Észak-Magyarország, 1959. március (15. évfolyam, 51-75. szám)
1959-03-05 / 54. szám
CMörtm, mo. március 5. eszakmägtarorszäg s Milliók SS ívügye A orosz és szovjet zene útja V. Zalán Irén előadása a Nevelők Házában Most jelent meg a Kossuth Könyvkiadónál az „Együtt a világ dolgozóival” című könyv, melyben a szerkesztők összegyűjtötték azokat az okmányokat, tényeket, leírásokat, amelyek megmutatják, hogy a világ munkássága hogyan támogatta a Szovjetuniót. Soha nem felejti el az emberiség, hogy a vi'lég első pmletánszocialista íornadiaflimat' az orosz munkások és parasztok vűitlbék győzelemre Orosz- országban. Az elnyomott proletariátus, bármely ország határaim belül élt, más-más nyelveit beszélt., egyben- másfaam különbözött is egymástól, de egyben nem volt különbség: száv- ügyéneJk tartotta a szovjethatalom bennmaradását, megerősödését. Ez nem passzív szándék volt csupán, hanem harc. Harc a nemzetközi burzsoázia eliten fegyverrel, szóval. lövészezrednek a legmagasabb forradalmi katonai kitüntetést, a Vörös Zászlórendet adományozza. E kitüntetéssel a turkesztáni front forradalmi Katonai Tanácsa az orosz- országi proletariátus háláját és elismerését tolmácsolja..,« (102. old.) Abban a harcbán, melyet a nemzetközi. imperializmus a belső elletn- foaTadalmárcfk segítségévei a szov- jethatatom ellen folytatott., a világ népei a szovjethatalom oldalára álltaik. Az internacionalisták fegyveres segítségén kívül igen jelentős volt, hogy a nyugati országok munkássága zászlajára írta a jelszót: »El a kezekkel Oroszországtól!« és a jelszó, mint a vihar, zúgott végig Anglián, Franciaországon, Olaszországom, Németországon és más államokon. Kalinyín, a Szovjetunió Legfelsőbb Szovjetje Elnökségének elnöke 1941 szeptemberében átnyújtja Hunén Ruiz ibarr úrinak az első katonai kitüntetést — a Vörös Zászló-rendet, anyagi segítséggel. Mindebben, megmutatkozott a nemzetközi proletár- összefogás ereje, történelmi nagyA Nagy Októberi Szocialista Forradalom győzelme után. néhány hónappal megindult az antant jólfeil- szerelt seregeinek támadása a fiaital 'szóvjetállaim edlen. A párt kiadta a jelszót: »Veszélyben a szocialista haza!« és a háborútól elgyötört, fáradt, éhes orosz munkások és parasztok újra fegyvert fogtak, saját hazájuk. a proletár haza védelmére. Övék a történelmi dicsőség, hogy ebben az egyenlőtlen, hősies küzdelemben győzelmet arattak, megvédtek a forradalom vívmányait. A szovjet dolgozókkal együtt fegyveresem küzdöttek a szabadság ei- tiiprói ellen más országok munkásai és parasztjai is, akikét a háborús körülmények folytán • Oroszország területén ént a forradalom. Olyan emberek, akik sem a nyelvét, sem a szokásait nem ismerték annak az országnak, ahol a szovjetek vették át-a hatalmat; emberek, akikről úgy látszott, hogy csakis arról álmodnak, hogy minél előbb visszatérhessenek a békés élethez, családjukhoz, harcra keltek és vérűiket ontották az orosz munkások és parasztok hatalmáért. Ez bámulatos volt, bár a valóságban természetes. A munkások és parasztok érezték és tudták: a Nagy Októberi Szocialista Forradalom az egész világ dolgozóinak ügye. Az orosz munkások és parasztok vágyainak és törekvéseinek vaióraváJJtásáibam saját vágyaik és törekvéseik megvalósulásának zálogát látták. Október igazsága az ő igazságuk is volt. A munkásosztály és a haladó értelmiség a tőkések dühödt rágalomhad. járata ellenére egyre erőteljesebben védelmezte a szov