Észak-Magyarország, 1991. május (47. évfolyam, 101-126. szám)
1991-05-24 / 120. szám
1991. május 24., péntek ÉSZAK-MAGYARORSZÁG 5 Xa/ZMZ Jr »r ■■ Pbank RT A Magyar Hitel Bank Rt. tájékoztatója Tisztelt ügyfelünk! A Magyar Hitel Bank Rt. 1991. május 16-án megtartotta a LETÉTI JEGY ÉS A SPÓRKOCSI NYEREMÉNY-LETÉT JUTALOMSORSOLÁSÁT MHB letétijegy-sorsolás A letétijegy-sorsoláson azok a letéti jegyek vehettek részt, amelyeket 1991. május 15-ig váltottak és a sorsolás napján, 1991. május 16-án még érvényben voltak. Kisorsolásra kerültek az alábbi nyeremények: FŐNYEREMÉNY I. Citroen AX 11 TGE típusú személygépkocsi, nyerte az 585743 számú, 10 000 Ft névértékű letéti jegy. * FŐNYEREMÉNY II. Citroen AX 14 TGD típusú személygépkocsi, nyerte a 7027060 számú, 50 000 Ft névértékű letéti jegy. A LETÉTI JEGY NÉVÉRTÉKÉNEK KÉTSZERESÉT NYERTÉK a 2250 számvégződésű letéti jegyek, melyeknek utolsó négy számjegye a fentiekkel megegyezik. A LETÉTI JEGY NÉVÉRTÉKÉNEK MEGFELELŐ ÖSSZEGET NYERTEK a 3558, 2425, 8773, 3081, 2947 számvégződésű letéti jegyek, melyeknek utolsó négy számjegye a felsoroltak valamelyikével megegyezik. Spórkocsi nyereményfetét-sorsolás A Spórkocsi nyereményletét-sorsoláson azon gépkocsinyeremény-letétek vehettek részt, amelyeket 1990. december 31-ig vásároltak meg, illetve, ha a gépkocsit 1990. december 31. és a sorsolás napja közötti időpontban vette át a tulajdonos. Részt vett továbbá az a letéttulajdonos is, aki nyereményletétjét 1990. december 31-e után szüntette meg. KISORSOLT NYEREMÉNYEK: FŐNYEREMÉNY: 1 db Citroen AX 10 RE típusú személygépkocsi Nyerte: a 004-0000619 számú nyereményletét A GÉPKOCSI BEFIZETÉSKORI VÉTELÁRÁNAK 60%-át NYERTÉK: a 001-0017454, 111-0001077, 070-0001815 számú nyereményletétek A GÉPKOCSI BEFIZETÉSKORI VÉTELÁRÁNAK 20%-ÁT NYERTÉK: a 112-0000101, 001-0015603, 111-0000571, 001-0015191, 001-0029905, 174-0000774, 171-0000881 számú nyereményletétek A nyereményeket a nyertesek 1991. augusztus 5-ig vehetik át a bank igaz-, gatóságán és fiókjaiban, munkanapokon 8—13 óráig. MHB Rt. Miskolci Igazgatósága Miskolc, Hősök tere 3. sz. Kazincbarcika, 1. Sz. Fiók, Lenin u. 46 A. Sárospatak, 2. Sz. Fiók Hild tér Szerencs, 3. sz. Fiók Rákóczi u. 109. Ózdi Fiók, 48-as út 1. Telefon: 48/12-666 Telefon: 48/12-677 Telefon: 41/11-029 41 11-319 Telefon: 41 31-232 41/31-404 Telefon: 47 11-211 Miskolcon o Zsolcai kapu os a Katalin kői sarkán áll egy egyemeletes lakóépület. Megkopott, szürke homlokzatával nemcsak ezen utca, de a város iegcsúnyóbb épületei közé tartozott. Aztán egy szép nap, állványerdó borította be falait, a Miskolci Építőipari Vállalat szGkernbe- ei „vették kézbe1' a ház további sorsát. A közelmúltban fosztották meg oz állványoktól a saroképületet, mely új köntösbe öltözött. A Katalin közben lévő hosszú, rideg tűzfal is eltűnt, itt tetszetős külsejű, kis üzletek nyitják majd rgeg ajtajukat a vásárlók előtt. A sarokház utcai és udvari része, a kovácsoltvas kapuval és lépcsöházkorlátjóval igaíán szép lett. Bizalomébresztő garanciák A szolgáltatói szándékú közigazgatást olyan sokáig hiányoltuk, hogy most már a demokratikus alapon szerveződött intézmények létrejöttét is sokan illúziók nélkül vették tudomásul. A bizalmatlanság gyakran zavarja, néhol egyenesen mérgezi a hivatalok és a lakosság kapcsolatát. Hozzájárul ehhez az is, hogy a közigazgatásban sok az új arc, a vezetők egy része csak most ismerkedik újkeletű feladataival. A tévedést, a járatlanságból adódó melléfogásokat aztán nemritkán helyrehozhatatlan hibaként értékeli az egyébként valóban sok gonddal-bajjal együttélni kényszerülő választó. Pedig a legitimitásban, a jószándék vezette lépések megtételében senki sem kételkedhet. A választó mégis hasonlítgat és kérdez: ki védi meg napjainkban a kisembert, az egyszerű adófizető állampolgárt, aki mindinkább jogot formál ahhoz is, hogy belelásson az általa választott önkormányzatok lapjaiba. Nemrégiben fejeződött be a jegyzők továbbképzése, amit nyilván majd több hasonló követ, zito segítségre. Az ország egyes régióinak, illetve megyéinek törvényességi garanciája avatott kezekbe került, a köztársasági megbízottak és megyei hivatal- vezetőik kinevezésével, akik a mögöttük felsorakozó szakembereket az adott közigazgatási területek legjobbjaiból válogatták. Tanúsítja ezt a sok ezer iktatott ügy és a félezer törvényességi észrevétel intézése. A „föhivatal”, ahogy ezt régi beidegződések alapján sokan hinnék, nem Utasítja az önkormányzatokat a tévedések, melléfogások korrigálására akkor sem, ha ilyenre akad hihetetlen mennyiségű munkája során. Ajánlásokat fogalmaz és küld, direktívák helyett. Üj hangon fogalmaz, a szolgáltatói hivatal, és így igyekszik érvényt szerezni a törvényességi garanciáknak. Partnernek tekintve a legkisebb lélekszámú település önkormányzatát és választóit is. Nagy József Az 1990—91-es tanévben az encsi általános iskolák helybeli és vidéki tanulóknak olyan ötödikes osztályokat indították, amelyekbe gimnáziumban tovább tanulni akaró gyerekek jelentkeznek. Hogy miért volt szükség erre az újításra, ezt Borsos István, az encsi Váci Mihály Gimnázium igazgatója a következőképpen indokolja: — Az elmúlt negyven év országosan bizonyította, hogy az általános iskolai képzés a jelenlegi formájában nem hatékony. Nem lehet hatékony, mert minden gyermeket — képességeitől, adottságaitól függetlenül — ugyanolyan műveltségi szintre akart eljuttatni. Ez a rendszer egyeseket túlterhel, másokat elkényelmesít. Az ilyen vegyes összetételű osztályokban a gyengébben tanulóknak nincs soha sikerélményük. örökös dilemmája a pedagógusnak, kikhez igazodjék az órán; a gyengébbekhez, vagy a jókhoz. Általában a gyengébben haladókhoz kénytelen alkalmazkodni. Mi a tehetséggondozást akarjuk segíteni az ötödikes „gimiis” osztályok megszervezésével. Ezekbe az osztályokba zömmel jeles és kitűnő bizonyítványé tanulók jelentkeznek. A vidékieket kényelmes, otthonos kollégiumban tudtuk, tudjuk elhelyezni. — Hogyan változott a tananyag a „felsős gimnáziumban”? — A tantervi anyagot az általános iskolai és a gimnáziumi tanárok közösen súlypontozzák. A felszabaduló energiát az ismereték elmélyítésére, gyakorlására használják fel. Az első év tapasztalatai nagyon jók. Kezdetben sok tanulót megviselt, hogy a többiek is tudnak annyit mint ők, még többet is. Már szeptember végére kiderült, hogy a különböző iskolákból, osztályokból hozott ötösök nem jelentenek azonos tudást. Egyébként minderre csak a középiskolák első osztályaiban döbbeni rá a tanuló, amikor már majdnem késő. Ebben az ötödikes osztályban viszont még pótolható minden. Azok a kitűnő bizonyítvánnyal érkezett tanulók, akik szeptemberben csak közepesekre tudtak felelni, már félévre vissza- küzdötték magukat a jeles, kitűnő szintre. Az órán háromszor annyi feladatot képesek megoldani, mint a vegyes osztályok. Fantasztikus húzóerő, hogy mindenki szeret, és akar tanulni. Szinte csábítják a tanárokat, hogy több ismeretet tanítsanak nekik. Ez viszont nem cél. Tiszta, és biztos fogalmakat kell kialakítani az ismerethalmaz helyett, mert csak azokkal lehet logikai műveleteket végezni. A kartársak véleménye szerint öröm ezekben az osztályokban tanítani. — A nem „gimnazista” ötödikes osztályokban viszont a gyenge és közepes előmenetelűek maradnak . .. — Ezekben az osztályokban is kedvezőek a tapasztalatok. Sokkal jobban fejlődnek a gyerekek, mini a vegyes osztályokban, ahol együtt tanulnak a gyenge és kitűnő bizonyítványunk. Nincs egyenlőtlen verseny az órákon, ahol a gyengébbek biztosan lemaradnának. A tanároknak csak az ő szintjükhöz kell alkalmazkodni, így az alapismereteket jól begyakorolhatják. A jó szereplés, a sikerélmény lehetősége mindenkinek adott. Ügy tűnik tehát, hogy ez a rendszer egyformán jó a kitűnő, és a gyengébb tanulmányi eredményű tanulóknak. Az oktatási törvény is ezt fogalmazza meg: minden gyereket el kell juttatni saját lehetőségei csúcsára. — „Gimnáziumi” osztályt tehát minden általános iskolában lehet szervezni, ahol párhuzamos osztályok vannak. De mit tegyenek azok a kisiskolák, ahol csak egy osztálynyi gyerek van? Aba- újban, Encs vonzáskörzetében az iskolák többsége ilyen. — Az encsi általános iskolák nekik is kínálják a lehetőséget kollégiumi ellátással együtt. Tudjuk, hogy a pedagógusok ragaszkodnak legtehetségesebb tanítvá- nyaikhoz, de most a gyerekek és a társadalom érdeke a fontos: a tehetségesek ne kallódjanak el a közepesek tengerében, versenyhelyzet kényszerítse ki belőlük a legmagasabb teljesítményt. Azoknak a negyedikes tanulóknak a szülei, akik gyermeküket a „gimnáziumi” ötödikes osztályba szeretnék javasolni, személyesen, vagy levélben keressék meg az encsi Kazinczy és Petőfi Általános Iskolák igazgatóit. (fg) Ötödikes „gimnazisták" az encsi általános iskolában Megszépült
