai Igazgatók Szö­vetségének. Mindkét grémium vezető-testületeiben dolgoznak tanárok a Fáyból is. 1985 óta a szakközépiskola igazgatója Majoros Györgyné. Az intézményben összesen 38 tanterem áll a tanulók ren­delkezésére, melyből 11 helyi­ség korszerűen felszerelt szak- tanterem (írógép-, számítógép- és ügyviteli gyakorlóterem). A tanulói létszám tanévenként 1900-2200. Jelenleg 56 osztály­ban 1940-en tanulnak. Az 1992/93-as tanévben például a világbank által támogatott pro- jecthez csatlakozva „Széles ala­pú közgazdászképzés” indult be. Ebben az oktatási formában az idén először érettségiznek majd, várhatóan huszonnyol­cán. Á tantestület 68 fős, mely­nek tagjai kiváló felkészültség­gel rendelkeznek. Erről tanús­kodik többek között az, hogy a tanári kar 1994-ben elnyerte a „Szakközépiskoláért díj”-at, ami nagy elismerést jelent or­szágos szinten is. Az iskolai képzés színvona­láról tanúskodnak a következő eredmények: Az elmúlt tanév végén az iskola tanulmányi át­lageredménye 4,03 volt. Ötös átlagot a tanulók 2,28 százalé­ka, négyes átlagot 55,77 száza­léka ért el. (Az idei tanév első félévében az említett számada­tok 3,95, 2,48 és 56,28 száza­lék.) Az Örszágos Szakmai Ta­nulmányi Versenyen minden évben valamennyi verseny­tárgyból az első tíz között van­nak a „fáysok”. Az 1993/94-es tanévben a közgazdasági szak- középiskolák rangsorában I. helyezést értek el, elnyerve a Munkaügyi Minisztérium okle­velét és pénzjutalmát. A főisko­lákra, egyetemekre felvett ta­nulók számát tekintve az itt végzettek sok éve az élvonal­ban vannak. Évenként mintegy száztízen jelentkeznek felsőfo­kú oktatási intézményekbe, s a jelentkezők 60-65 százalékát fel is veszik. Az iskola életében említésre méltó az is, hogy minden év márciusában megrendezik a hagyományőrző Fáy-estet, amelyen fellépnek a tehetséges tanulók, a színjátszókor és az énekkar tagjai. Ugyanebben a hónapban kerül sor a Fáy-bál- ra is, mely a tanárok és a diá­kok számára egyaránt a tanév iskolai kulturális életének fény­pontját jelenti. A Fáy András Közgazdasági Szakközépiskola Ki mondta? - Miért mondta? A magyar nyelvben bőségesen találunk, köznapi beszédünk­ben, írásunkban állandóan használunk elődeinktől örökölt, vagy más kultúráktól átvett for­dulatokat, mondásokat, szálló­igéket. S milyen kevésnek ismer­jük az eredetét, keletkezése kö­rülményeit. Ki mondta, és mi­ért is mondta azt, hogy: Hiba van a kréta körül Arany János A betyár című el­beszélő költeményében a csap­lárosnénak nagyon tetszik a be­tyár, s mikor az elfogyasztott bor elszámolására sor kerül, úgy akar kedveskedni neki, hogy az új fogyasztást feljegy­zi ugyan, de közben az adósság­ból sokat letöröl: „egyet felír, kettőt törül” - olvassuk a mű­ben. Azt jelenti e kifejezés: rosszul számol a csaplárosné, hogy ilyen módon a férfi kegye­ibe férkőzzék. Meg is jegyzi a költő erre a ravasz számvetés­re: „hiba van a kréta körül”. Vajon ebben az idézett mondat­ban a költő egyszerűen csak az íróeszközt minősíti rossznak? Nyilvánvaló, hogy nem. Aminthogy más szólásokban is, nem a szó szerinti értelmezés igazít el a szólás jelentéséről, tartalmáról. Példáinkat vegyük az íróeszközök köréből. Ha azt mondják valakire, hogy ,jó tol­la van”, azt jelenti, hogy az il­lető a gondolatait írásban szé­pen, figyelemre méltó stílusban fejezi ki. Ha pedig „tollhegyre tűznek” valakit, vagy valami­lyenjelenséget, akkor azt írás­ban keményen megbírálják. A hiba van a kréta körül szólás, amint már említettük, az elszá­molás körüli hibákra utal. Ha­sonló a helyzetünk, amikor azt mondjuk, hogy