Észak-Magyarország, 1961. május (17. évfolyam, 102-126. szám)

1961-05-07 / 106. szám

ESZAKMAGVARORSZAG Vasárnap, 1fl61. máj«« 7. Mit tesz a KISZ a t»bbi fiatalért az Ózdi Kohászati üzemekben ? A KISZ zászlaja alatt a fiatalok színe-java sorakozik fel. Példát mu­tatni, élenjárni a termelésben, a ta­nulásban, segíteni a pártot a nagy munkában — e legfőbb feladatokon kívül ott van egy, amely talán sze­rényebbnek tűnik, de hasonlóan fon­tos: a kiszenkívüli fiatalok segítése, szervezése, érdeklődésük felkeltése, a közösségi életbe vezető első lépéseik egyengetóse. Számtalan módja van ennek a munkának is, számtalan lehetőség arra, hogy megnyerjék a többi fia­talt és segítsenek nekik. Az Ózdi Kohászati Üzemekben azon igyekez­nek, hogy minden lehetőséget a leg­jobban kihasználjanak. Az üzem 3000 fiatalja között 1634 KISZ-tag van, 67 alapszervezetben. A fiataloknak tehát alig kevesebb, mint a fele — nem tagja a KISZ-nek. Ezért aztán tennivaló is akad bőven, hogy ezzel a nagy csoporttal élő és folytonosan gyümölcsöző kapcsolatot építsenek ki. A kapcsolat legtermészetesebb módja a KISZ-bizottság ..érdekvé­delmi” szerepéből következik. Renge­teg panasszal, kévéssel, kérdéssel ke­resik fel az üzem KISZ-bizottságát, ilyenekkel, mint: lakáskérdés, áthe­lyezési kérelem, házassági probléma, sérelem a munkahelyen stb. Mind­ezek persze olyan kérdések, amelye­ket nem tud minden esetben meg­válaszolni, mégkevésbé oryosolni maga a KISZ-bizottság. Azonban, ahol erre lehetőség van és ahol a kérés jogos, ott segítenek. Mert miről is van szó? Maga az a tény, hogy ilyen nagy számban és ilyen — sokszor kényes és bonyolult — problémákkal a fiatalok a KISZ- bizottságot keresik fel, nem-sak azt jelenti, hogy várnak valamit tőle, mint ügyintéző szervtől, hanem azt is, és ez sokkal fontosabb: hogy bíznak a KISZ-ben, remélik, hogy ott náluk képzettebb, . tapasztaltabb fiatalokat találnak, hi­szik, hogy amit maguk megoldani nem tudnak, arra a kiszesek kielé­gítő feleletet tudnak adni. Vagyis a. bizalom, a közeledés az, ami a kap­csolatoknak ezt a legelső, kezdeti fo­kát jelentőssé teszi. A munka oroszlánrésze természe­tesen az alapszervezetekre hárul. Ök vannak közeli, munkahelyi kap­csolatban a kiszenkívüliekkel, s a le­hetőség is számukra legnagyobb, hogy a különféle mozgalmakba, kö­zös rendezvényekbe bevonják a töb­bi fiatalt is. S az Ózdi Kohászati Üzemek KISZ-fiataljai élnek is ezek­kel a lehetőségekkel. Ebben az évben például-úgy ter­vezték, hogy kb. 900 fiatal vesz majd részt a politikai oktatásban. Ezzel szemben 1300-an látogatják rendszeresen a KISZ politikai köröket, az időszerű kérdések, illetve a marx­izmus—leninizmus tanfolyamát, va­lamint az Ifjúsági Akadémia politi­kai előadásait. Nagy részük termé­szetesen KISZ-tag, de nagy számmal járnak ezekre a foglalkozásokra ki­szenkívüli fiatalok is. Különösen az Ifjúsági Akadémia aratott sikert, a kulturális, technikai előadásokon és a filmvetítéseken kívül a politikai előadások iránt