Észak-Magyarország, 1979. június (35. évfolyam, 126-151. szám)

1979-06-23 / 145. szám

ÉSZAK-MAGYARORSZÁG H 1979. június 23., szombat Résztvevők és távolmaradók Közhasznú szellemi kapacitásunk Az elmúlt években akár felsőoktatásunkról, akár köz- művelődésünkről vagy az is­meretterjesztés' helyzetéről kerekedett vita. szinte visz- szatérő refrénként került szó­ba (zártkörű, szakmai esz­mecseréken csakúgy, mint az országgyűlés nagy plénu­mán!) egyfajta luxus, de a hétköznapokat is szürkítö, szegényjlő kényelmesség, hogy diplomásainkat csak szakmailag készítjük lel az iskolapad utáni feladataikra. A falura kerülő pedagógus, rlc az agronómus is tapasz­talhatta, hogy új közösségé­ben nemcsak szakmai felké­szültségére számítanak; más­fajta elvárásokat is támasz-, tanak ' ele szemben. De akadt (s akad ma is) ellenpélda, jómagam is találkoztam olyan agrármérnökkel, akit kicsit az értetlenség vett kö­rül, mert. mindenáron szán- játszó csoportot akart életre kelteni a faluban. Az igények és kívánságok ugyan mindenütt másként jelentkeznek, de az. tény, hogy az. értei miségitől elvár­jak a nagyobb fokú közéleti aktivitási, a közéleti szerep­vállalást. Azaz: nemcsak mint befogadókra, hanem mint a művelődés ..csinálói- ra” is számítunk a pedagó­gusokra, közgazdászokra, jo­gászokra. orvosokra, mérnö­kökre. Ezt. talán érdemes volt előrebocsátani a TIT Borsod megyei Elnökségének leg­utóbbi. az értelmiség helyze-' tével és a körükben végzett társulati tevékenységgel fog­lalkozó ülésén elhangzottak­hoz. az értékeléshez. A me­gyében körülbelül 15—20 ez­rei élnek olyanok, akik ér­telmiséginek számítanak. Borsodban a pedagógusok és a műszaki végzettségű értel­miség a meghatározó. Ehhez az. adathoz azonban hozzá kell tennünk: a végzettség szerint értelmiségieknek szá­mítók mindössze a lakosság 3.2 százalékát teszik ki, szem­ben az országos 4 százalék­kal. Így hát — szűkítve az ismeretterjesztésre 1 — ter­mészetes kivánalom, hogy diplomásaink szellemi kapa­citásárai jobban gazdálkod­junk. Az aktív és a passzív ta­gokat számítva. 2200 körül van a TIT megyei szerveze­tének nyilvántartásaiban sze­replő értelmiségiek száma. A megye értelmiségének ez 8— 14 százaléka. A diplomások részvétele magasabb: 15—20 százalék. Ám. a TIT-tagság korántsem jelent egyben ak­tivitást, sokak kötődése for­mális (nem vállalkoznak elő­adások tartására, sokan a tagsági díjat sem fizetik be), ugyanakkor elég népes „stáb” rendszeres előadónak számít, noha nem tagja á társulat­szőr preszlizsokokból) a fa­lusi pedagógusok közül első­sorban az igazgatókat nyer­ték meg. (A falusi pedagógus TIT-tagok nagyobbik feie igazgató vagy igazgatóhe­lyettes, ' akiknek más közéle­ti megbízatásuk is van!) Nyil. ván ebben is lehet keresni a ■ passzivitás okát, azt, hogy nem vállalnak előadásokat. Talán felesleges bizony­gatni, hogy az ismeretter­jesztés napijainkban nem vesztett sem súlyából, sem jelentőségéből. Nyilvánvaló tehát, hogy a Tudományos Ismeretterjesztő Társulatnak (a társszervekkel, például az MTESZ-szel együttműködve) törekednie kell az értelmi­ség jobb aktivizálására. Azt . a szellemi potenciát, amit képviselnek, luxus lenne csak a szakmában, csak a munka­helyen hasznosítani. Nem vé­letlen például, hogy a jövő diplomásai a főiskolákon és az egyetemeken (függetlenül attól, hogy tudományegyetem vagy közgazdasági, esetleg agráregyetem padjait koptat­ják) már közművelődési stú­diumokat is hallgathatnak! Közművelődésünknek — s az ismeretterjesztés része köz­művelődésünk. egészének — ugyanis számolnia kell az­zal, hogy az iskolák körze­tesítésével pedagógus nélkül maradnak községek, s a ta­nítótól, a tanártól gyakran az agrármérnöknek vagy a műszaki mérnöknek kell