Észak-Magyarország, 1969. december (25. évfolyam, 279-302. szám)

1969-12-03 / 280. szám

VKMi CSZAK - I^Ä©?ÄRORSfÄG 4 Sierda, 1969, dec. S. M Ű VÉSZETEK 'ADÓSSÁGA S zűkebb pátriánk fel- szabadulásának 25. év­fordulóján, a jubileu­mi emlékezések között ke­resgéljük azokat a művészi produktumokat, amelyek a most jubilált történelmi for­dulatot örökítik meg. Hallgatjuk: a kortórsak val­lomásait, emlékezünk ma­gunk is, s amikor a. művé­szi ábrázolást keressük, rneg- hökkenünk. A képzőművé­szetet leszámítva — amelyek egy korábbi időszakban sok­szor választotta témául Mis­kolc és Borsod felszabadulá­sának mozzanatait és a fel- szabadulást követő esemé­nyeked, például a földosztást vagy a bányák, gyárak éle­tének újraindulását — alig- ■ alig találunk könyvtáraink polcain olyan alkotást, ame­lyet ez az esemény ihletett volna. A Borsod megyei II. Rá­kóczi Ferenc Könyvtár a ju­bileumra összegyűjtötte mindazokat az irodclmi al­kotásokat, amelyek Miskolc, vagy Borsod felszabadulásá­ból merítették témájukat. Elgondolkoztatóan kevés ol­dalt tölt meg a jó összeállí­tású kötetben ezek felsoro­lása. Egy verseskötet, ezen­kívül négy fennmaradt, vers, három regény, egy regény- részlet. négy ‘elbeszélés alap­ján írt hosszabb riport, négy élménybeszámoló és egy iro­dalmi igénnyel összeállított pártbizottsági jelentés idézi a történelmi fordulat bor­sod—miskolci eseményeit, egy regény emlékeztet az 1944-es deportálásra, és található még egy album, amelyben borsodi és miskolci grafiku­sok rézkarcai emlékeztetnek 1944 decemberére. A művek nagy többsége is régebbi keletű, alig akad kö­zöttük frissebb, az utóbbi években született. Színházi produkciókról sem tudnánk számot adni, amelyek Mis­kolc, vagy Borsod megye felszabadulását tükrözik, ez élmény ihlette volna őket. Csak a 25. évfordulóra szü­letett meg a színházban is egy alkalmi műsor, amely ünnepi hangvételével, a fel- szabadulást idéző, kisebb terjedelmű művek csokorba kötésével emlékeztet a jubi­leumra. Nem tudunk filmről, amely erről adna számot, nincs olyan felszabadulási témájú filmalkotás, amely­ben szűke bb pátriánk szere­pelne. Nem hallani ilyen té­májú zeneműveket sem. K épzőművészeti életünk — mint rnár említet­tük — kevésbé adós e korszak megörökítésével. Feledy Gyula, Lukovszky László, Csabai Kálmán, Vali József és mások korábbi munkáin sokszor jelentke­zett felszabadulásunk egy- egy mozzanata. Az évtizedek elhaladtával a képzőművé­szetben is ritkábban bukkan elő felszabadulásunk, és az utóbbi években a regények közül is talán csak Gulyás Mihály kötete ^fordult témá­ért a negyedszázad előtthöz. Vajon szűkebb pátriánk felszabadulása, e felszabadu­lás hősei, kisebb, nagyobb mozzanatai ma. már csak ünnepi, alkalmi megemléke­zések témái? Aligha lehet­nek csak azok! Ha hozzá­vesszük ehhez, hogy az em­líteti; művek között 2—3 munkát kivéve alig akad je­lentős mű, művészileg érté­kesebb alkotás — kivéve a korábbi képzőművészeti munkákat —, úgy érezzük, nagy a művészet adóssága Miskolccal és Borsoddal szemben. Ma már nem divat erről írni? Az igazi hősök és tár­sadalmat formáló változások helyett újabb, talmi „hőspk” születtek és elfoglalják iro­dalmunkban, művészetünk­ben, tudatunkban