Észak-Magyarország, 1989. december (45. évfolyam, 285-308. szám)

1989-12-02 / 286. szám

1989. december 2„ szombat ÉSZAK-MAGYARORSZÁG 9 Kanez az újságra, ahol minden egyes nap be van skatulyázva. Nincs menekvés: minden napol bele tudja susztereim a nap­iárba. Kos . . . Bika .... meg az Isten tud­ja — Mérleg, Skorpió, meg közben Ikrek hava. Aztán Rák, Oroszlán és a többi. Ikrek hava, május 21-töl június 21-ig lart. A mai napon azt ajánlották, hogy „Ne ellenkezzen, ne szóljon, hogy a főnök tel­jesítményéi ne felejtse el a bérjegyzék ki­állításánál. Különben is jól jön majd a pénz, meri kell néhány téli holmit vásárol­ni. Meg ajándékot a szivbélinek. meri már rég nem jutott nz eszébe." Kdeiig jutott az olvasással, és hazaérve közölte a férjével, augusztusban helyettesí­tenie kell az Ágnest, meri táppénzre ment. meg kivette az évi szabadsága felél. Szó­val. már tudják is: az iskolakezdés elölt sárgolyón, amelyen évmilliók óta a fajok harca dúl, az emberiség nagy dilemmája — a pusztulás — továbbélés szeszélyesen egyszerű kérdései foglalkoztatják a min­dennapok megélőit. Ehelyett, csak annyit mond otthon: egész hónapban helyettesíteni kell. Üdülés, nya­ralás miatt, de el kell látni a csöppsége­ket. rendszeresen ellenőrizni kell őket, mér­ni gyarapodásukat, hosszukat, látni egész­séges megnyílásukat erre az átkozott világ­ra, és mindezt írni, jegyzetelni, hogy kellő adat birtokában újabb és újabb elméletek lássanak napvilágot, újabb emberek legye­nek büszkék, boldogok az egyszem gyerek­re. a túlélőre, a szerelmet-, a tudást átvi­vőre. a drága cipők, ruhák, tanszerek el­használóira. rongálóira — egyszóval, a jövő nemzedékére. Ikrek hawa nem jön vissza. Helyettesítenie kell. Lelá­togatni a kismamákat, mérni a csecsemők súlyát, ellenőrizni, melyik mennyit szopott, ki ad tiszta tejet a csecsemőnek, betart- ják-e a keverési arányt a cumiztatásnál. és melyik gyerek mennyi grammot hízott, van-e valamelyiknél fertőzés, megkapta-e a védőoltást . . . Mindenféle adatot rögzíteni kell, küldeni statisztikákat, szervezni a védőoltásokat, meglátogatni a családokat, benn a város­részben és a hozzátartozó falvakban. A védőnő nem repes az örömtől, de ösz- szeállítja a programot, mikor, melyik vá­rosrészben, melyik faluban ellenőrzi majd a csecsemőket és a kismamákat. És este újságolja otthon a hírt: holnap a faluba kell menni, és még aznap délután megné­zi a szakmunkásképzősök vérnyomását, le­méri testsúlyukat, magasságukat, mellbő- ségüket, megnézi fogaikat. Nehogy úgy jár­jon, mint a kollégina: csak irta, írta a papírokat, ránézésre saccolta a testsúlyo­kat. a mell bőséget, a magasságot, és egy év múlva derült ki, hogy a két évvel idő­sebb testvér minden tekintetben „lemaradt" becsétől, noha robosztusabb volt nála. Az újszülöttek meglátogatása már nehe­zebb feladat volt. Rózsaszín párkilós tes­tük valami szép. valami régi emlék képeit idézte, amikor még ő is azt remélte, egy­szer saját gyermekét is így mustrálhatja. Elgondolkodott a szép, nagy, bogárfeke- le szemeken, amelyekkel a világra csodál­kozik a csöppség, melyekkel farkasszemet néz majd, kiolvassa belőlük az igaz, őszinte szót, millió évek üzenetét, a hall­hatatlanság érzését, hogy továbbviszi majd, továbbadja majd e gyöngeség — később megerősödött csodaországban — a múl! üzenetét, hogy miért is vagyunk ezen a Aki ezeket nem próbálta — semmit sem próbált. Sem szaladni éjszakai lázas gye­rekkel. sem őrjöngeni műtét, kezelés, kúra után. sem örülni csepp mosolyának, a bi­zonynak, hogy itt fekszik kettőjük között, itt szuszog álmában, kettőjük között álmo­dik a pettyes labdáról. Ez mind megelevenedik az alig felcsepe­redett lánygyerek terhessége után szüle­tett két újszülött mindennapjaiban, akiket tetszik-nemtetszik, látogatni kell, megálla­pítani, hogy elevenek, és tizenhat éves any­juk is most kezd eltelni velük, és iker gyerekkocsit kapott, hogy abban hordja- vigye őket, büszkélkedjen harminc-negyven éves meddő nők előtt, hogy szívükbe kést vágjon a friss gyerekkacajjal, hogy ráéb­ressze az időt múlatókat: új emberek, új szelek, új erők veszik körül a terméketle­neket, a meddőket. Hogy azoknak még job­ban fájjon a tény: már nem lehet, vagy soha sem lehetett volna, utódjuk, aki átvit­te volna a szerelmet a „túlsó partra”, akik soha nem büszkélkedhetnek a kölyök csíny­tevéseivel, akik nem tanítják a „répa-re- lek-mogyoró”-t. És közben el kell menni — legalább he­tente — a tizenhat éves lányanya ikreihez. Mert egyszerre ikreket szült, lepipálva az idősebbeket — egyszerre két lányporonty boldogítja, tölti be a délutánokat, a félel­metes éjszakákat azok őrjítésére, akiket egyetlen gyermekkel sem áldott meg a ter­mészet, akik félve-irigykedve-lopva lesik az ikreket. Az ikreket, akik jól vannak, elevenek, mint a csík, szép sima, rózsaszín a bőrük, s a világról annyit tudnak, hogy szép kék az őszi égbolt, hogy mosolyogni kell, ha megsimogatják márványtapintású pofiká- jukat. (Bekccsi Szabó László) Mikor és mivel zárjuk napot? Évszázadok óta oktatnak bennünket arra, hogy nyug­tával dicsérjük a napot. Mi tagadás: ritkán jönnek olyan napok, amelyeket egyértelműen csak dicsérni lehet. Akkor legalább pró­báljuk magyarázni — ez volt az alapgondolatuk azoknak, akik kitalálták a televízió Napzárta műsorát. S ha nem is mindent — hiszen olyan sok történik a nagy világban és a kis ha­zában 24 óra alatt —, leg­alább egy-két fontosabb dolgot, amin el-elvitatkozgat- hatnak szakemberek és lai­kusok, bármilyen hosszan. Mert. aki fennmaradt az éjszakai órákig, hogy meg­várja a Napzártát, most már csak rászánja imég azt a fél, háromnegyed, vagy éppen teljes órát. Csakhogy közbeszólt a né­zőközönség. Éppen azok, akiknek kezdettől fogva tet­szett ez a műsor, de azérl éjszakai nyugodalmukat sem szívesen kurtították meg. Kifogásolták, hogy a Napzárta olykor a késő éj­szakai órákba nyúlik, s ez a figyelemnek, a felfogható- ságnak a rovására megy. Hiszen egész napi munka után — ami ugyebár nálunk mostanában nemcsak nyolc órát jelent — csökken a koncentráló képesség. ha még oly érdekes témát fe­szegetnek is a tévében. De — éppen, mert általá­ban érdekesnek találták — senki nem vonta kétségbe a Napzárta létjogosultságát. Mindez bizonyára elgondol­koztatta a Napzárta szer­kesztőit. Először is létrehoz­ták a Tv2-ben az állandó szerkesztőséget: Sárdi Anna, Baló György, Kóthi Judit szerkesztő és két gyártásve­zető készíti a Napzártát hétfőtől vasárnapig. Leg­újabban azonban — megfo­gadva a közönség kritikáját — nem mindig ezzel zárják a napot. A témák olykor kimerít- hetet lenek. A Napzárta szerkesztői nem „a gombhoz a kabátot” keresik, de min­denesetre a témához a leg­inkább hozzáértőket. Ha pe­dig politikáról van szó (és leggyakrabban mostanában arról) a pártokat, és más, új és régi szervezeteket ké­rik fel: megfelelően vita- kész képviselőiket küldjék a stúdióba. Az már a szerve­zetek belső ügye, hogy kit tartanak erre alkalmasnak, vagy éppen ki ér rá, ki vállalja a késői vitatkozást. No, meg az is: ki tud rö­viden és velősen érvelni. A műsoridőt — megintcsak a kritikákat megszívlelve — korlátozták. Általában há­romnegyed óra. Pszicholó­gusok véleménye szerint — és a különböző közvéle­mény-kutatások is ezt lát­szanak alátámasztani — en­nél hosszabb ideig csak egé­szen különleges esetekben, nagyon közérdekű. vagy személyre szólóan izgalmas témákkal lehet az emberek figyelmét, érdeklődését fenntartani. S azt sem akármikor. A Napzárta szerkesztői ezért döntöttek úgy, hogy este fél tíz-tíz óra körüli időpontra teszik a népszerű műsort a hét öt munkanapján. Szom­baton és vasárnap aztán le­het akár éjfél után is, előt­te, vagy utána kipihenheti magát résztvevő és közön­ség (de még a szerkesztőség is). A kulcskérdés: kik vezes­sék a vitákat? Eleinte a televízió berkeiből hívtak műsorvezetőket, aztán né­hány rádiós került sorra, de a keresés tovább folyta­tódik. Azt szeretnék, hogy a legjobb — a dolgok termé­szetéből adódóan fővárosi — újságírók vállalnák a Nap- zárta vezetését. Ám nem elég, ha valaki jól tudja megfogalmazni gondolatait: a vitavezetés külön műfaj. Hit és miért nem ahmmítk & f Nyilván pénzügyi gondok­kal is magyarázható, hogy az immár hagyományos és kétévenként Szekszárdon szervezett vitasorozat, amely mindenkor a gyermek- és ifjúsági irodalom helyzetét vizsgálja, idei elmélkedésé­nek helyszínéül Budapestet választotta. A jelen lévő, mintegy félszáz meghívott, köztük író, gyermekkönyv­táros, olvasáskutató, peda­gógus, pszichológus a kétna­amelyben nem hogy napra, de percre készen kell len­nie annak, aki többféle né­zet, álláspont ütközésének középpontjába, a kamerák elé ül. S az sem mellékes, hogy — elf '»gulatlanul ve­zesse a műsort. Lehet neki egyik, vagy másik vitapart­ner rokon-, vagy ellenszen­vesebb, ezt nem éreztetheti a nagy nyilvánosság előtt. A Napzárta természeténél fogva élő műsor, hiszen mindig az „itt és most”-ból kell kiindulniuk, az éppen legidőszerűbb kérdésekkel foglalkozott eddig is, s így akarják a szerkesztők a jö­vőben is. Olykor — egyálta­lán nem véletlenül — az események elé mennek. Mint például az úgynevezett sarkalatos törvények javas­latai esetében, amelyekről előbb zajlott vita a Napzár­tában. mint az országgyűlé­sen. Ugyanakkor az is kívána­tos — s a közönség szereti —. hogy a viták közben egy-két film-, vagy riport- részletet játsszanak be. Ez színesíti, élénkíti a műsort. Kétségtelen, hogy az egy­mással szemben, vagy egy asztal körül ülő emberek látványa egy idő után már fárasztó, bármennyire igyekszik az operatőr epvik arcról a másikra, vagy ma- gyarázó-gesztikuláló kezekre irányítani a kamerát. Ma még a Napzárta kere­si helyét. Lassanként kiala­kult állandósága, már van saját díszletük, mindig ugyanott ülnék, vitatkoznak a műsor meghívottjai. Az első idők parttalan, hosszú­ra nyúlt vitái helyét mind­inkább elfoglalják a tartal­mas. továbbgondolkodásra késztető műsorok. Létjogosultságát ma már senki sem vitatja. Hiszen napjainkban oly sok a fon­tos kérdés, a nyilvánosság előtt megtárgyalni való téma. Várkonvi Endre pos konzultáció során arra kereste a választ, hogy mit kínál, mit ajánl a magyar könyvkiadás a kamaszkorú fiataloknak. És ha lenne kínálat, iákkor az találko­zik-e a tizenéves fiatal igé­nyeivel, akaratával, kíván­csiságával, megálmodott él­ményvilágával. Végre egy hely, ahol nem elsősorban politikáról lesz szó — mondta megkönnyeb­bülten egy író, bár az el­lenvélemények megfogalma­zása közben rögtön kiderült: ezen a szakmai fórumon nem csupán az író és a ka­masz viszonya határozza meg. hogy mit és miért ve­gyünk le a könyvespolcról. A társadalom válsága, az átalakulás eredményei és visszásságai nemcsak a fel­nőtt állampolgárok maga­tartását, viselkedését for­málják. Hová tűntek a teg­napi eszményképek, és le­het-e. s vajon milyen mó­don új eszményeket találni? Ez a kétely egyformán iz­gatja és nyugtalanítja az írót és a jó olvasmányt ke­reső kamaszt is. De akar-e könyvet kézbe venni az is­kolapadot koptató fiatal, és ha igen, mit kínál számára a könyvpiac? A szenvedélyességtől sem mentes kollektív vizsgálat során a jelenlévők különbö­ző olvasáskutatói elemzések eredményeivel is megismer­kedhettek. Egyes könyvtá­rak tapasztalatai szerint Jó­kai. Verne, P. Howard, Mó­ra. Fekete István, May Ká­roly, Nemere a legkereset­tebb szerzők. Természetesen ez az észrevétel csak azokra vonatkozik, akik az iskola, a család, vagy baráti tanács hatására egyáltalán beté­vednek a könyvtári polcok közé. A többség azonban — mint ahogyan ez a felnőtt lakosság esetében is el­mondható — nem elsősor­ban olvasással és könyvtár­látogatással képzeli el sza­badidejének eltöltését. A fenti alkotói sikerlista megerősítéséhez, átrendező­déséhez új művekre, a ka­maszvilágot értő és azt is­merő remekekre lenne szük­ség. Ez azért is indokolt, hisz napjainkban az erő­szak, a fércművek, az el- durvultság, a reménytelen­ségben üzletj haszonra tö­rekvő igénytelenség egyre elviselhetetlenebb mérték­ben rajzolja át a magyar könyvkiadás térképét. A jó könyvek mellett ter­mészetesen az is fontos, hogy a felnőttek, a csalá­dok, a nevelők érezzék an­nak felelősségét, hogy a gyermekek lehetőleg min­denkor és mindenütt ki­egyensúlyozott szellemi, ér­zelmi körülmények között nevelkedjenek, mert csakis ezáltal képesek az értelmes, a fejlődőképes életre. Hazánkban jelenleg mint­egy 200 ezer a deviáns gyermekek száma. Jelenlegi és jövőbeni mostoha sorsuk, életük kilátástalansága egy­úttal érzékelteti a társada­lom működőképességének zavarait. A kamaszirodalom megje­lenésének egyik célja a múltban is az volt. hogy megteremthesse a „jóízű” beszélgetések feltételeit gyermek és felnőtt között, családban, vagy épp iskolai környezetben. A gyermekek — az őket körülvevő sok­sok új hatására — igénylik, hogy beszélgessenek velük, és beszélgessenek róluk. Ennek nélkülözhetetlen szükségességét az írószövet­ségi tanácskozás résztvevői sem vitatták, bár azt nem tudni, hogy születnek-e a jövőben remekművek a magyar kamaszirodalomban. A társadalmi átalakulás nemcsak a politikai intéz­ményrendszer korábbi struk­túráját változtatta meg. Megváltoztak a könyvkiadás feltételei, és ez nemcsak mennyiségileg, de szerkeze­tileg is megmutatkozik. Ma már mintegy négyszáz könyvkiadó zúdítja naponta termését az olvasóra. Több­ségük piaci ismeretekkel nem rendelkezik, a könyv­kiadás szakmai ismeretei­nek elsajátításával legfel­jebb véletlenszerűen és fe­lületesen foglalkozott. Az eltúlzott mértéktelen ség is­meretében az sajnos, ma még megállapítható, hogy mostohagyerek a kamasziro­dalom, és könnyebb a napi üzleti sikerek reményében közreadni egy-egv olcsó tör­ténetet, mint esetleg gyer­mek- és ifjúsági regényt ír­ni napjaink történelmének oly sok megválaszolatlan kérdéséről. Ne felejtsük, hogy a gyer­mekkori eszményképek nél­kül a holnapban bízni szin­te lehetetlen. Marót! István A kérdőjel talán túlságosan provoka­tív, de a Magyar <rók Szövetsége „Mai ka­masz — mai kamasz- regény" címmel né­hány héttel ezelőtt rendezett szakmai ta­nácskozásán elhang­zottak ismeretében talán nem túlzott a kétely.

Next

/
Oldalképek
Tartalom