Észak-Magyarország, 1965. május (21. évfolyam, 102-126. szám)
1965-05-09 / 108. szám
4 Vacájmap, I96o, Hsájtss 9L ^3SAK5IAQTAEOE3Z4ö Mintegy öt és léi hónappal ezelőtt Tiszadorogmán jártunk. Tapasztalatainkat Izét cikkben adtuk közre, és már cikkeink címében feltettük a kérdést: „Tiszadorogmán megállt az idő?” A cikkekre többféle reagálás történt, s azóta csaknem félév eltelt, öt és fél munkával, kísérletezgetésekkel, és kisebb-nagyobb eredményekkel teli hónap. Most újra felkerestük Tisza- dorogmát. A pedagógusok nem veszítették el kedvüket Az iskoláról írtuk az egyik cikkünket, ide látogattunk el először. A pedagógusokról megváltozott a vélemény a faluban. Legalábbis Wachter József iskolaigazgató erről biztosít minket. A nevelő-létszám is íeltöltődölt, mert a katonai szolgálatra bevonult képesítés nélküli tanító helyett. az igazgató feleségét vonták be ugyancsak képesítés nélküli nevelőként a munkába. Az iskola állapota kis mértékben javult. Bár lényeges javításra nincs kilátás, a művelődési otthonba kihelyezett osztály ablakait beüvegezték, és az egyik, eddig nem rendeltetésszerűen használt, óvodai helyiséget is tanteremként használják néhány napja. A tanulmányi eredmények a tavalyihoz képest kis mértékben csökkentek. A félévi tanulmányi átlag 3,15, ami igen reális képet mutat. Novemberben még csak két végzős tanuló jelentkezett továbbtanulásra, májusra már a huszonkét végzősből tizenhat jelentette be továbbtanulási szándékát Érdemes megjegyezni a megoszlást: mező- gazdasági ipari tanulónak hét, ipari tanulónak hat iskolás jelentkezett, ipari technikumba egy, mezőgazdasági technikumba egy, közgazdasági technikumba szintén egy, gimnáziumba egy sem. Az óvodában épített nevelői lakást még most is szeneskamrának használják, mert tárolót nem építettek annak idején, így most a tüzelő a parkettán hever. Az elhelyezés még mindig rossz. Mint bevezetőben említettük, az iskola épülete változatlan, a kö- ségj tanács tervéből törölték az ez évre beütemezett tata-* rozást. Vásároltak igazgatói lakást is, de azt is tatarozni kellene, s a járási szervek utasították a községet, hogy az ehhez szükséges összeget „gazdálkodjak ki” maguknak. Ez pedig Tiszadorogmán, ha figyelembe vesszük, hogy 30 ezer forintról van szó. aligha megy. Az idén az iskola kerítését és egy-két mellékhelyiségét javítják ki részben a költségvetésből, részben pedig társadalmi segítséggel. A társadalmi munkát a pedagógusok és a lanácsvezetők indítják meg. Irtunk arról annakidején, hogy az igazgató kivételével, minden nevelő elsőéves ebben az iskolában, most kezdi munkáját, s aggodalommal kérdeztük: vajon a mostoha körülmények között, nem vesztik-e el kedvüket, nem lankad-e majd a sok nehézség láttán buzgóságuk? Nos, a nehézségek leküzdésében még igen keveset léptek előre Tiszadorogmán, de a fiatal pedagógus-gárda derűs, bizakodó kedvvel végzi munkáját az iskolában, a felnőttoktatásban, ahol 3,54-es eredménnyel vizsgáztak tízen a hetedik osztály anyagából. Tömegeket, érdeklődőket vár a népművelés A népművelés tárgyi feltételei öt hónap múltával mit- sem változtak. Ha csak meg nem említjük, hogy a szél most már nem jár keresztül - kasul a művelődési otthon termein, mert beüvegezték az ablakokat A színpad függönyét szorgalmas pedagóguskezek megvarrták, a székeket kissé rendbehoztáik. Maga a művelődési otthon továbbra is