Észak-Magyarország, 1994. október (50. évfolyam, 232-257. szám)
1994-10-06 / 236. szám
8 ÉSZAKIM AGYARORSZÁG Kultúra 1994. Október 6., Csütörtök _MOZI Mr. Jones Gyógyító csók orvostól (Lena Olin) a betegnek (Richard Gere) (EM - CsM) - Mr. Jones meglehetősen érdekes figura. Impulzív és jókedélyű, különös lénye megragadja az embert. Am ha egyszer valaki a hatása alá került, nem szabadul az akaratától. Fantasztikus energiájával minden ellenállást lehengerel. És ezért időnként már az agyunkra megy. Ami pedig még ennél is bosszantóbb: a másik veséjébe lát. Mr. Jones ezen kívül a legjobb korban és karban van, ráadásul jóképű, művelt, rajong a zenéért. Csak egy baj van vele. Mr. Jones mániás depressziós. Dr. Libbie Bowen ezzel szemben az az elismert pszichiáter, aki válása után nem igazán találja a helyét, ráadásul egész nap mások lelki problémáival foglalkozik, és az így halmozódó magányát kifelé erősnek, kiegyensúlyozottnak és magabiztosnak mutatkozva próbálja még maga elől is eltakarni. Ez sikerül is, míg szembe nem találja magát egy, a megszokott betegektől nagyon is elütő pacienssel. Aki természetesen nem lehet más, mint Mr. Jones. Mike Figgis filmje ettől még lehetne jó. Sőt, egészen sokáig megtart minket abban a kellemes érzésben, hogy végre valami más, valami őszinte. Mert nemcsak a mániás depressziósokról, de a „normális” létről, a kettő viszonyáról, meg arról is beszél, milyen egyszerű elbal- tázni egy kapcsolatot. De ahogy múlik az idő, egyre jobban érezzük, hogy ez bizony valóban romantikus dráma, itt Mr. Jones nem tanul meg repülni, inkább meggyógyul, mert - mint tudjuk - a szerelem mindent legyőz! Kosarak az iskolában Miskolc (ÉM) - A Martin János Dolgozók Általános iskolája és Speciális Szakiskola tanulóinak munkáiból nyílik kiállítás ma délután 1 órakor az Eötvös József Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet galériájában. A szakiskola a halmozottan hátrányos helyzetű, középfokú intézményekben tovább nem tanuló, illetve onnan lemorzsolódott, egészséges, normál képességű fiataloknak ad otthont. Az iskola célja a munkanélküli problémák kezelése, társadalmi és munkaerőpiaci beilleszkedés, a szakmai műveltség megalapozása, a hivatásszeretet kialakítása, kommunikációs képességek fejlesztése, továbbépíthető alapműveltség. Működésük három éve során tanműhelyeket alakítottak ki, és szereltek fel a szükséges szerszámokkal, eszközökkel, gépekkel (kézi és gépi hímző, textilipari varró, kosárfonó, bőr- műves, szőnyegszövő stb.). A mezőgazdasági szakmához üvegházat építettek, raktárhelyiséget és gyakorlókertet hoztak létre pályázatokon nyert összegekből. Olyan eszközrendszert szeretnének biztosítani az oktatáshoz, mely lehetőséget ad a tanulóknak az effektiv értéket is létrehozó „termelve oktatni” alapelv érvényesítésére. Nagyon fontosnak tartják, hogy szakmához juttassák tanulóikat. A munkával szeretnének nevelni. Tapasztalták, hogy a műhelymunkában a szakmában elért sikerek rendkívül erős és főként gyors önbizalomfejlesztő, erősítő tényezőként működnek. A túlzottan elméleti beállítottságú általános iskola kudarcait a gyakorlati munka sikerei korrigálják a leggyorsabban. Itt az elmélet és gyakorlat viszonyából az utóbbinak van nagyobb tere, de az elméletet is megőrzik felzárkóztató jelleggel. Az oktatás során készített tárgyak egy részét értékesítik, amiből újabb anyagokat vásárolnak. Hogy kiállítást rendezzenek a tanulók által készített termékekből, arra még nem volt példa. Pedig a gyerekek előmenetele szempontjából annak is nagy jelentősége van, hogy felismerik, ezek a munkák milyen értékek a maguk világában. Első kiállításuknak ad otthont az Eötvös szakközépiskola. Balatoni Klára az iskola tanára vizsgáztatott a szakiskolában, ő vetette fel a kiállítás lehetőségét. Mostanra érett be