Észak-Magyarország, 1961. június (17. évfolyam, 127-152. szám)

1961-06-29 / 151. szám

ESZAKMAGYARORSZAG Csütörtök, 1961. Június 29. Az utolsó aktus Tanévzáró tantestületi értekezlet az alsózsolcai általános iskolában Ma lép fel Miskolcon | a Magyar Állami Népi Együlte > Ma, június 29-én este lép fel Mis­ti kolcon a népkerti szabadtéri színpa- j don a Magyar Állami Népi Együttes í Ismert vendégként, jóbarátként kő- l szentjük az együttest városunkban ( mert az elmúlt évek során több ven- 1 dégszerepléssei győztek meg művé- ' szetük magasfokúságáról, tehetsé- ' gükről. A sok külföldi vendégsze- ) rcplés után &3 túl az ezredik fellépé- \ sen, 10 éves jubileumukon jönnek is- / mét hozzánk, hogy a Muzsikáló tájak í című műsorukban a magyar nép- ) tánc és népzene folklór legszebb J gyöngyszemeiből összeállítva nyújt- ; sanak át egy csokrot, a magyar vidék S egyes tájai jellegzetes népművészc- I tének bemutatásával, szinte az egész > országról adjanak dalban, táncban, i zenében kifejezett képet. : A ma esti fellépésük alkalmából í szeretettel köszöntjük Rábai Miklós > Kossuth-díjast, az együttes művészeti ? vezetőjét, valamint az együttes többi J vezetőit, szólistáit és valamennyi tag- í ját. Hisszük, hogy a mai népkerti > est tovább erősíti a miskolci közön- \ ségnek a Magyar Állami Népi Együt- i tes iránti bizalmát. > j ------ ooo--------­T eljes üzem I a szegedi szabadtéri színházi „gyárvárosban“ > Körülbelül három hét múlva, júli- í us 22-én ismét megszólalnak a sze- ! gedi Beloiannisz téren a fanfárok ’ felcsendülnek a „Szeged híres vá- ; ros ...” kezdetű népdal dallamai, £ ; ezzel jelzik, hogy megkezdődött az ország legnagyobb nyári művészeti eseménysorozata, a Szegedi Szabad­téri Játékok. Az előadások kezdetéi nemcsak az jelzi, hogy a rendelke­zésre álló jegyek 70 százalékát, mint­egy 110 ezret már elővételben elad­tak, hanem az is, hogy most már tel­jes erővel folynak az előkészületek a játékok színhelyén. Valóságos „színházi gyárváros” épült. A Beloi­annisz tér mellett, az egyetemi inté­zetek kertjében és a környező utcák­ban csaknem ötezer négyzetméteres területen dolgoznak a díszletfestők, az asztalosok, a szabók, a kárpitosok, mintegy tíz szakma munkásai. Elő­regyártott elemekből épülnek az öl­tözők, ahol egyszerre 300—400 sze­replő készülhet majd. A díszletezők, akik mintegy tíz­ezer négyzetméter vásznat, tizenöt mázsa festéket, sok köbméter fa­anyagot, vasat használnak fel, már befejezték a Hunyadi László díszle­teinek felújítását, s jelenleg a Bánk bán monumentális kulisszáit készí­tik. Átépítik a nézőteret is. Az eddig elől lévő páholyokat középre helye­zik. Ezzel nemcsak jobb a rálátás a színpadra, hanem mintegy 300 ülő­hellyel bővítik is a nézőteret. így egy-egy előadást több mint 1500 em­ber nézhet majd meg. Jártamban —keltem ben Harminchat fok körül mozgott a hőmérő higanyszála a napokba amikor déli féltizenkettőkor ezt az ifjú párt az Északmagyarország La kiadó Vállalat napsütötte kirakata előtt megláttuk. Szemük a kirakat! tett újságra tapadt. Kíváncsiak voltunk, mit böngésznek olyan nagy óta laknak, a másik meg nagyon ff timálisan is, csak egy óv múlva lü készen. Addig pedig mosni kell! ® utána is, mert ennek a háznak 9 vagy III. emeletéről a szomszéd* ház 10. emeletére vinni a mosnivalf nem a legszerencsésebb megoldás * aligha