Észak-Magyarország, 1972. november (28. évfolyam, 258-282. szám)

1972-11-10 / 265. szám

ESZAK-MAGYARORSZAG 4 1972. nov. 10., péntek Nemcsak forintok kérdése ' ft Mint ismeretes, a Magyar Szocialista Munkáspárt Bor­sod megyei Bizottsága leg­utóbb az állami oktatás me­gyei helyzetéről, fejlesztésé­nek helyi feladatairól ta­nácskozott, és fontos határo­zatokat hozott. A sokrétű vitából, amely az alapos és igen részletező, elemző je­lentést kiegészítette, az csen­dült ki, hogy a megyei bi­zottság tagjai, valamint a meghívott részvevők kiemelt fontosságú kérdésnek tekin­tik oktatásügyünket, reálisan látják annak helyzetét, és a feladatok meghatározásánál is — figyelemmel a Köz­ponti Bizottság június 15-i határozatára — ez a reali­tásokkal számoló előretekin­tés volt a domináló elem. ® Mind a jelentésből, mind a vitáktól kitűnt, illetve az er­re vonatkozó több, korábbi megállapítás megerősítést ka­pott, hogy B orsod megye k őzök tatást e! Iá tol tsá ga i gépi súlyos örökséget vett át a felszabaduláskor. Bar a fej­lődés roppant dinamikus, a megye helyzete korántsem, kielégitö, különösen nagy a lemaradás az iparban szegé-, nyebb, kis létszámú falvak­ban gazdag vidékeken, s a fejlődés nemcsak .n megyén, hanem még egyes járásokon belül is egyenetlen. Az óvo­dai ellátottság, a körzeti is­kolák. gondjai, az általános iskolai diákotthonok ma még nagyon alacsony férő­helyszáma és sok egyéb olyan gond is szerepelt ter­mészetesen a jelentésben — és megfelelő hangsúlyt ka­pott a vitában is — ame­lyeknek megoldásához beru­házások, tízmilliók szüksége­sek. Talán egy kicsit el is tolódott az állami oktatás fejlesztésének gondja — nem a megyei bizottság ülésén, hanem az art megelőző, kü­lönböző beszélgetésekén, vi- ■ fórumokon — a forintok­ban gondolkodás felé, s ép- oen ezért volt hasznos, hogy már a szóbeli kiegészítőben ■•ámutatott Deme László, a megyei pártbizottság titkára: ..az állatni oktatás tovább­fejlesztése nemcsak beruhá­zás, nemcsak forint kérdése, hanem legalább ilyen, ha nem nagyobb mértékben az iskolában folyó tartalmi munka, a nevelés és oktuAás egységének megteremtése, az oktatás didaktikai és meto­dikai továbbfejlesztése, amelyhez bármennyire fon­tosak is, de mégiscsak első­sorban eszközként tekinthe­tők és tekintendők az objek­tumok, azok felszerelései, be­rendezései. T ermészeiesen változatlanul nagyon szüksé­ges az eszközök, az objektív feltételek további javítása. — ezt soha nem téveszthet­jük szem elől —, de nem engedhetjük meg, hogy a vél eszközzé degradálódjék, il­letve — ami valójában ugyanaz ,— az eszköz céllá. lépjen elő.” © Ezzel a gondolattal közeli rokon az a másik követel­ményt megfogalmazó gondo­latsor, amely a Központi Bi­zottság határozatában, majd a megyeiben is helyet kapott,; s arról intézkedik, hogy az ál­lami oktatás tovább fejleszt é- rfíél a. meglevő iskolaszerke­zeten belül kell megoldani, előrelépni a tartalmi mun­kában kell. Részben mert jelenlegi anyagi helyzetünk, eszközeink nem adnának le­hetőséget e szerkezet módo­sítására, részben pedig — és ez az első fontosságú — a legfontosabb feladat a jelen­legi, már adott keretek jobb kitöltése éppen a már emlí­tett tartalmi vonatkozású ja­vításokkal, a nevelés és az oktatás minőségi javításával. Ez országos feladat, és külö­nösen nagy figyelmet érde­mel Borsodban, ahol, mint azt a jelentés és a vita őszintén feltárta, sok tekin­tetben az országoshoz képest is van még jócskán behozni- valónk. Nem új célok, nem új fel­adatok. de megoldásuk .most még sürgetőbb, követelmény, s az elmúlt évekből még m ara d ék 1 a laria b b ul megváló- sítandó teendőkként marad­tak ránk a tanulók túlter­helésének felszámolásában adódó, képessegeiknek az ed­digieknél hatékonyabb és sokoldalúbb kibontakoztatá­sára irányuló tennivalók. Csakúgy mint. a tanulók ér­tékelésének továbbfejleszté­se. a fizik.ri dolgozók gyer­mekei tanulásának és to­vábbtanulásának segítése, a segítés .szervezettebbé, tehát hatékonyabbá tétele. Éppen a nevelőm unka tar­talmi javítása érdekében az iskolák funkcióinak tovább­fejlesztése úgy oldandó meg, hogy a tanintézet ne csak a tanulási, hanem a tanulók társadalmi tevékenységét is , szervezze, váljék a fiatalok művelődésének, alkotó kedv­teléseinek. értékes szórako­zásának. szervező közpon tja­va; szűnjék meg az iskolák még ma is tapasztalható zártsága, alakuljon ki szoro­sabb kapcsolatuk a közmű­velődési .intézményekkel, mint az iskolán kívüli neve­lés legfontosabb fórumaival. Nem beruházást igénylő feladat néhány sürgősebben megoldandó teendő sein. Né­hány legfontosabbat érde­mes feljegyezni: a helytelen nevelői szemléletek megvál­toztatása a tanulói túlterhe­lés megszüntetése érdekében; a fizikai dolgozók gyerme­keivel való törődés még szer­vezettebbé tétele; a munka melletti -tanulás szorgalma­zása, különös tekintettél, a dolgozók alapismereti ' tanfo­lyamokra való Szervezésére; a tanulói önkormányzat to­vábbfejlesztését szolgáló mód­szerek kialakítása. Q Az állami oktatás tovább­fejlesztése Borsod megyében is össztársadalmi érdek, a megvalósítás ebből adódóan össztársadalmi feladat is, A Központi Bizottság határoza­tának megvalósítására ho­zott, megyei párthatározat természetesen igényel, sok beruházást, sok-sók forintot, de a határozat végrehajtása nem lehet forintok kérdése. Ezt már a megyei teendők realizálásának kezdetén, le kell rögzíteni. A sok értékes alkotás kö­Értékes kiállítás látható Miskolcon, a Rónai Sándor Művelődési Központ színházi előcsarnokában. A Diósgyőri Vasas Képzőművészeti Kör -ikotúi vallanak munkáikkal hazai tájakról, emberekről, G-el szere létről. A kiállítás különböző kép­zőművészeti technikával ké­szült alkotásokat fog egybe, liláiss elrendezésben. S bár nehéz dolog rokonítani sok­sok egyéni alkotást, a kiál­lításból mégis kitűnik: vala­mennyi művészt az ember, a züi is kiemelkednek Lőrincz Róbert munkái. A Nagyol­vasztó és a Gyár című ké­pek a munkás környezeté­ből merítik témájukat Mű­vészi erővel vallanak az em­ber ős a gyár kapcsolatáról. A kiállítóit munkák az al­kotók optimizmusáról, töret­len hitéről tesznek tanúbi­zonyságot. A tárlatot novem­ber 13-ig tekinthetik meg az érdeklődők. Bőd Éva Egyszerűség, plasztikusság, s tökéletes harmónia jellemzi Bőd Éva keramikusművész alkotásait. A miskolci Szőnyi István teremben tegnap, no­vember 9-én délután meg­nyílt kiállítása — a műfajon belül — az utóbbi időszak egyik legsikeresebb bemutat­kozásának tekinthető. A mű­vésznő, aki 1965 óta — első gyűjteményes kiállítása óta — szinte valamennyi^.neve- I sebb magyar kollektív Ipar­A család és a könyv munka méretété ihlette al­kotásra. Mindenképpen fi­gyelmet érdemel Mezőfi Ti­bor Erdei munkások című képe: klasszikusan zárt kom­pozícióban, meleg színekkel ábrázolja a munkát végző, életerős embert. Bíró. Kon- rád és Sevesik Jenő tájké- pein figurálisán nem jelenik ! meg az ember, de érezni, hogy i ezek a tájak befogadnak, otthont, menedéket nyújta­nak. Simkó János képei kö­zül az Erdei patak című von­ja magára a figyelmet; a lágy vonalvezetés, a tompa fény-árnyék játék meleg lí­ra :ságot kölcsönöz e fest­ménynek. Erőteljes alkotás Fazekas István három réz­karca, a Kohászat-sorozat. Tóth Gyula linómetszetei (Alvók., Félelem, Három asz- szony) egyetemes érzéseket vetít ki művészi megfogal­mazásban. Az emberi rette­net ábrázolásából az élet sze- ; retete sugárzik. Pléh Zoltán j alkotásai közül a Tuskpasz- szony és a Vetkőző című fa­szobrok érdemelnek