Észak-Magyarország, 1980. május (36. évfolyam, 101-126. szám)

1980-05-14 / 111. szám

ESZAK-MAGYAROfcSZAG 4 19S0, május 14., sierda —— —i— I j Í i I i I Í I i Í ! i i J Pantomim a fasta Folytatás és megújulás Aczél György uj kötetéről razmctztr ..Ideológiai munkában nem lehet lovasrohammal győz­ni’’ — idézi Lenin figyelmez­tetését Aczél György, kultu­rális es ideológiai eleiünk néhány kérdéséről szólva. S a Gondolat Kiadó új köteté­be fölvett válogatása az el­múlt tíz ev más jelentős be­szedetnek. tanulmányainak mintegy példázata is lehetne ennek. Nyomon követhetjük ugyanis azt a szívós elvi kö­vetkezetességet, állhatatossá­got'. türelmet — ámbár szen- vedélyes és vitázó türelmet —, amellyel vissza-visszatér alapvető lontosságú kérdések magyarázatára. Így kívánja formálni, alakítani társadal­mi méretekben az emberek tudatát, magatartását, mi­közben maga is állandóan választ keres a változó vi­lág, a változó valóság prob­lémaira. Történelmi tapasztalatain­kat elemezve irta eímadó — Folytatás es megújulás — tanulmányában: „Rendkívül fontos, hogy újra és újra tu­datosan, felelősen végiggon­doljuk a szocializmus építése során megtett utunkat, jö­vőnk érdekében a múltat és jelent”. Szélesebben általá­nosítva teszi ő maga is ezt mindennapjaink vizsgálatá­ban. állítva egyberí azt, hogy ..a szükséges megújulás nél­külözhetetlen feltétele a szo­cialista folytonosság biztosí­tósának. A megújulás elő­feltétele pedig az objektív valóság szüntelen és őszinte szembesítés? végzett: mun­kánkkal. eredményeinkkel és célkitűzéseinkkel”. Az írások mindegyikének ez a néző­pont áLl a tengelyében, s egyben ez adja valamennyi­nek a máig szóló időszerű­séget. Egységes ívű érvelési rend­szerben követhetjük azt az alapgondolatot, hogy a kul­túra ugyan sajat belső tör­vényei alapján változik, fej­lődik. de nem szakad el. r.em is válhat el attól a háttértől, amely meghatározója, s ame­lyet lényegénél fogva tük- röztetni hivatott. A társadal­mi. gazdasági és kulturális fejlődés kölcsönhatásáról, egységéről van. módunk meg­bizonyosodni, olvasván e ta­nulmányokat. előadásokat. S ebben megint csak az elvi következetességre érdemes fölfigyelnünk, amellyel a szerző ugyanazt a lényegi választ adja. például több mint egy évtizede, a gazda­sági reform bevezetésekor, mint napjainkban, amikor a korábbinál lassúbb gazdasá­gi növekedéssel számolha­tunk. Azt nevezetesen (ami­ként az MSZMP KB Politikai Akadémiáján elhangzott ta­valyi előadásában), hogy „a szakmai tudás, a műveltség, az eszmei, erkölcsi és kulturá­lis felkészültség egyre köz­vetlenebbül gazdaságformáló tényezővé is válik”. Erre ala­pozva jelenti ki, hogy „még ha a gazdasági szükségszer rűségek ma középpontba ál­lítják is a termelési kérdé­seket, még ha ennek sodrá­ban ökonomista egyoldalú­ságok tapasztalhatók is, tár­sadalmunkban a kultúra min­denkor nélkülözhetetlen .. Egybecsengenek ezek a sza­vak a XTI. pártkongresszus határozatának művelődéspo­litikai fejezetével. amely egyebek között leszögezi, hogy előrehaladásunk első­rangú feltétele: tovább gya­rapodjék népünk műveltsé­ge. a közművelődés egyre in­kább váljék társadalmi ügy- gyé. Ehhez tisztában kel! lennünk azzal, hogy a kultu­rális fejlődés miként alakít­ja a társadalmat, miként hat a különféle gazdasági-társa­dalmi feladatok megoldásá­ra. Helyenként valósággal föl- forrósodnak a szavai, amikor az értetlenséget, a nemtörő­dömségei korholja. „Egyszer el kell már érkeznünk oda, hogy éppúgy felelősségre le­hessen vonni egy olyan ve­zetőt, aki elhanyagolja az emberek szellemi fejlődését, mint azt. aki rozsdásodni hagyja a vállalat értékes gé­peit” — mondta előadói be­szédében a párt Központi Bizottságának ülésén a köz- művelődés tárgyalásakor. El­távolodott volna ezzel a hét­köznapi