a pincérnek „vastagon fogott a ceruzája” a számla kiállításakor, azaz: bor­sos árat számított fel a fogyasz­tásért. Máskor - ugyancsak a helytelen eljárással kapcsolat­ban - azt állapítjuk meg, hogy a kereskedő „megnyomja a ce­ruzáját” az áru ellenértékének kiszámításakor. De ez a szólás, vagy a hozzá hasonló „meg­nyomta a pennát” más helyzet­ben, más körülmények között úgy értelmezhető, hogy vala­kit írásban erélyesen megbírál­tak, sőt megtámadtak. Arra a kérdésre, hogy honnan és mely időből származik a hiba van a kréta körül szólás, nem tudunk pontos választ adni. A tudósok egy része azt vallja, hogy a mon­dás Arany elbeszélő költemé­nyéből ment át a köznyelvbe. A betyár című elbeszélő versét csak kevés ember olvasta, nem volt népszerű. Inkább helytálló az a felfogás, hogy' Arany egy, a népnyelvben fennmaradt szó­lást használt fel művében. 1996. Február 27., Kedd Itt-Hon Ms 5 könyvajánló Urbancsokné Batta Zsuzsa Fotó: Farkas Maya Miskolci Miskolc (ÉM) - Urbancsok­né Batta Zsuzsanna, a Me­gyei Könyvtár Gyermek- könyvtárának munkatársa ajánl ez alkalommal néhány érdekes, közérdeklődésre számot tartó olvasmányt ki­sebb és nagyobb gyerme­keknek egyaránt.- Ha egy kicsit a saját leikébe néz minden szülő, és visszaem­lékszik gyermekkorára, szám­talan meseélmény jut az eszé­be. Mindenki szemébe könnyet csalogató emlék újra kisgyerek­ké válni és visszagondolni azok­ra az időkre, amikor még mi hallgattuk szüléink meséjét tel­jes odaadással. Ezek voltak a legszebb együttlétek. Ezért sze­retném legelőször a legkisebbek és szüleik figyelmét felhívni a „Nagy felolvasókönyv”-re, amely a bensőséges együttme- sélésre ad lehetőséget a könyv­ben található népmeséken, ver­seken és mondókákon keresz­tül. A „Hüvelykujjam almafa...” című válogatás a kisiskolások­nak ad alkalmat az irodalmi­nyelvi értékek megismerésé­hez. A szülő, vagy pedagógus segítségével olvasott nagy já­tékgyűjteményben, a klasszi­kus és modern gyermekiroda­lom és játékos képességfejlesz­tő feladatok fonódnak össze. Azoknak a gyerekeknek, akik szívesen készítenek szüle­iknek és barátaiknak kisebb meglepetéseket, ajándékokat, Devecsery László írt egy köny­vet „Ünnepi ötletek: Húsvéttól szilveszterig” címmel. A szerző ötletei és részletes leírásai alapján az ügyes és kevésbé ügyes gyerekek is készíthetnek ajándékokat a jeles ünnepekre, születés- és névnapokra. A fel­sőtagozatosoknak, akik kevés szabadidejükben az olvasást választják, pihentetőül, vagy szóra­kozásképpen Zsoldos Pé­ter „Távoli tűz” és Jani- ne Boissard „Nagy kis­lány” című könyvét aján­lom. Az előzőt a sci-fi kedvelőknek, az utóbbit azoknak, akik kíváncsi­ak egy elvált szülők gyermekeként, az apa ol­dalán felnőtt 16 éves lány és édesanyja talál­kozására a csillogó Ka­liforniában. Bencsik Gábor köny­ve „Az üldözöttek” a tör­ténelmi témát kedvelő fi­atalokat Mátyás idejébe repíti vissza, sokadszor beigazolva a magyarok híres királyának igazságra va­ló érzékenységét. Időszerűségét szem előtt tartva ajánlom Gaál Mózes „Magyar hősök és királyok” cí­mű munkáját, melyben a szer­ző mesél a nagy magyarokról a Kárpát-medencébe érkezéstől a tatárjárásig. Legutolsó ajánlatom maga a Megyei Könyvtár Gyermek- könyvtára, ahol mindenki vá­logathat érdeklődésének meg­felelően a szépirodalmi és isme- retteijesztő könyvek közül. Az Itt-Hon keresztrejtvénye Vízszintes: 1. A Talmudból idézünk (zárt betűk: G, B, A). 12. Nyavalyatörés, rángógörcs. 13. Töltésmennyiség. 14. A fös­vény írója. 16. Észak-amerikai indiánok csónakja. 17. ... diis piacúit. 18. Töltött tészta. 