Észak-Magyarország, 1960. november (16. évfolyam, 258-282. szám)

1960-11-05 / 262. szám

eSZAKlBAOTAKOBgMG 5 nbat, I960, november 5­Aki életre akar nevelni, annak ismernie is kell ax életet Tantestület! vita az emőrli általános iskolában Az elmúlt napokban az emödi pe­dagógusok is megtartották az iskola­reform-tervezet vitáját. Kocsis Ist­ván, az általános iskola igazgatója tartott előadást. A felszólalók el­mondták az iskolareform-tervezettel kapcsolatos véleményüket. Mindenki őszintén adott kifejezést gondolatai­nak. Ha röviden öósze akarnánk foglal­ni az elhangzottakat, azt kell mon­danunk, hogy mindenki helyesli és szükségesnek tartja az Iskolarefor­mot. Érdekes, hogy a felszólalások nagy többségéből kimondatlanul is érezni lehetett egy bizonyos fokú aggodalmat. Ez az aggodalom azon­ban nagyim helyes és nagyon egész­séges: vajon képesek vagyunk-e ml, pedagógusok végrehajtani a reform ránkeső részét? Pontosabban: mit kell tenni, hogy valóra váltsuk a reformot? Jó érzés volt észrevenni ezt a töprengést, ezt a feleletre váró, minden felszólalásból kicsendülő kér­dést. mert ez már részben maga Is biztosíték a reform valóraváltásában várható lelkiismeretes munkára. Mit kell tennünk? Erre a kérdésre azon­ban ők maguk adták meg a feleletet Is. Kevés olyan ember szólalt fel a vitában, aki ne beszélt volna a peda­gógusok egységének szükségességéről, az ideológiai képzés fontosságáról. Talán mindenki ezt tartotta a leg­szükségesebbnek. Meg kell említe­nünk. hogy az emődi általános iskola pedagógusainak csaknem 100 száza­léka vesz részt, politikai oktatáson s továbbra is.az a véleményük, hogy ezt folytatni kell. Nagyon helyesen mondták, hogy a nevelőnek nem csupán ismernie kell a szocialista Ideológiát, hanem valósággal át kell Hármasikrek születtek a Megyei Kórházban Az ember először érzékeli: lám. hármaslkreknek adott életet Takács Lajosné. harminc­nyolcéves Vizsolyt asszony! Nem mindennapos eset ez, különösen nem az, hogy mindhárom gyermek makkegészséges, ha aprócska is. Fehér köpeny, maszk az arcra — csak ilyen előkészítés után léphet oda bárki Is a négynapos Takács- gyerekekhez. S a valószinütlenül kicsi, rettentően soványka karú, ráncos apróságok másfajta szenzá­ciót jelentenek, ezt talán csak az nem érezni, aki mindig ott jár-kel a koraszülöttek között. A kötelező kilókon messze alul vannak ezek a csemeték, de az élethez való ra­gaszkodást olyan bömbőléssei feje­zik fcf. amilyen csak a torkukon ki­fér. A három egyszerre született ap­róság tehát itt van a koraszülöttek között. Pedig ők nem születtek előbb, mint szabad lett volna. Csak túlságosan kicsinyek: hárman együtt épp 4 kiló nyolcvan dekát nyomnak... Bdr ahhoz, hogy ikrek, nagyonis jól bírják az életet, na­gy onis hamar hozzászoktak az „ön­álló létezéshez". Az édesanya fent fekszik a fehér ágyon, sok más édesanyával együtt. Persze, hogy szereti, persze, hogy a magáénak vallja mind a három gyereket, s talán azt is elmondhat­juk: 6 nem is nagyon lepődött meg. De azért van még egy kicsi hltetlenkedis, egy kicsi * lelkende- zés a hangjában, amikor a három gyerekről mesél. — Egy hónapig voltam előtte Szikszón a kórházban. Elég sok. bajom volt, kezelni kellett, kit gyerekről tudtak is. Aztán behoz­tak ide. viszonylag hamar, köny­amikor azt mondta az orvos: még egy lesz, azt hittem, nem bírom ki. De, látja... Mosolyog az ágyon lya büszke, majdnem diadalmas. • Csakhogy persze nem olyan egy­szerű a dolog. Ez a kis asszony amúgyis aprólermetü, vékony, leg­egészségesebb korszakában is ép- pencsakhogy eléri az ötven kilót. S most 44 a súlya. Egészért lefogyott, azért kapja most a különkosztot, etetik, itatják, fel akarják újra erő­síteni. Valaki azt mondja: biztosan bent­marad még egy hónapig. Erre fel­szisszen: talán csak nem, sok lesz az! Aztá% újra nyugodtabban, ba- leegyezőn folytatja. ' — Első most a gyerekek érdeke. ha kell, hát bentmaradok miattuk még akár egy hónapig is. Amúgy­is meg kell erősödnöm. Itt eszei alszom, pihenek, otthon meg vár gond, vár a ttfbbi négy gyerek... Igen, a vizsolyi kis ház most cfak azért üres, mert a rokonok elvit­ték addio a négy apróéi got. amíg az anyuka hazakerül a kórházból. A legidősebb kisfiú nyolc éves, a többiek nem járnak még iskolába. Lesz gond valóban a hét apró gye­rekkel. akik ilyen váratlanul sza­porodtak meg és ilyen hirtelen. Hirtelen és váratlanul, de ez még­sem okozott a Takács-családban ijedelmet. Kérdezzük az asszonytól, mit szólt a férje, szégyenkezőn vállat von. — Őrült hát, 'ff'*'«-' hetne? Ha már megvannak... A többi asszony ránéz, megcsó­válják a fejüket és helyesbitenek. — Ügy örült, hogy csak na! Azt se tudta, mit rakjon a felesége elé! Takács Lajosné, az árvalány, aki tizenkét évig szolgált egyhely­ben, s aki huszonnyolc éves korá­ban ment férjhez — harmincnvolc éves korára hét gyermek anyja lett. S nemcsak egyszerűen anyja, ha­nem: hét gyermek boldog anyja.. Áttérés Mem az utca egyik L1 oldaláról a má­sikra való áttérés, mégcsak nem is egyik hitfelekezetből a má­sikba való átkivánko- zás lesz a tárgya az alábbi néhány sornak, hanem egy olyan át­térés, amely napja­inkban emberek ezreit érinti Miskolcon. A 110 voltos feszültség­ről a 220-ra való átté­résről oan szó. Ez ma­gában helyes, indokolt és az Áramszolgálta­tó Vállalat dolgozói becsülettel végzik is ezt a hasznos munkát, őket csak dicséret il­letheti mind a végzett munkáért, mind pedig azokért a mellékkörül­ményekért, mint pél­dául az előre való ér­tesítés. miegymás. A szóvátételnek az oka egészen más. Napjainkban, a vil­lamosság századában, az elektrifikált háztar­tások korszakában szinte az embernek minden meanyilvánu- lása valahol kapcsoló­nk az elektromos iramhoz. A legtöbb láztartásban található villamos főzőlap, vil- a mos gyorsforraló, cávéföző, olvasólám­pa, hűtőszekrény, roo- iógép, meg ki tudná felsorolni, még miféle villanyra járó alkal­matosság egyike-mási- ka, vagy éppen egy egész sor belőlük. No mostan, itt a bökkenő. gok 110 voltra vannak építve, konstruálva, és természetesen, az átté­rés után — mivel csak nagyon kevés közülük, amelyet egyszerűen át­váltani lehet át kell őket cserélni, illetve egyes alkatrészeiket, motorjaikat, fütőtest­Jeiket kicserélni. Ez itt a ’bökkenő! A műszaki kereskedelem erre nem készült fel kellően. Ezt bizonyítják legalábbis a sorozatos panaszok, hogy 220-as gyorsfor­ralóbetétet. vagy va- salóbetétet nem lehet kellő számban kapni, nincs megfelelő előszó­bacsengöhöz való re- duktor és sok egyéb szükséges használati tárgy. Mindenütt • 110- est ajánlanak. Ez ter­mészetes is, hogy ajánlják, mert hisz a 220-as