jethatalmat. E harcnak nagyon szép példáiról olvashatunk a könyvben. Az Egyesült Államik csendes-óceáni, partján lévő Seattle kikötőjének dokkmunkásai megtagadták a »Deliéit« nevű hajó berakását, mert ezen 185 ezer puskát, 426 láda fegyveralkatrészt, nagymennyiségű Maxim-rendszeru géppuskatöütényt akartaik az ellen- forradákm KüBcsök tábornoknak szállítani. »A német vasutasok 1920 augusztus elején Erfurtban feltartóztattak egy vonatot, egy század francia katonával. A szerelvény végéhez egy lepecsételt vagon volt kapcsolva, s ezt angol katonák őrizték. A vasutasok ellenőrző bizottsága holtvágányra tolatta a szerelvényt. A vonat parancsnoka, egy francia tiszt erőszakkal akarta elérni a szemelvény továbbítását, készültségbe helyezte a századot, s parancsot adott a mozdony- vezető és a fűtők letart ózatasára. A vasutasok felháborodva követelték, hogy a franciák azonnal rakják visz- sza a f egyvereket a vagonokba, mert ha nem — jelentették ki elszántan — egyetlen ember sem hagyja el élve a szerelvényt. A tiszt kénytelen volt végül engedni.« (190. old.) A vasutasok átvizsgáltak minden szerelvényt és a legkisebb gyanú esetén kimondták: »Nem továbbítjuk!« Emiatt csak igen nagy kerülővel jutottak el a keletre irányított hadfelszerelések a fehérekhez. A szovjethatalon ellen felvonultatott francia hadiflottában 1919. április 20-án felkelés tort ki. A France és a Jean Bart nevű hadihajókon a francia trikolor helyett vörös zászlót lengetett a feketetengeri szél. Mindezek a tényezők hozzájárultak az intervenciósok és fehérgárdisták leveréséhez. Az imperialista nagyhatalmak az intervenció leverése után sem mondtak le a szovjethatalom elleni harcról. A dolgozók pedig továbbra is tá- ■mogatták a szovjeteket, Jólképzett szakmunkások, mérúökök indultak segítségére az építőmunkában, védték, óvták a békés építést. A Szovjetuniót fennállása óta úgy ismerik a világ dolgozói, mint a béke szilárd őrét. A nyugati országok dolgozói, látva a kapitalisták mesterkedéseit, kiadták a jelszót: »Vesszenek a háborús gyújtogatok!« »Védjétek meg a Szovjetuniót!« Az armerilteaii munkások írták egyik röplapjukban: »Egy ország van csak, ahonnét nem indulhat ki egy imperialista háború veszélye. Egy ország van csak, ahol a munkások nem félnek, hogy életüket kell áldozniuk a harcmezőn a tőlcések profitjáért. Ez az ország a Szovjetunió.« (268 old.) Az imperialisták azonban el akarták söpörni a Szovjetuniót a Föld színéről és ezért 1941-ben megtámadták. Ugyanakkor szerveződött a fasizmus ellenes harc. Egész Európában megindulnak a partizánharcok a fasiszták ellen. Jugoszlávia, Csehszlovákia, a görög, albán partizánok nagy erőket kötnek le és ezzel segítették a szovjet nép Nagy Honvédő Háborúját. A Normandia hadosztály francia pilótái lőtték a vörös- csillagos repülőgépekről Brjanszk és Szmolenszk alatt a fasisztákat, • a csehszlovák hadtest T. 34-eseken indult hazája felszabadítására, Nógrádi Sándor partizánegységei segítették a Vörös Hadsereg előnyomulását * Nagy hiányt pótolt a Kossuth Könyvkiadó a mű megjelentetésével. A szerkesztéssel sikerült biztosítani, hogy azok számára is nagyon érdekes a könyv, akik a Szovjetunió történetét nem ismerik elég részletesen. Azt külön ki kell emelni, hogy most a magyar-szovjet baráti hónap Ez a, plakát felhívja az osztrák proletárokat, hogy vegyenek részt a Szovjet-Orosz- ország és a Magyar Tanácsköztársaság védelmében rendezett 1919. július 21-i nemzetközi sztrájkban, alkalmából kerül az olvasó kezébe, mert így még világosabbá válik, hogy a magyar—szovjet barátság harcos, forradalmi hagyományokon nyugszik. Déri Ernő. »Hogy a polgárháború idején hány külföldi harcolt a Vörös Hadsereg soraiban, nehéz volna pontosan 'megállapítani. Tudjuk azonban, hogy az 1917—1920-08 években mintegy 80 ezer magyar, vagy 40 ezer kínai, körülbelül 30 ezer jugoszláv, sok ezer cseh, lengyel, német, koreai, román, bolgár és finn harcolt a szovjethatalomért.