is nagy — s egyre nagyobb — az érdeklődés a kiszen- kívüliek körében. Az „Ifjúság a szocializmusért” nagy mozgalma népszerű és ered­ményes Ózdon. S nem kis eredmény, hogy a résztvevők között 165 kiszen­kívüli fiatal is van. Az üzemben 36 brigád küzd a „Szocialista munka if­jú brigádja” címért, s ebben a moz­galomban is részt vesznek kiszenkí­vüli fiatalok. Ugyanez áll a „Szak­ma ifjú mestere” mozgalomra is, amelybe már eddig 165-en neveztek be. Ezek a számszerű eredmények, de van sokminden, amit számokkal nem lehetne elmondani. így például ki tartaná számon, hogy mennyi baráti beszélgetést folytattak KISZ-tagok és mások, amelyekben szó esett nagyon fontos politikai, világnézeti kérdé­sekről is? Azt sem tudják kifejezni a számok, hogy mikor mennyien jöttek el a KISZ által rendezett műsoros estekre, mulatságokra, vagy éppen vidám programmal egybekö­tött társadalmi munkára. Azt pedig nem is szabad megpróbálni, hogy valamilyen mértékegységgel kifejez­zük: mit jelent a kiszesek élő, ható közelléte a többi fiatal gondolkodá­sában. fejlődésében. Pedig ez a legfontosabb eredmény. Természetszerű, hogy nem lesz minden eyyes fiatalból KISZ-tag, akire érvényes ez a hatása a jó kap­csolatoknak. Akad ilyen is; el tudják mesélni például egy nyegle, semmi­vel sem törődő, jampecosan öltöz­ködő fiatalember esetét, aki sok-sok beszélgetés, baráti közeledés és szív­ből jövő segítőkészség hatására le­vetette a szimbolikus ruhadarabo­kat, s ezzel egyidejűleg belül is meg­változott, tartalmas, célt talált, gon­dolkodó ember, lelkes és fáradhatat­lan KISZ-tag lett. De még egyszer: nem lesz vala­mennyiükből KISZ-tag, s nem is ez a fontos. Történt égy fiatal mér­nökkel, hogy nagyon zavaros nézete­ket hangoztatott, pökhendiségről és önzésről tett tanúságot, „politika- ellenes” megjegyzéseket tett. Ismét komoly beszélgetésekre került sor, amelyek során a fiatal mérnök — természetesen — nem tudta megvé­deni álláspontját, majd rosszízű men­tegetőzéssel próbálkozott. Nehéz kérdés volt, de megoldódott. Több beszélgetés után ugyanis a fiatal mérnök elgondolkodott a nyíltan fel­vetett és sokoldalúan megvilágított kérdéseken. S a végén lelkiismerete­sen, szerényen, sőt, lelkesen vállalta és teljesítette az alapszervezet meg­bízásait. ö nem lett KISZ-tag, de a kapcsolat, a termékeny és gyümöl­csöző kapcsolat közte és a KISZ kö­zött már kialakult. Ez is a KISZ feladatai közé tarto­zik. Teljesítése — mint az Ózdi Ko­hászati Üzemek példája is mutatja — komoly része annak a nagy, közös munkának, amit a fiatalok szocialis­ta emberré kovácsolása jelent. Hallatna Erzsébet Ma az édesanyákat köszöntjük József Attila soraival, rejtvényünk vízsz. 40., 1., és függ. 15 soraiban folytatói agcean. Vízszintes: 12. Növényi rész. 13. Férfinév. 14. Felfogják. 15. Angol főrend. 18. Dokk betűi kevertem 19. Verssorok össze- csengése. 20. A régi görög mitológiá­ban: a bosszú istennője. 24. Neves amerikai író. 25. A tett mozgatója. 26. Összetett szavak elején, nagysá­got, nagy méretet jelent. 