20. Re­ichsmark röv. 21. Pánt vége! 22. Rendszerető. 24. Kolumbia, Bel­gium autójele. 25. Francia festő­művész (1840- 1926). 26. Rövid orr. 28. Napisten. 31. Kozmeti­kum márka. 32. Disznócsorda. 34. Cövek. 36. Nemzetközi Mun­kaügyi Szervezet névbetűi. 37. Venezuelai légitársaság. 39. Pá­ratlanul mini! 40. Duplán sport- fogadás. 42. Mezei rágcsáló. 43. Hűn állat. 44. Előkelősködő. 47. Rövid idő múlva. 49. Palackok felbontatlan voltát mutató pe­csét. 51. Prédikál. Függőleges: 1. Nitrogén, Flu­or vegyjele. 2. írásban rögzített. 3. A jelzett személynél. 4. Fe­kete István madara. 5. helye­sen. 6. Ecetsav sója. 7. Izzó da­rab! 8. Galambház. 9. Építmé­nyek alsó része. 10. Új fok. 11. Szerelmes férfiszínész. 14. Az idézet befejező része (zárt betűk: T, E, L). 15. Törékeny, merev fém. 19. Betű kiejtve. 22. A súly mértékegysége. 23. Sportolni kezd! 24. Ä környeze­tétől eltérő színű sáv. 25. Elő­tag: egy'-. 27. Elképzelés. 29. Csővezetékek lezárására való eszköz. 30. Kard része. 33. Aj­ka határai! 34. Égéstermék. 35. Falburkoló. 38. Középen bővü­lő! 39. Majom teszi. 41. Sző­nyegvég. 43. Pajkos gyerek. 45. Nitrogén, rénium vegyjele. 46. Becézett női név. 48. Ragado­zómadár. 50. Golf végei ICsoSch _Itt-Hon-Konyha (Sütő)tök az adu! Töklekvár Hozzávalók: másfél kg tisztított sütő­tök, 1 kg alma, 1 kg cukor (vagy an­nak megfelelő mennyiségű mestersé­ges édesítőszer), 1 dkg citromsav, 2 rúd vanília, 2 csomag zselépor. A nyers tökbelet húsdarálón leda-~ ráljuk. A megmosott, hámozott, mag­házától megtisztított almát keskeny szeletekre vágjuk. A tököt és az almát egy lábasba tesszük, hozzáadjuk a ke­vés vízben feloldott zseléport, a cukrot, a citromsavat, a félbevágott vaníliam- dat, és gyakori kevergetéssel felfőzzük. Három-négy percnyi „pöfögés” után, még forrón üvegekbe töltjük, lezárjuk, és pokróc között, száraz gőzben hagy­juk kihűlni. Tökpüré 2,60 kg tisztított sütőtök belét durvá­ra reszeljük vagy húsdarálón ledarál­juk. Egy kg cukorral, két citrom lere­szelt héjával, és 5 citrom levével összekeverjük. Egy nagyobb darab fi­nomra reszelt gyömbért, egy-két darab fahéjat, 2 szem szegfűszeget beleadva lábasba öntjük, és a hideg gázsütőbe toljuk. Időnként kevergetve, 180 fokon 2-3 órán át, besűrűsödésig sütjük. For­rón töltjük üvegekbe, és azonnal lezár­juk. Szárazon gőzöljük. Töktorta Hozzávalók (a tésztájához): 10 dkg vaj, 20 dkg liszt, 1 evőkanál cukor, 1 késhegnyi só. A töltelékéhez: 25 dkg tisztított tökbél, 10 dkg pirított kris­tálycukor, 4 dkg vaj, 2 evőkanál ecet, 2 tojás, késhegynyi fahéj- és gyöm­bérpor, egy mokkáskanál reszelt na­rancshéj, 1 evőkanál étkezési kemé­nyítő. A lisztet és a vajat összemorzsol­juk, beleadjuk a cukrot, a sót és 3 evőkanál hideg vizet. A tésztát kéz­zel jól összegyúrjuk, cipóvá formál­juk, majd a kerek tortasütő méreté­re kisodoijuk. A tortaformát papírral kibéleljük, beletesszük a tésztalapot, de 3 cm magas oldalperemet is csiná­lunk belőle. Lefedve, fél órára a hű­tőbe tesszük. Ezalatt a kockákra vá­gott tököt kevés vízben, sóval, ecettel 15 percig pároljuk, majd leszűrjük és krumplitörőn átnyomjuk. A vajat a cukorral habosra kever­jük, beleadjuk a tojások sárgáját, a fahéj- és gyömbérport s a narancs­héjat. Belekeverjük az étkezési kemé­nyítőt és a tökpürét. A tortatésztát hideg sütőbe téve 200 fokon 20 per­cig sütjük. A közben kemény habbá vert to­jásfehérjét a krémbe keverjük, és a masszát a tésztára simítjuk. Továb­bi 30 percig sütjük, végül papírral le­takarva 10 percig a sütőben hagyjuk. Melegen, is hidegen is különlegesen finom.

Next

/
Oldalképek
Tartalom