találkozik a lakók egyetért sével. Ismert, megszokott kép az aláb^ Minden szerdán délután százak ? ezrek dobják így az aprókockás, J ikszes szelvényeket a reménység 1°' tó nevű urnájába és várnak péntf‘ kig izgatottan. Akkor aztán mind*1 kiderül: ha kettővel odébb tesz**: az ikszet és ha nem a Juliska né*1 születésnapját játszom meg, han** 7-^tccO, Kdjx>Lf m XLIII. ... Délben Ti-ti lesütött szemmel lépett Gazsó szobájába. Szótlanul le­rakta az ebédet és félszemmel a fiú felé pislogott. Aztán egyszerre gyer­mekes kíváncsisággal megkérdezte: — Nos, hogy tetszett a dal? Gazsó arca elvörösödött. — Nagyon ... nagyon tetszett. De mondd, hogy csináltad ezt? — Majd délután megtudod. A fiú titokzatos mosollyal nézett a lányra. — Egyébként én is tartogatok szá­modra meglepetést. ,— Igen? — élénkült fel a lány. — Mi az? — Majd délután megtudod. A lány elnevette magát. — No jó, akkor két órakor talál­kozunk az üzletházban. — Pontosan kettőkor ott leszek. Ti-ti a boldogságtól kipirult arccal távozott, Gazsó pedig ledült ágyára. Nem akart elaludni, pedig az éjsza­ka igen keveset pihent, attól félt, nem ébred fel időben. Fél kettőkor már felkelt, izgatot­tan készülődött, s háromnegyed ket­tő után elindult. Néhány perc alatt leért a faluba. Az utca kihalt, csen­des volt. Nemsokára az üzletház elé ért; körülnézett, majd gyorsan belé­pett. A tapétaajtó mögött Ti-ti várta a fiút. Kézenfogta, olyan erősen meg­szorította Gazsó kezét, mintha soha­sem akarná elereszteni, aztán elin­dult vele a pince-szobába. Nao Ting kedvesen üdvözölte a lé­gionistát, s kezet fogott vele. Gazsó csak most nézett szét jobban. Nao Tingtöl kissé hátrébb két férfit vett észre; mindketten a vietnami sza­badságharcosok egyenruháját visel­ték, s mindketten hadnagyok voltak. Gazsó zavartan emelte kezét tisz­telgésre, de félúton megállt. Az egyik hadnagy észrevette a fiú bizonyta­lankodását, s előlépett. — Ugye milyen furcsa — szólalt meg magyarul —, most nem tudja, tisztelegni kell-e a vietnami had­nagy előtt, vagy sem. Nos, a légiós­szabályok szerint ilyenkor elő kell venni a pisztolyt és lelőni a vietna­mi tisztet, mint egy kutyát. Nevetett. — Hadnagy úr — dadogta Gazsó —, ön magyar? — Igen. — Akkor ön olvasta be este a fel­hívást? ... A hadnagy elmosolyodott. — Nem. Van még itt egy jő pár ma­gyar rajtam kívül... De engedje meg, hogy bemutassam Maronics hadnagynak, ö jugoszláv. Gazsó most már valóban haptákba vágta magát a másik tiszt előtt, aki mosolyogva nyújtotta a kezét. — Most pedig engedje meg, hogy én is bemutatkozzam — szólt a má­sik tiszt —, Zsitvai Károly vagyok. Megrázták egymás kezét. Ti-ti közeledett a beszélgetőkhöz. Kezében kis ezüsttálca volt, rajta öt pohár konyak. Nao Ting nyúlt elő­ször az ital után, azután a többiek... — A vietnami nép szabadságára! — mondotta az idős ember. Valamennyien fenékig ürítették poharukat. Nao Ting, a „házigazda” asztalhoz ültette vendégeit és cigarettával kí­nálta őket. — Hallottunk önről — kezdte a beszélgetést Zsitvai hadnagy — és amit hallottunk; nagyon jól esett hallanunk, ön néhány hét alatt na­gyon nagy segítséget adott nekünk... És látja... Mindezt a vietnami sza­badságharcosok csak egy lemezzel, egy dallal tudják viszonozni... Csak ezt tudják szolgálataiért adni... — Nem — tiltakozott Gazsó —, én nem csak ezt kaptam a