át­vennie a stafétabotot. Képle­tesen és gyakorlatban! A mindennapok azt bizo­nyítják, hogy az értelmiség kaphat a TIT-től (gondolunk itt a magasan kvalifikált szakemberek, egy-egy tudo­mányterület kiemelkedő kép­viselői által tartott előadá­sokra, vitákra), és a TIT-en keresztül adhat is. Ez utób­bit egyébként társadalmi igényként is támasztjuk ve­lük szemben. Így érthető, ha a már említett felmérés, hely­zetelemzés egyik nagy tanul­sága: keresni kell oda és vissza az egymásra találás legrövidebb útját, részint az értelmiség még távolmara­dóinak megnyerésében, ré­szint a társszervezetekkel való hatékonyabb együttmű­ködésben. S nemcsak közéletünk, nemcsak közművelődésünk nyerhet azon, ha sikerülne lerövidíteni az egymásra ta­lálás útját. Csutorás Annamária yN'/fy. Barczy Pál rojza Egy jÉzir gazdái teres Néhány hónappal ezelőtt a Vasas Művelődési Központ előcsarnokában — mikor az amatőr képzőművészek mun­káit láthattuk — sokan áll­tuk körül azt a játszótér­makettet, melyet az LKM Amatőr Képzőművész Stú­diójának tagjai (Joós Zsu­zsanna, Kapusi László Gá­bor, Kovács Péter, Madarász Pál és Smizsánszky István) készítettek. A játszótérmakett azzal hívta fel magára a figyel­met, hogy teljesen különbö­zött a szokásos — sajnos, eléggé uniformizált — városi játszótereiktől. Az amatőrök — jól ismerve a kisgyerme­kek mozgásigényét — nagy fantáziával tervezték meg ezt az objektumot, mely bárhol felépíthető, ahol hússzor hu­szonegy méteres terület áll rendelkezésre. A játszótér sa­játossága, hogy figyelembe veszi a népi játékhagyomá­nyokat, nem különösebben anyagigényes és sok. lehető­séget biztosít a gyermekfan­tázia számára. . Találhatunk a térben úgy­nevezett rugós függőrudat, amely a gyerekek függőle­ges és vízszintes irányban való mozgását (hintáztatását) biztosítja. Terveztek az alko­tók kilátódombot, ami nem­csak jól díszíti a sík udvart, hanem jelentős bázisa lehet a különböző verseny, és csa­tajátékoknak. Megtalálhatók a népéletből jól ismert vesz- szőparipák és ostorok, me­lyek lóként a fiúknak bizto­sítják a nyargalást. A legiz­galmasabb talán a létrás rönkhíd, amely a gyerekek ügyességét, mászókészségél teszi próbára. Van ugróisko­la is, melyet színes kerami­kus anyagból tervezlek, azon­kívül billenő hintalimba és egy Anyóka elnevezésű tér- plasztika köré szervezett me­sesarok. Talán az elmondottakból is sejthető, hogy a tér felépíté­se nem igényelne különösebb költségeket, s akár társadal­mi munkában is felépíthető lenne valamely iskola, vagy óvoda udvarán. Az alkotók — társadalmi munkában - vállalnák a tervezést is. Miután az eltelt néhány hónap alatt nem akadt gaz­dája a játszótérnek, ezért tesszük most közzé: kivite­lezőt keres egy lelkes terve­zőcsoport, melynek tagjai szeretnék, ha munkájuk ered­ményét élveznék a gyerekek. Az érdeklődők megtekint­hetik a játszótér makettjét az LKM Amatőr Képzőmű­vész Stúdiójának klubjában, s ott tárgyalhatnak a terve­zőkkel is. Gy— A pedagógus szekció felhívása nak. Számarányiaknál lényege­sen alacsonyabb a diplomás nők részvétele a TIT-rhunká- ban. kevés a fiatal (évek óta téma az egyetemi TIT-cso- port életre hívása), s az is­meretterjesztés ügyének (sok. TöÉiészlaiísközás Vasárnap héttagú román történészdelegáció érkezik Stefan Pascu akadémikus ve­zetésével Budapestre, a ma­gyar—román történész ve­gyes bizottság soron levő, júni­us 25—29-i ülésszakára. A tanácskozás témája: az 1848- as forradalmak a Duna-láji országokban, valamint a ma­gyar—román haladó kulturá­lis kapcsolatok (1019—1944) kérdésé. A bizottság vezetője magyar részről Elekes Lajos akadémikus. A Sárospataki Comenius Tanítóképző Főiskolán és jog­elődjében végzett pedagógu­sokból a napokban öregdiá­kok