27. Érzék­szerv. 29. Római 450. 30. Csík. 32. Hónaprövidítés. 33. Igekötő. 35. Tiltó szó. 36. Megverékszik. 38. Régi apró­pénz, rövidítve. 39. Helyhatározó szó. 41. Város a Tisza mellett. 42. Tejter­mék jelzője. 43. Egyforma mással­hangzók. 44. Fogó belső része. 46. Víz mellett található. 47 R. L. 48. Német viszonyszó. 49. Dísze. 50. Női becenév. 51. Körülbelül. 53. Elszálló. 56: Színvonal. 58. Egymásutáni betűk az ABC-ben. 59. Kis csapat. 61. Nagy olasz szobrász (1508—1680). 63. Lám­pakörte. 64. Fűszerezd! 66. Ki nem állhat. 67 Könnyed, vidám színdarab (első kockában két* öc be túl. 69. Th ó. 71. Összedobált rönk! Függőleges: 1. Elődeik. 2. U. az. mint a 27. sor. 3. Retesz. 4. Európai nép. 5. Hamis. 0. Jelzése. 7. Fordítva: szovjet folyó. 8. Folyadék. 9. Pályaudvaron olvas­ható rövidítés. 10 Állj! 11. Tisztító- szer 16. Számolásnál használt szó. 17. Kerek szám. 20. Kérdőíven olvas­ható. 21. Időhatározó rzó. 22. Kettős­betű. 23. Arab cím. 26. II. Rákóczi Ferenc udvari festője. 28. Neves spanvol festő (1618—82) 31. Takarít. 34. Edény. 36. Húz. 37. Szilaj 39. Nyakmelegítő. 45. Sáraa németül. 47. . . . era, a francia—olasz, tengeroart. 52. A végén még egy betűvel: selvem- anyag. 54. Takar. 55. Arany, fran­ciául. 56. Mutató szórsika. 57. A Duna mellékfolyója. 58. Község a Dunán­túlon. 60. Levág. 62. Kémiai elem. 63. Eledele. 65. Római, számmal 650. 66. FEJT ***♦«♦♦*• Régi vármegye. 68. Olasz helyeslés. 69. 'Torma szélei. 70. Igekötő. 71. Ö. É. Beküldendő az idézet megfejtése május 13-ig. A hibátlanul megfejtők között könyvjutalmat sorsolunk ki. A rejtvényben az. o ó, illetve ö ő kö­zött nem teszünk különbséget. A múitheti számban közölt rejtvény megfejtése: Májusfa piros-zöld. pántlikáját hajnali emlékek fújjak-rázzá.k. * Könyvjutalmai nyertek: rír. Vörös­ed ry Ferenc né Miskolc II., Rácz Ádám u. 5. sz., Adamkó Mártonná ny. tanítónő, Miskolc, Széchenyi u. 33., Ktipcsik János Putnok, Rákóczi u, 67. sz. A könyveket postán küld­jük el. GYERMEKEKNEK Választási közlemények A Hazafias Népfront városi bizottságai értesíti az alábbi körzetek lakosságai, hegy a városi és kerületi tanácsta>;jelené­sek a következő Időben és helyen lesz­nek: I. kerületben: Május 11-én délután G órakor: A Széchenyi utca 26. az. a. KP- VDSZ mozihelyiségben, a 2. sz. kerületi körzet. Ide tartozik: Széchenyi u. 2—22-ig és 1—17-ig. , A Mallnovszkij u. 21. sz. a. ált. kkólá­ban, a 18. sz. kerületi körzet, ide tartozó utcák: Zrínyi u., Bocskai u.. Kunt. Mar­tinovics és Bem utcák, a Malinovszkij u. jobboldalától. A Felszabadítók u. 18. sz-. a. ál*- iskolá­ban, a 30. az. kerületi körzet. Ide tartó- kik a Felszabadítok útja páros és párat-' lan oldala. A Dózsa György u. 80. sz. a. Ingatlan- kezelő Vállalat kultúrtermében, a« 54. sz. kerületi körzet. Ide tartozó utcák: Tinódi u. 9-től végig és a páros oldal teljesen, Feszty Árpád u. A babonyibérci óvodában, az 56. sz. ke­rületi körzet. Ide tartoznak: Forrásvölgy és folytatása, Csermely u. és folytatása, Busák-telep. Árok u.; Sólyom q., Apácá­kért. Bojtár-tanya, Baraoza-tanya. A József A. u. 43. sz. a. ált. iskolában, a 88. sz. kerületi körzői. Ide tartozó ut­cák: Baross G. u.. Buzogány u., Kartács u.. Szánva u.. Tüzér u., Harmat u. A Bornemissza utcai kisiskolában a 91. sz. kerületi körzet. Ide tartozó utcák: Kisfaludy u. 1—33-ig és 2—16-ig, Fövény- szer ti., BJgressy G. u., Stromfeld Aurél u. II. kerületben: Május ll-én délután 5 órakor: A Kodály Z. u. 34. sz. a. (Fekete Jánosné udvarán), a 6. az. kerületi kör­zet. Ide tartoznak. Nág.verenyő, Csernaly, Dyukóbánya, Tánci-hegy. Május ll-én délután 6 órakor a Fadrusz 3. u. iskolában, a ?n. zz. kerületi körzet. Ide tartozó utcák:' Dimitrov tér páros ol­dala, Fadrusz J. u.. Biró u., T.Jszt P. u. páratlan oldala 7-től, páros oldala 18-tól véaig, Man: K, u. 20— Május ll-én délután 6 órakor a Mikid* «, iskolában, h 30. sz. kerületi körzet. Ide tartoznak: Ránz Adám u- 29—33-ig és 2g_<i4 - •)/ őrs utcai és a Miklós utca'; bérju . Május M-ón délután 5 órakor a Her­man o. es Fürst S. u. sarkon, az 31. sz. kerületi körzet. Tde tartoznak: József, Fürst és Ság váll E. Utcák a Sztálin úttól a Szinvaig, a Herman Ottó u. 43—67-ig és 36—52-ig, Sztálin út 1-töl a Géza utcáig, Bokréta u. Május ll-én délután 5 órakor a Pataki István tanintézetben (100-as MTH) a 69. sz. kerületi körzet, ide tartózó utcák: Mester u., O u.. Tanulóváros, Téglagyár utca. A Hl. kerületben: Május ll-én délután 6 órakor: A Tokai F. u. 49. sz. ház előtt, (volt Rácz-féle daraló) a 82. sz. városi körzet. Ide tartozó utcák: Matula Lajos u., Tokai Ferenc u., Szervezet u. páros oldala 44-től végig, páratlan oldala 59-től végig. A IV. kerületben: Május ll-én délután 6 órakor a Szeretet u. ált. iskolában, a 14. sz. kerületi körzet. Ide tartozik: Szir­ma u.. Cementgyár belső területe a mun­kásszállásokkal együtt, Malom u., Szabó­tanya. A Cementgyár klubtermében a 29. sz. kerületi körzet. Ide tartozó utcák: Achirn András u.. Igazság u., Vanczák János u. A Hazafias Népfront városi bizottsága felkéri az érintett körzetek válaszlóit, hogy a megjelölt helyen és időben a je- lölőgyúlésen teljes számban vegyenek részt. A városi tanacs végrehajtó bizottsága értesíti a fenti körzetek választóit, hogy a f. évi május hó 2B-án tartandó új vá­lasztásra helyesbített választói névjegy­zékek május ló-én, ll-én és l?-éri reggel 8 órától délután fél 5 óráig, az illetéken kerületi tanács vb. titkárságán közszem­lére lesznek kitéve, ahol azok megtekint­hetők és az esetleges észrevételek egy­úttal megtehetők. A városi tanács vb. értesíti a választó­kat. hogy megalakultak a városi és ke­rületi választási elnökségek, valamint a választókerületi bizottságok. A városi választási elnökség elnöke: Oyurcsjk holtán, elnökhelyettese: Tóth László, titkára: Batár Zoltán, elnökségi tagok: Faragó Erzsébet, öcsenás Jenő. Folk Lajos, Szőke Andor. A városi választási elnök ség hivatali helyisége a városi tanácsháza épületében van. Miskolc, Tnnáosház tér 8., I. udvar, I. em. (vb. titkárság). Telefon: 35-3SI. Anyák napján Hajnaltájban napra vártam Hús harmatban térdig jártain. Szellő szárnyát bontogatta, Szöghajamat felborzolta. Hajnaltájban rétre mentem, Harmatcseppct szedegettem, Pohárkába gyűjtögettem, Nefelejcsem beletettem. Hazamentem, elpirultam, Édesanyám mellé bújtam. Egy szó sem jött a nyelvemre, Könnyem hullt a nefelejcsre. Édesanyám megértette, Kicsi lányát ölhevette. Sűrű könnyem lecsókolta, Kedves szóval lágyan mondta: ,Be szép verset mondtál, lelkem! Be jó is vagy. kicsi szentem!" — S nyakam köré fonva karját Ünnepeltük anyák napját! Á legszebb köszönfő Három gyerek azon tanakodott, hogy mivel lepje meg édesanyját anyák napján... — Virágot kellene hozni — mond­ta az egyik. — Felülök a lovamra, elvágtatok a tündérék kertjébe, és szedek ott anyámnak szép bokrétát — mondta Józsika. Aranka azt felelte: — Kocsiba ülök és elhajtalok a ki­rály kertjébe. — Minek? — Ott szedek bokrétát anyámnak. — Hát te honnan hozol virágot? — kérdezte Józsika és Aranka Sári­tól. — Elballagok a kertészhez, és on­nan. Felpattant hát Józsika a lovára, Aranka is beült a kocsiba, de csak állt a paripa, nem mozdult a csa­csifogat sem. Bezzeg Sárika eljutott a kertész­hez, pedig csak gyalogszerrel ment. Vett is szép cserepes virágot, sőt köttetett egy-egy bokrétát a testvé­reinek is. Mikor hazatért, Józsit és Arankát nagyon szomorúnak találta. — Lusta a lovam, nem akar a tündérek kertjébe nyargalni — pa­naszkodott Józsi. — Csökönyös a csacsi, nem akar a helyéből kimozdulni — mondta bú­san Aranka. — No, majd mindjárt megindítom én őkel — felelte Sári. Ezzel elkiállotta magát: — Hipp, hopp! Nyargalj Józsika lova! Vágtass Aranka csacsija! Hipp, hopp! Már meg is érkeztek. Itt a bokréta a tündérek kertjéből, itt a másik., a király kertjéből! Ezzel átadta meglepett testvérei­nek a bokrétákat. A gyermekek szivdobogva köze­ledtek ahhoz a szobához, amelyben édasanya tartózkodott. — Ki mondja el először a köszön­tőt? Javában tanakodtak, amikor Jó­zsika egyszerre berohant a szobába, felugrott a zsámolyra és forrón meg­csókolta édesanyját. ‘ Ez volt a legszebb köszöntő, még a tündérek bokrétájánál is szebb volt. De azért verset is mondott mind. a három, amikor átadták a virágot. Hogyan mérték az időt léptekkel? Arisztophanész görög író kétezer- húromszáz évvel ezelőtt írt vígjáté­kéban egy athéni polgárnő, Praxa- gorasz, így beszél Blepirószhoz, a férjéhez: „Amikor az árnyék tíz lé­pés lesz. kend meg magad illatos olajokkal, és gyere vacsorázni.” Meg kell jegyezni, akkortájt az emberek nagyon furcsa dolgokat müveitek: a helyett, hogy, megmo­sakodtak volna, bekenték testüket mindenféle illatos kenőccsel és olajjal, csakhogy jó szaguk legyen. A beszélő óra Beszéltetek már órával? Felemelitek a telefonkagylót és fel­tárcsáztok egy bizonyos számol. Es az óra emberi hangon közli veletek hány óra van. Moszlcvában is van ilyen beszélő óra. A kővetkezőképpen szerkesztet­ték. A