figyel­met. . * A borsodi ifjú olvasók ho- j napja rendezvényeinek sorá­ban tegnap, november 9-én délelőtt Miskolcon, a Hazafi­as Népfront Borsod megyei- Bizottságának tanácstermé­ben ankétot tartottak a csa­lád és a könyv kapcsolatáról. A tanácskozáson megyénk szülői munkaközösségeinek tagjai, 'a Hazafias Népfront aktívái, valamint a közmű­velődésben tevékenykedő szakemberek vetlek részt. ‘ Az ankétot Hegyi Imre, a Hazafias Népfront Borsod megyei titkái-a nyitotta meg. Bevezetőjében utalt a Haza­fias Népfront feladataira az olvasó népért mozgalomban, a felnövekvő nemzedék olva sóvá nevelésében. Majd Gödi Erzsébet, a Hazafias Népfront Országos Tanácsának mun­katársa tartott előadást A szülői ház szerepe az olva­sóvá nevelésben címmel. Előadásában vázolta az ok­tatási intézmények célkitűzé­seit, tevékenységét az ifjúság irodalmi ízlésének kialakítá­sában. Hangsúlyozta: az is- ; kola elsősorban az ifjúság is­meretszerzési képességét hi­vatott megalapozni, hogy a gyermek önmagát fejleszt­hesse tovább. Az önművelés legalapvetőbb és legáltaláno­sabb forrása' a könyv, A könyv megszerettetésében pedig — már kisgyermekkor­ban — a családi közösségnek, a szülőknek is nagy feladata van. A családban is irányíta­ni kell a gyermek olvasói íz­lésének fejlődését, hiszen az olvasásnak személyiségfor­máló ereje van, Fontos te­hát, hogy pedagógus és szülő azonos elvek alapján, egyet­értésben munkálkodjék a kö­zös cél érdekében. Az előadás után a részve­vők vitát indítottak a család és a könyv kapcsolatáról. Piros és kék nyakkendős pajtások tanácskoztak Az úttörő-parlament küldöttei szekcióüléseken vitatták meg a soron levő feladatokat PIROS és kék nyakkendős. pajtások vették birtokukba tegnap, november 9-én dél­előtt a Borsod megyei II. Rá­kóczi Ferenc Könyvtárat. Ülésezett a megyei úttörő- pari amen l. Borsod 357 úttö­rőcsapata küldötteinek ta­nácskozásán részt vett: Ma­darász György, a megyei pártbizottság osztályvezetője, Török László, a megyei KISZ-bizottság titkára, Me­rényi József, a megyei tanács osztályvezető-helyettese,' Fa­ragó László, a Művei ődés- ügjd Minisztérium, Templom Józsefné, az Országos Úttö­rőelnökség képviselője. Lukács Valéria, a parasz- nyai úttörőcsapat, küldötte nyitotta meg az úttörő-parla­mentet, s látta el az. elnöki tisztet. A. vitaindító referátu­mot Tóth Ferenené, a megyei KISZ-bizottság titkára, a me­gyei úttörőelnökség elnöke tartotta Az úttörők és kisdo­bosok részvétele úttörőéle­tünk irányításában címmel. — Hagyomány, hogy fon­tos döntéseknél az úttörőéie­kerámiái művészeti kiállításon részt vett, rendkívül gazdag anya­got hozott magával Miskolc­ra. Készletei, vázái, tálai s mozaiktechnikával készült íalikerámiái elsősorban már említett egyszerűségükkel és plasztikusságukkal hívják fel magukra a figyelmet. De al­kotásainak rendkívüli hatá­sát kereshetjük színeinek fi­nom harmóniájában is. Matt és fémes, csillogó üveg olyan keveredését találhatjuk meg alkotásain, amelyek az egy­szerűen lágy vonalakkal pá­rosulva tökéletes harmónia illúzióját keltik fel az1 em­berben. Éppen egyszerűségében modern Bőd Éva művészete, amely mentes minden kül­sődleges elemtől. S így az agyagnak, az anyagnak töké­letes szépségét képes vissza­adni. Külön méltatást érdemel színeinek harmóniája. Bőd Éva a pasztellszínek művé­sze. Munkái ezért is képzel­hetők el nagyon jól a mai, modern lakásokban: meri feloldják a fonnák merevsé­gét, s valami' különös hangu­lat lengi körül őket. Bőd Éva kiállítását, melyet Mura Péter érdemes művész, a Miskolci Szimfonikus Ze­nekar igazgatója nyitott meg, november 25-ig tekinthetik meg az érdeklődők. Cs. A. tel érintő kérdéseknél kiké­rik a legilletékesebbek, a kis­dobosok és az úttörők véle­ményét. A