Észak-Magyarország, 1970. január (26. évfolyam, 1-26. szám)
1970-01-04 / 3. szám
Vasárnap, 1970. Január 4, ESZAK-MAGYARORSZÁG 7 •0 Öveges professzor csodát m ©©■© Vitafórum Szellemi műhely legyen a könyvtár Az Olvasó népért mozgalom nem hónapokra, hanem ^tizedekre szóló programot kínál. Ezért olyan tartós és Periódusosán ' jelentkező Munkát kell beillesztenünk, amely — szokásossá válva később mint igény jelentkezik, hogy a nőtanács, a j termelőszövetkezet brigádve- ^etöi és egyéb szervezetek legalább minden negyedévben rendszeresen felkeres1-0 Színes lesz a sugarak útjába tartott műanyag vonalzó, a csillámlemezdarab. Együtt örülünk a színeknek. — Az kellene, hogy minden kocsma mellé nyissanak egy természettudományos bemutatót — szenvedélyes a hangja. O 20 éve szorgalmazza — egyelőre legalább a fővárosban — egy bemutatóterem megnyitását. Ahol gyerekek, felnőttek, egyszerű eszközökkel maguk kísérletezhetnének, magyarázatát adva egy- egy fizikai jelenségnek, és egyéni tapasztalatok alapján ismerhetnék meg a tudomány mai csodáit, — Volna akkora népszerű, sége, mint egy kocsmának. A kocsmákra nagyon mérges. És komolyan ajánlotta, „menjünk előadásokat tartani az italboltokba, ott mindig van közönség. Tegyünk az italboltokba legalább egy mikroszkópot. Minél gyakrabban néznek bele, annál inkább felébred a szellemi szomjúság”. — Ön szerint mit jelent; ina az általános műveltség? — Akkor beszélhetünk majd általános műveltségről, ha a humán mellett a természettudományos műveltség is legalább ötvenszázalékos helyet és értékelést kap! Űjabb üveglap, újabb csoda. — El tudná fordítani a íényrezgések síkját? Ugye, lehetetlennek látszik. Mégsem kell megidéznünk a fizika szellemét, egy darabka celofán is elvégzi. Mint mindenről, erről is van egy története. — A Pedagógiai Főiskolán tanítottam akkor. Felmerült az óriási probléma: másodpercenként milliószor szakítsuk meg az elektronok útját a rádiócsőben. Küldjünk a csőbe egy szellemet — mondtam — a feladat elvégzésére. Néhány perc múlva rájöttünk, hogy nekünk is sikerül egy rács segítségével. A vezetőség fülébe jutott az eset, Szóvá tettek: materialisták vagyunk, ne emlegesd a szellemet.! — A következő órámat így kezdtem: Kedves kartársak! A felsöbbség kifogásolta, hogy szellemet „idéztem”. Legközelebb majd egy lovat küldök a rádiócsőbe, hogy patájával másodpercenként milliószor szakítsa meg az _ elektronok útját. .. O — Ló, apropó kutya — es már meséli az újabb sztorit. — A Kunfehértó nádja, sasa között üldögéltem. A közelben juhnyáj legelészett. Ott volt a juhász is, kutyája is. Egyszercsak a kutya odajön hozzám, néz, néz egy darabig, ugat, visszaszalad a gazdájához, és felém intve ugat, ugat. Jön a juhász is, megáll előttem és megkérdezi: „Nem akarok hinni a szememnek, ön itt? Jól látunk?” — int fejével a kutya felé. — Igen, az vagyok, akinek gondolnak. De hogy ismert meg a kutyája? — ..Együtt szoktuk nézni esténként a televíziót!” Ellentörténet. — Lehajolok az utcai trafik ablakán bélyegért. Az idős trafikosnő: „Jaj. de boldog vagyok, hogy ilyen közelről láthatom Rózsahegyi művész urat”. Hatéves kislány, műsorainak lelkes nézője, elnevezte az angyalok • öregapjának. .Ismeretlen férfi az utcán: ..Azért szeretem az ön előadásait, mert nemcsak fizika van bennük, hanem szív is.” írt fizika tankönyvet, 29 könyvet — most készül o harmincadik. Megkapta a Kossuth-díjat. hivatalos és nem hivatalos elismerést. A neve — fogalom. A jövő