realitástól? Aligha. Csupán „alkotó elégedetlen­ségével” is figyelmeztetni akart, hogy éppen a valóság, az adottságok jobb felisme­résére van szükség. Mert a mi társadalmi rendszerünk­ben még jobban lehetne és kellene élni a lehetőségek­kel. amelyek kibontakoztat­ják az emberekben rejlő ér­tékeket. A két ellentétes társadalmi rendszer verse­nyének, ideológiai harcának is meghatározója 'ez. Az el­lentétes életmódok, életfor­mák erőpróbája, s ebben — mint mondotta — az értel­mes. tartalmas élet, magá­nak az emberiségnek a jövő­je a tét. Ezen a jövőn sokat gon­dolkodik a szerző. „Mivé le­het az ember” — ez a mesz- ssrire néző kérdés is erre mu­tat. amelyet égjük legmeg- kapóbb hangvételű írásának, karácsonyi cikkének címéül adott, Gramscitól kölcsönöz­ve e kérdésföltevést. S á munkásmozgalom nagy olasz teoretikusának töprengéseit bizakodóan folytatta, mint­egy hitvallást téve az em­ber mellett. Az emberbe ve­t Arinak idején, 197”-ben a megj'ében. elsőnek szervezett olvasótábort a miskolci Ady Endre Művelődési Ház. De nemcsak ebbe a művelődési táborba várták a gyerekeket, hasznos kétheti programot szerveztek — ugyancsak tá- bortormában — az idegen nyelveket tanuló általános iskolásoknak is. A rejteki, majd később kékmezői tábo­rok ezen a nyáron is tovább élnék, csak éppen színhelyet cserélnek. A Miskolc városi Művelődési Központ szerve­zésében Sárospatakra, a Zrí­nyi Kollégiumba várják a táborozni szándékozókat júli­us 15-től 29-ig. Hatvan-hatvan résztvevője lehet a táboroknak. Az idegen nyelvi táborba elsősorban azok a hetedikes általános is­kolások jelentkezhetnek, akik iskolai keretekben, tagozaton tanulják az orosz, a német, az angol és a francia nyel­vet. A selyemréti. a Ki lián­déli. a Kilián-északi. illetve a 21-es és a 6-os számú Ál­talános Iskolák diákjaihoz jutottak már el a felhívások. Rajtuk kívül azok a fiatalok táborozhatnak még Sárospa­takon, akik a TIT gyermek­tett hittel (mint mindig is múltunk, irodalmunk, törté­nelmünk legnagyobbjai), hi­szen „az ember eredendően se nem rossz, se nem jó, a társadalmi viszonyok összes­sége alakítja a személyisé­gét”. Ám. hogy mégis mivé legyen, s mivé lesz, az még hosszú harc kérdése is. amely­ben a társadalomnak és az egyénnek egyaránt részt kell vennie. Az ilyetén részvétel sokfé­le módja; lehetősége is tár­gya Aczél György e köteté­nek. amely a „Válogatott kultúrpolitikai írások” alcí­met viseli ugyan, de — mini az előzőekből is kiviláglik — messze túlmutat e körön társadalompolitikai, ember- formáló hatásában, vonzatai- ban. Tulajdonképpen a mai magyar valóság szinte min­den fontosabb kérdése sze­repel e kötet lapjain. Vala- mennjM írásnak közös, kü­lönös sajátossága is van. Ugyanaz a közvetlenség, köz- érthetőség, sőt. olvasmányos­ság jellemzi. Mintegy példá­ul szolgái sokaknak ahhoz az intelemhez, amelyet ő ma­ga az írókhoz intézett, mond­ván, hogjr nem ártana bar­tóki mélységben gondolkod­ni azon is, miként lehetne a nehezen érthetőt érthetőb­bé tenni, közelebb vinni a néphez. Ö mindig népközei­ből beszél, műveltségének, irodalmi,, történelmi jártas­ságának nem a magaslatai­ból letekintve, hanem a mélységeiből merítve. Művelődésünk, társadalmi tudatunk egy évtizedes útja illusztrálódik ily módon igen szemléletesen az átgondolt összeállításból. S minden bi­zonnyal a kötet valamennyi olvasója számára e szocialis­ta út tudatos folytatásának elhatározottságával, eltökélt­ségével együtt fölébresztik, megalapozzak Aczél György gondolatai a megújulás igé­nyét is. I- Z. nyelvtanfolyamain tanulnak. Az idegen nyelvi tábor a kisebbeké, az olvasótábor vi­szont a nagyobbaké. Most már évek óta elsősorban a szakmunkástanulók részére szervezik meg. A hatvan tá­borozó közül csak néhányan érkeznek gimnáziumból: az idei olvasótáborra a Földes Ferenc