« (42. old.) A Vörös Hadseregben harcoló intetnnacioaia. listák — így hívták a Vörös Hadseregben harcoló küMöíldiekeft — ékes- szóló bázoffiyítékát adták a bátorságnak, kitartásnak és proletáröntudat- n<ak. Öröm és büszkeség tölt el bennüin_ két a könyv olvasásakor, mert na* gyón gyakran találkozunk magyar nevekkel. »Varga, az 1. turkesztáni nemzetközt ezred parancsnoka kihirdette a. forradalmi. Katonai Tanács határozatát, melyet Frunze elvtárs írt alá. A határozatban olvashatjuk: Azokért a különleges érdemekért és hőstetteikért, amelyek a munkásparaszt Oroszországnak, a fehér ellen- forradalom ellen vívott harcában Turkesztán területén az internacionalisták nevéhez fűződnek, a tur- izsszbám front forradalmi Katonai ITanácsa <* turkesztáni nemzetközi Uj élet indul a sárospataki tanítóképző intézetben A sárospataki tanítóképző szép északmagyarországi reneszánsz stílusban megépített épületét ezekben a hetekben egyre gyakrabban keresik fel azok a fiatalok, akik élethivatásuknak a nevelői pályát kívánják választani. Erre most módot ad az új minisztertanácsi rendelet, amely Sárospatakon is létesített felsőfokú tanítóképző intézetet. A korszerűbb tanítóképzés lényegesen emelni fogja az általános iskola alsó tagozatában az oktatás-nevelés színvonalát, mert a felsőfokú tanítóképző intézetekben az érettségi vizsgálat után 3 évig tanulnak a hallgatók. A harmadik évben azonban már félévre valamelyik ált. iskolában beosztást is nyernek tanítási gyakorlatra, természetesen megfelelő illetménnyel. A hallgatók a legkorszerűbb pedagógiai ismeretekben nyerhetnek teljes tájékozódást, hisz a tanítóképző intézet mellett 10 osztályos gyakorlóiskola, műhely, mezőgazdasági kert és napközi otthon is működik. Megfelelő elhelyezésről, étkezésről az iskola mellett szervezett kollégiumok gondoskodnak. Népi demokráciánknak gondja van arra is, hogy ösztöndíjban részesítse a hallgatókat. A tanítóképző. intézet igazgatósága arra számít, hogy nemcsak az iskolákból jelentkeznek majd az érettségizők tanítói pályára, hanem az üzemekből is azok a fiatalok, akiknek régi vágya most teljesedhet: az egyik legszebb hivatást tölthetik majd be, a nevelői hivatást. Jelentkezni a Megyei Tanács VB. művelődésügyi osztályánál (Miskolc, Tanácsház tér 1. sz.) lehet április 10-ig. A felvételi vizsgák június utolsó és július első hetében lesznek az iskola székhelyén. Az igazgatóság az érdeklődőknek mindennemű felvilágosítást megad. Az ősi pataki tanítóképző intézet várja a fiatalokat, lányokat és fiúkat egyaránt; Komáromy Béla, a tanítóképző intézet igazgatója EGY NÉP ZEN EKULTŰ RAJÁNAK áttekintése, egészének jellemzése — még ha vázlatosan is — egy rövid előadás keretében szinte lehetetlennek tűnő feladat. Mégis sikerült ezt megoldania az összegyűlt nagyszámú hallgatóság megelégedésére V. Zalán Irénnek, a Herman Ottó Gimnázium igazgatónőjének. Az adott lehetőségek közül talánya legjobbat választotta. Kiindulásul