vietnamiak­tól. — Hanem? — csodálkozott el a hadnagy. — Hanem emberséget, akaratot... Megtanítottak arra, hogy az igazsá­gért hogyan kell küzdeni, akár ezer veszéllyel szemben... A futingrai szabadságharcosok kitartásra, a ha­za és a nép határtalan szeretetére, továbbá az ellenség mérhetetlen gyűlöletére tanítottak ... Ti-ti és apja szívósságra, önfeláldozásra ne­velt ... Gazsó felállt, arca kipirosodott. — Hadnagy úr, én az éjszaka na­gyon sokat gondolkoztam. És döntöt­tem ... Én nem megyek vissza többé a légióhoz... Én Önök között ma­radok ... A hadnagy szintén felállt, s kezet- nyújtott a fiúnak, aztán Nao Ting- hez fordult. Néhány szót mondott neki Gazsó által nem ismert nyel­ven, az pedig bólintott rá. — Drága barátom — szólt a had­nagy melegen. — Engedd meg, hogy így szólítsalak és hogy tegezzelek. De csupán azért, mert én vagyok az idősebb. Szavaid végtelen örömet szereztek nelcünk. őszintén szólva, ezt vártam tőled és örülök, hogy nem csalódtam benned. De ... Várj csak, ülj le előbb, nehogy meglepe­tésedben kelljen majd leülnöd.. . Szóval ezt nem jól gondoltad ki Miska... Gazsó valóban leült meglepetésé­ben. — Hogyan?... Nem értem... — dadogta. — No, ne ijedj meg — nevetett a hadnagy, majd komolyan folytatta. Nézd, a vietnami nép egyemberként gyűlöli a franciákat és persze az ide­genlégiósokat is ... Ä nép a hív* szóra jön és harcol __A szabadság' h arcosoknak elég emberük van.«' De a harchoz nemcsak ember kell. •' Kellenek fegyverek, kell ruha, él** lem, kellenek gyógyszerek és... 1»H rek ... Érted? ... No nem, nehogí j azt gondold, hogy neked kell mii>'| dent előteremtened... De úgy vél' j jük, jobb lenne, ha te a Bá-káni kői"i házban maradnál Ti-tivel együtt •• A hadnagy a lány felé nézett, 8^ nem értette ugyan a magyar besz*' det, de amikor nevét hallotta emll' teni, bólintott; igent intett Zsitvai cigarettára gyújtott, s fölf tatta. — Nagyon nehéz és nagyon fontod munka ez__Tudod Ti-ti milyen fel' m érhetetlen szolgálatot tett már ed' dig is vele?... A futingrai ostr.ol'’ előtt például minden legkisebb d°' logról tudtunk, ami a Bá-káni erőd­ben történt... És amikor a Bá-káí" felmentősereg elindult Futingra felé­gyerekjáték volt velük végezté­mért pontosan tudtuk, mivel jönneK- mennyien jönnek... Persze a 1* dolgod elsősorban nem a hírszerző lenne... Ez is, de főleg gyógyszc* rekről kellene gondoskodnod Hidd el, nagyon fontos ez a mi szá' munkra. Orvosunk a hegyekben ke­vés van, gyógyszerünk még kéve' | sebb. A legfontosabb gyógyászati el­járásokat és gyógyítási módokat ma­gunk is ismerjük már, hiszen * szükség arra kényszerített, hogí megtanuljuk azokat, de ez gyógyszeí nélkül mit sem ér... Érted Miska?-- Erről van szó!... (Folytatjuk.) „ __✓ / * / Egy bérházi folyosót, közkedvelt > nevén gangot lát az olvasó az alábbi 5 képen. Tévedések és félreértések el­gyelemmel? Lakáskereséshez, házasági hirdetéshez még fiatalok. Hamar1 san észrevettük: „Az 57081-es légionista” című regényünk folytatását d vasták félhangosan. A forró napsütés mitsem zavart. A regény fordulat* okozta forróság közömbösítette a kánikulai napsütés melegét. kerülése végett előre elmondjuk, hogy a ház lakói nem az olasz neo- realista filmek iránti rajongástól in­’ dittatva díszítik az udvari függőfo­lyosót az említett filmekből kölcsön­zött motívumokkal, hanem a másfél évvel ezelőtt