és a Kilián Gimnázi­umok diákjai közül fogad­nak néhányat. A legtöbben •a 114-es és a 101-es Szak- munkásképzö Intézetekből érkeznek majd. Akármilyen lassan is, de közeledik a nyár, s vele az annyi örömöt s gondot jelen­tő vakáció. Szerencsére egy­re több segítséget kapnak a családok a gyerekek nyári elfoglaltságának megszerve­zéséhez. A hagyományos nyári napközis táborok mel­lett (tavaly közel 1800 gyer­mekkel foglalkoztak ily mó­don Miskolcon, s már szer­vezik az. idén is!) egyre több helyen működnek gyermek­foglalkoztató csoportok a művelődési intézményekben is. A miskolci Molnár Béla Ifjúsági é.s Ül törőházban jú­nius 30-tól július 25-ig szer­vezik meg a gyermekfoglal­A közelmúltban egy orszá­gos konferencián vettem részt, amely töiténelesen Szolnok megye egyes irányí­tási kérdéseivel is foglalko­zott. Érdeklődve figyeltem, miként irányítják a mind­össze hetvenkilenc települési magaba foglaló megye életét, benne a kulturális eletet is. Hetvenkét község és hét vé­res van a megyében. S rög­tön eszembe jutott a mi me­gyénk, Borsod, ahol a tele­pülések száma 366. Igaz. e sok települközött igen nagy hónyau„^ jelentenek az apró falvak, a kulturális irá­nyítás szempontjából azon­ban ez még nehezebbé teszi a helyzetet. A minap a ba­ráti országokból érkezett új­ságírók előtt Grósz, Károly, az MSZMP Központi Bizott­ságának tagja, a megyei jíártbizottsáa első titkára be­szélt a megj'e kulturális el­látásáról, és ott is, akkor is szóba került a kistelepülések ^ > művelődési irányításának és koztatast. Ide körülbelül száz gyermeket várnak. Az érdek­lődők az ifjúsági házban je­lentkezhetnek. A városi mű­velődési központ „újdonsá­ga” lesz a sport- és úszó­napközi. A tervek szerint eb­ben a formában úgy 150 gyermekkel foglalkoznak — várhatóan augusztusban. S ha már sportnapközi röl esett szó: a DVTK is meg­szervezi a nyári foglalkozta­tásokat — a tavalyi évhez hasonlóan —: júliusban sportágaknak megfelelően alakítják ki a csoportokat. Az idei nyáron egész, napos gyermekfoglalkoztalást ter­veznek a Rónai Sándor me­gyei Művelődési Központban, ahol már hosszú-hosszú évek óta rendszeresen gondoskod­nak állandó szünidei prog­ramról. de eddig csak félna­pos elfoglaltságot biztosítot­tak. Ök is júliusban várják a gyerekeket. A diósgyőri általános iskolások közül bi­zonyára sokan élnek a Vasas Művelődési Központ áltál felkínált .lehelőséggel is: az elmúlt nyáron nagy sikere volt az ő gvermekfoglalkoz- tatásuknak is. Cs. A. ellátásának nem kevés gond­ja. Borsodban mintegy 200 azoknak a településeknek' a száma, amelyeknek a lakos­sága nem éri el az ezret, nem egy közülük száz lako­son alul van és a lakosság­nak 40 százaléka ezeken a helyeken lakik. Az állampol­gárnak viszont függetlenül lakóhelye lélek,számától igé­nye van a művelődésre, a kultúrára, szeretne a te'.eví- zión kívül moziban is filmet látni, adott esetben az élő művészettel találkozni, az is­meretterjesztésben részesül­ni. Jóllehet, a rádió és a te­levízió mindenhová közvetít­heti a maga sajátos eszkö­zeivel a kultúrát, s a köny­vesboltok is eljuttathatják a művelődés Írott forrásait, az egyéb művelődési igényeket igen nehéz kielégíteni. Sok­felé már iskola sincs a leg­kisebb településeken, ami nemcsak a helyben való alap­fokú tanulást teszi lehetet­lenné, de az iskola megszűn­tével elköltözött a jDedagógus is. aki valamiféle modern ,. lámpás” volt ezekben a helységekben, mert könyvtá­rosi, ismeretterjesztői, nép­művelői funkciót is ellátott. A megye 254 mozijából több jut ugyan ezekre a telepü­lésekre. de vagy vándormozi, vagy nagyon rossz állapot­ban levő keskenj'filmes mozi jelenti ezeken a helyeken a filmkultúrái. Egyes települé­seket. például a bejáró bá­nyászok lakta helyeket hosz- szabb-rövidebb időközökben felkeresik, részben