hét t v-műsorából Fábián Zoltánnak az Olvasó népért című novem cikke felpezsdített, és m határozottabb tevékenységre serkentett. Olvastam, hogy „nem egyszerű olvasotobor- zásról van szó, hanem a kiművelt emberfők gyarapításáról”. Falun a pedagóguson, a könyvtároson, vagy a művelődési ház igazgatóján kívül a tömegszervezetek vezetői is sokat tehetnek, hogy minél többen, tartósan szerelmesei legyenek a könyvnek. Tudom, hogy az olvasómozgalom nemcsak az egyes rétegeket, nemcsak az ifjúságot, falut akarja bevonni, hanem a várost, az üzemet, az Iskolákat is csatlakozásra szólítja, ezeken belül minden olyan szervezetet, amely felelősséget érez népünk kulturális felemelkedéséért. Mivel magam is falun élő könyvtáros vagyok, elsősorban a mi szűkebb lakóhelyünk bekapcsolódása izgat. A Szentistván községben dolgozó pedagógusok már évek óta bevezették a gyakorlatba, hogy ajánlják azokat a könyveket, amelyek akár ismeretterjesztők, akár szépirodalmiak, de az illető tantárgyat támogatják. Így a tanulás és az olvasás nem minősül külön dolognak. A tanuló a rendszeres szoktatással képes lesz az önálló ismeretszerzésre. Az ajánlott könyvekért eljön a könyvtárba. Azt is valljuk, hogy a szépirodalom az ismeretszerzésen kívül lényeges személyiségformáló hatást fejt ki a fejlődő és a felnőtt emberekre. Ha eddig tettünk is valamit ezért, ezután még határozottabban kell cselekednünk, mivel látjuk, hogy helyes úton járunk. A fiatal általános iskolások olvasóvá nevelése csak úgy sikerülhet, ha nemcsak az irodalomtanár törekszik a könyv megszerettetésére, hanem minden pedagógus. A könyvtárosnak — úgy gondolom — mindent el kell követnie, hogy a könyvtár valóban szellemi műhely legyen, amit bizalommal és vesen keres fel az ember. r '";n ám, de a könyvtárt fel 's kell keresni, hogy egyszer könyvtárba járás, a jó 'nyvek keresése igény legyen. A termelőszövetkezet és a hőtanács néhány vezetőjével beszélgettem az előttünk álló olvasómozgalmi problémákról, és kértem segítségüket. Ígérték, hogy segíteni fognak. könyvtár helyiségét, s ott mindjárt szakmájuknak, érdeklődésüknek megfelelő könyveket kapjanak. Sokkal életszerűbb ilyen környezetben könyvet ajánlani. A nőtanács tagjai megtalálhatják az 5—14 éves gyermekek nevelésével kapcsolatos könyveket. A termelőszövetkezet tagjai, vezetői igényüknek megfelelő szakkönyveket, vagy szépirodalmi könyveket választhatnak, vagy ha olyan nincs, könyvtárközi kölcsönzéssel kaphatnak. Ezenkívül értékes észrevételt is tehetnek, hogy a táj dolgozói milyen szakkönyvet igényelnek. Az ilyen irányú szándék támogatná az V. nevelésügyi kongresszus szándékait is, hiszen a nevelés társadalmi ügy, nemcsak a pedagógusoké. Ügy gondolom, ha ezek a tervek megvalósulnak, az olvasók rájönnek, hogy az olvasás nemcsak szükséges, hanem előnyös is. A mezőkövesdi járásban a járási könyvtár sikeresen oldja meg a szakmai tanácsadó szerepét. Dolgozói rendszeresen látogatják a . mi községi könyvtárunkat is, adminisztrációs és módszertani problémák megoldásában egyaránt segítenek. Az elkövetkező időben, években még jobban számítunk támogatásukra. Lelkiismeretes, meggyőző munkájuk nyomán a községi tanács sem csökkenti a könyvbeszerzésre és a dologi kiadásokra "zánt összeget, hiszen hiábavaló lenne a könyvtáros minden fáradozása, ha nem tudná feltölteni a meglevő állo- mánvt. így a módszertani munka javításával, az olvasók ízlésének állandó nevelésével az új követelményeknek is — remélem — sikeresen megfelelhetünk. Ez a néhány kiragadott gondolat csak ízelítő abból, hogy Szentistván községben már kezd kibontakozni valami, ami megközelíti a mozgalom célkitűzéseit: mit kell tenni azért, hogy a könyvtárak valóban szellemi műhelyek legyenek. Üjlaky Dezső könyvtáros sevillai borbéllyal, 11-én, vasárnap este meg Czanik Zsófia operaénekesnő műsorát élvezhetik. Pénteken a késő esti órákban koncertműsor lesz. Kari Böhm vezényli és Beethoven G-dúr zongoraversenye hallható. Felszabadult melódiák címmel Szabó Ferencről lesz megemlékezés ugyancsak pénteken. A könnyű muzsika rajongóinak Udo Jürgens csütörtöki és Poór Péter szombati műsorát ajánljuk. Ez utóbbi címe: Emelem poharam. A bűnügyi történetek nem kjsszámú kedvelői bizonyára örömmel fogadják a szombat esti műsort: Agatha Christie bűnügyi komédiáját közvetítik a József Attila Színházból. A címe: Gyilkosság a papiakban. Megkezdődik a budapesti kerületek vetélkedőinek középdöntője: pénteken este az. I. és a IX. kerület mérkőzik az új szabályok alapján. Vasárnap. 11-én végre megkezdődik a régóta várt magyar rajzfilmsorozat, a Mézga család kalandjainak sora. Végül még felhívjuk a figyelmet a Lavina című. mintegy isiéi évvel korábban készt;, tv- dráma szombat délutáni ismétlésére. Százezrek, milliók ismerik. Könyveit, őt magát, hangját, gesztusait rádióból, tv-ből. Névtelen elismerő leveleket kap, gartulálnak egy-egy előadásához. vagy névnapjára. Az utcán felnőttek, gyerekek ismeretlenül megszólítják. — Az embereket csak az érdekli, ami közel áll hozzájuk és amit megértenek. Nincs a fizikának olyan jelensége, amit ne lehetne úgy magyarázni, hogy az óvodás is megértse. Kísérleti eszközeim? A szemétdombról valók. Azért kísérletezek így, hogy bármelyik gyerek utánam csinálhassa. Szobája tele könyvvel, folyóirattal, limlommal. — Semmit se dobok el, konzervdoboz, üres golyós- toll-betét, celofánpapír, gyu- fásdoboz — a kincseim. Az ablakon besüt a nap, látni az eget. — És most, jöjjön ide, fiacskám, csodát mutatok, csodát! Kezembe ad egy üvegdarabot. Kitárja az ablakot. — Nézze az ablaküvegen a tükröződést. Most forgassuk el a kézben tartott üveglapot, és... —• Eltűnt a tükröződés — mondom. — Ugye, Irat nem csodálatos? — aztán elmagyarázza, mit jelent a sarkított fény. Hat egymásra tett üveglapon nézek át az íróasztallap. ról visszaverődő fény felé. t Darvas József Kossuth- díjas írónak, a Magyar Írók Szövetsége elnökének szerzői estjét ajánljuk elsőként olvasóink figyelmébe. Az Elindult szeptemberben című, szombaton este látható műsor egy harcos író gazdag életpályájának főbb állomásaiból villant fel néhány mozaikdarabkát. Mindjárt ezt követően a Történelmi lecke című dokumentumfilm-soro- zat szerdán látható harmadik adására hívjuk fel a figyelmet. Ennek címe: Lesz magyar újjászületés, s fővárosunk felszabadulásának körülményeit idézi. Klasszikus értékű alkotásokat mindig szívesen ajánlunk olvasóinknak. Most is ezt tesszük G. B. Shaio A sors embere című művének nyugatnémet filmváltozatával. A Napóleon korában, történelmi keretek között játszódó művet szerdán este sugározzák, s szeretnénk hinni, hogy nem okoz majd olyan csalódást, mint néhány héttel korábban Shaw másik művének adaptációja. az ugyancsak nyugatnémet Sartorius úr házai. Színesnek, ' változatosnak (/.siguar István munkája) ígérkezik a zenei műsor. Az operakedvelók kedden este olasz operafilmen találkozhatnak Rossini művével, A Emlékem, 1969