elkészült, háromemele­tes, 33 családnak és ezen belül mint­egy 110 embernek otthont adó bér- háznak nincs sem mosókonyhája; sem szárítóhelyisége, sem padlása — lévén a ház lapos tetejű. Ennyi em­ber után pedig mosni kell, a mosott ruha pedig általában szárítandó. Nem vigasztaló az a tudat sem, hogy majdan, ha elkészül a szomszédos bérház, annak a 10. emeletén lesz mosókonyha és szárító és a két épü­let majdan egy építészeti egységet képez — lévén összeragasztva né­hány betongerendával —, mert eb­ben a házban már 1959 decembere a Gizikéét, akkor így meg úgy.-'i Pedig milyen egyszerű! Mindig az* az öt számot kell átikszelni szerdáit amelyet pénteken kihúznak. (bml mu i| 9 nuló lett. Ezek a számok az előző év- i hez képest százalékokban (kifejezve 1 is igen jelentős javulást mutatnak. Az i iskola tanulmányi átlaga 2 tized szá- L zalékfcal emelkedett a most zárult- tanévben. Az iskola tanulóinak több l mint 55 százaléka kitűnő, jeles és jó- rendű lett. Erősen lecsökkent a mu- i lasztási átlag. Általában a nevelőmun- : kának fokozottabb előtérbe helyezése , igen hatékonyan mutatkozott meg az i oktatási eredményekben is. > Az igazgatói beszámoló részletesen ■ foglalkozott a továbbiakban az egyes . szaktárgyakkal, az iskolai szakkörök, a napközi otthoni munkával, a tan- • testületi munkaközösségek tevékeny­ségével, a nevelők továbbképzésével, a nevelőtestület eszmei-polilikai-pe- ; dagógiai egységével, a nevelők islko- ; Ián kívül végzett munkájával és nem ! utolsó sorban a jó nevelő munka meg- • segítésében igen nagy részt vállaló! úttörő mozgalom tevékenységével. J Nagyon érdekes és nagyon tártál- < más volt a vita. A huszonhetes lét- j számú tantestületből mintegy húszán í szóltak hozzá az igazgatói beszámoló-; hoz, illetve egészítették azt ki, tettek j hasznos javaslatokat. A sokrétű vitá- \ ból csak egy-két kérdést ragadunk í ki. Több nevelő foglalkozott a világ- í nézeti nevelés kérdésével, a világné- S zeti nevelésben a televízió szerepével > és a fiatalok figyelmének a mezőgaz- daság felé fordításával. A község, \ amely nemrégiben teljesen mezőgaz«- j dasági jellegű volt, ipari jellegűvé > alakult át, mert a felnőtt lakosság í Miskolcra jár dolgozni üzemekbe, \ vasúthoz és egyéb helyekre. A mező- < gazdasági művelésű terület viszont f lényegében nem csökken, és ha a ma > még iskolás fiatalok is a város felé i orientálódnak, a falusi munka, a me- < zőgazdaság válságba kerülhet. Több J nevelő is állást foglalt amellett, hogy f a gyakorlati oktatásban a mezőgazda- í sági munka felé kell a fiatalok fi- } gyeimét fordítani, meg kell mutatni jj a mezőgazdaság távlatait a gyerme- í kéknek, s meg kell velük kedveltetni \ a falusi munka szépségeit. Több ne- í velő elmondotta, hogy a szülők egy ré- í szénéi még találkoznak azzal a hely- í télén nézettel, hogy a fizikai munka- < hoz nem kell tanulás, aki pedig ta- > nul, az már ne legyen fizikai dolgozó '/ sem a mezőgazdaságban, sem az ipar- $ ban, de ha már mégis fizikai dolgozó í lesz, akkor csak az iparban legyen. $ E helytelen felfogás ellen az egész í tantestület állást foglalt. Jövőbeni / családlátogatásaiknál, a szülőkkel va- j ló érintkezésükben jobb felvilágosító í munkával kívánják a szülők felfogá- 5 sát ellensúlyozni. í Természetesen csak *sen váz* i ermeszetesen latos képet ad_ hattunk a