az igaziak helyét. Érdeklődési körünk­ben és a művészetek műve­lőinek érdeklődési körében ruigyobb helyet foglal el sok egyéb, mint önmagunk újra- születése. A felszabadulás annyira természetes, hétköz­napi dolognak tűnt már az elmúlt években is, hogy nem ihletett művészeti alkotásra? Megszürkült, volna ennek az egyetlen, soha nem Ismétel­hető ünnepnek a fénye? És a felszabadulás óta el­telt korszakos változások milyen visszhangra találtak? A képzőművészet kivételével alig találkozunk a 45-től el­telt évek borsodi változásai­nak irodalmi és művészeti tükröződésével. Nem szület­tek miskolci, borsodi témá­jú, művészileg is értékes színházi darabok. Filmben megörökítettek-e valamit Borsod és Miskolc felszaba­dulását követő éveiből, ih­lette-e e sokszínű tájék lük­tető élete forgatókönyvírás­ra, filmrendezésre a művé­szeket? Igaz, az Életjel című film az egyik borosod: bá­nyában történt szerencsét­lenség adta ötletből szüle­tett, a Simon Menyhért szü­letéséhez pedig a téli Bükk szolgáltatta a hátteret, de mindez nagyon keveset mu­tat meg 25 év életéből. Egy megváltozott Borsodból és Miskolcból. Dokumentum­film is kevésszer, egyéb kís- film is ritkán fordul ide té­máért. Néhány évvel ezelőtt született a Variációk egy városra, most meg György István csinál sorozatot mis­kolci ' és borsodi üzemekben, továbbá egy-két amatőr, il­letve amatőr-jellegű film pótolja kis részben a hiva­tásos filmművészet mulasz­tásait. (A Rónai Sándor Me­gyei Művelődési Központ ál­tal készített filmek élen jár­nak ebben.) De hol késik az irodalom? Gulyás Mihály a közelmúlt­ban két regényt is megjelen­tetett. Egyik a felszabadu­lást, másik a falun végbe­ment nagy társadalmi válto­zást ábrázolja. Legújabb éveink irodalmi erejéből ennyire futná csak? És hol késik a zenemű, amely meg- énekli ezt a kort és változá­sait? És a 25 éves jubileum­ra előkészített „központi” műsorokon kívül hol van­nak azok az irodalmi, mű­vészeti összeállítások, ame­lyek kiállják a próbát és hnéltőn ábrázolják a felsza­badulást, a felszabadult éle­tet. Nemcsak általában a felszabadulást, hanem konk­réten szűkebb pátriánkét. A jubileum alkalmából szület­nek ilyenek, de az élet nem­csak jubileumokból áll. Min­dennapjainkban is kellené­nek a művészi értékű emlé­keztetők. Vitáznunk kell azzal a helytelen nézettel, hogy ez a téma elavult, ez ma már nem érdekli az embereket. A történelmi valóság művé­szi megfogalmazásán, művé­szi átköltésén múlik, hogy érdekeljen. S a művészet­nek ezt a mulasztását pótol­ni kell addig, amíg teljesen a feledés homályába nem vész. Addig, amíg élnek a források, a szemtanúk, a fel- szabadulás és a felszabadult élet formálói. A z ünnepi pályázatok sok segítséget adnak eb­ben. Jó kezdeményezé­sek, de talán nem elégsége­sek. Nem a legélvonalbelib- beket mozgósítják. Az ünne­pi hangulat emlékeztet ugyan, a kortárs, aki felnőtt fővel érte meg a felszabadu­lást, mindig is emlékezik, de a művészetnek közvetlen környezetünk, városunk és megyénk felszabadulásának, huszonöt évünknek ábrázo­lása nemcsak ünnepi téma. Olyan adósság, amelyet mindennapjainkban is tör­leszteni kell. Benedek Miklós II társadalom „megmozdul” Amikor a