Észak-Magyarország, 1995. január (51. évfolyam, 1-26. szám)
1995-01-20 / 17. szám
8 ÉSZAK-Magyarország Kultúra 1995, Tanuár 20«, PÉNTEK _TÉKA Magyar Műhely Miskolc (ÉM - V.T.)—A performanszok újabb történetében (az 1980-as évektől kezdve) a korábbi fő motívum, az agresszió ábrázolása háttérbe szorul, a polgárpukkasztás és a világ- megváltó szándék sem olyan fontos már. Ekkorra az akcióművészet első generációja (Oppenheim, Acconci, Neuman) már feltűnő visszavonultságban él, az új nemzedék jelentős szemléletváltozásával a lazább, szórakoztatóbb elemek kaptak egyre nagyobb szerepet. Vigyázva persze arra, hogy a hang, a látvány és a mozgások sajátos összművészeti törekvései ne vesszenek bele a popularitás (giccs) kategóriájába. A Párizsi Magyar Műhely legutóbbi számában Bárdosi József fotókkal illusztrált írásában a litván Green Leaf performercsoport újabb törekvéseit elemzi. Tevékenységük természetesen a Baltikumban a legismertebb, de jártak már Romániában, Franciaországban és hazánkban is. Rituális előadásaikban nem a klasszikus avantgárd (rombolva építő) mechanizmusát képviselik, „hanem egy újfajta építkezését, melynek szálai a descartes-i, guten- bergi világ fölött ívelnek át a racionalitás előtti idők erőtereit tapogatva”. Munkájuk hol szertartásra, hol különös meditációs gyakorlatra emlékeztet: például zsákba kötve lógnak egy múzeum aulájában, vagy éppen egy zúgó folyó felett. Szerepük gyakran a nézőkkel végrehajtott mozdulatokban, vagy csupán az asszisztálásban lesz fontos. Ezzel az alkotói passzivitással érik el, hogy a bámészkodók is irányító részesei lesznek a műnek, amely így kiszámíthatatlanságával a csoportos rituálé újszerű izgalmát érezteti meg: a mitikus és lelki meghatározottságú emberi lényt „prófétái, felfuvalkodott kreátori” szerepéből visszavezeti korábbi természetes magatartásához. A litvánok perfor- manszai könnyen dekódolhatnak, tehát mi is „beleavatkozhatunk”. Szándékuk nem új világ teremtése, vagy a múlt eltörlése, nem átalakítani, hanem megérte(t)ni akarnak, visszavezetni a természet rendjébe. Talán ez az irányzat lesz a későbbi műelemzók szerint a biokör- nyezet-szobrászat. Mindegy, mi a neve, a fontos az, hogy motiváltsága elsősorban nem a mesterkélt szimbólumkeresés, hanem a gyökerekig letisztult, természetesen átlényegített önkifejezés. Babavetélkedő Alsózsolca (ÉM) - Nem mindennapos pályázatra invitálja az érdeklődőket az alsózsolcai Fekete István Óvoda és a Szemünk Fénye Alapítvány. Babakészítő-versenyt hirdetnek jó kézügyességű, a kreativitásban örömüket lelő személyek részére. A pályázat részvevőinek 30-60 cm magas babákat kell készíteniük. Az 1-5. helyezetteket 6000-1000 Ft .jutalomban részesítik. Beküldési határidő: április 28. . A pályázatra beküldött babák az óvoda játékkészletét gazdagítják. Részletes felvilágosítást a következő címen kapnak az érdeklődők: Fekete István Óvoda, Alsózsolca, Fekete I. u. 7. Telefon: 46/383-605. _TELEVÍ2IÓ Orwell görbe tükre Budapest (MTI) - A Magyar Televízió ma este vetíti Michael Redford filmjét, az 1984-et, amely George Orwell azonos című regénye alapján készült. Híres mű, amelyet nálunk nem is olyan régen pult és kéz alatt adtak-vet- tek, mert tilalmi listán