vigasztalan képet nyújt belül is, kívül is. A községi tanács vb. titkára nagy jóindulattal, s maga is sürgetően beszélt egy eddig még meghatározatlan időpontban megépülő művelődési házról, melynek tervei már készen állnak. Az idén nem kerülhet szóba a klubszobákkal, ellátott művelődési intézmény megépítése. Ami a személyi feltételeket illeti, azok valamicskét javultak az elmúlt öt hónap alatt Németh Kornél tisztelet-díjas művelődési otthon-igazgatónak olyan segítő társai akadtak, mint a helyi nötanács serény asszonyai. Ezek a tett- rekész asszonyok kórust alakítottak, s Wächter József vezetésével a februárban megalakult énekkar, már a járási versenyen ezüstérmet szerzett. Szintén a nőtanács alkotó közreműködése révén alakulhatott meg a 8 tagú tánccsoport. A színjátszó csoport egyfelvonásosokat fanul, a lelkes Páli Etelka pedagógus vezetésével. A könyvtárnak 750 olvasója van. Tisza- dofogmának talán ez a legnagyobb kulturális eredménye, hiszen minden negyedik lakos olvasójeggyel rendelkezik. A fiatalok foglalkozásai változatlanul szegényesek. Kevesen vannak, s ezért rájuk nemigen lehet számítani kulturális megmozdulások idején. Mind az énekkar, mind a színjátszó csoport inkább a közép korosztálybelieket foglalkoztatja. A fiatalok elmentek a faluból állami gazdaságokba, ipari városokba. Az elvándorlás összefügg a helyi | DUTELA ÁKOS: Emlék — Az erdő csendje fojtott, mely zenében Zengi most is örök dallamát, Hallod, hogy sírnak? a mely hegedűket, Hallod a rigók karcsú messzi füttyét S a kakukk hogy búgja fenn az oboát? Csak az ember töri új diszharmóniává! Daloló csend, örök ünneped: Fejszék csattognak, fűrészek vonítnak —• Irtják az erdőt, kik rászabadultak, Nem is törődve, mit cselekszenek. A tél vacog még most is idegünkben, Egy régi tél a fronton valahol; Míg a balta sújt, a törzs recsegve roppan. Mint mikor a gránát üszke robbant, 8 haló fák nyögtek a hó alóL Haldokló erdő fojtott, mély zenéje Szívembe markol — szörnyű új zene —• Rigók, kakukkok, nymfák énekén túl Hamisan, mint a félig már elszakadt a húr, Vonít a fűrész gyilkos éneke, Haldokló erdő, síró mély zenéddel Kályhámból is felbúgsz majd tudom; Mikor most a rőzsédet cipelve Hátamon a lelkedet viszem le. Rigók füttyével az erdei úton, o * e » s ► a t >ss9®s8e»»»»s»««#899«s«íse«8eeíe9eflsssí#»9s8» termelőszövetkezet gyenge gazdasági eredményeíveL A népművelési munka előbbre haladását „apróbbnak” látszó tényezők is akadályozzák. Tiszadorogma művelődési otthona évente mindössze 8000 forintos költségvetéssel dolgozik. Ebből az ösz- szegből nem futja táncruhára, csizmára, énekkari felszerelésekre. A járás nem sok jóval kecsegtet, helyi erőforrásokat mindezideig nem kutattak fel a dorogmaiak. Az ismeretterjesztés gyenge ágazata a dorogmai népművelésnek. Mindössze két előadást rendeztek a télen. Még a vasárnap délelőtti úttörőfoglalkozások érdemelnek említést. Az iskola pedagógusai okos, vonzó programmal várják az úttörőket, akik amíg otthon szüleik készítik a vasárnapi ebédet, verset hallgatnak, játszanak, haboznak. ® Valami mozdulást láttunk már Tiszadorogmán. Az óra mutatója, azonban még mindig egyenetlenül, szaggatottan jár. Még több embernek, még több dorogmainak kell cselekvőén a tettek mezejére lépnie ahhoz, hogy nagyobb eredmények szülessenek. Addig is, amíg az új művelődési ház megépül, a falu lakóinak jobban kell élniük mindazokkal a népművelési lehetőségekkel, amelyek ma már a. ti- szadorogmaiak előtt sem ismeretlenek. Benedek Miklós— Párkány László Aforizmák Másképp ugat a kutya, ha fél, és ha tőle félnek. Csak az a színész játszik jól, amelyik arcával, tekintetével és minden mozdulatával is kifejezi akaratát cs érzéseit. Ur Az aforizma: filozófiai gondolat költői nyelven kifejezve. Hr Könnyebb teremteni, mint bizonyítani. Tör Fenyegetéstől még senki sem javult meg. .