véleménynyilvá­nítás legmagasabb fóruma az. ú ttörő-parlament — mondotta vitaindítójában Tóth Ferenc- né. — Most negyedszer hívták össze az úttörő-parlamentet. Az első parlament összehívá­sa óta megerősödtek az úttö­rőtanácsok. Lényeges szere­pet töltenek be az iskola és az úttörőcsapat életének irá­nyításában, a raj, az őrs, a szakköri közösségek munká­jának szervezésében. Véle­ményt mondanak a házirend összeállításában, a csapat mu n ka tervének k ialakí lásá- ban. Azután arról szólt, hogy jó lenne, ha a pajtások elmon­danák, minden úttörőtanács él-e jogaival, valóban a kö­zösség véleményét képvise­lik-e egy-egy döntésnél. Szólt u táborozási lehetőségekről, a mezőkövesdi járási pajtá­sok szép kezdeményezéséről, ahogy társadalmi munkával felépítették a bogácsi úttörő­tábort. Megyénkből kevés út­törő megy táborozni. Mit ja­vasolnak a pajtások, hogyan lehetne segíteni ezen, hang­zott egy másik kérdés. Tud­nak-e élni úttörő jogaikkal, amelyet az ifjúsági törvény is biztosít számukra? EZEKRE a kérdésekre a plenáris ülés vitáján és a szekcióüléseken válaszol talk a pajtások, s megválasztották küldötteiket az országos út­törő-parlamentre is. Pályázati felhívás A KÓTA (Kórusok Országos Tanácsa) és a Hazafias Néplront Honisme' réti Bizottsága pályázatot hirdet magyar és nemzetiségi népdalok kórusfel' dolgozására, • valamint magyar népdalcsokrok összeállítására. Pályázati feltételek; ... v . J ■ i:, ’■&. - v '£ K4; *, ■"»' -r -t ■ *■; • - '*r -•'V ' - • ' -■ **" “ - "■ C I. Magyai népdalkórusok. Pályázni olyan könnyű — falusi énekkarok és népdalkörök együtteseinek előadására számító — két- és háromszólamú fel­dolgozásokkal lehet, amelyek egynemű és vegyeskarm is megszólaltathatók (mindkét változat kézirata beküldendő), és a kórusnevelés ügyét jól szol­gálják. Nem feltétlenül szükséges, de kívánatos, hogy u feldolgozók hasz­nosítsák a Zeneműkiadó Páva-sorozatában megjelent dallamokat, illetőleg figyelembe vegyék a Dózsa- és Petőfi-évlordulókhoz, valamint az 1848—-49-es szabadságharchoz szövegükkel illeszkedő népdalainkat.. Pályadíjak: I. 7000 Ft, II. 5000 Ft, III. 3000 Ft. A különösen jól sikerült alkotásokat a zsűri ezen fe­lül még 3000, 2000, illetve 1000 forintos nívódijjal jutalmazza. M. Nemzetiségi népdalkórusok, F kategóriában is könnyű 2—3 szólama (vegyes, illetve egynemű karral is előadható) feldolgozásokkal lehet pályáz- ni.’A stílusos népi hungszeres kíséret is számításba veendő. A dallomanyag a magyarországi nemzetiségek népdalai közül választandó. Pálya- és nívó- dijak; az I. kategóriával megegyeznek. III. Népdolcsokrok. A pályázaton tematikus egységbe (pl.: párosítók, la­kodalmasok, summásdalok, betyárdalok, katonadalok) összefűzött, változatos lejtésű és ritmikájú népdalcsokrokkal lehet részt venni. Nem feltétlenül szük­séges, de kívánatos a Bartók—Kodály gyűjtötte dallamok, illetve a Dózsa- és Petőfi-évfordulóhoz, valamint az 1848—49-es szabadságharchoz kapcsolódók alkalmazása. Pályadíjak: I. 2000 Ft, II 1500 Ft, III. 1000 Ft. A pályázat jeligésl [ügy pályázó több kategóriában, több művel is pá­lyázhat. A pályaművekhez a feldolgozó ill. összeállító nevét és címét wt borítékban kérjük mellékelni. Beküldési cím és határidő: KOTA Titkársága, Budapest, V., Vörösmarty tér 1., 1973., I. 10. Boltvezetők, fegyelem S Értesítjük a divatáru-cikkekkel foglalkozó boltvezetőket, hogy „Ezt kínáljuk karácsonyra” címmel a megye részére november hó 15. napján KIÁLLÍTÁST TARTUNK a budapesti bemutatótermünkben (V., Alpári Gyula u. 8.). A boltvezetőktől e napon azonnali szállításra megrendeléseket veszünk fel. MINDENKIT SZERETETTEL VÁR li r c 1 2 i \ I 1 1 i 1 A Vasas képzőművészeti kör kiállítása

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom