Észak-Magyarország, 1991. június (47. évfolyam, 127-151. szám)

1991-06-08 / 133. szám

1991. június 8., szombat ÉSZAK MAGYARORSZAG 13 Miért kell be a Zsarnai köré 7 Felröppent a hír, hogy magas betonikerítést készül­nek építeni a miskolci Zsarnai-piiac köré. Többen találgatják, miért vian szük­ség erre? Talán a rendőr­ség sugallatára, hogy ily módon — beszorítva — könnyebben kézre keríthes­sék a bűnözőket? Vagy más — hasonló — megfontolás­ból tervezik a .vélhetően óriási összeget igénylő be­ruházást? A kérdés megvá­laszolására a legilletékeseb­bet, Petri Jánosnét, a piac- ós vásárcsarnok-felügyelő­ség vezetőjét kértük: — Két éve készült egy ta­nulmányterv a Üsarnai-piac átalakításának koncepciójá­ról. Többek között a vízel­vezetés megoldásáról, egy buszforduló kiépítéséről stb. Ennek a tervnek része a betonkerítés is, amire na­gyon nagy szükségünk vol­na mind a piaci rend. tisz­taság fenntartásának, mind a vagyonvédelem érdiekében. Jelenleg lánckorlát, veszi körül a területet, ami egy­általán nem tölti be funk­cióját. A hajnali nyitás, a délutáni zárás a fegyelme­zetlen autósok miatt ka­tasztrofális. Nem a kijelölt bejáratokon közlekednék, sokszor a láncokat átszia- ikítva, az oszlopokat ki- döntve jutnak be a piac területére, ily módon meg­spórolva a parkolási díjat. A rongálásnak „köszönhe­tően” évente több 10 ezer forintot kell költenünk a helyreállításira, ami nagy ér­vágás az amúgy is szűkös gazdasági körülményék kö­zött. Egy masszív, erős ke­rítéssel elejét vehetnénk ezeknek, s megoldódna vég­re a piac takarítása, tisztí­tása is. Nagy gondunk ugyanis, hogy az egész nap felhalmozódó szemetet ászéi gyakran kifújja a területről, joggal felháborítva a kör­nyék lakóit. A takarítást felvállaló cég azonban nem hajlandó ezt összeszedni, mondván, az már nem piaci terület. Persze van egy másik oldala is a do­lognak, a lakóik is előszere­tettel hordják ide háztartá­si szemetüket, télen a ha­mut. Egyszóval létkérdés lenne a kerítés, sajnos azonban egyelőre .megvaló­síthatatlan az anyagi fede­zet hiányában. A megemelt közüzemi díjak miatt költ­ségvetésünk — a kismérté­kű díjtételek emelése mel­lett is — csak a szinten tartásra elegendő. kj— Nyolcadikos gimnazisták Az edetönyi Izsó Miklós Gimnáziumiba jelentkező ta­nulókat február elsején an­nak renidje-imódja .szerint felvették, sőt „haza” sem engedték őket: a nyolcadik osztályt már a gimnázium­ban fejezik be. Hogy miért voílt szükség erre az újítás^ re, ezt a gimnázium igaz­gatója, Kardos Sándor a kö­vetkezőiképpen indokoltja: — A jelenlegi isikólarend- Sízerün,kiben van egy féléves időszak, amely alacsony ha­tásfokkal működik. A nyol­cadik aszitályasok, miután félévkor megkapták a bizo­nyítványt, és felvették őket a kiválasztott középiskolába, leállnak a tanulással. Pedig ezt az időszakot is intenzí­vebbé lehetne, kellene ten­ni. Ezt látva szerveztük meg és indítottuk él a gimnázi­umban a nyolcadik osztályt. A félév pedagógiái program­ját az érdékelit iskoláik igaz­gatóival dolgoztuk ki. Az induláskor feltételeztük, hogy az új helyzet motivál­ja a tanulókat is, ugyan­akkor a szaiktamárdk az ál­talános iskolai tananyag ta­nítása során előkészíthetik a gyerekeket a gimnáziumi tananyag befogadására. Mi­vel a tanulók több iskolá­ból érkeztek, célul tűztük ki a szimtrehozáslt, valamint Olyan, ismereteik megszerzé­sét, melyekre bátran lehet támaszkodni a gimnázium­ban. Az oszltállyfőnökük, Moldo- ványi Lászlóné véleménye szerint láitszik a gyereke­ken, hogy szeretnek idejár­ni, a tanulásban verseny- szellem