szerepelt. A történet Londonban játszódik, de nem a valóságosban, hanem a valószerűben. Címe szerint 1984- ben, de akár azelőtt és azóta mindenütt és mindenkor, ahol és amikor embereket igáznak le és uszítanak egymás ellen. Főszereplője Winston és O’Brian, egy átlagember és egy magabiztos valaki. Hihetnénk, s eleinte Winston is így hiszi, hogy mindenféle szabadság elkötelezettje, bár később egyre nyilvánvalóbb, hogy - átvitt értelemben - megkötözője inkább. Kettejük különös párharcában ott az egész világtörténelem. Winston persze a mindenkori kisember, átlagember, s O’Brian afféle örök Júdás. Másnak látszik és másnak bizonyul. Nemcsak egyetlen csókkal válik árulóvá, hanem mézesmázos természetével meg is kedvelteti magát, őszinteségre csábít, s aztán megváltozik. Mivel ilyenek voltak, vannak, és - sajnos - lesznek, a történet időtálló, időszerű és időtlen. Az Orwell-mű és a belőle készült film magyarázói, értői szerint elsősorban a sztálinizmusnak tart görbe tükröt. De szól, szólhat a nácizmusról is, mégpedig nemcsak a hitleri időkről, hanem minden neonáci törekvésről. És szólhat szelídebbnek vélhető államhatalmakról meg alattvalókról és álcázott vagy nyűt elnyomókról. Egyszóval nekünk szól és rólunk. Legföljebb az a kérdés, a mi kérdésünk, hogy mi Winston vagyunk-e vagy O’Brian - s mikor melyikük. Egyik a másikat föltételezi, mert a mindenkori Winston gyanakszik, hogy valahol leskelődik rá egy O’Brian, s a mindenkori O’Brian körbenéz mindig, keresve, kit hálózzon be. A kisfiú és az ő talentuma Egy hétig gimnazista volt Szász Márton szendrői kisdiák Miskolc (ÉM - DK) - Szász Márton hétéves, negyedik osztályos tanulóról már olvashattak lapunkban. A szendrői kisfiú hatéves korában nem elsőbe ment, hanem mindjárt elvégezte a második és a harmadik osztályt, úgyhogy az elmúlt szeptemberben már a negyediket kezdte. A miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium igazgatója most egy hétre meghívta a fiatalembert, hogy ismerkedjen az iskolával, s a gondolattal, hogy esetleg elkezdené a nyolcosztályos gimnáziumot. Itt beszélgettünk tegnap délelőtt az egyik szünetben Marcival. □ Nem hiányoznak a szüleid? • Kicsit. □ Hogy telt ez a néhány nap ? • Nagyon jól telt el, csak a testnevelésóra volt fárasztó. Először tíz fekvőtámaszt kellett csinálni, majd még tizenötöt, és aztán még húszat... De játszottunk is, csak mi voltunk a vesztesek. □ Szívesen jönnél ide tanulni? • Igen. Főleg a számítógépek miatt. Persze máshol is van számítógép, de nem ilyen bonyolult. □ Vasárnap telik le az egy hét? • Sajnos már pénteken haza kell mennem... * • Az értelmének és az eszének a határait próbáltam feltérképezni - mondja Horváth Tibor S.J., a gimnázium igazgatója. - Nagyon jó az analizáló képessége, részletesen következtet, de nem tesz abszolút örök érvényű kijelentéseket. Mikor analizál egy szót, eljut azokhoz a gondolatokhoz, amit a szótárban is meg Marci és a gimnazisták Fotó: Dobos Klára lehetne találni. Ez az egyik ereje. A másik az emberi kapcsolataiban való kiegyensúlyozottsága, udvariassága. Bár sokkal szebben olvas, mint társai, arcizma sem rándul, mikor valaki makog, és nem is jelentkezik kiugorva a pádból, ha tud valamit. Csak mikor ő