-ie Ne akarj a nyűiből tigrist nevelni1 te — Miért csinálsz az emberből gépet. Hivatal? — Csak abból csinálok, aki nem tud, vagy nem mer gondolkodni. te Dicsőség annak a nevelőnek, aid a tanítványait megtanítja gondolkodni! te Az olvasó azt az írásművet kedveli, amelyikben a saját gondolataira is rábukkan. Tfr A munka: enyhíti a bánatot. A tehetségtelen művész csak akkor lehet becsületes ember, ha felismeri valódi képességeit, cs nem erőszakoskodik tovább a múzsával. te Aki súlyos csapások után is megőrzi hitét a haladásbaru azt sohasem fogja a sors térdre kényszeríteni. Mennyire gyönyörködnénk a. tigris támadásában, ha. előre tudnák, hogy nem ejt sebet rajtunk! Hr Miért kevés a remekmű? Témában sokan bővelkednek, mondanivalója niár keveseknek van; a tökéletes formát viszont csak a kiválasztottak találják meg, és azok sem mindig. K. Kovács' Kálmán Meredith: Az önző Szeretteié valaha is valaki Meredith-et — Babita- on kívül? Még a középiskolában merült fel ez a kérdés, s most újra felvetődött bennem, mikor megláttam a könyvesboltok kirakatában George Meredith Az önző című regényének szép új kiadását. Tagadhatatlan, hogy ez az író elsősorban a sznobok bálványa volt, és az irodalom kissé különc kedvelőié, műveltebb íróké. Regényeinek alig van cselekménye. Lélekrajza pontos és alapos, de jellemzéseinek megértéséhez előbb egy különleges, egy időben után- zott társalgási mód útvesztőiben kel] eligazodni. Stílusa megírása idején is keresett volt, ma még inkább túldíszí- teltnek tűnik. Irodalmi rokonai: Steme és Jean Paul sem tartoznak a könnyen olvashatók közé, Meredith sem volt népszerű. Nálunk igazában nem is ismerték. Pedig rangos és elismerésre méltó író, kit rajongói a nagy költőhöz hasonlítva, a próza Browningjának neveztek. A Nyugat költői elsősorban választékosságát, finomságait tisztelték. Számunkra elsősorban valóságismerete miatt érBárpult — bárszékekkel m bárpult finom barna itt színű, fényes, elől sárga díszek élénkítik. A bárszékek forgatha- ták; nagy- és kistérmetűek kényelmes ülésre állíthatják, ahogy éppen a pult magassága, vagy a hangulat megkívánja. A. klub, amelyben ezt a bárpultot láttuk, meglepően kényelmes. Foteljai, asztalai modernek, vendég- marasztalóak. Ha felgyűl a. hangulatvilágítás, az illúzió tökéletes. Sietünk elárulni: a bárpult ötlete a Sárospataki Tanítóképző Intézet hallgatóinak fejében született meg. Szép az a kollégium, csupa tzirádi csipke és puhaság. Miért ne lehetne a. klubba beépíteni egy kis bárpultot székekkel? — gondolták a. hallgatók, s ötletüket azon nyomban megbeszélték ctz intézel vezetőivel. Igaz is. Ahol a kollégiumi élet, a■ klubélet olyan jó, mint a tanítóképző intézetben, onnan nem hiányozhat a szórakozásnak eme „modern” kelléke. Így gondolták azok is, akik lehetővé tették a „házipresszó” létrehozását. A bárpult és székei minden este funkcionálnak. Presszókávét, hűsítő