alakúit ki közöttük. Szeptembertől a magasabb követelménysxiin tnek is meg fognak felelni, és van kö­zöttük jó néhány kimagasló tudású, tehetségű gyerék is. Természetesen az általános iskolák is érdeklődéssel fi­gyelik a munkált, a két szomszéd iskola igazgatója órákat is látogatott. Vaszil- kó Ferencné, az. edelónyi 1. Számú Általános Iskola igazgatója a ikövetkezőklép- pen foglalta össze tapaszta­latait: — Az általános iskolai tamtervnék megfelelően ha­ladnak, ugyanakkor — az összefoglaló kémia órán ta­pasztaltam — a téma egyes részeit a középiskolai tan­tervi anyag követelményei­nek megfelelően súlypantoz-. zák, mintegy előkészítve a gimnáziumi tananyagot. Jó dolog az is, hogy megisme­rik egymást a gyerekek és a tanárok, szeptemberiben nem idegien légkörbe kerül­nek, és ükkor már inten­zíven kezdhetik a munkát. Nagy Béla, az edelényi 2. Számú Általános Iskola igazgatója: — A kollégák tudatosan, tervszerűen készítik fel a tanulókat a szeptemberi kezdésre. Jó a kapcsolat, nagyfokú a bizalom, már most is összeszokott közös­ségnek tűnik az osztály. A diákok megtalálták a helyüket az új iskolában, arra pedig külön is büsz­kék, hogy ők már gimna­zistáik. (fg) Aligha hinné valaki. hoe,v annak a topográfiai körül­ménynek. miszerint Hollan­dia. Németalföld alacso­nyabban fekszik, mint a magyar Alföld, lehet némi befolyása egy magyar fes- itőnő életút jára. alkotásai­nak itermészetére. koíoriitjá- nak alakulására. Pedig ez lehet így. sőt egészen biz­tos. hogy így van. mert Csepeli Pálma feistőművész- nő azóta szentelheti életét művészetének. amióta új házassága révén második hazájának tekintheti Hol­landiát. Ezután pedig ter­mészetesen nemcsak a föld­rajzi fekvés, az idegen kör­nyezet hatásai alakították művészetét, szemléleti és al­kotásmódját. de az is. hogy megnyílt előtte a lehetőség és felkereshette ,a mediter­rán világ legszebb tájait, megtekinthette a Földközi- tenger medencéje — Olasz­ország. Jugoszlávia. Török­ország — gyűjteményednek legszebb darabjait. Mostanában készített mű­vein ez. a világban elfoglalt új helyzete is ttükröződik. Új szépségek, új eljárások lopóztalk be művészetébe megvilágosodott, tömörebbé vált Ikolorütja. általánossá vált — különben veleszüle­tett derűs világlátása, úgy- annyira. hogy ecsetjén a va­lóság kevésbé szép részle­tei is művészi iszéppé vál­nak. Két fő témája: az alföld, a síkság hangulatának, szép- ségeinék megragadása, és a csendéletekkel kifejezhető művészi mondanivaló köz­vetítése. Művészetében mindkét terület ábrázolása új színekkel és dimenziók­kal gazdagodott. A gyer­mekkori emlékekben élő alföldi. Tisza. Duna menti táj kiegészült a mediterrá - neum sajátos házainak, er­kélyeinek. öbleinek képével, a virágok közül pedig azok kerültek előtérbe csendéle­tein. amelyek mindkét te­rületen megtalálhatók. Csepeli Pálma tehát hosz- szú és fáradságos utat járt be mind emberi, mind mű­vészi pályáján, amíg elju­tott ebbe a derűt, melegsé­get. nyugalmat mutató mű­vészi világba. Szegedtől. — ahol a Juhász Gyula Tanár­képző Főiskolán Fischer Er­nő tanítványaként szerzett rajzitanári diplomát. Euró­pát át meg átszelve Hollan­diától Törökországig veze­tett ez az út. egy érett mind emberségében, mind művé­szetében beérett művész Je­lenlegi állapotáig. Kiállítá­sa a Sátoraljaújhelyi Kos­suth Lajos Művelődési Köz­pont kiállítótermében júni­us 6-tól a hónap végéig lá­togatható. (gyöngyösi) Minden találkozásban - már az első perctől kezdve - ott bujkál az elválás, a búcsú pillanata. És sajnos eljön kö­nyörtelenül ... Amikor e sorokat papírra ve­tem, már mindegyikőtök mesz- sze jár. Visszatértetek ismét oda, ahol mostanában éltek, oda, ahonnan két héttel ez­előtt oly annyira vártalak Ben­neteket. Balogh Sanyi St. Pöl- tenbe, Ausztriába, Pristyák Gyurka Mádra, Kisházi Olga Veszprémbe, Veszprémi Ági Pestre, Ligeti Mari Szolnokra, Demeter Erika Egerbe, és sorol­hatnám tovább. De még a többség, a Miskolcon élők - jómagámat is ideértve — el­jöttünk onnan, a vaspálya túl­só oldaláról. Valójában nagyon rövid ideig voltunk oltt, azon a sze­les, de mégis orgonaillatú májusi szombat délutánon. Hisz négy-öt óra az életnek csupán egy röpke pillanata. Mondhatja bárki ennyi idő­re, hogy: mintha mi sem tör­tént volna, marad minden a régi, a szürke, a megszokott kerékvágásában. Mondhatja bárki, de ilyet csak az mond, aki nem volt ott! Mintha mi sem történt volna? Ez ugyan­is így nem igaz! Annál is inkább nem, mert egy tör­ténés, esemény felejthetet­lenné, kitörölhetetlen, kedves emlékké nem annak időin­tervallumától, hosszúságától válik. Ugye fiúk, ugye lányok, mi tudjuk régóta: a felejt- hetetlenségnek egészen más kritériumai vannak! Például a járda, amely nemcsak Pá­rizsban, hanem a Rába utca sarkán is lejtett. Vagy a kis­iskola hatalmas vaskályhá­jából áradó tűz! Mert már akkor, alig-emberként is me­legségre vágyltunk. A kályha tüzére épp úgy, mint a jó, és szép, szigorú szóra. Ezt kaptuk Csiszár Kati nénitől kezdve Berecz Árpád osz­tályfőnökön át Bánhegyi Bé­la igazgatóhelyettes úrig szinte mindenkitől. Talán ezért is van az, hogy három évtized távlatából meggyőző­déssel állítom: nekem kőt fontos hely volt az életem­ben. Az egyik a szülőfalum, Bogács. De még ennél is fontosabb, meghatározóbb hely volt, s marad a vaspá­lya túlsó oldala. Miskolc szegénygúnyás, de melegszí­vű fája; a Martintelep, ahol veletek, velem a betűisme­retet, a matematikát éppúgy megtanították, mint az em­beri tisztességet. A felejthetetlenségnek egé­szen más kritériumai van­nak, mint az idővallum! Itt van például a mozdonyfüst. Mi, a telep felső végén lakó srácok, gyakran felmentünk az „országhatárra”, az MVSC- pálya melletti nagyhídra a vonatokat bámulni. S ahogy a híd alatt elszaladt egy büszke 424-es, vagy egy 411- es Truman-mozdony, mi vir­tusból beálltunk a híd alól felgomolygó füstbe. Lehunyt szemmel, összeszorított fo­gakkal, a levegőt visszatart­va. Minket ott, akkor — zö­mében vasutasgyerekeket — a mozdony füstje megcsapott. A kesernyés füsttől nem let­tünk ugyan vasutasok, úgy mint apáink, de az a füst nem csak a vasút, sokkal inkább a Martintelep szerves része volt. Akár a mozdony­fütty, mely minden hozzánk látogató vendéget úgy idege­sített, ám engem, minket úgy altatott el esténként, mint a legédesebb anyatej. Most, két hete a többsé­günk már a vaspálya innen­ső oldaláról érkezett. Át a nagyhídon, ahonnan egy pil­lantást vethettünk a Kutak­ra, hol annak idején Csorba János és Kovács öcsi is — más-más meccsen — felejt­hetetlen góllt ragasztott Gro- sics Gyula hálójába. Az in­nenső oldalról jöttünk, s ez ugyanúgy áll a St. Pölten- ből érkezettre, mint rám, aki a hídtól ötszáz méter­nyiről, a Melinda utcából jöttem. De mert ifjúságunk a túloldalon virult, jogunk van azt mondani: hazajöt­tünk. Visszatértünk oda, ahol egy mozgalmas, sokszor ért­hetetlen korban élttünk. Ne­hezen, szűkösen, de azért mégsem boldogtalanul. A te­jért akkortájt sorba kellett állni a Franklin utcai (bej- csarnokban. A fagyasztott húsért úgyszintén, de én olyan finom édességeket nem ettem, mint a 40 filléres grá­nitkocka volt, vagy a házi készítésű szaloncukor. Há­nyas vagy? Negyvenhetes? Akkor mi félszavakból is értjük egymást. Réhn Pista ifiválogatott kerettag volt, Joó Rudiból pedig majdnem külügymi­niszter lett. (De én legalább olyan büszke vagyok arra, hogy Pristyák Gyurka pro­fimód megtanulta a szőlő- termesztést Mádon, és ra­gyogó borai vannak, vagy arra, hogy Nagy Mari a ta­lálkozó előtti éjszaka nem tudott elaludni az izgalom­tól. Mi voltunk — nem a mi érdemünk, hanem a szülők szigoráé! — elsőáldozók. S bérmáltak is bennünket. De mert nagyon csintalan gye­rekek voltunk, bizony sok­szor felbosszantottuk a hit­élet tanulása közben dr. Ko­vács Endre káplán urat. Ak­kor ő még nagyon fiatal volt, most viszont bölcs és püspök, így remélem, nem haragszik meg rám, hogy ilyesmivel előhozakodom. S mi voltunk kispajtások, majd úttörők is. Előbb a Rá­kosi Mátyás nevével fémjel­zett úttörőcsapatban, később II. Rákóczi Ferenc nevét zászlónkra tűzve. Elmondtam nektek, hogy az egyik má­jus elsején a felvonuló út­törőcsapat első sorába, a szélre soroltak be, így kap­tam egy seprűnyélre felkö­tött háromszögletű kis zász­lót, vadgalamb, vagy mókus felirattal, erre már ponto­san nem emlékszem. Boldo­gan vittem, merít hét-tizen- két év között mindent elhisz az ember. Balázs Bandi jött mellettem — ma a Borsod Volán elnöke, edzője —, s állandóan unszolt, hogy időn­ként cseréljünk helyet, s ő is hadd vihesse a zászlót. Mi még akkor, amikor el­ső osztályosok voltunk, azt énekeltük mindennap tanítás előtt: „litt az idő pajtás, munkába kell állni, / Jó ta­nulásunkkal építővé válni, Jó tanulás, ez a munkánk, áll a nemes verseny, /Min­den gyermek jobban tanul, nem marad el egy sem”. A füzeteink hátsó borítóján pe­dig akkortájt ez állt: „Gyújtsd a vasat és a fémet, ezzel is a békét véded”. S tanultunk verset Sztá­linról, pontosan már nem tu­dom a hiteles szöveget, de valahogy így szólt: Cédrus- fák sorban, tűzpiros virá­gok, zölden regélő, álmodó fenyők, egy nyári éjszakán Moszkvában, egy kisfiú meg­állt a Kreml fala előtt. Itt lakik Sztálin, mondta halk suttogva az ezeréves bástya­sor alaltt, s kis keze gyengé­den megsimogatta az égig érő óriás falat. Szóval ez is volt, mert oly korban éltünk mi. Hányas vagy? Negyvenhetes? Akkor viszont tudod, hogy volt ott más is! Keménység, meleg­ség és emberformálás. És minden mást megelőzve, ezek voltak á legfontosab­bak! Ezért vágyunk hozzád vissza újra és újra martin­telepi öreg iskola! Hová való­si vagy? Marltintelepi? Az más! Igen, az más. Mi nem tud­hatjuk másnak e szürke há­zak mit jelentenek, nekünk „szülőhazánk”. Ha egyszer netán emléktábla kerülne az öreg alma mater falára, ezt írnám rá: „Itt volt álmodo­zó és boldog sokszáz telepi gyermek, Antal Verától kezdve Wagner Éváig”. Jó volt együtt veletek kát hete! Szép, felejthetetlen él­ményt adtunk egymásnak, s ha csak néhány órára is, de elfeledtük a hétköznapok idegölő terheit, levetettük magunkról a napi hajsza sú­lyait. S Italán erőt is gyűj­töttünk egy időre az újabb kihívásokhoz. És hiszem, hogy az együttlét órái alatt mindannyiunkban megerősö­dött az óhaj, a vágy: öt év múlva, ugyanekkor, ugyan­ott! Amikor e sorokat írom, a nagyhídiéi, a vaspálya túlsó oldalától 500 méterre levő lakásomon, ugyanúgy vörös­bort kortyolgatok, mint azon az estén. Ugyanazt a félszá­raz Zweigelt-fajtát. Akár­hányszor a számhoz eme­lem poharam, Ti juttok eszembe. Mi tagadás, ízlik a bor. De azért- a bornál is jobban esik Rátok gondolni. Hajdú Imre Fotó: Farkas Maya

Next

/
Oldalképek
Tartalom