szekciója alakult. Ne­mes szándékkal, segítő aka­rással a következő „alapító- levelet” szerkesztették. „Mi — a Sárospataki Ta­nítóképző Intézet 1962-ben végzett —. volt hallgatók el­határoztuk, hogy megalakít­juk a Pataki, öreg Diákok Köre Pedagógus Szekcióját. A »Baráti Kör" hagyomá­nyait magunkévá téve, fenn­tartani és erősíteni kívánjuk a diákéveink műhelyével — volt iskolánkkal és Sárospa­tak városával — kapcsolata, inkát. Ennek megvalósítása­ként szeretnénk szervezetten több segítséget nyújtani a fő­iskola munkájához, a felada­tok még jobb ellátásához. Ápolni és továbbfejleszteni kívánjuk a már kialakult ha­ladó hagyományokat (gyűrű­avatás stb.), hozzá akarunk járulni megszakadt, de fel­élesztésre érdemes hagyomá­nyok (önálló főiskolai lap in­dítása) folytatásához. Elő kívánjuk segíteni, hogy a főiskola jelenlegi hallga­tói jobban megismerkedje­nek választott hivatásukkal, a reájuk háruló feladatok­kal (falura történő kiszállá­sok szervezése). Szívesen vál­laljuk, hogy felkérésre a fő­iskola hallgatói részére, a ta­nulmányaink befejezése óta végzett munkánkról tájékoz­tatást tartunk. A főiskola könyvtárának fejlesztéséhez könyvek aján­dékozásával is hozzájáru­lunk. • Ösztöndíj biztosításával kí­vánjuk javítani a vidéken és városokban több képesítés nélküli nevelővel dolgozó is­kolák, óvodák nevelői ellá­tottságát. (Pedagógusgyer­mekek részére biztosított ösz­töndíj Céljaink megvalósításához vállaljuk, hogy minden év szeptember 30-ig személyen­ként 100 forintot, az erre a célra rendszeresített -.275 — 90 — 160 — 1 438 Sárospa­taki Comenius Tanítóképző Főiskola let. skla. Sárospa­tak” elnevezésű számlára biankó-utalványon befize­tünk. Ennek évenkénti fel­használásáról a volt és je­lenlegi hallgatókból, vala­mint a főiskola vezetőiből álló bizottság dönt. Felhívunk mindenkit, aki tanulmányait a Sárospataki Comenius Tanítóképző Főisko­lán, vagy annak jogelődjé­ben végezte, támogassa cél­kitűzéseink megvalósítását. Csatlakozzék felhívásunkhoz és segítsük együtt volt isko­lánk sikeres munkáját!” A pataki öregdiákok új szekciójának kezdeményezése igazán elismerésre méltó, s valószínűleg visszhangja po­zitív, tettre serkentő, gyü­mölcsöző lesz. Felszabadítók útja 23. Honfoglalásra készül a múzeum Ismeretes, hogy Miskol­con, a Felszabadítók útja 28. sz. alatti épületet, a megyei pártbizottság korábbi szék­hazát a Borsod megyei Mú­zeumi Igazgatóság, illetve an. nak központja, a Herman Ottó Múzeum hasznosítja a jövőben. A múzeum már ré­gen túlnőtte önmaga tárgyi kereteit, az elhelyezési gon­dok a tudományos munka fejlesztésének, a közművelő­dési és kiállítási tevékeny­ség kiszélesítésének szabtak gátat. Az épület öröklésével és az ezt követő átalakítás­sal összehasonlíthatatlanul jobb körülmények közé ke­rül a múzeum. Az épület át­építése már folyik, már ki­vehetők az új rendeltetésnek megfelelően átalakított épü­letben a célszerűségi törek­vések. a tudományos munka és az ismeretterjesztés, a közművelődési tevékenység tárgyi kereteinek körvonalai. Dr. Szabadfalvi József me­gyei múzeumigazgatóval jár­juk az épületet. Persze, még lógó kábelek között bujká­lunk, még lebontott közl'a- lak törmelékkupacaiba bot­lunk, máshol meg már ki­festett faiakkal találkozunk. Es természetesen serénykedő építömunkásokkal. Végigjár­juk az épületet, nézegetjük, hogy a jó előre elkészített berendezkedési programnak megfelelően, mi, hol lesz az új otthonban. ★ Az épület alagsora és föld­szintje nem közönségfoga­dásra szolgál majd. Itt csak a ruhatár, meg esetleg maj­dan egy kisebb büfé áll a közönség rendelkezésére, s megtekinthető a földszinti előtérben Herman Ottó szob­ra, de e két szint elsősorban a gyűjteményi munkát szol­gálja. Itt