kerül sorra, akkor „bizonyít”. A tudatlanságot nem tudatlanságként értékeli, hanem tudomásul veszi. A tanult emberek jutnak ilyen szintre. Ezt a magatartásbeli finomságot csodálom nála. Gyönyörű szép lélek. Hogy mennyire tudja majd a kamaszkoron és a csalódásokon átmenteni mai énjét, az később derül ki... Az első napokban nagyon kifárasztotta az, hogy amikor idejött, már ismerték a tévéből, újságból a többiek, mindenki próbált hozzáférkőzni, aláírásokat kértek tőle. Most már megszokták egymást... Hogy a szülők mit döntenek, jön-e Marci a gimnáziumba vagy nem, az természetesen az ő feladatuk és felelősségük. Nem lesz egyszerű a döntés, de én azt lúszem, minél hamarabb el kell kezdem komolyan foglalkozni vele, természetesen tudomásul véve, hogy gyerek. Neki külön program kell. Nagy feladat vár rá, és még nagyobb azokra, akik mellette állnak. Égy közösség felelőssége, hogy mi lesz belőle, hogy meg tudják-e tartani ezt az értéket. Mert el is veszhet. A talentumok nagy felelősséget jelentenek. Ahol nem a diplomáért tanulnak Beszámoló a Miskolci Bölcsész Egyesület eredményeiről Miskolc (ÉM - GYG) - Talán nem ez a legfontosabb tudnivaló a Miskolci Bölcsész Egyesület szerdán este megtartott közgyűlésével kapcsolatban, mégis meg kell jegyeznünk, hogy az egyesület elnökének, Gyárfás Ágnesnek a beszámolóját sokkal nyugodtabb, kiegyensúlyozottabb hangulatban hallgatták meg a jelenlévők, mint egy-két évvel ezelőtt, amikor az egyesületet a sorozatos feljelentgetések mellett talán a legtöbb támadás érte. Ennek, a jó és bizakodással teli hangulatnak pedig több oka van. Az első és legfontosabb, hogy az egyesület működésének és oktatási tevékenységének eredményei egyre markánsabban mutathatók ki abban a humánértelmiségi képzésben, amely napjainkban az országban folyik. Ezt húzza alá az a mennyiségi tényező, hogy a tavalyi év folyamán 954 hallgatója volt a Bölcsész Egyesület kurzusainak, amelyekre még 25, már diplomával rendelkező hallgató is beiratkozott. Az oktatási év eredménye pedig 77 bakkalaureá- tusi diploma, azaz certificació kiosztása volt, amit az idén már 134 oklevél kiosztása fog követni. (A Bölcsész Egyesület minisztériumi és bírósági döntés miatt kénytelen végzettjeinek ilyen elnevezésű, igazolványokat adni.) A jó illetve sokkal jobb hangulat kialakulásának másik oka, hogy ezeket a diplomákat két akadémikus, nyolc akadémiai doktor, harminckét egyetemi doktor és mintegy ötven egyetemi végzettségű oktató tevékenysége eredményeként vehetik át a hallgatók. A tanárok ragaszkodása a Miskolci Bölcsész Egyesülethez - éppen az itt folyó, a tanári kar összetétele által meghatározott magasszintű oktató tevékenység miatt - egyre érzékelhetőbbé válik. De ezt a ragaszkodást, a Bölcsész Egyesület munkája iránti társadalmi igényt fejezi ki az is, hogy a hallgatók létszáma ismét elérte a közel 1000 főt. Térmészetesen egy ilyen adatokat, eredményeket soroló közgyűlésnek is lehetnek ünnepélyes pillanatai. Ennek például az volt, hogy az egyesület tagjain kívül részt vett az összejövetelen Kobold Tamás, Miskolc város polgármestere, aki évekkel ezelőtt, alpolgármestersége idején is támogatta a Bölcsész Egyesület munkáját. Ezt a magatartását és a tőle kapott folyamatos segítséget méltányolva fejezte ki az egyesület vezetősége köszönetét azzal az aranygyűrűvel, amit azoknak szoktak odaítélni, akik egy adott periódusban a legtöbbet teszik a Miskolci Bölcsész Egyesület zavartalan működésének biztosításáért. Kobold Tamás polgármester köszönő szavaiban pedig nemcsak arról biztosította most a bölcsészeket, hogy továbbra is mindent megtesz az egyesület elismertetéséért, hanem arról is szólt, hogy Miskolcot ideje már a régió szellemi központjává tenni, s ebben nagyon jelentős szerep hárul a Miskolci Bölcsész Egyesületre is. A korszerűsített akadémia közgyűlése Budapest (MTI) - Az akadémia törvény által előírt feladatok utolsó állomásaként ült össze tegnap reggel a Magyar Tudományos Akadémia 1995. évi januári rendes közgyűlése. A tagság soraiban az akadémikusok mellett a köztestület 200, immár három évre megválasztott képviselője is helyet foglalt. Kosáry Domokos, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke megnyitójában hangsúlyozta: az akadémiai törvény elfogadása után nem új akadémia jött létre, hanem megújult, korszerűsített akadémia folytatja munkáját. A Magyar Tudományos Akadémia ma méginkább Széchenyi akadémiája, amelynek jogfolytonossága egyértelműen hiánytalan, kétségbevonhatatlan. Az MTA elnöke hangsúlyozta: Magyar- ország talán egyetlen mai előnye, hogy a nemzeti jövedelem jelen szintjénél jóval magasabb színvonalú, jobb minőségű emberi tudást mutathat fel. Kosáry Domokos beszélt az akadémiai kutatóhelyek és az egyetemek együttműködésének fontossáKosáry Domokos, az MTA elnöke Fotó: Nagy Gábor (ISB) gáról, hiszen a nem akadémikus köztestületi tagok közül 817 akadémiai kutatóhelyen, míg az akadémikusok csaknem 70 százaléka az egyetemeken dolgozik. Az elnök kiemelte, hogy az egyetemekkel való szoros együttműködés az akadémia fontos feladata. Szükség lenne a felsőoktatási és az akadémiai törvény elkülönítéséből eredő hézagok megszüntetésére is. A megnyitójában Kosáry Domokos kitért az akadémia elnökségének legitimitására, miután tavaly októberi közgyűlésen felvetették az esetleges tisztújítás lehetőségét. Az MTA elnöke kérte a közgyűlés résztvevőit: döntsenek arról, hogy a jelenlegi elnökséget meg kívánják-e erősíteni tisztségében. Az akadémia közgyűlése 257 igen, 51 nem és 15 tartózkodás mellett bizalmat szavazott a jelenlegi elnökségnek. Az akadémia közgyűlését Horn Gyula miniszterelnök levélben köszöntötte. A miniszterelnök kiemelte: a politikának többet kell tudnia a természet és a társadalom világáról, hogy azt is felismerhesse: mely tudományos eredmények mikor, milyen feltételek között és milyen következményekkel hasznosíthatók a társadalom érdekében. A közgyűlés résztvevői délután az MTA ez évi költségvetésével foglalkoztak. Kitüntetettek Miskolc (ÉM) - A magyar kultúra napja alkalmából Miskolc városban a következők kaptak Pedagógus Szolgálati Emlékérmet. Adámi Ervinné (Könyves K. Ált. Isk.); Béres László (Petőfi S. Kollégium); Béres Mária (Kér. és Vendégl. Sz.); Bulik Györgyné (40. Sz. Ált. Iskola); Csala Kázmérné (Műszaki Középiskola); Csontos Sándor (Szemere B. Közé- pisk.); Dávid Lajosné (Istvánffy Ált.Isk.); Debreceni Béláné (46. Sz. Ált. Isk.); Dudás Józsefné (Kér, és Vendégl.Sz.); Garancz József (Szemere B. Középisk.); Gedeon Györgyné (36. Sz. Ált. Isk.); Göböly Ferenc- né (Tátra u. óvoda); Gyarmati Jenő- né (Szabó L. Ált. Isk.); Horváth Im- réné (Szabó L. Ált. Isk ); Jung Ilona (40. Sz. Ált. Isk.); Laczkó Sándor (Szemere B. Középisk.); Lassó Istvánná (Bársony Ált. Isk.); Literáti Nagy Ferencné (Kazinczy Ált. Isk.); Majorossy Rezsőné (Éötvös J. Szakm.); Máté Béláné és Mátrai Imre (Szemere B. Középisk.); Molnár Miklósné (Ady E. Ált. Isk.); Murvai Jánosné (10. Sz. Ált. Isk.); Nagy Béláné (Kazinczy Ált. Isk.); Nagy József (Szemere B. Középisk.); Nagy Lajosné (Kossuth Gimnázium); Páhi Péterné (40. Sz. Ált. Isk.); Pecsét Tibomé (Könyves K. Ált. Isk.); Perlaki Lász- lóné (Eötvös J. Szakm.); Róth Józsefné (Szinva-Népkert óv.); Ruzs- bánszky Jánosné (Diósgyőri Ált. Isk.), Ruzsinszky Istvánná (40. Sz. Ált. Isk.); Seregély György (Szemere B. Középisk.); Szabó Károlyné (Pozsonyi u. óvoda); Tóth Józsefné (József úti óv.), Tóth Szabó Imréné (Diósgyőri Ált. Isk.); Vágó Györgyné (Bársony J. u. Ált. Isk.); Váradi László (Szemere B. Középisk.). Ünnep Szepsiben Encs, Szepsi (ÉM) - Encs kulturális delegációja - a város vezetőivel együtt - a magyar kultúra napját Szepsiben tölti. Január 21-én azért utaznak az encsiek a szlovákiai városkába, hogy megtervezzék, illetve egyeztessék a két település ez évi közös programjait. A határ két oldalán zajló kulturális rendezvényeken, cseretáborozásokon túl ez alkalommal közös sportrendezvények szervezéséről, a turizmus fejlesztéséről is tárgyalnak a városok képviselői. Közös rendezvényeik mellett szó lesz a helyi média (kábeltévé, városi újság) helyzetéről és együttműködési lehetőségeiről. A megbeszéléseket követően az Encsi Országos Amatőr Képzőművészeti Alkotótábor anyagából megrendezett kiállítást Gulyás Zoltán, Encs városának polgármestere nyitja meg a szepsi egészségház aulájában. Közös kulturális esten mutatkoznak be az encsi általános iskolák művészeti csoportjai, a Váci Mihály Gimnázium tanulói, valamint az Abaúji Pedagógus Vegyeskar. Az esten színpadra lépnek Szepsi városának gyermek és felnőtt kulturális társulatai. Arany-dombormű Tiszalúc (ÉM) - Arany János domborművét - Varga Éva szobrászművész alkotását - a magyar kultúra napja alkalmából január 23-án, hétfőn délután leplezik le a tiszalúci Arany János Általános Iskolában. A iskolanévadót ábrázoló dombormű elkészítésének költségeit Czikora János tiszalúci lakos, a tiszaújváro- si Derkovits Gyula Művelődési Központ igazgatója fedezte. Kultúra-napi tárlat Rudabánya (ÉM) - A magyar kultúra napja alkalmából ma délután 4 órakor Majercsik János festőművész alkotásaiból nyílik kiállítás a rudabányai Gvadányi Művelődési Ház galériájában. A tárlatot Viktor Gyula néprajzkutató-író ajánlja a közönség figyelmébe. Nagy László-szobor Miskolc (ÉM) - Kossuth-díjas’köl- tőnk, Nagy László születésének 70. évfordulója alkalmából egész alakos bronzszobrának felállítását tervezi Miskolc-Szirma Berekkertben a miskolci Nagy László Kör. Tájékoztatásuk szerint a szobor megvalósítására Szervátiusz Tibor szobrász- művészt kérték fel. A művész lapunknak elmondta, hogy tud a kör tervéről, viszont hivatalos felkérést még nem kapott.
