Észak-Magyarország, 1959. március (15. évfolyam, 51-75. szám)

1959-03-08 / 57. szám

IÍS/.AKM AU VARURSZ Ali Vasárnap, 1959, március 8. 4 t Jlánifők az iizeaihtn A ‘Miskolci Pamut fonóból Kántor Lívia, a gyűrűs fonó egyik legjobb dolgozója. Az üzem alapításától kezdve itt dolgozik és még nagyon sokáig szeretne itt maradni. Mindig mo­solyog és senkivel nem veszekszik. Hja... könnyű neki, még csak most leszr 19 éves! Dukát Vali és Márkus Vera gyerekkor uk óta barátnők. Vali már régen dolgo­zik itt és ő hívta Verát is, aki február 16-tól éli a fonólányok életét. Vali ki­váló dolgozó és vállalta, hogy Verából is azt nevel. El is hisszük nekik. A munkásfiatalok helyzetét vitatták meg az LKM-ben Csütörtökön délelőtt az Ifjúsági Ház nagytermében kibővített bi­zottsági ülést tartott a Lenin Kohá­szati. Művek KISZ-bizottsága. Az ülésen részt vett Kolonics Lajos elvtárs, a KISZ Központi Bizottsága ifjúmunkás osztályának vezetője, Bialis József elvtárs, a városi KISZ- bizottság titkára. A vállalat veze­tőségét Valkó Márton igazgató és Nemeskéri János, a nagyüzemi pártbizottság titkára képviselte. A vitaindító előadást Járdán Fe­renc, a KISZ-bizottság titkára tar­totta. A kibővített bizottsági ülés a gyár munkásfiataljainak helyzetét vitatta meg. Az előadáshoz 15-en szóltak hozzá és az előre elkészí­tett intézkedési tervezetet nyolc konkrét javaslattal bővítették ki. A kibővített intézkedési terveze­tet az alapszervezetekben vitatják meg. A vitába bevonják a KISZ-en kívüli fiatalokat, a párttagságot és az öreg munkásokat is. Takarékossági versenyben elsők az LKM liataljai Nyilatkozik a gyár K ISZ-bisottságának titkára A csütörtökön megtartott kibőví­tett KISZ végrehajtó bizottsági ülé_ sen. nyújtotta át a megyei KISZ- bizottság képviselője a Leniin Kohá­szati Művek KlSZ-bizottságának a takarékossági mozgalomban elért ki­váló eredményükért a megyebizott­ság vándorzászlaját. Ebből az alka­lomból felkerestük Járdán Ferenc eivtársait, a Lenin Kohászati Művek KISZ-bizottságánafc titkárát. — Mennyit takarítottak, meg a, ko_ húsz fiatalok az elmúlt évben? — Huszonegy millió forintot. — Hány fiatal kapcsolódóit be aktívan a takarékossági mozgalom­ba? — Ügy is mondhatnánk: a fiata­lok 99 százaléka. Az első negyedév­ben 2294, a második negyedévben 3925, a harmadik negyedéviben 3065, a negyedik negyedévben 4230 fiatal vett részt a takarékossági mozga­lomban. Nagyszerűen dolgoztak az export-brigád tagijai, akik a KISZ megyebiizottságáítól és a KISZ Köz­ponti Bizottságától három esetben kaptak pénzjutalmat. — Az érctömörítőnél is jól bevált patronálási rendszert továbbra is »gyakorolják« a Lenin Kohászati Művek KISZ-fiataljai? 1— Igen. Most például a diesél- prograim megvalósításából kérünk részt. A forgattyús-tengely megmun- ikálóműhely építésénél patronáló sze­repet vállal a KISZ. Arra kérjük a pártbizottságot, hogy ezt a munkát pártmegbizatásiként adja. Ugyancsak részt kívánunk venni a durvákén, gerde korszerűsítési munkálataiban — fejezte be nyilatkozatéi Járdán Ferenc elvtárs. B. L. Uj kezdeményezés Barossaknán a fronti és elővájási KISZ-brigádoknak feltűnt, hogy hétfői napokon rendszeresen nincs nagy üres. Érdeklődéssel fordultak