kapnak helyet ugyanis, a gyűjteményi rak­tárak. Ne tévesszen meg sen­kit a raktár elnevezés, amely ez esetben a különböző tu­dományágak gyűjteményi anyagának tudományos rend­szerezését és tárolását jelen­ti. A régészeti, iparművésze­ti. történeti, képzőművészeti, néprajzi és az új természet­tudományi gyűjteménynek kétszázezernél több, egyedi­leg nyilvántartott darabja — műtárgya — kap itt elhelye­zést, Itt helyezik el a res­taurátorok laboratóriumait, a kerámia anyagokat és a több­féle iparágat tömörítő ki­szolgáló műhelyeket. Az első emelet viszont már várja az érdeklődő nagykö­zönséget. A lépcsőtől, illetve az előtértől jobbra az összes helyiségeket egybeépítették, s így mintegy öt-hatszáz négy­zetméteres teret nyertek, ahol a Miskolcon régóta ese­dékes politikai történeti gyűjteményi anyag — benne döntő súllyal a munkásmoz­galom-történeti gyűjtemény egy része — kerül kiállítás­ra. Itt vetítési lehetőség is lesz, így ez a rész a közmű­velődés. a politikai történeti ismeretek, a munkásmozga­lom-történet helyi, illetve megyei vonatkozásai ismer­tetésének szolgálatában lesz igen nagy hatású, lesz hasz­nos segítő. Ugyanezen az emeleten kap helyet a Bor­sod megyei Múzeumi Igaz­gatóság több igazgatási iro­dája — amely már részle­gekkel együtt a Szabadság tér 3. alól költözik ide —, a közművelődési csoport, vala­mint a fotó- és a dekorációs laboratórium. A második emelet sokféle célt szolgál. Középen na­gyobb előadóterem lesz, mel­lette stúdiót alakítanak ki. Az emelet egyik szárnyát a múzeumi könyvtár foglalja el a maga 45 ezer kötetes ál­lományával és a munka se­gítésére két kutatószobával. A nagyméretű könyvtárter­met is több, korábbi iroda- helyiség összevonásából ala­kították ki. Ezen a szinten kapnak helyet a múzeum ré­gészei, a művészettörténé­szek, illetve a képzőművé­szeti osztály, .a történeti osz­tály, a néprajzi osztály, a természettudományi oszt ál.'' és egyéb tudományos mun­katársak. Az új otthonban mintegy negyvenöt muzeoló­gus. restaurátor, kiállításren­dező és más múzeumi szel­lemi dolgozó jut jobb mun­kakörülményekhez, valamint a teremőröket és a műhelyek dolgozóit számítva, további, mintegy harminc embernek lesz a munkahelye a Felsza­badítók útja 28. szám alatti épület. És hihetőleg kedves helye, gyakran felkeresett helye lesz az érdeklődő nagy- közönségnek is. ★ Az építést a Borsod me­gyei Állami Építőipari Vál­lalat végzi, a befejezés ter­vezett időpontja 1979. októ­ber 31. Azonnal szeretnék megkezdeni a költözést és 1980. októberében már itt. kiállítással nyitni a múzeu­mi hónapot. Az új épület megnyitásakor a Szabadság tér 3. alatti, ‘jelenlegi mú­zeumi igazgatósági épület más funkciót kap de a két továb­bi múzeumi épület — a Pap­szer utca 1. alatti műemlék, valamint a Kossuth utca 13. alatti Képtár — tovább mű­ködik. sőt a Papszer utcán — mivel egyes részlegek on­nan az új helyre költöznek — újabb kiállításrendezési és közönségfogadási lehetősé­gek nyílnak. (bcnetlck) Beatvetélkedő Miskolcon Az idén ötödik alkalommal rendezik meg Győrött a beat- együttesek és beatzenészek országos fesztiválját. Az elő­zetes versenyek, válogatók sorában vasárnap délelőtt 10 órai kezdettel Miskolcon, a Rónai Sándor Művelődési Központ színháztermében me­gyénk képviselői lépnek majd dobogóra, hogy eldöntsék: kik a legjobbak, kik képvi­selhetik Borsodot a további versengésben. A vasárnapi megyei dön­tőn kilenc együttes — Híd, Keflex, Glória. Sirály, Favo­rit, Qvadroek, 8 kéz, Fla­mingó és MB Jazz Combo —, valamint egy szólista. Dob- ■ovszky Köbért dzsessz-zon- goristá mutatkozik be a zsű­ri és a közönség előtt Bélé. pőjegyek a helyszínen vált­hatók. Pataki gqdiok a fiatal pÉsopÉt

Next

/
Oldalképek
Tartalom