kategóriákat eltörölték, nagyon sokan felvetették: vajon nem szorulnak ki a fizikai dolgozók gyer­mekei az egyetemek, főiskolák padjai­ból? A kérdés indokoltnak látszik, hiszen a szülői házból hozott „többlet” valóban jelentkezik az értelmiségi, de‘ az alkalmazotti réteghez tartozó csalá­dok gyermekeinél is. Jogosként kell viszont elfogadnunk a másik felvetést is: 25 esztendővel a felszabadulás után szükség van-e még rá, hogy a felvételiknél a kategorizá­lással juttassuk előnyhöz a fizikai dol­gozók gyermekeit? A válasz egyértel­műnek látszik: a legjobbak, a legtehet­ségesebbek jussanak be felsőoktatási intézményeink padjaiba. A feladat az: á fizikai dolgozók tehetséges gyerme­keit úgy készítsük elő, hogy felvegyék a versenyt előnyösebb helyzetből in­duló társaikkal. Az iskola — nyilvánvalóan «— jelen­tős munkát vállal magára e feladat végrehajtásából. A gyermekek felké­szítése a pedagógusok feladata. S eh­hez a körzetesítéssel lehetőség nyílik. Természetesen önmagában a körzete­sítés, a szakrendszerű oktatás, de még a szaktanári oktatás sem elegendő. A jehetség felkutatása nemes, de nehéz feladat. Szükséges hozzá az állandó és folyamatos foglalkozás, a gyermek vi­selkedése rugóinak felderítése. Ha a pedagógus mindezt lelkiismeretesen el­végzi, akkor sem biztos, hogy a fizikai dolgozók tehetséges gyermekei ver­senyre kelhetnek a már említett, elő­nyösebb helyzetben levő tanulókkal. A fizikai dolgozók tehetséges gyer­mekeinek tanulása nem korlátozódhat csak az iskolára. A társadalomnak se­gítenie kell őket, hiszen az, hogy be­jutnak-e az egyetemekre és a főisko­lákra, megállják-e ott helyüket, egész társadalmunkat érinti. Az erkölcsi segítségnyújtás ebben az esetben nem lehet elegendő. Többre van szükség. Mert bármennyire is so­kat fordít az állam az iskola- és gyer­mekintézmény-hálózat fejlesztésére, a meglevők minőségi javítására, kevés­nek bizonyul. Felszabadulás előtti örökségünk — különösen így van ez Borsod megyében — kísért még ma is, az eltelt 25 év alatt még nem tudtunk mindent pótolni. Van adósságunk, és van a jelen követelményeiből adódó feladatunk. A kérő sző nem maradt meghallga­tás nélkül. Elkezdődött valami — igaz, még gyerekcipőben jár —, amely már mutatja: a kérdés és a kérés helyesen fogalmazódott meg az emberek, a kö­zösség tudatában. És nem maradt meg csak a megfogalmazás szintjénél. Nem mondhatjuk, hogy megyénk valamennyi járásában egyformán fog­lalkoznak a fizikai dolgozók tehetséges gyermekeinek ügyével. Van, ahol az értetlenség még nagyon erős, mond­ván: milyen hasznot hoz ez a mi kis közösségünknek? S amíg ezt az értet­lenséget nem sikerül mindenütt fel­számolni, nem tudunk szebb eredmé­nyeket elérni. Szerencsére már olyan példáról is beszámolhatunk, mint a csobaji termelőszövetkezeté: vala­mennyi olyan fiatalnak ösztöndíjat biztosítanak, aki a községből, tovább kíván tanulni, és rászorul. Vannak már ösztöndíjas középiskolásaink, anyagi támogatásban részesülő általá­nos iskolásaink. Leginkább az üzemek alapítottak ösztöndíjat, de egy-?