az amatőr művészeti csoportok, részben hivatásos művészek kisegyüt­tesei. akik nagj’ ritkán biz­tosítják az élő művészettel való találkozást, de például színházzal. hangversennyel, értékesebb képzőművészeti tárlattal az itt latrok aligha találkozhatnak. Megoldhatatlan feladat, hogy akár a színház, akár egy komolyzenei együttes, értékesebb kiállítás minden teleoíilésre eljusson. Pedig a 70 ezer bejáró hazaviszi magával az igényt a faluba, ott is felkelti az érdeklődért a városban látott, hallott események iránt, de az sem lehetséges, hogy a távoli fal­iakból a mevvfiszékholvre tömegesen bejárjanak. Mi lehet hál u teendő? Semmiképpen sem lehel a 200 kis falu soüd.iát egyszer­re és névforman megoldani. Még akkor sem, ha a megye A prágai Pantomim Srfn-» ház két zseniális tehetségű művészét, Miloslav Horace- ket és Ari lőni m Klepáct lát­hatják az érdeklődök ma — két alkalommal is ... a • diós­g yőri Vasas Művelődési Köz­pontban. Tulajdonképpen nem ismeretlenek, hiszen egy ízben, az elmúlt év decem­berében, már láthattuk őket a Vasas színpadán — akkor kirobbanó sikerrel mutatták be műsorukat. Mai két előadásuk közül a délutáni — <14 órakor kez­dődik — a gyermekekhez szól. Gyermekműsorukat Bo­londok címmel mutatják be. Este 6 órai kezdettel mutat­ják be a Karambol-!: s noha egy országúti karambol sé­rültjeiként jelennek meg a színpadon, korántsem ez az egyetlen karambol, amiről „tudósítanak”. lakosságának 40 százalékáról van szó. Feltétlenül azt az utat kellene járni —amelyre a me­gyei pártbizottság első titká­ra is utalt —. hogy néhány nagyobb csomópontot alakít­sunk ki a megyében, oda koncentrálódjanak a kulturá­lis erők is, és szűnjenek meg az aránytalanságok. Ez alatt az értendő, hogy az arra al­kalmas és központi fekvésű nagyobb községekben legyen néhány afféle kulturális de- centrum. Legyen alkalmas annak a művelődési háza ki­állításra, kamara jellegű szín­padi produkciók bemutatásá­ra, kamarakoncertre, és ren­deződjék e helyeken megkö­zelítő rendszeresseggel olyan művészeti előadás, művelő­dési alkalom, amely a von­záskörzetben levő kis falvak lakosságának igényeli, ha tel­jes mértékben nem is. de megközelítőleg kielégítheti. Jussanak több feladathoz e területen a színvonalas ama­tőr együttesek is. Itt lehetne adott esetben, különböző mű­vészeti találkozókat, ankéto- kat tartani. Mert az a ro­mantikus elképzelés, hogy a kezdeti időkhöz hasonlóan — ha nem is ekhós szekerek­kel — mindenhová eljusson az élő művészet, ma már tarthatatlan. Szolnok megye példájából indultam ki. Ott kevesebb a település, viszont több a ta­nya. Nem lebecsülendő a ta­nyán élők . száma és azok kulturális ellátásának gondja. Igaz, a tanyán élők korábban sem voltak annyira közvetlen kapcsolatban az iskolával, a közművelődéssel és művésze­tekkel. mint a községek la­kói. Tehat bizonyára keve­sebben is igénylik a műve­lődési lehetőségek közvetlen jelenlétét. De abban a kis faluban, ahol két évtizeddel ezelőtt még nyolcosztályos iskola, könyvtár és állandó mozi működött, ahová koráb­ban. ha ritka időközökben is, de eljutott a faluszinház. olt ma is él az igény mindezek“ iránt. A réei formájában ki­elégíteni már nem lehet, de közelebb vinni hozzájuk — a szó legszorosabb értelmében: közelebb — a művészetet és a művelődési aika’makat az. említett csomópontokra való knnrenl'vlnssal bízonvú'o -'ó- részt mea lehetne oldani. És meg is kellene, hiszen a me­gye lakosságának 4<) száza­lékáról. mintegv 330 ezer emberről van szó. Benedek Miklós Nyíri profil - miskilci peketak Még nem késő—ön is nyerhet! Még nem késő—ön is nyerhet! május 20-ig meghosszabbítja a pamulahciót MINDEN 20 FT ÉRTÉKŰ HÁZTARTÁSI TEXTILHULLADÉK ATADASAKOR AJANDEKSORSJEGYET IS KAP. NYEREMÉNYSORSOLÁS; JUNIUS 20-AN

Next

/
Oldalképek
Tartalom