rádióállomáson Sorin mérnök ál­tál készitettt. különleges gép műkö­dik. Ez a gép összeköttetésben áll a csillagászati órával és minden tizen­öt másodpercben pontos időjelzést ad a telefonállomásra. Ennek az adásnak a bemondója nem ember, hanem filmszalag, mint a hangos moziban. A szalagra, amely körülbelül ezer méter hosszúságú, szavakkal fel van írva tizenöt másodperces időkö­zönként az óra, a perc, a másodperc. Az emberek bármely pillanatban megtudhatják a pontos időt. nem az óráról, hanem a telefonból. De nem is ez a fontos. Mit jelent ez a kifejezés: „tíz lépésnyi árnyék?” Praxagőrasz és Blepiroaz házának közelében valószínűleg állt egy osz­lop. vagy emlékmű. Ha sütött a nap (Görögországban majdnem mindig süt), az emlékmű árnyékot vetett. A járókelők, ha kíváncsiak voltak, hány óra van, lelépték az árnyék hosszát. Reggel az árnyék hosszú volt, dél­re megrövidült, estére ismét meg­hosszabbodott. Ez a felelet arra a kérdésre, ho­gyan mérték az embereik az időt lép­tekkel. A nagymama Élt egyszer egy faluban egy nagy­mama és az unokája. < A kislány csak feküdt a bölcsőben. Sírt, evett és aludt. A nagymama sokat dolgozott. Fő­zött. mosott, vasalt, takarított, min­dent maga csinált. Gondoskodott az unokájáról. Múltak az évek. A nagymama meg­öregedett. Már nem tudott dolgozni. A kemence mellett üldögélt. Keve­set evett, sokat aludt. Most már az unoka kezdett dolgoz­ni. Főzött, mosott, vasalt, takarított. Gondoskodott a nagymamájáról. L. Tolsztoj Madarak iskolája EGY KISFIÚ nagyon szeretett, vol­na fecske lenni. Azt gondoljátok, ta­lán szúnyogpaprikásra éhezett? De­hogy! Azért szeretett volna az lenni, mert azt hitte, akkor majd nem kell tanulnia. No, hát szerettem volna, ha teg­nap látta volna ez a kisfiú, amit én láttam; éspedig azt, hogyan tanítja a nagy fecske a kicsit repülni. Fecskeanya kiparancsolta a fiókáit a fészekből a tornác párkányára. Úgy gubbasztottak ott a buksik, mint. az iskolás gyerekek a padban. Fecske­apa pedig kiült az eperfára és onnan parancsolgatott: — Gyerekeik, csak csicseri! Bátran csak, fi cseri! Hárman szót is fogadtak és átlib­bentek fecskeapához. Hanem a negyedik buksi csak lihegett, pihe- gett, a szárnyát megemelte egy kicsit, de aztán csak visszaléiiett a párkaié­ra. Csicsergelt keservesen, hogy a repülés nem neki való tudomány. — Nem szégyened magad? — kop­pantottá meg feeskeknya a l'ejcbúb- ját. Erre aztán mégis csak szárnyra kapott a buksi. — Messze, messze, messze? — kia­bált kétségbeesetten, amint a levegő­ben bukdácsolt. — Erre, erre, erre! — biztatta az apia meg a testvérkéi az eperfáról. Tízszer tettéi: meg az utat egy dél* előtt a kis fecskék a tornácról aS eperfáig, meg vissza. Akkor aztán at öregek azt mondták, hogy elég ennyi egy napra. Másnap azonban még 1 háztetőre is kihozták a fiatalokat Harmadnap pedig már a szomszéd; ban kóstolgatták a legyet. BIZONY, bizony, mindenkinek ta­nulni kell, ha tudni akar.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom