Észak-Magyarország, 1960. szeptember (16. évfolyam, 206-231. szám)
1960-09-01 / 206. szám
Világ proletárjai, egyesüljetek! hmmmmmk A MAGYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT BORSOD MEGYEI BIZOTTSÁGÁNAK LAPJA Elsőosztályosok XVI. évfolyam 206. smám Ara: 5 0 fillér ■ 7, csütörtök Tanévnyitóra Jifa reggel benépesülnek az isko- Iák leié vezető utcák. Megttle- födött kicsinyek mennek, szüleik kezét fogva, pirosnyakkendős úttörök lépdelnek a megszokottság biztonságával az általános iskolák kapui felé, matrózblúzos nagylányok és ünneplő ruhás fiatalemberek sietnek a közén- iskolákba. Ünnepi külsőségek között nyílik meg ma az 1960—61-es iskolai esztendő. Nagyjelentőségű esemény minden iskolai év kezdete. A mai napon kezdődő iskolai évnek azonban még külön is kiemelkedő jelentősége van. Ismeretes, hogy szocialista társadalmunk gyorsütemü építéséhez már szűkek azok a keretek. amelyeket a múltból örökölt és csak bizonyos tekintetekben reformált iskoláztatási rendszer biztosit. Az új, szocialista társadalom emberének tágabb látókörűnek. műveltebbnek, sokoldalúbbnak kell lennie, mint ami'yenné a régi formájú iskoláztatás nevelheti. A fejlődő élet, a szocialista építés új és új feladatokat ró társadalmunk minden rétegére, új és új feladatokat szab meg az élet minden területén, így az embernevelés területén is. Ez tette szükségessé, hogy iskolai rendszerünket alapos reform alá vegyük, megvizsgáljuk, mi az, ami meghagyható, hasznosítható a szocialista nevelés érdekében és megnézzük, mit kell tennünk, hogy az oktató-nevelő munka jobban, hatékonyabban szolgálja a szocialista társadalom majdani hasznos munkálóinak nevelését. Az iskolai reformtervezetet a közeljövőben vitatják meg a legszélesebbkörű nyilvánosság bevonásával. Ez az iskolai esztendő az új iskolareform előkészítésének, megvitatásának esztendeje lesz. Nem kevésbé nagyjelentőségű a 111 most kezdődő iskolai évben a már korábbi években megkezdett és éppen az iskolareform kapcsán még hatékonyabban szorgalmazott politechnikai oktatásnak mind szélesebb körű kiterjesztése. A miskolci gimnáziumokban 21 új osztályban kezdik meg az 5+1 rendszerű oktatást, sőt egy osztályba a 4+2 rendszerű oktatást is bevezetik. Ez azt jelenti, hogy ezeknek az osztályoknak diákjai — a korábbi politechnikai osztályok tanulóival együtt — hetente 5 napon foglalkoznak az előirt középiskolai tananyaggal, egy napon pedig valamelyik üzemben, előre meghatározott tematika alapján, ismerkednek valamelyik szakmával, a fizikai munkával, a munkásokkal, a nagyüzemi élettel, a 4+2-es oszt ily ban pedig heti két napon keresztül folytatnak gyakorlati foglalkozást. Nagy lendületnek kell bekövetkeznie a politechnikai oktatásban az általános iskoláknál is. A politechnikai oktatás eddigi tapasztalatai igen biztatóak. Azokban az osztályokban, amelyeknek tanu'ói gyakorlati fog1 alkotásokon is részt- vesznek. egyáltalában nem csökkent a tanulmányi eredmény, tőt a legtöbb helyen emelkedés tapasztalható. Nagymértékben erősödött a tanulók fegyelme, javult a munkaszeretet, a tisztelet és a megbecsülés a munka és a munkás iránt. Bízvást állíthatjuk, hogy a nagyüzemi élettel való kapcsolat jó, serkentő hatást gyakorolt a tanulókra. Ehhez nagymértékben hozzájárult az egyes középiskolákat patronáló, a politedhnikai oktatásban segítséget adó nagyüzemek sokrétű segítsége, lelkes támogatása. Ezen a jó úton kell tovább járni a most kezdődő tanévben, ezt kell szélesi'eni, hogy mind több iskolai tanuló ismerkedjék meg mir az iskolában az élettel, a munkával, és az iskola által nyújtott, a müveit szocialista embernek szükséges széleskörű kultúra mellett, már az Irkjában szerezze meg a jártasságot egn- egy szakmában, ismerje, becsülje és szeresse meg a munkát, hogy majdan az iskola padjait elhagyva, mentes legyen az íróasztal-imádattól és jól helyt álljon az élet bármely területén. JLfég egy igen jelentős feladat je- 1 x lentkezik a most kezdődő tanévben. Soha nem volt ilyen gyors- ütemű a technika, a tudomány fejlődése. Soha nem követték egymást ilyen gyorsan a tudomány, a technika torrada’mi úHtásai. találmánya*, nem születtek ilyen vdágrasró'ó eredmények, mint napjainkban. Éppen a közelmúltban lehetett tanúja az egész világ a Szovjetunió egyedülálló űrkutatási eredményeinek, az élőlényekkel felbocsátott űrhajó visz- szaérkezésének. A U eredményei — érthetően — érdeklik a nagy tömegeket, a fiatalságot. Az érdeklődés azonban nem lehet csak spontán. A korszerű műveltség követelményei parancsolólag előírják a. tudomány és technika szakadatlan fejlődésének ismerését, eredményeinek számontartását, nyomonköveté- tét. Ezt a korszerű műveltséget már az iskoláknak meg kell adniok. Oktató-nevelő munkájukban ki kell elégíteniük a tanulóifjúság ilyen irányú egészséget érdeklődését. Természetes, hogy az ismeretek kellő válogatás nélküli átadása túlterhelést okoz mind a tanulóknak, mind a nevelőknek, ezért üdíoözlendő örömmel művelődésügyi miniszternek a napokban megjelent rendelete. amely egyes tantárgyak tananyagának bizonyos fokú csökkentését Írja elő és ennek a csökkentésnek végrehajtását kötelezővé teszi minden vedagógus számára. A tananyag csökkentésénél ne jelentkezzék ebben a tanévben a korábban tapasztalt tantárgyi sovinizmus, hanem a nevelőtestület minden tagja — tanítson bár humán tárgyat, természettudományi ismeretet vagy bármit — érezze át a korszerű műveltség megadásának parancsoló szükségességét. Az új tanév kezdetén szólnunk *■* kell az oktató-nevelő munka feltételeinek biztosításáról is. Népi államunk sok-sok millió forintot fordít egészséges, korszerű iskolák építésére, felszerelésére, a meglévők bővítésére, jobb ellátására. Itt Miskolcon és Borsod megyében is igen sok új iskolában folyik a tanítás, nagyon sok iskola kapott korszerű berendezéseket; Szemmé Vető tárgyakat .vagy tornatermet. Mindezek e'lenére komoly gondok jelentkeznek a tárgyi feltételek biztosításánál. A tanterem- hiány ma már annyira szorít, hogy több miskolci általános iskolában kellett háromváltásos tanítást bevezetni. Túlzsúfoltak a középiskolai tantermek is. A tantermek jóformán soha sem üresek, mert amikor a nappali tagozat tanulói hazamennek, a dolgozók iskolájának, a különböző esti tanfolyamoknak tanulói foglalják el helyüket. Meggyorsult a művelődési forradalom üteme, mind nagyobb tömegek jelentkeznek tanulásra, mind többen és többen kívánnak beülni az iskolapadokba. Nehézségeket okoz a tanteremhiány, de látnunk kell azt a pozitívumot, amit a művelődési forradalom ütemének felgyorsulása jelent. Üj feladatok előtt állnak az új tanévben a pedagógusok is. Elsősorban tőlük függ, hogy az iskolareformtervezet hasznos célkitűzései miként válnak valóra, rajtuk múlik, hogy a politechnikai oktatás segítségével mindinkább az életre neveljék a tanulóifjúságot, hogy a tananyag- csökkentés végrehajtásával, jó oktató-nevelő munkával olyan korszerű műveltséget adjanak növendékeiknek, amely a szocialista ember jellemzője kell hogy leoyen, amely képessé teszi őket az életben való tájékozódásra és arra, hogy hasznos munkáiéi legyenek társadalmunknak. De a pedagógusok feladata az is, hogy a tárgyi feltételek helyenkénti szűkös volta miatt támadt nehézségeken felülemelkedve végezzék oktató-nevelő. társadalomépítő munkájukat. Feltétlenül stükré~es ehhez, hogy elvi. eszmei és szakmai felkészültségüket szüntelenül gyarapítsák, az elmúlt tanév szép továbbképzési eredményeit továbbfejlesszék, tanuljanak és tanítsanak, szüntelenül érezzék annak a nagy felelősségnek súlyát, amely az új társadalom nevelésében rá^uk hárul, és azt a buzimat. amellyel népünk, pártunk övezi őket. jó, szocialista nevelőhöz mél‘6 munkával és magatartással viszonozzák. Üi feladatok jelentkeznek az új tanévben. Üj feladatok, amelyek egy nagy. ország formáló munkának, oz új társadalom megteremtésének részei: az ú*. szocialista ember nevelése, a széleskörű műveltség megadása, az életre, a munkára neveiéi -» a régitől, a megszokottól eltérő formák között. Az úion, a jobbon, a szoe'aVs'a társadalom nevelésén munkálkodni pedln a legnemesebb egyike. A tartalomból: így „tűrt ki" a második világháború Moszkvai képek Olimpiai hiradó Öttusázóink mind a csapat, mind as egyéni versenyben olimpiai bajnokságot nyertek Ünnepségek, gyűlések megyénkben a X. Bányásznapon Itt Papp Károly elvtárs, a megyei pártbizottság titkára mond ünnepi beszédet. Délután 3 órától gazdag sport- és kultúrműsorban gyönyörködhetnek a bányászok. Edelényben a klub-kerthelyiségben délelőtt 10 órakor kezdődik az ünnepség, amelyen Kukucska János elvtárs, a megyei pártbizottság titkára méltatja a bányásznap jelentőségét. A Borsodi Szénbányászati Tröszt területén a következő helyeken és előadókkal lesznek ünnepségek, mindenütt délelőtt 10 órai kezdettel. Sajószentpéter bányászkert: Bartha K. Gyula; Ormosbánya művelődési ház: Laczkő Béla; Alberttelep: Váczi László; Kurityán MTH-kert: Doj- csák János; Sajókaza sörkert: Imre József; Hérbőlya bányatelep: Sárközi Andor; Kisbarca lakótelep: Szabados Gusztáv; Rudabánya: Tóth István. A Hegyaljai Ásványbánya és őrlő Vállalat dolgozói vasárnap délelőtt fél 10-kor tartják ünnepi gyűlésüket Mádon, a bányász művelődési otthonban. Előadó: Szabó József, jobb élet csak a műszaki és tudományos vívmányok alkalmazásával érhető el. ezt pedig üzemi gazdálkodással vívhatják ki. Ha kialakul a nagyüzemi gazdálkodás, tág tér nyílik a gépeknek, a műszaki tudományos vívmányoknak. Ebben van a nagyüzemi gazdálkodás fölénye. — Nagyon elégedett vagyok, 8 köszönetét mondok barátomnak, Kádár Jánosnak, aki meghívott a kiállításra. Nagyon tetszett a kiállítás, s köszönetét szeretnék mondani mind Kádár elvtársnak a meghívásért, mind pedig a kiállítás valamennyi munkatársának azért a nagy igyekezetért, művészi Ízlésért, amellyel megrendezték a kiállítást, azért a nagy tudásért, amellyel elmagyarázták a gépek, a kiállított tárgyak jótulajdonságait — Nagy dolog, hogy olyan kádereik vannak, akik ilyen Jól, méltóképpen tudják képviselni hazájukat, annak technikáját és kultúráját Ezen a kiállításon képet kaptam mindenről, s a látottak nagy örömet szereztek nekem. Azt hiszem, hogy a kiállításon bemutatott színvonal elegendő alapot nyújt arra, hogy még fiatalosabban, vidámabban haladjanak előre, mert a kezdet Jó, 8 a jövő még szebb lesz. — Tökéletesen meg vagyunk győződve arról, hogy a szocialista rendszer minden tekintetben fölényben van a tőkés rendhez képest Türelemre van szükség, nem kefl el- (Folytatás a 2. otdaloaj Megyeszerte készülődnek bányászaink, a borsodi dolgozóik a X. Bányásznap méltó megünneplésére. Az Ózdi Szénbányászati Tröszt igazgatósága és szakszervezeti bizottsága Faitkaslyuk bányatelepen rendez ünnepséget szeptember 4-én. vasárnap délelőtt 10 órai kezdettel. Ezen Prieszol József elvtárs, a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának tagja, a megyei párt- bizottság első titkára tart ünnepi beszédet. Az Ózdi Szénbányászati Tröszt területén még a következő helyeken és előadókkal lesznek ünnepségek, mindenütt délelőtt 10 órai kezdettel. Putnok bányatelep: Benyák Béla; Királd bányatelep: Táj ti Gyula; Somsály bányatelep: Csépányi Sándor; Borsodnádasd bánya: Lendvai József; Bánszállás: Kállai László; Perkupa: Simon Ferenc. A Borsodi Szénbányászati Tröszt igazgatósága és szakszervezeti bizottsága szeptember 4-én, vasárnap délelőtt fél 11 órai kezdettel tart ünnepséget Perecesen, az MTH Intézetben. södni fog Magyarországon a szocialista életforma, fejlődni fog a kultúra és a technika; s Magyarország bámulatba ejti majd azokat az országokat, amelyek fejlettebbnek hitték magukat. Ezek majd félreállnak a szocialista országok elől. Magyarország ma is, a jövőben is az egyik legjobb helyen áll az ipar, a technika, a mezőgazdaság fejlesztésében. Ez vonatkozik a magyar állami gazdaságokra, a termelőszövetkezetekre is. Nem akarom megsérteni az egyénileg gazdálkodó parasztokat, ók még egyelőre nem léptek be a szövetkezetbe. Türelemmel kell bánni velük. Minden gyümölcs a maga idejében érik be. De a történelem kérlelhetetlen haladása odavezet, hogy az új, a haladóbb győz. Az ember jobban szeretne élni, a Mint Jeleztük. » szovjet mlniszterelnök augusztus 30-án Kádár János elvtárs kíséretében meglátogatta a moszkvai magyar kiállítást. A kiállításon Hruscsov elvtárs nyilatkozott a magyar sajtó és rádió moszkvai tudósítóinak, melyről az alábbiakban számolunk be: — A kiállítást természetesen csak sietve nézhettük meg — mondotta a feltett kérdésre Hruscsov elvtárs. — Egy ilyen kiállítás részletesebb megtekintést érdemel. Több időre van szükség ahhoz, hogy a pavilonokban meg lehessen állni, hogy teljesen érlékelni lehessen valamennyi kiállított tárgyat. De még az ilyen gyors látogatás is elég ahhoz, hogy a látogatóban örömteli, szép kép alakuljon ki. A kiállított tárgyak nagy figyelmet érdemelnek és a magyar mérnökök, feltalálók, munkások nagyfokú hozzáértéséről és műszaki tehetségéről tanúskodnak. Jómagam is lakatos voltam, s ezért különösen kedves nekem a légpárnás köszörűgép. A köszörülés nehéz, kimerítő és pontosságot igénylő munka, itt pedig olyan gépet láttunk, amely ezt a munkát eszményien látja el. Mint volt lakatos, annyira örülök ennek a remek gépnek, hogy szinte nem is találok szavakat. Nem mindenki tudja megérteni, milyen nagy dolog az, amikor két munkadarabot olyan pontosan csiszolnak, hogy ha a felsőt felemeljük, az alsó hozzátapad és nem is szakad le róla. Mondhatná valaki, hogy nem a legfontosabb dolog ragadta meg a figyelmemet. Lehet, hogy másnak nem ez a legfontosabb, de nekem, mint volt lakatosnak, nagyon fontos, mert én magam is csiszoltam és tudom, milyen nehéz munka ez. (Közbeszólás: A gépet Pál József találta fel. Hruscsov: Tehát Pál József. Gratulálok neki, nagy tiszteletet érdemel, le a kalappal előtte. Meg kell hajolni az ilyen tehetség előtt.) A többi megtekintett gép is csodálatos volt A marógépek, a program- vezérlésű esztergapadok, a könnyűipari termékek, az elegáns ruhák — mindez nagyon szép. A magyar nők amúgyis szépek, de ezekben a ruhákban még szebbek. — örülök magyar testvéreim sikereinek, és azt hiszem, hogy ez csak egy lépcsőfoka a mi haladásunknak. A szocializmus kimeríthetetlen lehetőségeket tár fel a munkások, a parasztok, a műszaki és egyéb értelmiségiek előtt. Ezért meggyőződésem, hogy erőCsak a munka teremti meg az anyagi és kulturális javakat Hruiuoi elvtóra nyilatkozata a moszkvai magyar kiállításom