íét ter­melőszövetkezet és állami gazdaság is csatlakozott hozzájuk; Kevesen varinak még, tudjuk jól. De az, hogy már van mit felmutatni, s az első lépések ered­ményesek voltak, biztató. Az is örvendetes, hogy gazdasági szerveink nemcsak az ösztöndíj adásá­nál „jeleskednek”, hanem „besegíte­nek” egy-egy oktatási intézmény meg­valósításába is. Több millió forintot áldoztak már megyénkben üzemek, ál­lami gazdaságok és termelőszövetkeze­tek arra, hogy felépüljön egy tante­rem, kollégium, vagy éppen napközi otthon. Arra is van már példa, hogy foglalkoztak azokkal a szülőkkel, akik­nek tehetséges gyermekei vannak, anyagilag is vállalni tudnák a tovább­taníttatást, csupán nem tartják fontos­nak. Mert ilyen is van. Elsősorban falun, ahol az igény a gyermekek is­koláztatására még nem annyira élő, mint városon. Mozdul a társadalom. Az első, a kezdő lépéseket már megtettük ahhoz, hogy biztosítsuk: a fizikai dolgozók tehetséges gyermekei méltó partnerei legyenek az értelmiségi, vagy az alkal­mazotti réteghez tartozó családok gyermekeinek. Természetesen, e társa­dalmi segítségnyújtás kiterjesztésére van szükség, hogy ne morzsolódjanak le, ne tűnjenek el azok a fiatalok, akik képességeik és tehetségük alapján a legmagasabb képesítést is megsze­rezhetik. Szívós munkára, anyagi- és energia­áldozatra van szükség. De ha min­denütt, mindenki megérti jelentőségét, véglegesen megválaszolhattak a cik­künk elején szereplő kérdést. A fizikai dolgozók tehetséges gyermekei meg­állják majd helyüket a felvételiken és a vizsgákon is. Csntorás Annamária ? Papp Lajos: !; j Századunk í ( Hetteu néha. a szív. Ha az égeti gyors repülő zug, \ vagy katonák menetelnek az utcán uj csapatokban. \ Fegyvert zörget az újságokban a mondatok1 írott < hadserege, s front épül az eszmék nyersanyagából. (Vem harctér ugyan ez. De az ágyúk hadsora isme. I közbe üvölthet. S kő a kövön meg nem marad akkor • elpusztul a világ. Csak az árnyékát veti később > távoli bolygókra, s az az árnyék vallani lesz tuár • egy kialudt, hideg és szava veszteit égi utasról; s és a halál... A halál a letördelt, lombtalan élet c helyén. Nemzetek, országok pora-korma a szélben. ? Lenni akar pedig: élni a föld, meg a földben a régmúlt > ezredek emlékké kövesült páfránya, liarasztja. s Nőni akarnak a fák és elsokasulni a zölden < ' ringó rengetegek, hol az ágon csillagok ülnek, s minden nap gyönyörűbb és tejtebb fürtöket érlel fényük a párás, barna homályban a délszaki tenger ^ városain túl. S ott, a jajok kövein, hol az égre s tűz-gombákat rajzol a végzet. Ott is, az égő <! fűszálak, s a füvek közt perzselten lehanyatló, lollatlan madarak. Mind élni akarnak a roppant ) hullámok taraján tovasikló, fürge idővel; S Múlatván riadalmuk a tegnapi vészek után és boldogan ujjongó repüléssel szállni a holnap j útjain el, a Reménység zengő-kélc szigetéhez. Fegyverek ős-robajából tisztán kelt ki a béke. < Vágy volt még csak előbb és hit, hogy nem lehet ugy mai < tűrni tovább: örökös remegéstől törten a földön. S akkor az elfáradt katonák mind, mind ledobálták < v zubbonyuk, ingüket is, majd tréfákon hahotázva j tetveket uldöstek, s levelet, lapot írtak a frontról. ) Elünk! — ezt írták, s ez a kis szó, mint a madár szállt ILLUSZTRÁCIÓ M;i/.sarun Mikié« uwnkáj* túl a komor felhőkön, a távoli fény fele, s boldog szemsugarak tüze védte, ha