italokat, süteményeket, szolgálnak fel egymásnak a fiatalok, s a hangulatos világítás közben mtustáncot járnak a lemezjáta jazzlemezek szón. indezt látva, az őre gebb diák felsóhajt. A zsákbakergetéstől a. bárpulttal berendezett klubig több fényévnyi a. távolság. Ki emlékszik rá, amiM télces. Az önző (The Egoist) című regénye rendkívül meggyőző, gazdagon árnyalt rajza, egy embertípusnak, melyet Meredith az arisztokrácia szalonjaiban ábrázolt. Ez a típus azonban máshol is megtalálható. Sir Willoughby sa^)tssaT tragikomikus alakja tulajdonképpen nem „önző” a minden magának akaró értelemben, hanem inkább önimádó, a jelenség már-már patologikus, beteges megnyilatkozásaival. A jobbára gúnyolódó, mint humorizáló Meredith „kéjesen” szellemes dialógusaiban az tükröződik, hogy Sir Willoughby gőgön önistenító- sében egyszerre jelentkezik a hatalmába, gazdagságába vélt szellemi fölényébe belefeledkezett, beleszédült, arisztokrata s egy alapjában véve egészséges gondolkodású, talpig férfi, ki helyzetének válik tragikus, de mégsem sajnálatra méltó áldozatává. Alakja egy társadalmi osztálynak, de különösen a hatalomba, a gőgbe, az örökös felsőbbrendűség érzetébe belezápult ember, s általában ennek a helyzetnek kiritikai feltárása. Meredith-ről nem tudjuk, hogy „bírálni” akarta-e a. kort, a viktóriánus Anglia uralkodó osztályát., melynek ♦ tagja volt, Valóságábrázolása azonban független esetleges ^szándékától. Bizonyító erejű ^remeklés: ebben a környezetiben a leggazdagabb, a legszí♦ ¥nesebb emberi jellem is szükségszerűen beszűkül allűrjeidbe. hogy korabeli magyar ♦ szóval fejezzem ki magam: a Apöf áldozata lesz. Willoughby és a pöf természetrajza azonban nemesek ♦ a viktóriánus- — Angliát leplezi kor még a népi kollégisták ^le. Ez az alak és ez a helyza kenyeret, lisztet, krumplit ^más korban és más társadé ^hatalom veszélyét jelzi, melyében csak a hivatal, a rang gyűjtöttek kollégiumuk számára, hogy az áldott jó szaki néni főzhessen valamit. ______ ______¥ ______ T alán egy-két makacs népi ♦„adja az észt”. Meredith' eT vmir.Ai ,ér). minden idők számái-a T hasznos olvasmány, mert egy ▼ veszélyre figyelmeztet. X ÍSY Válik k(>™nkbgn Az # ■’ onzo sd.tlkollégiumi igazgató, egy-két öreg diák emlékszik minderre. De ezek emlékezetét is úgy átgőzöli a. bárpult, friss kávéjának illata, hogy azt mondják: a zsákbakergetés Á ínyencségből ..leckéztető Írótálé« igaz sem volt... Jniájával” jelzéssé. (n—1) Kováts Lajos (fyj-iWL ^liznÄß-M-gMicuiMtjtk Lubockij hegedüestje Az Országos Filharmőni miskolci kirendeltségének ki marakoncert bérleti sorozati bari rendezik meg május lí én, szerdán este Miskolcon Bartók Béla Zeneművésze' Szakiskola hangversenyterme ben Mark Lubockij szovjc hegedűművész estjét. Közre működik Ljubov Edlina szón jet zongoraművész. tv-müsorok nemzetközi központit Bernard Chevry francia tx szakember kezdeményezesér Cannesban megteremtené „A tv-müsorok fejlesztéséne nemzetközi központját”, központ telex-összeköttetésbe áll mintegy 10—15 tudósítójc val, akik a világ legkülönbc zöbb helyeiről t.ájékoztatjá az időszerű eseményekről. , központ bulletint ad ki, hog tájékoztassa a „n emzetkö: tv-piacot” a. készülő tv-fi i mekröl és beszerezhető müse rokról, továbbá elkészíti a ti állomások rendelkezésére ái ló filmek nemzetközi katalc gusát. dj kertészei létesül Dztíon Özdon az idén 800 ezer fo rintot költenek parkosítási-e faültetésre, jóval többet, min az előző években. A feladató kát azonban csak akkor lehe megnyugtatóan teljesíteni, h, egy korszerű, új kertészet lé tesül. A városi tanács kijelölte . kertészet telephelyét. Az els< ütemben a talajelőkészítés é egy 150 négyzetméter területi hajtatóház építése kezdődi! meg. imák 8 u— azok az emoereK niona- \ják, akik nem élnek a. falu •népe közt, hogy a. parasztok ’nem elég öntudatosak a. munkában, s főleg a munkakezdésben. Vicclapok állandó |szereplője az a gazda, aki úgxi • délfele ballag ki a közös földijére. ■ — Nagyon kényelmes és • egyszerű dolog ilxjen formáiban leegyszerűsíteni a dolgodat, s ide vezetni vissza, a Zoliinak a még meglévő hiányos• Ságoknak az okait, amelyek \miatt meg problémák vannak la mezőgazdaságban. • — Sikeresen gazdálkodik az la tsz, ahol agronómus vagyok. Itt születtem ebben a [faluban, rokonaim, véreim a • parasztok, magam is az va- •gyok. Ismerem őket. Éppen .ezért húsomba. vágnak az •ilyen vélemények, mert nem. Iigazak. ■ — Engedjenek meg nekem egy feltételezést: . — Minket ilyen szempontból állandóan a nagyüzemi, jól szervezett gyári munkásokhoz hasonlítanak. Én már végig gondoltam, anélkül, hogy bárkit is sérteni akarnék: mi lenne, ha. a gyárban nem fújnának, ha, nem működne blokkoló óra, ha a. munkásoknak.' is belátásukra, lenne bízva, hogy mikor kezdik a munkát? Mindenki olyan pontosan ott lenne a munkakezdéskor ? — Nem mondom. nagyon sokan ott lennének — de nem mindenki. — Most gondolják meg, mi van válunk? — Nincs semmi blokkoló órához hasonló eszközünk arra., hogy pontos munkakezdésre bírjuk a tagokat. Ennek ellenére elvégezzük időre a tavaszi vetéseket, növényeink nem maradnak kapálatla- nok. s évről évre nő tsz-ünk tiszta vagyona, amelyet nem az én munkám, nem az elnök munkája gyarapít, hanem a >-e^><VO<S. OA &. v, *. Négyszemközt ta.goké. — Lehet-e az öntudatot hiányolni ott, ahol a legcsekélyebb kényszerítő eszköz nélkül eredményesen dolgoznak? — Tudják, mit tennék még ehhez hozzá? — Azt, hogy a legöntudato- sabbak nálunk éppen az idősebb tsz-tagok. Nem mondom, a fiatalokkal sínes túl nagy baj, csak mellettük kell állni, figyelemmel kell kísérni őket. De azt hiszem, ez természetes, éppen fiatalságukból adódik. — Csak tegyék a szívükre a kezüket: m.i különbek voltunk? — Apám középparaszt volU s csak magamról példázok. Amikor eljött a. krupxplika- pálás ideje, bizony nem •volt se vasárnap, se ünnepnap, ki kellett menni a földre. Nagyon dühös voltam, hogy nem húzhattam, fel vasárnap a. fényes csizmámat. Kimentem én a földre kapálni —, s maguknak most már bevallom —, minden krumpli szálat jól meghúzgáltam, amit megkapáltam. S amikor ezek tönkrementek, nagy álszenten azt mondtam az öregemnek: — Látja, édesapám, megvert minket az isten, mert vasárnap dolgoztatott, — Ezt csak azért mondtam el, hogy lássák, én sem voltam jobb fiatal koromban a deákné vásznánál. S ha most hozzáteszem, hogy ilyen dolog a. mai, közösben dolgozó fiataloknál egyenesen elképzelhetetlen, akkor elhihetit: nekem, nincs olyan nagy baj a mi. öntudatunk körül. — Egy biztos, nálunk is ne- velni kell a, fiatalokat, hogy mások és jobbak legyenek, mint mi voltunk. Szerintem ez a nevelő munka van olyan hatásos nálunk is. mint az iparban. Csak éppen nincs olyan sok alkalom arra, hogy az eredményeket lemérjük. <«><?•«.