az akna vezetőségéhez, hogy világo­sítsák fel őket, hogy ennek mi az oka. Megtudták, hogy ezeken a na­pokon 60—70 kocsi érkezik fával és egyéb anyaggal megrakva. Ezeknek a kocsiknak a lassú kipakolása okozza a hétfői napokon a nagyüres hiányt. A párt és a KISZ-vezető­ség, az aknavezeíőséggcl megbe­szélve, minden vasárnapra, vagy hétfői napra ezek után kocsikipa­koló KISZ-brigádot szervez és ezzel hozzájárul az akna egyik legna­gyobb problémájának a megoldásá­hoz. A munkájukért járó bért a KISZ-vezetőség összegyűjti és nyá­ron ezen az összegen Budapestre szeretnének menni, a főváros neve­zetességeit megtekinteni. A szerve­zésben jó munkát végzett Hernádi László párttitkár, mint az elővájási KISZ-brigád vezető, Varga. András KISZ-titkár, harmadvezető, Tóth Zoltán KISZ szervezőtitkár, har­madvezető. Az aknavezetőség öröm­mel vette e kezdeményezési, amely­hez sok sikert kívánunk. GYEREKEKNEK 4 póruljárt vadász m 7 égy éves voltam akkoriban, jl yj apámék elvittek a nagybá- lyámékhoz nyaralni. Mese­kedvelő gyerek voltam, s magam is fabrikáltam meséket. Legtöbbet nagybátyám feleségével beszélgettem, neki meséltem. Nem voltam jobb gyerek. mint más fiú, nekem js az ostor, a puska és a pa­rittya volt a mindenem. Ostorom már volt, puskát is kap­tam, de parittya még nem akadt kezembe. Érthető, hogy mindig pa­rittyás dolgokról meséltem. Elmondtam nagybátyám feleségé_ nek, van nekem otthon egy parity- tyám, én azzal olyan pontosan tudok lőni, hogy minden varjut leterítek, amelyik a közelembe merészkedik. Mikor otthon voltam — mondtam tovább —, odaszállt két varjú. Ne­kem sem kellett több, kaptam a pa­rittyát, szép lapos követ tettem bele, jól kihúztam és durr. Hát egyből el­nyújtózott az egyik varjú. Kapok gyorsan egy kavicsot, célbaveszem a másikat is. Zizegett a kavics a le­vegőben, a másik pillanatban már az a varjú is a lábam előtt hevert. No — mondom — ez jó fogás volt. Odamegyek, hát bizony egyiket se tudom megemelni, olyan nehezek. Gyorsan beszaladtam az istállóba, eloldottam a »Baba« nevű lovat, rá­dobtam a hámot — gyite-gyerünk gyorsan. Az istrángot rákötöztem a két kimúlt varjú lábára és rácsap­tam a lóra, hogy húzza. Hát húzta is a szegény, de csak úgy nyögött belé, olyan nehéz volt, meg is izzadt, mire az ajtó elé vonszolta. Én meg nagybüszkén csak beszóltann édes­anyámnak a konyhába: — Édesanyám, van itt két jószág, meg kéne főzni. — Nagyon meg­örült a két vadászzsákmánynak, a kezét is összecsapta örömében. Neki is látott mindjárt megkopasztani, el­készíteni. Két bődön zsírt sütött ki belőlük, hát még mennyi hús volt! De hiába bizonygattam, hogy az a sütemény is, amit magammal hoz­tam, varjúzsírral készült, nagybá­tyám felesége csak hitetlenül csóvál­ta a fejét. De bizony úgy volt az — erősítgettem — s magamban gyor­san megfogadtam, ha hazamegyek, szerzek egy parittyát s ha addig élek is, megtanulok vele lőni. Ügyi.<? volt. Hazaérkezésem után elkezdtem a~ apám szekrényében kotorászni, tud­tam, hogy van olt parittya, mert oda szokta rakni a vásott gyerekek­től elkobzott holmikat. Találtam is egyet. Öröm volt nézni, olyan szép kétágú fa volt a nyete! Hát még a gumija, arról jobb nem, is beszélni. Gyorsan a keblembe rejtettem és Kisomf or dáliám az udvarra kavicsot szerezni. Megcéloztam a fáskamra tetején ólálkodó macskát, jól kihúz­tam a gumit és elengedtem. Arra vártam, mikor ugrik nagyot a macs­ka telitalálatomtól, de ehelyett én dobtam el a parittyat és a számba kaptam a hüvelykujjamat. A szám­ból a térdem közé szorítottam, tnajd újra a számba vettem. Nemcsak a szememből, de talán még a fülemből is csurgóit a könny, annyira fájt. Mert nem úgy van az, hogy a pa­rittyába követ teszünk, elhúzzuk qs a kavics célba repül, bizony, én a hüvelykujjamat találtam el. Nyik- kani sem mertem, csak szorongat­tam céllövő mesterségem első áldo­zatát. Miután kihevertem a kezdet fáj­dalmait, újra próbálkoztam s most már nagyobb sikerrel. Harmadik lö­vésem olyan szépen sikerült, hogy a templom egyik ablakkarikája csö­römpölve hullott ki. Szerencsére se a harangozó, se a pap nem voltak a közelben. Annyira megijedtem az eredmé­nyes találattól, hogy átszaladtam hozzánk az istálló mellé. Felbuzdult igyekezetem itt sem hagyott nyugodni. Újra elővettem a parittyát — és lőttem. Nem vettem észre, hogy apámék a közelben tartózkodnak, csak akko<i', mikor édesanyám a lövési követő pillanatban odakiáltott apámnak: — Nézd már, mi lelte ezt a kacsái, — az előbb még semmi baja sem volt. Megrettenve tapasztaltam, hogy édesanyám legkedvesebb gácsérját találtam fejen eredményes céllövé­szetem újabb tanújeléül. Szerettem volna láthatatlanná vál­ni, s hátrálva próbáltam a disznóól mögé húzódni. Szerencsétlenségemre, ezen a he­lyen embermagasságú, erdősűrüségü csípős csalán nőtt. Hátrálás közben közé estem. Ezt már én sem bírtam jajszó nélkül. Kiáltásomra apám mindjárt ott termett, hogy szorult helyzetemből kimentsen, de a men­tési munkálatoknál észrevette a pa­rittyát. Több se kellett neki. Azzal, a gyönyörűséges gumival úgy elnad­rágolt, hogy ha eszembe jut, még ma is megsimogatom a helyét. így ért véget vadászkodásom első dicsősége. Vigyázzatok a parittyára, ne hogy ti is így járjatok. LACI BÁC$I — Rólunk mindig elfeledkeznek — mondják a TMK-sok. íme Juhász Balázsné és Virág Róbertné, akik együtt 61 évesek. Most éppen olajat vételeznek Cser- vonyek Lajos bácsinál, aki grammonként méri, miből mennyit adott ki. Ez itt Simon Sámuel. verőgépkezelö, aki éppen egy nagy hengerről próbálja megállapítani, hogy mennyit nyom. öt csak azért fényképeztük le, hogy el­áruljuk ^ ez az egyetlen üzemrész a fonodában, amelyet. teljes mértékben „fiusítottak”. 09«reattrtotta*, Hrbán Nagy Rozália» Fényképeztem Martmeez öySrgj* Hozzászólás „A munkásifjúság feladata: továbbtanul ui“ című cikkhez ÉRDEKLŐDÉSSEL OLVASTUK az ÉszakmagyarorszRg március 1., vasárnapi számában megjelent fenti című cikkel. Véleményünk szerint is hasznos és tanulságos volt a rövid beszélge­tés témájának közrebocsátása. Ha azt akarjuk, hogy a munkásfiatalok továbbtanulásának kérdése valóban a társadalom széles rétegeinek ügye legyen, akkor még többet kell erről beszélni, vitatkozni. Foglal­kozzon tehát még elemzőbben, ala­posabban és gyakrabban a sajtó e fontos kérdéssel, hogy a vitákon c- véleményeken túl, határozottan előre is léphessünk. A Lenin Kohászati Művek nagy­üzemi párt-végrehajtóbizottsága, üzemi bizottsága és vállalatvezető­sége alaposan tanulmányozta és megvitatta dolgozóink általános műveltségének helyzetét és a külön­böző oktatási kérdéseket. Az ilyen irányú feladatok meghatározásában a legfontosabb támpont és segítség a párt művelődéspolitikai irányelve és a munkásosztály helyzetéről szóló határozata volt. Az elmúlt év végén az ezek alapján elkészült in­tézkedési tervet munkásaink széles rétege megtárgyalta. A megjelölt feladatok között a legfontosabb he­lyet foglalja el az oktatás, a neve­lés, a továbbtanulás kérdése. A terv több évre megszabja a Lenin Ko­hászati Művek ezirányú konkrét tennivalóit. A szorosan vett kulturális nevelő­munkánk legfőbb célja, hogy szün­telenül emelje a dolgozók általános műveltségét, szakértelmét és ezzel együtt alakítsa világnézetüket, hogy a szocializmus építése során a dol­gozók anyagi jólétével együtt emel­kedjék a kulturális színvonal is. A kohászat dolgozóinak nagy szá­ma alacsony iskolai végzettséggel rendelkezik és ebből következően nem kielégítő az általános művelt­ség sem. Dolgozóinknak közel negy­ven százaléka faluról jár be dől gozni üzemeinkbe, — így egyálta­lán. vagy igen elvétve vonhatók be a közoktatás bármely formájába, művelődési otthonunk, kultúrter­meink délutáni és esti programjába. BENEDEK ELVTÁRSNAK a munkásfiatalok különböző oktatási formákban résztvevő alacsony arányszámával kapcsolatos észrevé­tele és ezek tényezőivel foglalkozó fejtegetése ráillik a mi viszonyaink­ra is (csalódottság, átirányítás, a kereseti aránytalanságok, egyes munkásszülők türelmetlensége, stb.) és ezen a téren azonosak tapaszta­lataink. Azonban itt feltétlen be­szélnünk kell olyan kérdésről, amelyben a pedagógusoktól várunk alaposabb munkát, jobb hozzáállást, több szívet és szeretetek Sok mun­kásszülő továbbtanuló gyermekének otthoni tanulásában a legjobb aka­rata mellett sem képes segíteni. Az egyik képzettségénél fogva, a másik már régen tanult azokról a kérdé­sekről és tantárgyakról és egészen másképpen. Ugyanakkor sok helyen mindkét szülő dolgozik, vagy tör­ténetesen a család azon tagja, aki mégis segíthetne a gyermek tanu­lásában, váltóműszakra jár és nem utolsósorban igen sok szülő min­dennapi munkáján kívül rendszere­sen végzett társadalmi munkája miatt nem tud kellően foglalkozni gyermeke tanulásával. Korrepetá­lással és más módszerekkel feltét­len segíteni kell ezeken a munkás­gyermekeken, mert sok kimaradás­nak éppen ezeknek hiánya az in­dító ok. Vállalatunk sok technikust, mér­nököt alkalmazott az utóbbi évek­ben és a sok jó tapasztalat mellett bizony vannak számottevő hiányos­ságok is. Egyik-másik lógó orral, kedvetlenül végzi munkáját, mert éppenséggel nem 'került mindjárt az ő általa elgondolt helyre, és bi­zony meg kellett fognia a munka végét. Ennek okát több oldalról megvizsgálva, az a nézetünk, hogy nincs eléggé megszerettetve velük a szakma, a kehászmunka. nem hallottak sokat a szakmájukban rejlő nehézségekről stb. Nem be­szélve arról, hogy nem egy lebe­csüli a fizikai munkát. A pártbizottság alapos intézke­dési terve, az üzemi bizottság kul- t úrosztály árnak egy éves terve alap­ján a kulturális neveiőmunka több

Next

/
Oldalképek
Tartalom