fentiekben a csaknem egésznapos tantestületi értekezletről, i Az ott hallottak, valamint az iskola s mór ismert eredményei ismételten ar- ( ról győztek meg, hogy az alsózsolcai í általános iskolában eredményes neve- í lőmunka folyik, jó, szilárd a tantes- í tület eszmei-politikai-pedagógiai egy- í sége, és az egész iskola alkalmas ar- ( ra, hogy új oktatási rendszerünk í - alapvető módszereit mindennapi gya- ! korlati munkájában kikisérletezze. í - Benedek Miklós ' Hiánv-riU az iskolák jellegzetes nidn/ziK zaja, nern hallatszik Iki tantermekből a zsongás, nem veri fel szünetekben az udvar csendjét a gyermekek egészséges zajongása. A diákok részére már 20-án befejező­dött a tanév, megkezdődött a boldog vakáció. Elcsendesült az iskola kör­nyéke. Az alsózsolcai általános iskola nevelői az iskola napközi otthonának egyik termében gyűltek össze hétfőn, hogy részt vegyenek az 1960—61-es tanév utolsó aktusán, a tanévzáró tantestületi értekezleten. Erről az ér­tekezletről szeretnénk néhány képet felvillantani: Azary Zoltán iskolaigazgató jólszer­kesztett, tömör, de igen alapos beszá­molója nyitotta meg a megbeszélést. Ismeretes, hogy ez az iskola ebben a tanévben az új, szocialista közösségi szellemre nevelés módszereinek kí­sérletezésére kijelölt iskolaként mű­ködött. A testi nevelésnél — elsősorban a higiénikus életmód meg kedvel te tűsé­ben — igen nagy előrelépést tettek, de szembetűnő a fejlődés a világné­zeti nevelésben is. A gyermekek kez­denek egyre inkább kinőni a mesék, a babonák világából, s figyelmük mindinkább a való életre irányul. Természetesen visszahúzó ei-őként még jelentkezik a kettős nevelés ká­ros hatása, vagy éppen a hitoktatás és a természettudományi órákon ta­nultak ellentmondásossága, azonban ezen a területen is igen nagyarányú volt az elmúlt tanévben a fejlődés. Különösen jótékony hatással volt erre a fejlődésre, hogy a község évközben szocialista községgé lett. A szocialista hazafiságra és a proletárnemzetközi­ségre. a munkához, a társadalmi tu­lajdonhoz való helyes viszonyra, a szocialista humanizmusra és a közös­ségre való nevelésben mind-mind je­lentékeny javulással találkozunk és az elért részeredmények (külön kü­lön és együttesen is bizonyítják annak az újszellemű módszernek helyessé­gét. amellyel ebben az iskolában kí­sérleteznek. Az esztétikai nevelésben mutatkoznak leglassabban az ered­mények. Megállapítható, hk»g %£ lőinek munkatervezetéhez óriási se­gítséget jelentett a magyar nevelési tervjavaslat. Ennek követelményei ál­talában megfelelnek a gyermekek életkori sajátosságainak és legna­gyobbrészt jól alkalmazkodnak az ok­tatási anyaghoz. A gyermekek kész­séged, jellemtulajdonságai, a jól meg­választott és az oktatási anyagba jól beépített nevelési követelmények nyomón igen sokat fejlődtek. És vé­gül megállapítható, hogy a kísérlete­zés alatt lévő nevelési módszer köve­telményei arra is alkalmasak, hogy a szülőket aktívabban és következete­sebben vonják be a nevelőmunkába. Néhány statisztikai adat is szemlél­teti az iskola eredményeit és ezek­ben a tanulmányi eredményekben a jó oktató, tananyag-átadó munkán kí­vül a nevelési munka eredményei is tükröződnek. Az iskola 561 tanulójá­ból 73 volt a kitűnő, 71 a jeles rendű, 21 osztályismétlésre, 7 javítóvizsgára bukott. Jó rendű 168, közepes 156 ta-

Next

/
Oldalképek
Tartalom