a gondolat, így mától láthatóak a szakiskolások kosarai, hímzései, bőrművei, térítői, illetve szakmai rajzai. A kiállított anyagot most is eladják majd, s az iskola vezetése ezt már nem csak anyagvásárlásra, hanem a gyerekek támogatására is szeretné fordítani. Az oktatásügyről „első kézből” Miskolc (ÉM - M.L.) - A Borsod- Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet tegnap délelőtti tanácskozásán mintegy hétszáz közoktatásban érdekelt intézmény képviselője gyűlt össze a Miskolci Egyetem aulájában. A megjelentek Báthory Zoltán helyettes államtitkártól „első kézből” értesülhettek azokról az elképzelésekről és tervekről, amely irányba a minisztérium a magyar oktatásügyet fejleszteni kívánja. Az előadó a minisztérium változtatásokra vonatkozó elképzeléseit három csoportba sorolta. Elsőként az iskolák működtetésének anyagi vonatkozásait emelte ki, ezen belül is a közoktatáson belüli három szektor - önkormányzati, egyházi, alapítványi és magániskolák - közötti esélyegyenlőség kérdése került szóba. A magyar gyerekek 92 százaléka önkormányzati iskolákba jár - mondta Báthory -, de óriási különbségek vannak az egyes iskolák között. Főként a kistelepülések iskolái hátrányos helyzetűek, és ezek problémáinak megoldására nagy súlyt kell fektetni. Elképzelésként említést tett arról, hogy ez ügyben az önkormányzati társulásokban, az iskolafokoknak megfelelő körzetesítésben, illetve az ehhez kapcsolódó utaztatásban látnák a megoldást. Az egyházi iskolák kérdésére nem tért ki az előadó, viszont állította, hogy léteznek olyan alapítványi iskolák, amelyek még a normatív támogatást sem kapják meg. Ezek hátrányos helyzetének tisztázását ígérik. Csökken az óvodába-iskolába járó gyerekek száma - mondta az államtitkár helyettes -, ennek ellenére az egyes gyerekek után járó normatív támogatás emelése a tavalyi évben elmaradt. A norma emelésére most sem lesz pénz, viszont szeret nék, ha a tanulószám csökkenéséből fennmaradó összegeket használhatnák fel „emelés” gyanánt az oktatás minőségének javítására. A hat- és nyolcosztályos középiskolai oktatási formák felvetették a normatív támogatás rendszerének további differenciálását is. így a felső középiskolásokra jutó norma emelését már csak azért is fontosnak tartanák, mivel ez átmenetet jelent a felsőoktatás felé. Az oktatás tartalmi részének sarkalatos pontjaként a nemzeti alaptanterv megalkotását említette Báthory, amely meg tudná akadályozni az iskolarendszer - állítása szerinti - szétesését. Az alaptantervi elképzelésük újdonsága - amellett, hogy olyan újszerű ismeretek is bele kerülnének, mint az „európai dimenzió”, a környezet és természetvédelem, az informatika, egészségvédelem -, hogy a 10. évfolyam végére alapműveltségi vizsgát írnának elő. Ez azonban a mostani négy-, hat- és nyolc- osztályos középiskolai oktatás tantervi rendszerének átgondolását is feltételezi. A nemzeti alaptanterv szerint erre a vizsgára minden iskolatípusnak fel kellene készíteni az ott tanulókat. Úgy gondolják, hogy egy jó érettségi visszaadná a középiskolák presztízsét, és egy országosan elfogadott vizsgarend- szerben (alap és emelt szintű vizsga) a felsőoktatási intézményekbe jelentkezők mentesülnének a felvételi vizsga alól. A minisztérium képviselője úgy látja, hogy a világbanki kölcsönöket eddig elsősorban a felsőoktatás fejlesztésére használták, és az óvodák, általános és középiskolák ebből mit sem láttak. Most ezekből a pénzekből ennek az „elfelejtett” területnek is többet ígérnek. Színi elismerés Budapest (MTI) - Az elmúlt évad színikritikusi díjait adta át a hét elején Koltai Tamás, a Magyar Színházművészeti Szövetség kritikusi tagozatának elnöke a fővárosi Rátkai Klubban. A legjobb rendezés díját megosztva kapta Ascher Tamás Pirandello: Ma este improvizálunk (budapesti Katona József Színház) és Barker: Jelenetek egy kivégzésből (kaposvári Csiky Gergely Színház), valamint Mohácsi János-Jókai Mór: Itt a vége, pedig milyen unalmas napnak indult (nyíregyházi Móricz Zsig- mond Színház) című darab színpadra állításáért. A legjobb női alakításért járó elismerésben Molnár Piroska részesült a kaposvári Barker előadásában nyújtott teljesítményéért. A legjobb férfi alakítás díját Garas Dezső kapta a Művész Színház két produkciójában nyújtott alakításáért. A legjobb férfi mellékszereplő címet Haumann Péter érdemelte ki három előadásban nyújtott kimagasló játékáért. A legjobb jelmez díját Bartha Andrea kapta két vígszínházi produkció, a Heilbronni Katica és a Mesél a bécsi erdő kosztümjeiért. Az ünnepségen adták át a Bálint Lajos-emlékgyűrűt is. Az elismerést ezúttal Kamarell Márta, a kaposvári Csiky Gergely Színház művészeti titkára vehette át. Újra Marica grófnő Ismét felcsendülnek a népszerű dalok: Szép város Kolozsvár..., Mondd meg, hogy imádom a pesti nőket..., Hej, cigány-éneklik a Miskolci Nemzeti Színház művészei. Az évadnyitó utáni első előadások ezen a hét végén: október 7-én, 8-án, 9-én este 7 órakor kezdődnek. Ezt követően szeptember 15-én és 16-án játsszák a Marica grófnő című Kálmán Imre-operettet. Fotók: Dobos Klára Magyar táncok Ázsia kapujába Miskolc (ÉM - M.L.) - Többször megszűnt már, de a fiatalok lelkesedése újra meg újra életre keltette az Avas Néptáncegyüttest. így történt ez az elmúlt év áprilisában is, amikor Tóth György művészeti vezetésével alakult újjá az „ötödik generációs” tánccsoport. Az eredeti népi hagyományok őrzését és közvetítését tekintik szívügyüknek. A napokban érkezett haza hatnapos isztambuli útjáról a miskolci Avas Táncegyüttes, ahol az Ataköy Folklór Fesztiválon vettek részt. Fellépéseikkel nem csupán városunkat, megyénket, de az egész ország színeit is képviselték. □ Hogyan jutott ki az együttes erre a fesztiválra? - kérdeztük a tánccsoport művészeti vezetőjétől. • Létezik egy nemzetközi szervezet (a CIOFF) - mondja Tóth György amely próbálja a világban fellelhető népi hagyományokat összefogni, segíteni ezek fennmaradását, megőrzését, de egymás közötti „cseréjét” is. Ez a szervezet a világ több pontján rendez ilyen, és hasonló találkozókat. A törökországbeli fesztiválra - miután pályázatainkat a Kulturális Alap, illetve a városi Mecénás Alap elfogadta és anyagiakban is hozzájárultak az úthoz - egy tisza- újvárosi menedzserirodán keresztül jutottunk ki. □ Hogyan fogadták a magyarokat egy más értékrenddel bíró kultúrkörben? • Ázsia kapujában ciprusi, macedón, grúziai és bolgár együttesekkel léptünk közösen föl. A feszített program tíz fellépésből állt, ezenkívül részt vettünk két menettáncban is. Törökországban, egy egészen rnás életfelfogású, az európaitól különálló kultúra bölcsőjében széki, kalocsai, dél-alföldi, bonchidai, sárközi táncainkat adtunk elő. Ez a műsor tulajdonképpen reprezentatív bemutatója hazánk néphagyományainak. Előadásainkat - amelyekkel tereken, kulturális centrumokban mutatkoztunk be - mindenütt élénk érdeklődés kísérte, s nagy csődület támadt egy-egy alkalommal ott, ahol megjelentünk. Jó érzés volt, hogy látni akartak minket. Egy-egy fesztivál alkalmat ad a népek közötti kulturális információcserére, de arra is, hogy megismerhessük egymás művészeti tevékenységét. Öröm volt látni, amikor az esti táncházak alkalmával fiaink, lányaink együtt táncoltak a más országokból érkezettekkel. Ezeken az estéken a kultúrkörök határai - ha pillanatokra is, de - elmosódtak. Ha adódtak is olykor nyelvi nehézségek, azokat legegyszerűbben a tánc „nyelvével” oldották meg. □ Mi a „holnapi” terve az együttesüknek? ® Pihenésre nem sok időnk lesz, hiszen fellépéseinkre itthon is számítanak. Az év hátralevő részét tehát „itthon” töltjük. Jövőre meghívást kaptunk Macedóniába, műsort kértek tőlünk a bolgárok, de Törökországban is szívesen látnának minket újra. Ha az anyagiak megengedik, bizonyára eleget teszünk ezeknek a felkéréseknek. Két év múlva, amikor fennállásának negyvenötödik évfordulóját ünnepli az Avas, szeretnénk mi is egy fesztivált összehozni városunkban. Miskolc (ÉM) - A Miskolci Bölcsész Egyesület költőkereső pályázatot hirdetett. Az ország egész területéről jelentkezhettek a verse- lők, minimum öt pályaművet vártak tőlük a pályázat kiírói. A cél az volt, hogy lehetőséget nyújtsanak az ifjú költőknek verseik megmérettetésére. A díjkiosztó ünnepséget kedden tartották. Székelyhídi Zsolt, az önképzőkör elnöke tájékoztatása szerint 67-en küldték be munkáikat. Ezt jó eredménynek tartjákj;hi- szen ez volt az első akció. De természetesen jövőre újra meghirdetik. Főleg huszonévesek jelentkeztek, s a bírálók szerint (az egyesület irodalom szakos hallgatói) a versek többsége jó közepes színvonalú volt. Igazán kimagaslót nem találtak, ezért első díjat nem is adtak ki. Viszont hárman lettek másodikok: Fi- ló Vera (Zalaegerszeg), Maronics Annamária (Pécs), Tarr Hajnalka (Szentendre), a harmadik díjat pedig a budapesti Rajnai Attila kapta. Kisebb pénzjutalmat illetve könyveket vehettek át a legjobbak, valamint megjelenik az egyesület kiadásában egy antológia a beküldött versekből. Őstörténet Miskolc (ÉM) - Kik vagyunk, honnan jöttünk? - avagy az új magyar őstörténet vázlata címmel Bakay Kornél régész-őstörténész (Kőszeg) tart diavetítéses előadást október 7- én, pénteken délután 5 órától Miskolcon a Földes Ferenc Gimnáziumban. SzociofUm Miskolc (ÉM) - A szociofilm és a vizuális antropológia címmel a Gulyás testvérek tartanak előadást ma, csütörtökön délután 5 órától a Miskolci Egyetem E/6-os kollégiumában. Egy videofilmét is megtekinthetnek az érdeklődők, Kicsi, mérges öregúr címmel. Az Izsó-Kör fotói Miskolc (ÉM) - A kazinbarcikai Izsó-Kör fotókiállítását ma, csütörtökön délután négy órakor nyitja meg Németh Éva tanár - a kollégium tanulóinak közreműködésével - a Szemere Bertalan Gimnázium, Szakközépiskola és Szakmunkás- képző Intézetben (Miskolc, Iíjúság u. 16-20.). A tárlatot október 30-ig tekinthetik meg az érdeklődők. Közoktatási kérdés Budapest (MTI) - Az oktatási rendszert finomítani, nem megreformálni kell - hangzott el a Budapesti Tankerületi Oktatásügyi Központ mellett működő, szeptember 17-én alakult szakmai testület tegnapi sajtótájékoztatóján. Harmath Gábor elnök elmondta: a tanács a gyakorló pedagógusok szakmai gondjaival és más fontos közoktatási kérdésekkel foglalkozik. A szakmai testület első budapesti ülésén foglalkoztak többek között a gyógypedagógiai tevékenység helyi ellentmondásaival, a vizsgarendszer kidolgozatlanságával, a pedagógiai ellenőrzés hiányának negatív következményeivel és az iskolaszerkezeti átalakulás ellentmondásaival. Tankerületi hír Miskolc (ÉM) - Az Észak-magyarországi Tankerületi Oktatásügyi Központ október 20-án 10 órától Miskolcon, a Tudomány és Technika Házában Szerkezetváltó iskolák címmel szakmai tanácskozást rendez, előadó Boldizsár Gábor, a művelődési minisztérium főosztályvezetője. Téma: a szerkezet- váltás tartalmi és szervezeti problémái. Délután 2 órától szekciókban folytatódik a munka, a hatosztályos, a nyolcosztályos gimnázium, az innováció és támogatás témában. A nagy érdeklődésre való tekintettel a jelentkezési határidőt október 10-ig meghoszszabbítják. A tanácskozás iránt elsősorban a 6 és 8 osztályos csoportokat működtető intézmények, vagy az ilyen szándékkal foglalkozó pedagógusok és vezetők érdeklődnek, de szeretettel várnak mindenkit. A részvétel ingyenes. Jelentkezési cím: Észak-magyarországi Tankerületi Oktatásügyi Központ, 3525 Miskolc, Városház tér 1. „Avasi" táncosok