feszültségre va­ló fokozatos áttéréssel a 110-es árucikkek las­san inkurrenssé vál­nak; és azon a keres­kedelem igyekszik mi­előbb túladni. Viszont ez mind kevesebb em­bernek kell napjatnk­Nem lenne haszonta­lan, ha a kereskede­lem figyelemmel ki­sérné az Áramszolgál­tató Vállalat munká­ját is a feszültség-átté­résnél biztosítaná a szükséges szerelékek és egyebek megfelelő választékát, hogy a 220-as áram ne csak meglegyen, hanem azt — a hozzávaló készülé­keken keresztül — be is lehessen állítani az ember szolgálatába. <b> Képzómúvészeti könyvkét Az Állami Könyvterjesztő VéUa- lat november 7-től 14-ig könyvkiál- ítással egybekötött képzőművészeti könyvhetet rendez. A képzőművé­szeti könyvhetet Budapesten kívül öt nagy vidéki városban — köztük Miskolcon Is — megrendezik. Mis­kolcon a 170. számú könyvesboltot (Széchenyi u. 54.) Jelölték ki erre a A bolt ünnepi kirakatot készít ez alkalomból és a bolton belül kis ki­állításon mutatja be a képzőművé­szeti vonatkozású kiadványokat, hí­res alkotások reprodukcióit A kiállí­tott könyvek és egyéb anyagok ter­mészetesen forgalomba is kerülnek, megvásárolhatók a kiállítás tartama alatt li. A több tucatnyi kiállítandó anyag között látjuk többek között ..A XX. század festészete” című kiad­ványt az „Óceánia művészete" cí­mű munkát, a Rippl-Rónai albumot Meggyest Ferenc „Életemről, a mű­vészetről" című művét és sok más alkotást, melyre a képzőművészetet és a szép nyomdai kiadványokat kedvelők tábora csak igényt tarthat Ötvenöt munkásakadémia, 5 ezer ismeretterjesztő előadás Borsod megyében a tanács műve­lődésügyi osztálya a szakszervezetek­kel, s a tomégszervezetekkel közösen dolgozta ki az őszi és téli hónapok oktatási programját. A falusi lakos­ság világnézeti nevelése és az álta­lános műveltség emelése érdekében minden községben a hét egyik kije­lölt napján művelődési estet ren­deznek. Ezeken az esteken hat hó­nap alatt ötezer Ismeretterjesztő elő­adást tartanak, amelyeket filmvetí­téssel és kisebb kiállításokkal tesz­nek változatossá. Az ismeretterjesz­tő előadásokon 400 ezer hallgatóra számítanak. A termelőszövetkezeti községekben havonta falunapokat szerveznek. Ezeken jogi, üzemszer­vezési és ísz-alapszabályt ismertető, valamint a különböző rendelőtöket magyarázó előadásokat tartanak. A falunapokon tsz-eket segítő üzemek művészeti cwportjal adnak színvo­nalas műsort Emellett 101 tsrmelő­szövetKezetoen szervezne* 4U oras munkaegységszámítási tanfolyamot, ahol a dolgozó parasztok köz* gazdasági alapismereteket is elsajátít tanak. A városokban és az ipartelepeken az elmúlt évben 34 munkásakadé­mián több mint 6 ezer dolgozó vett részt. A nagy érdeklődésre való te­kintettel az Idén 55 munkásakadé­miát indítanak, amelyre 10 ezer dol­gozót várnak. Az akadémiákat a dolgozók látogatási jeggyel kereshe­tik fel és az évzárók után ízlése« ki­vitelű emléklapokat kapnak. Az idén fokozottabb gondot for­dítanak a tanyai lakosság kulturális felemelkedésére Is. A művelődési autóval rendszeresen 20 tanyaköz­pontot keresnek fel és ezeken a he­lyeken a könyvkölcsönzés és filmve­títés mellett nyolc témából álló is­meretterjesztő előadásokat Is rrn­/'.tynhniíLaiKirúrszáff HETI RÁDIÓMŰSORA Kossuth és Petőfi rádió I960 november 7-151 november 13-ig Vásárhelyi gyerekek, o.«: Mindent zenc­i a Kulacs Étteremből. 22.10: Kl- . Regény ríittíet. 23.00: Zenekari . 0.10: Könnyűzene. Az Ifjúsági Rádió 10.10: Heti zenés kalendárium. 11.00: Ezer forint. Elbeszélés. 11.20: Népi muzsika. 12.10: Könnyűzene délidében. 13.00: A vl- .VT. °a*G^y ermekradló műsor*. 14.00: A Mádny—IfJ. Nagy együttes ját­szik. 14.15: A Gyermekrádió műsora. 14.20: fiatalok Zenei UIMjtJa. 13.10: Egy falu — egy nóta. 13.30: Előszóval — muzsikával. 17.40: Szót kérünk ... lfl.00: Táncdrlok. 10.15: A bérelne» tuidcni sasfé^/.ektől n berlini bunker!« 10.20: Beethoven: VIT. cimfónia. 10.05: •nekek. B34: Szlmfónikus zene. 3zabó—Beamter kettő« Játszik. Petófl-rádló: 14.13: Szórakoztató azlm- lónikus zene. 15.10: Fazekas Mihály ver­seiből. 15.20: Massenct-művek. 16.05: Ka­marazene. 18.30: Majakevszklj: CsudoJÓ. Elbeszélő költemény. 10.50: Könnyűzene. 17.20: időszerű nemzetközi kérdések. Szendrel Imre hangversenye 9 20: Könnyű­kor Napirenden. 10.83: Hunitképek Strauss életéből. 11-45: Magamban bíztam eleitől fogva. Verjek. 12.10: Ma­gyar nóták. 12.50: A Lenin KoháazaU Mű­dalok. 14.40: Oroa* nyelvlecke az általános Iskolásoknak. H.00: Operettrészletek. 16.05: Hitvita és nászlnd'iló. Regénylsmettcté*. öröjtífjú^gő». Pu'noki Gábor 18.30: RádlArgyo­Fehér fuasulyka­vlrág. Népdal Játék. 0.50: Édes anyanycl­9.34: Ritkán halló i.oo: Operettkettöaök. 14.30: Az .................... 15.35: Magyar szá­k : A naeyenycdi Deraokrluva. 10.00: falu — egy nóta. 17.15: Haydn: C-dur nocturne. 17.30: Európa vigyázz. 18.00: Tánczene. 16.10: ifjú Figyelő. 11.50: Uj magyar nóta felvételeinkből. 10.10: Mo­zart: Szöktet és a szeréiből. Daljáték. 21.12: UJ módszerek a* iskolában. 33.15: Könnyűzene. 13.13: Minnesinger énekel. 23.30: Evelyn Rothwell oboéztk. 0.10: Ope­rett- és filmzene. .•r Ifjúsági Ráülő ma­Rádió nyelvtunfotyai . ............................. ... Ifjúsági Rádió m űsora. 10.10: Vidám országjárás. 11.40: Vdry Ferenc: A gyulai vár regéje. 10.10: Hangverseny Millöcker operett!élből. 13.00: A Gyermekrádió műsora. 13.20: Székely sek. 16.40: A munkásmozgalom dalaiból. 17.15: Ötórai tea. 17.45: Rádlólakola. 13.10: A Magyar Rádió népi zenekara Játszik Boross Lajos, Kozák Gábor Józsaf éa La­katos Sándor vezetésével. »9.06: Fórum. — Az anyagiasságról. 10.20: Zenekari mu­zsika. 20.30: Könnyűzene. 21.05: Emléke­zés Tímár Józsefre. 21.50: Alpár Gitta énekal. *2.20: • világjáró virtuózok. 22 03: Könnyűzene 0.10: Ve ----­P etőfl-rádió: 14.10: ból. 14.40: Az elöljáró papucsa. Elbeszélés. 15.00: Tánczene. 13.40: Mozart: F-dur szo­náta. 16.03: Tíz perc a bíróságon. 16.13: Ravel: Couperin emlékezete. 16.M: Ope- rettrészletck. 16.50: Az Ifjúsági Rádió nyelvtanfolyama. 17.00: 8ik Olga hangver­senye a stúdióban. 17.23: Az Egyesüli izzó szóval — muzslkávi net külpolitikában. 16.00: Szív küldi. ........—* ‘Tgyxeta. 18.4v: na nép dalok. 20.20: omédin. 21.15: Tá Petófl-rádló: I4.i6: Az Izraeli Rii< nára. Elbeszélés. 17.40: Hanglamézgydjtők húszperca. 13.06: Harminc év művészek közön. 18.40: Professzor úr, ml az Igaz­ság? Beszélgetés. 10.05: Opern részletek. 10.40: Falurádió. 20.00: Kodály-hangver- dály-hangver*cny folytatása. zenéről. 0.S0: Vasárnapi m szerkesztő postájából. 11.4 12.13: jó ebédhez szól u nóu. 11.80: Hét­végi Jegyzetek. 13.00: Túnczenc. 11.251 Közvetítés a Magynrorszég—Lengyelország válogatott labda rúgómérkózésrf ’ -----­Btív küldi... 13.30: Nemzetközi 1 s^g.'^UO:' Könnyűzene. 1000: Egy orvosi diplomo története. 18.43: Delibes: CoppeUa — balett. 20.13: Naplómból. 20.25: A Magyar Rádió tánezenekara Játszik. 31.09: Emberek kis hibával. 22.10: Salz­burgi Ünnepi Játékok i960. 22.00: Da­laimban élsz. 0.10: Csárdások. Petőfl-rádió: 3.00: A Magyar Orthodoa Egyház vallásos órája. 0.00: Szív küldi... 3.40: Mit hallunk a jövó héten? 10.00» Miska bácsi lemezesládája. 10.40: Közve­títés a Zeneművésze« Főiskola naevter. RléböL 12.20: t iemezekL 14.15: irőgazdaaágáról, Operaréezletek. 17 45: Nalk velük Hatódnia. hogy szinte sugár rázza magából. De nemcsak általá­nosságban beszélteik erről. Az egyik fiatal pedagógusnő. az Ideológiai kép­zés szükségességéről beszélve így szólt: „Ezt én magamra is vonatkoz­tatom.” Majd elmondta, hogy ő Is ta­nulni akar, mert nevelői feladatának ellátásához szükségesnek érzi a mi társadalmunk eszméinek pontosabb megismerését. Többen elmondták, hogy az ideo­lógiai képzés mellett nagyon fontos­nak tartják a pedagógiai képzést 1». Szaktudásukat is állandóan fejlesz­teni. gyarapítani kell. A pedagógiai szakirodalom azonban kevés. Ezek a kötetek azonban nemcsak az emódlek könyvtárából hiányzanak, hanem saj­nos mindenünnen. Igaz ugyan, hogy ezeknek a pótlása nem egyszerű fel­adat, mégis jó lenne, ha nagy tapasz­talattal rendelkező nevelők könyvek­ben is átadnák tudásukat a többiek­nek. Az iskolareform fontosságáról szólva az egyik idős pedagógus el­mondta: nagyon helyes, hogy a re­formmal az egész társadalom foglal­kozik. hiszen ez a reform tízmillió ember ügye. Ha mindenki foglalkozik vele. akkor a ..társadalom szűrője ki­rostálja belőle a hibákat” Elmondta: sajat tapasztalatból tudja, hogy mennyire helytelenül, ésszerűtlenül tanítottak a felszabadulás előtt az is­kolában. A történelemből például csak a királyok, hadvezérek növelt kellett tudni, egy csomó évszámmal és hadjárattal. Nekünk — mond la az idős pedagógusnő — arra kell taní­tani fiainkat, hogy büszkék legyenek hazánk szocializmust építő népére, s a néptömegek történetét Ismerjék meg. A „közelebb az élethez” elvei mindenki fontosnak és helyesnek tartotta. Elmondták, hogy az Iskolák­nak szorosabb kapcsolatban kell lenni a gépállomással, állami gazda­sággal és a helyi termelőszövetkezet­tel. De hangsúlyozták azt is, hogy nemcsak a diákoknak, hanem a peda­gógusóknak Is szorosabb kapcsolatot kell tartani az élet minden területé­vel. Igaz, hogy a faluban szinte sem­miféle megmozdulás nincs, ahol pe­dagógus ne venne részt, de méjds többet kell mozogni az emberek kö­zött Az egyik Idős pedagógus így fogalmazta ezt meg: ..Aki életre akar nevelni, annak" Ismernie is kell az életet” (pt) Vérnyomás és az újaM gyógyszerek „Egészségünk védelméért" film ve­títéses előadássorozatban november 6-án, vasárnap délelőtt fél 12 órakor dr. Hallgató Ferenc belgyógyász, szakorvos „Vérnyomás és az ujnbb gyógyszerek” címmel tart előadást Miskolcon, az SZMT művelődési ott­hon nagy előadótermében (Kossuth • u. 11.) Az előadást a „Házi patika" című hangosfilm bemutatása kíséri. Belé­pődíj nincs. Az előadásra mindenkit vár j j. ' 1 Közegé« ég ügyi-Járványügyi Állomás

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom