Észak-Magyarország, 1994. augusztus (50. évfolyam, 179-205. szám)
1994-08-27 / 202. szám
6 ÉSZAK-Magyarország Kultúra 1994» Augusztus 27., Szombat TÉKA Pánsíp 94/3 Horpácsi Sándor A trianoni döntés óta Kárpátalja története volt a legviharosabb, legviszontagságosabb. Előbb Csehszlovákia, majd 1945 után a Szovjetunió, ma Ukrajna része. Előbb a polgári Csehszlovákiában csak a nemzeti elnyomatást, zaklatást, Sztálin uralma alatt azonban a tudatos népirtást kell elviselnie Rákóczi népének. Emiatt a kárpátaljai társadalmi változás többszörösen megkésett, torz, depressziós, tudjuk meg Pócs István tanulmányából (A kárpátaljai társadalomfejlődés alapvonalai). Maga a cári, majd a szovjet birodalom is elmaradt egy évszázaddal az európai fejlődési trendtől, de Kárpátalját még az is sújtja, hogy mindenkor (tehát a nagy Magyarországban is!) a peremen volt, távol a centrumtól. A bizánci-szovjet uralom a maga bornírtságával a spontán, organikus fejlődést is megszakította. Fordulatot hozott Gorbacsov fellépése, Ukrajna függetlenné válása, de most meg az egész Kelet-Európát mérgező nacionalizmus keseríti meg a népek, s főleg a nemzetiségiek életét. A szó szoros értelmében könyvekből kellene megtanulniuk a demokráciát, amelynek nincs hagyománya, s ha volt is, rég feledésbe merült. Ilyen körülmények között az irodalom, a művészetek is igen nehezen léteznek, fejlődnek. Aki mégis műveli, elszánt ember és missziót teljesít. Balia D. Károly, a Hatodik Síp után újból lapot indított, ezúttal Pánsíp címmel. Hogyan lehet lapot csinálni ott, ahol nincs novellista, nincs kritikus? Pályázatokkal, tudjuk meg a legfrissebb számból, amely két díjnyertes novellát közöl (Bartha Gusztáv: A szökés; Penckófer János: Narancs mappa Castempoorból). Fel kell dolgozni a hagyományt, mintegy kiásni a hamu alól. Bállá László a kárpátaljai képzőművészet történetét úja meg, Kovács Elemér a színházi élet megteremtésének keserveit (A beregszászi Nemzetiről). A lap kiállítása igényes, profi munka, de a tartalma miatt is megérdemli a figyelmünket. Hang és kép Miskolc (ÉM) - A Lillafüred Alapítvány szervezésében augusztus 28-án, vasárnap délután 4 órakor a Palotaszálló Lillafüred Galériájában Válogatás a Miskolci Galéria grafikai gyűjteményéből címmel nyílik kiállítás. A kiállítás megnyitóját követően, délután 5 órától a Reményi Ede Kamarazenekar ad koncertet. A zenés teadélután műsorán Mendelssohn: h-moll Symphonie, Brittain: Simple Symphonie, Rakov: Symhonietta és Grieg: Holberg szvit című műve szerepel. _fhm lüss Vakond Méhes László A felnőttekre szabott sztori (forrása az egykori csehszlovák mese a vakond kantáros, zsebes nadrágjáról) vitathatatlanul blőd, de aki a Szőke András nevével jegyzett filmeket ismeri, bizonyára nem is erre kíváncsi. Számára inkább maga a „Szőke-jelenség” igéző, az, ahogy a rendező a kisebbnél Kiss(ebb) emberi történéseket, a provinciális középeurópaiságban rejtőző megnyilvánulásokat filmvászonnyi méretekre nagyítja. Rendezőnk, aki néhány évvel ezelőtt amatőrfilmesként került be a profik világába, stílusával új trendet képvisel. Talán nem tévedek nagyot, ha úgy gondolom, filmjeinek hátterében privát élete „kicsi” polgárságának megnyilatkozásai is felvillannak. A rendezőszínész-főszereplő egyszemélyes triumvirátusához azonban hozzájárul az az utánozhatat- lanul sajátos, fanyar humor, amellyel kézzel- lábbal azt próbálja bizonyítani: a világ menetét azok a hétköznapján szürke, köztünk és bennünk élő alakok mozgatják, kiknek esetlenségét, bugyutaságát - aligha ihletett perceinkben - olykor talán magunk is átéljük. (Már ha észrevesszük egyáltalán.) A Kiss Vakond huszonnégy órás „emberré” válásának minimál-történetében megelevenedik a papa, mama, kiknek elmúlt életét egy családi fotóalbum őrzi. Ők a túlvilágról is vigyázzák a hőst (egyszerűen csak „Vaki”), aki majdhogy’ a teremtés és az első ember önmagára eszmélésének eseményein keresztül nő bele (szó szerint) a világba, majd találkozik a szerelemmel, s végül (miután egy szabó ktsz.- től megkapja a vágyva vágyott nadrágot) visszatér a föld alá, családot alapít stb., stb. Tovább éli tehát azt a megkezdett életet, amit — egy ásó kifordította földdarab miatt — oda kellett hagynia. íme a íds-nagy lélek bizonyítékai, mindazok a bújtatott vagy egyértelmű utalások - Vallás, Család, Vágyak, Szerelem, és vissza a Családhoz - amelyek a mindennapokat tartalommal töltik meg. S hogy ennek ellenére (vagy épp ezért) a történet mese, és ilyen nincs, és akár meg sem történik...? Húsz szál gyertya az óvodában Előadás az óvoda udvarán Fotó: Dobos Klára Mfiskolc (ÉM - FG) - A születés- napi tortán húsz szál gyertya égett, pedig az ünnepeltek legidősebbje is mindössze hatesztendős. Nem a gyerekek miatt, hanem a gyerekekért rendeztek egyhetes ünnepségsorozatot a Bársony János utcai óvodában abból az alkalomból, hogy huszadik éve működik itt, a bérházak tövében ez az intézmény. Mogyoróssy Istvánná, az óvoda vezetője már a megalakuláskor is itt volt. így pontosan tudja, mi történt az elmúlt két évtized alatt. Eredményeiket számba véve elsőként említi, hogy a város távoli pontjáról, sőt Mályiból és Zsolcáról is hoznak ide gyerekeket. A kétszázfős óvodában jelenleg egyetlen szabad férőhely sincs. Az itt dolgozó tizenhat óvónő érdeklődésének, egyéniségének megfelelően alakultak ki a csoportok. A szülők eldönthetik, hogy hagyományos, sport vagy művészeti irányultságú közösségbe, esetleg a Waldorf-pedagógia szerint működő csoportba íratják gyermeküket. A különböző nevelési programokban vannak közös elemek, de jól érzékelhetőek az eltérések is. Természetesen a sportosok többet mozognak, korcsolyáznak, úsznak, a művészeti csoportban nagyobb hangsúlyt kap az irodalom, a zene, a képzőművészet. A Waldorf-pedagógia lényegének megértéséhez meg kellene előbb ismerni a Rudolf Steiner-i világszemlélet, emberközpontú gondolkodás alapjait is. De belépve termeikbe a laikus is látja, ők csak természetes anyagokat használnak, játékaik fából, gyapjúból, filcből készültek. Persze, ez a látogatás kivételes esetnek számít, hiszen ezekben a csoportokban nagyon vigyáznak arra, hogy semmi ne zavarja meg a közösség mindennapjait. Még az ünnepeikre sem hívnak vendégeket, mert ha már „szerepelnie” kell a gyerekeknek, odavész a bensőség, az ünnep személyesen megélt misztériuma. De ez a hót a közös ünneplésé volt. Eljöttek a régi óvodások, meghívták azokat az óvónéniket, akik az elmúlt húsz év alatt itt dolgoztak, itt volt a képviselő úr is, akitől ajándékba kapták az új udvari farönkjá- tékokat. Természetesen meghívták a szülőket, akik együtt játszottak a gyerekkel. Sőt, néhány anyuka még arra is vállalkozott, hogy színjátékkal szórakoztassa a kicsiket. Nem (csak) a nyelvtan a fontos Új nyelvoktatási és vizsgarendszer szeptembertől Miskolcon is Miskolc (EM - DK) - Az ICC (International Certificate Conference) nemzetközi nyelvoktatási és vizsgarendszer Európában szinte mindenütt közkedvelt és közismert. Magyarországon is több helyen kipróbálták már, s úgy tűnik, szeretik a hallgatók és tanárok egyaránt. Miskolcon a ITT keretein belül szeptember közepén indul egy német csoport, októbertől pedig angolt is tanulhatnak az érdeklődők 60 illetve 300 órában. Nem csodaszer ez, csak kicsit könnyebb, mint a magyar állami nyelvvizsga, mondta Miskolczi Ferenc, a TIT főmunkatársa az ICC nyelvoktatási és vizsgarendszerről. Az ICC vizsgabizonyítványt a világon szinte mindenütt elismerik, honosítás után pedig Magyarországon is. A rendszer igazi célja a beszédértés, beszédkézség, kommunikációs kézség fejlesztése. Nagy értéke a felkészítés és a vizsga összhangja. A koncepciót a Német Népfőiskolái Szövetség alakította ki, alapgondolatuk az volt, hogy a különféle nyelvvizsgák során a vizsgázók minősítésében jelentős szerepet játszik olyan nyelvi ínyencségek használata, amelyek a hétköznapi életben viszonylag ritkán fordulnak elő. Hazánkban is egyre többen felismerik, hogy a nyelvtudásban nem a nyelvtan, „finomságainak” az ismerete a tudás mércéje, hanem hogy a mindennapi élet témaköreiben gazdag és választékos szókinccsel tudja az ember kifejezni magát. Tehát ez a rendszer nem az abszolút hibátlan és tökéletes nyelvtudást célozza meg. A nyelvvizsga-bizonyítványhoz beéri azzal, hogy a vizsgázó csak annyira tudjon helyesen beszélni, amennyit egy átlagosan művelt idegen anyanyelvű tökéletesen megérthet, és hogy ő tökéletesen megértse az átlagosan művelt idegen anyanyelvű személyt. A nyelv ugyanis élő rendszer, melyet a használata éltet. Új ebben a nyelvvizsgában a vizsgára való felkészítés módja. Pontosan előre lehet tudni, mit kö- vetemek a vizsgán. A Certificate nyelvvizsga (amely a magyar középfokú nyelvvizsgának felel meg) csoportos írásbeli és egyéni szóbeli vizsgából áll. A szóbeli vizsgán szituációs gyakorlatok, irányított beszélgetések vannak, olyan helyzetekben beszélget a vizsgázó és vizsgáztató, amely adott anyanyelvi környezetben bármikor, bárkivel előfordulhat. A legközelebbi nyelvvizsga angolból 1994. december 3-án, németből pedig 1994. november 19-én lesz Miskolcon, a TIT-székházban. Iskolakezdés - kormányváltás után Budapest (MTD - Szinte alig van olyan család az országban, ahol ne kerülne szóba a szeptember elseje, az 1994/95-ös tanév kezdete. Az iskoláztatás növekvő anyagi terhein túl, az is nyugtalanítja a szülőket, tantestületeket, tanítókat, tanárokat, hogy a kormányváltás nyomán miként és milyen mértékben változik a tanterv. □ Milyen feltételekkel indul az 1994/95-ös tanév? - tettük fel a kérdést Szűcs Miklósnak, a Művelődés- ügyi és Közoktatási Minisztérium Tanügyigazgatási Főosztály vezetőjének. • Szeretnék ezúton is minden érdekeltet megnyugtatni: az idei tanév előkészítése és szervezése már az elmúlt év közepén megkezdődött és a idén, tavasszal be is fejeződött. Tehát átgondolt, tervszerű, kapkodásmentes munka alapján indul az új tanév. Az első tanítási nap szeptember 1., az utolsó pedig 1995. június 9. A téli szünet 1994. december 22-től 1995. január 3-ig tart. Ehhez azt is hozzá kell tennem, hogy az iskolák önállóságához tartozik, hogy a téli és a tavaszi szünet időpontját az előírtakétól eltérően módosíthatják, ha ehhez az iskola „gazdája” hozzájárul. □ Milyenek az idei tanév személyi és tárgyi feltételei? © Az országos kép azt mutatja, hogy mind a személyi, mind a tárgyi feltételek várhatóan jobbak lesznek az új tanévben, mint az egy évvel ezelőtti indulásnál voltak. Objektív tény, hogy az általános és középiskolákban csökken a tanulók száma, tehát egy-egy pedagógusnak kevesebb tanulóval kell foglalkozni, enyhül a megterhelés, ami javítja a munka hatékonyságát, színvonalát. Jobb a helyzet olyan tekintetben is, hogy kevesebb a képzettség nélküli tanerő az iskolákban. □ Lesz-e lényeges változás az új tanévben az oktatási törvény és a minisztérium. rendelkezései nyomán? © Sem a szülőknek, tanulóknak, sem pedig az iskolák vezetőinek és pedagógusainak nem kell tartaniuk semmiféle gyökeres változástól. Talán 1995-ben, de nagy valószínűséggel csak 1996-ban lehetnek változások a most készülő törvénymódosítások és a Nemzeti Alaptanterv fokozatos bevezetése nyomán. Ezzel összefüggésben remélhető, hogy két-három év múltán elérjük: megvalósul a pedagógusok kiegészítő bérezése. Ez annyit jelent, hogy az önkormányzatok a lehetőségeik és az érdekeik szerint rendszeres, kiegészítő jövedelmet juttatnak az óvodák, iskolák pedagógusainak. □ Általános a panasz, hogy ma már az egy gyermekes családoknak is komoly gondot okoz a tankönyvek, az iskolaszerek beszerzése. A többgyermekes szülőknél az esetek többségében ezek a gondok évről évre egyre súlyosabbak lesznek. Ilyen tekintetben milyennek látja az idei tanévet? ® Valós gondokról van szó és ezeken kisebb-nagyobb mértékben csak enyhítenek a tankönyvek kiadásához nyújtott állami támogatások, vagy a szociális alapon kiutalt segélyek, illetve az iskolában adott tankönyvek. Ezt a segítséget egészítik ki sok helyen az önkormányzatok, amelyek jelentős összegeket fordítanak a rászoruló családok támogatására tanszervásárlási, tanévkezdési segélyek címén. Mind több az olyan munkahely, ahol több ezer forintos összeggel járulnak hozzá a „családi költségvetés” kiegészítéséhez. Érezhető módon azonban csak akkor változhat a helyzet, ha az ország gazdasági viszonyai javulnak és így többet fordíthatunk ilyen célokra is. Az elmondottak természetesen nem azt jelentik, hogy nálunk már csak gond nélküli iskolák találhatók. Ilyen iskolák másutt sincsenek. Tudjuk az idén is lesz elég gondja-baja a vezetőknek, isko- laközösségeknek. Az iskolák egy részében szaktanárhiány lesz, különösen nyelvtanárokban, számítás- technikai és matematika-fizika szakos pedagógusokban. Nagy a piac elszívó hatása és a jobb kereset reményében pályát módosítanak kollégáink. Átmeneti tankönyvhiánnyal is számolni kell néhány könyv esetében, mivel a kiadók az egységes szabályozás hiánya miatt más-más időpontban szállítanak. Az említett feszültségforrásokat az élet kisebb-nagyobb nehézséggel tetézheti, ezeket a leggondosabb tervezéssel sem lehet előre látni és kivédeni. A legfontosabbnak az emberi tényezőt tartom; belátással, megértéssel, együttműködéssel. Ma különösen nagy szükség van a szülők és a pedagógusok összefogására a gyermekek érdekébpn. Parafrázisok Miskolc (ÉM) - Parafrázisok Végvári Lajos megjelent könyveihez címmel Máger Ágnes festőművész alkotásaiból nyílik kiállítás ma, szombaton délelőtt 11 órától a Mini Galériában (Kossuth u. 11.) a Miskolci Kulturális Menedzser Iroda rendezésében. A kiállítás apropóját a művészettörténész 75. születésnapja adja. A tárlaton Czigány György költő mond köszöntőt, majd Végvári Lajos 1945 után megjelent publikációit mutatja be Gyárfás Ágnes, a Miskolci Bölcsész Egyesület elnöke. Délután 4 órától ünnepi hangversenyt rendeznek a művészettörténész tiszteletére a Bartók- teremben. Bábszobrászok Budapest (MTI) — Joke Lagerwey holland és Tóth Éva magyar bábszobrász közös tárlaton mutatkozik be Budapesten. Kiállításuk szom; baton nyílik meg a XVII. kerületi Erdős Renée-házban. A hollandiai alkotó több művészeti iskolában is folytatott tanulmányokat, elsajátítván a babakészítés csínját-bínját, a különféle anyagok sajátosságait, különlegességeit. La- gerwey a bábszobrászat mellett foglalkozik festészettel és zenével is. Magyarországi művészpartnere 1985-ben szerzett rajztanári diplomát a szegedi Juhász Gyula Tanárképző Főiskolán. Tóth Éva babái tulajdonképpen mozgatható, festett porcelán-textil szobrok. Ezeken kívül készít portrébabákat is. Tóth Éva rajzai díszítik a Kökény kisasszony címmel 1988-ban napvilágot látott irodalmi mesegyűjteményt. A kiállítás szeptember 21-éig tekinthető meg a rákoshegyi Báthory utca 31. szám alatt. Zempléni muzsika Sárospatak, Szerencs (ÉM) - A Zempléni Művészeti Napok keretében ma, szombaton este 8 órától Thomas Zehetmair osztrák hegedűművész közreműködésével a Liszt Ferenc Kamarazenekar ad koncertet a sárospataki Rákóczi-vár udvarán. A szerencsi várudvaron este 7 órától a Danubia ifjúsági zenekar ad koncertet. Thomas Zehetmair Théba Stúdió Budapest (MTI) - Felvételt hirdet a Théba Stúdió - Andor Alapítvány Színiakadémiája első és második évfolyamának próza és zenés szakára. A nappali tagozatos képzés időtartama három év. Az érdeklődők szeptember 2-án délután jelentkezhetnek a színiakadémia VII. kerületi Rózsa utca 23. szám alatti próbatermében. Ugyancsak felvételt hirdet a Théba Színház- és Filmművészeti Szakképző Iskolája. A felvételik időpontja: augusztus 27-e (délelőtt), illetőleg szeptember 2-a (délután). Stúdiumok folytathatók sminkes, díszlet-jelmez-plakáttervező, jelmezvarró és kultúrmenedzser szakon is, nappali és esti tagozaton egyaránt. A helyszín szintén a VII. kerületi Rózsa utcai próbaterem. Nagy éji zene Budapest (MTI) - Nagy éji zene címmel rendez nonstop dzsessz- programot az Amstel cég e hét végén Budapesten. A műfaj kedvelőit a zenei irányzat legjobb hazai képviselői - több mint húsz zenekar, illetőleg énekesek - szórakoztatják a tizenkét helyszínen szombaton 20 órától a fővárosban. A koncerthelyszínek között speciális különbuszok szállítják a zenebarátokat szombat- virradó éjjel.