támadt fagy-viharos szel. Később megdördültek az ágyúk. Am az a halk perc, mint a kisarjadt mag, nagy erővel nőtt a szivekben, s nem ronthatta meg és nem törte se vérbe, se lángba bombák vad dobogása az árkoktól sebezett táj odvaibaii ... Fölnyíltak a kék ibolyák is az erdőn. Majd a pipacs táncolt a mezőn pirosan-kipirultan. mint a leányok. Táncát nézni megálltak a küzdők olykor az ütközetek közepette is. Így tusakodtak vágy és durva valóság — marcangolva a lelket. S legjobb volt a halottaknak, kik az égre nyitották kristállyá hidegült szemüket. Hamarább kitudódott minden előttük a törvényről, s a határról az élet és a halál peremén, és oly biztos nyugalommal bomlottak ki teremtett formáik keretéből, hogy sem idő, sem más akarat nem szegheti rendjét széthullásuknak: legelőször a védtelenül lágy belsőrészeket oldla le az zsugorult inaikról, majd az izomzat foszlott rostosán el, s a ruhákban már c*,sak a váz lötyögött később, s ki fakul tan a naptól vas-sisakos koponyák vigyorogtak a fűben a tankok lánctalpára sem adva, se tüzérség zsivajával nem számolva azontúl. 5 majd, hogy a lárma elült rég. akkor födte be pár kapa földdel az irgalom Őket* Megfaragott fejfák nem jelzik a sírt a besüppedt hantok előtt. Csak a rög feketébb ott, s több a bogár táat. özvegyek ülnek az asztal mellett és a kötőtű úgy villog sebesen, mint két szemük Őrzeni rendelt pillantása, ha baj támadna, s a rend szakadoznék. Hírek futnak a géptávíró gyors szalagán és készül a holnapi nap, hogy végig járja kitűzött útját; hajnali friss iramoktól jutva a fáradt alkonyaiig, hol lassan lépked a gondolat is már. s hallani, hogy csikorogva az égre feszülnek az este döngő tűi; és becsukódnak a boltok utóbb majd. Élni akar, aki élt, s aki él még, várva az újabb rendeket négy égtáj féltett s rendre kiművelt földjein és kiabáló félelmében az álkok káini nyelvén szól, gonoszul a viszály lobogását szítva tovább; ez a század vérbe fogant. Keserű füsi lengte be ével útját, tört-feketén gomolyogva ég és szárazföldek földúlt csendje fölött s rnár ismét készül az új haditerv is. A béke sugárzó tervei ellen vak-beteges haragok gyülekeznek. Szép rend kellene már! Nem gyáva szavak napi árátv. nem szónoklatok és nyafogások frázisain nőtt meddő alkudozásból sarjad a tiszta világ majd egy új korszak teltebb fényén szökve magosba, hol már terveit új napok égnek a pontos egekben. Megrajzolt utakon járván, miket emberi elme mért s igazít, ha a szükség később azt követelné. Aztán összefog egyszer minden nép, kitanálván, mint járjon közös üggyel azontúl. S bár a hatalmas gépezetek közt eltörpül kicsisége: az ember akkor mind a vizekbe, a tenger mélyibe. szórja fegyvereit, s erejéből majd csak házakat épít. S hidakat! El a gigászi szomszéd-csillagokig, hol önképére emelhet városokat. Ki nem alvó szelleme így munkál, ki-kitörvc a földi körökből. Nem fog félelem és harag ott már szállni kívánó képzeletet. Nem kö| sem harc, sem a kényszerű tűrés láncra szabad, s már megszelídült erejű atomokkal munkálkodni okos törvényt, igazabb tudományt sem. Üj század nemesíti az emberi fajt, s a jövendő őszintébb, kezesebb lesz örvényes jelenünknél. N

Next

/
Oldalképek
Tartalom