az orosz népdal világát vette, és ehhez tért vissza mindig utalásával, amikor egy-egy korszak nemzetközileg is jelentős mestereit idézte elénk, mert a népek zeneirodalma közül talán az orosz az, amelyik annyiszor, annyi változatban, minden jelentős alkotásában a nép művészetéhez fordult és annak tápláló erejéből merítette világraszóló példák ihletét. Ezeket a nagy példákat mutatta be nekünk az előadó, nem száraz, tudományoskodó, hanem életteli, lírai átélésű mondatokban. Nemcsak megismertetni akart, hanem ami ennél sokkal fontosabb, megszerettetni. Hivatkozott saját élményéire és utalt olyan élményekre, melyeket mindnyájan átéltünk és szívesen emlékszünk is rá. Vitatkozott régi, helytelen nézetekkel, káros, reakciós értékelésekkel (pl. Muszorgszkijjal és Csajkovszkijjal kapcsolatban). Ezekkel szemben a legújabb szovjet tudományos eredményeket ismertette a hallgatósággal. És hivatkozott a hallgatók közelmúlt nagy élményére, amikor Czyz, a kiváló lengyel karmester vezényelte Csajkovszkij VI. szimfóniáját. így sikerült megtalálnia előadásában a közvetlenség, és ugyanakkor a tudományos igényű előadás összhangját. Ebben segítségére volt az ízlésesen összeválogatott hanglemez-illusztrációk mellett néhány kiváló előadóművész is, a Zeneművészeti Szakiskola tanárai: Pekker Zsuzsit (ének), Ivánffy Flórián (zongora) és Herszényi Bálint (zongora)-játéka különösen kiemelkedő volt. Az estnek sikerült elérnie célját, még jobban megszerettetnie az orosz és szovjet művészet egyik kiváló ágát, a zenét a miskolci zeneszerető közönséggel. Egy zavaró körülmény mellett azonban nem mehetünk el: a Pedagógus Szakszervezet, ha már ilyen nagysikerű előadást rendez, miért nem tud a lemezjátszó mellé megfelelő, torzítás- és recsegésmentes hangerősítőt biztosítani? K. Jm. **■**+■---------------« arsad megyében ünnepi esteken emlékeznek meg a békemozüatnm lennáíiásának 10. évfordulójáról A Borsod megyei békebizottságok az idén is nagy munkába kezdtek. A békemozgalom fennállásának 10. évfordulója alkalmából a járási székhelyeken és a nagyobb községekben ünnepi estéket tartanak. A békegyűléseket több községben dokument- filmek vetítésével kötik egybe. Ezeken az ünnepi megemlékezéseken számos helyen a résztvevők közösen beszélik meg a májusban megrendezésre kerülő „népek barátsága hónapja” helyi programját. Az idei népek barátsága hónapjá- --------------ban — az elmúlt évihez hasonlóan — a Szovjetunióban, Kínában, Csehszlovákiában, Albániában és a Német Demokratikus Köztársaságban járt borsodi dolgozók élménybeszámolókat tartanak. Ezekre a beszámolókra külföldi vendégeket is meghívnak. A barátsági hónapban a határmenti városokban és falvakban több találkozót rendeznek a csehszlovák békeharcosokkal és a népek I közötti barátság jelentőségét kisgyű- léseken, népfront-estéken, valamint egyéni beszélgetések során méltatják a megye békebizottságais ---------------Z ENE AZ ÓVODÁBAN Szívesen nézem az egzotikus filmeket. Tengerek, vulkánok, égbenyúló havasok, idegen városok, színes népek viseletűkkel, szokásaikkal az utazás élményét keltik fel bennem. Ilyen felajzott érdeklődéssel Ültem be a moziba egy japán film megtekintésére. Bár nem filmkritikát akarok írni, az nem tartozik rám, hanem a filmmel kapcsolatban egy igen keserű dologról akarok beszámolni. Amit kerestem: egzotikumot, különös távoli képeket, nem kaptam semmit. A darabot sem értettem. Ügy vettem azonban észre, hogy maguk a japán színészek sem igen értették, mert sokszor hangoztatták: — Nem értem! Nem értem! — Jól van — gondoltam —, ha ti Tiem, akkor én sem. De volt ott más is, amit igazán nem értettem. Azt, hogy miért hozta el magával a moziba a mellettem (Bal XXII. 7. 1959 II. 19. 2. előadás) ülő férfi és hogyan engedték be az ötévesnek látszó fiúcskát, mikor a filmet csak 18 éven felüliek nézhették meg? Ezt nem tudom megérteni! Van a nagy Kodálynak egy igen elgondolkoztató írása: Zene az óvodában. Ebben arra oktat az ősz Mester, hogy az eszmélő gyermek csak ép, tiszta, magyar dallamot hallhat. Kárhoztatja azokat a régi, idegenből szolgailag ..... á tvett gyermekdalokat, melyekre valamikor az óvodában tanították a csemetéket. Azt mondja. Kodály, hogy az ső ütemek, az első dallamok, melyek a gyermek leikébe szú* rődnek, döntőek egész életére, magyar beszédére és zeneiségére4 Kodály a fülön beha* toló káros zenei benyomásoktól félti a ma* gyár gyereket. Én ott a moziban m szemen keresztül be-> áramló borzalmaktól kíméltem volna meg öcsit. Miért kellett látnia a bandita borzalmas arcát, végig* nézni az asszony, a férj, a rabló szörnyű küzdelmét, amint fényes tőreikkel egymás* nak estek? Miért? öcsikém, nagyon sajnáltalak! Ó DANIEL A politechnikai oktatásért A sárospataki Zrinyi Ilona általános iskolában is szeptembertől politechnikai oktatás folyik. Az állam 13 000 forint értékű felszerelést bocsátott az iskola rendelk ésére és a növendékek nagy lelkesedéssel kezdtek az élethez nagyon közel álló tantárgy tanulásához, s azóta sok szép munkát készítettek. A még jobb munkához gépekre és anyagokra volt szükség s ekkor a helybeli vállalatok siettek segítségünk o. A Faipari Vállalat az üzemi termelésben már nem használható gépeket adott, s a gépállomás dolgozói kijavítják azokat, hogy a tanításra alkalmasak legyenek. A tanács, a termelőszövetkezet, a MÁV dolgozói és a 119. számú Helyiipari Iskola tanulói is segítséget adnak ahhoz, hogy a politechnikai oktatás folyamatos legyen. így fogott össze Sárospatakon a szülő, az iskola, a társadalom, hogy a gyermekek nevelése ezután ne csak a szülő és nevelő, hanem az egész társadalom gondja legyen. Zombori Emil ált: Iskola igazgató A magasabb terméseredményekért Újonnan alakult és a már régebben működő termelőszövetkezeteink együttes erővel indultak munkára, hogy a gazdasági évben minden lehetőséget kihasználva, magas terméseredményeket érjenek el. Több helyütt a megyében versenyre hívták egymást az azonos feltételek mellett működő termelőszövetkezetek. A gönci Rákóczi például elhatározta a legutóbbi közgyűlésén, hogy évi tervük minőségi és mennyiségi teljesítésében versenyre hívják a szomszédos göncruszkai Szabadság Tsz-t. Versenykihívásuk főbb pontjai az alábbiakat tartalmazzák: A növénytermelésben a 3004. valamint a 3004/1-es kormányrendeletek kedvezményeit kihasználva, gazdálkodnak. Ezek szerint a szántó- terület mintegy 22 százalékán pillangós takarmánynövényt, 10 százalékán kukoricát termelnek és a talajerő utánpótlást a szántóterület 25 százalékának évenkénti szervestrágyázásé-, val biztosítják. Fejlesztik állatállományukat is. Jelenleg 31 tehenük van és év végére 50 lesz. A tehenészetben bevezetik az itatásos borjúnevelést és így a nagyobb választási súlyt kevesebb ráfordítással érik majd el. A termelőszövetkezet ezzel a versenykihívással egyébként a termelőszövetkezetek országos versenyébe is bekapcsolódik: