Erzsébetváros, 2010 (19. évfolyam, 1-18. szám)
2010-03-18 / 3. szám
2010/3. szám dmmtm A kerületben az iskolai beiratkozás időpontja: április 15-16. Iskolaválasztás előtt A tanköteles gyermekek behatásának időpontja a kerületben idén április 15- 16. Az iskolaválasztás előtt álló családok feltehetően már hetek óta latolgatják a lehetőségeket, igyekeznek tapasztalatokat gyűjteni, mielőtt döntést hoznak arról, melyik iskolába írassák tanköteles gyermeküket. Az iskolaérettség, a tankötelezettség illetve az iskolaválasztás legfontosabb tudnivalóiról Hollósi Géza az önkormányzat Művelődési Irodájának vezetője adott tájékoztatást.- Az első években fontos a kisiskolással megszerettetni az iskolai életet, éppen ezért iskolaválasztáskor elsősorban a megfelelő pedagógusválasztásra ösztönözném a szülőket. Emellett érdemes megismerni az iskolai környezetet és a pedagógiai programokat, amelyekről személyes tapasztalatokat a nyílt napokon szerezhetnek a szülők, illetve az iskolák honlapján is tájékozódhatnak. Végezetül pedig nem árt, az otthon és az iskola közti távolságot, illetve a megközelíthetőséget is figyelembe venni - sorolta fel az iskolaválasztás főbb szempontjait Hollósi Géza. A tankötelezettség kezdetének feltétele, hogy a gyermek az adott év május 31-ig betöltse 6. életévét továbbá, hogy az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget elérje. Az iskolaérettség összetett fogalom, alapvetően azt jelenti, hogy a gyermek fizikai és pszichés szempontból is alkalmas arra, hogy megfeleljen áz iskolai követelményeknek. A hagyományos iskolába lépéshez szükséges érettségre az óvoda illetve a nevelési tanácsadó tesz javaslatot, míg a speciális iskolák esetén szakértői bizottság. A szülőnek kötelessége figyelembe venni ezeket a javaslatokat, ugyanakkor előfordulhat, hogy véleménye ellentétes az ajánlással, ez esetben felülbírálati kérelemmel élhet. A szabad iskolaválasztás lehetőséget ad a szülőnek arra, hogy bármely, számára szimpatikus intézményt megjelöljön, ez azonban nem jelenti azt, hogy csemetéje automatikus felvételt is nyer a kiválasztott iskolába. A felvételi eljárás részleteit a közoktatási törvény szabályozza, így a felvételről az iskola igazgatója dönt, de az állandó lakhelyen működő, körzetileg illetékes általános iskola nem tagadhatja meg a felvételt, kivéve ha ezt helyhiány, vagy a meghatározott időpontban való beíratás elmulasztása indokolja. A közoktatási törvény a felvételnél rangsorolást is megfogalmaz: a körze- tes és a halmozottan hátrányos helyzetű tanulókat követően - túljelentkezés esetén sorsolással - a nem körzetes tanulók felvétele történhet meg. Éppen ezért utóbbiak számára a beíratás pillanatában nem dőlhet el, hogy felvételt nyertek-e az adott intézménybe. Ennek időpontja egyébként a kerületben április 15-16-án lesz, amikor azoknak a körzetes tanulóknak is érdemes felkeresniük körzetileg illetékes iskolájukat, akik általános iskolai tanulmányaikat nem Magyarországon kezdik meg. Az érdeklődő szülők a körzetekről a www.erzsebetvaros.hu honlapon is tájékozódhatnak. Szakmai segítségért fordulhatnak az „EPSZK” Erzsébetvárosi Pedagógiai-Szakmai Szolgáltató Intézményhez, míg jogi kérdésekben az önkormányzat Művelődési Irodája ad felvilágosítást. leinké picinkék a Bábszínházban I Ezúttal a Bábszínház leinké picinké tündér című bábjátéka szerzett új élményeket a Csicsergő Óvoda Nyuszi csoportjának. A színházlátogatás alkalmat adott arra is, hogy beszélgessenek illemszabályokról, hogy miként kell viselkedni a színházban.- A gyerekek életkori sajátosságaikból adódóan vonzódnak a bábjátékhoz, a csoportban maguk is bábozhatnak a mindenkor rendelkezésre álló bábparaván mögött. A gyerekekkel rendszeresen készítünk egyszerűbb bábokat is, amelyeket haza is vihetnek. A bábszínház maradandó élményt nyújtott kicsiknek és nagyobbaknak egyaránt. A történet mozgósította az erkölcsi érzelmeket, ítélet- alkotásra, következtetések levonására késztette a gyerekeket. A bábjáték indirekt módon rögzítette az erkölcsi tanulságokat, gazdagította a gyerekek érzelemvilágát. A színpadkép is pozitívan hatott a gyerekekre, hiszen elvont gondolkodásra késztetett, a látvány hozzájárult a gyermeki ízlés formálásához - számolt be Illés Ágnes óvodapedagógus. 17 Kiszebábos télűzés „Maskarások- bolondok! Rázzák meg a kolompot! Takarodjon el a tél! Örvendezzen, aki él!” I A fent idézett farsangi gondolat jegyében született egy régi hagyomány újjá a Dob Óvodában. Az óvoda közössége ki- szebábot készített, majd égetett el az óvoda udvarán, így keltve életre a tél elűzését szimbolizáló népi hagyományt. Az óvoda közössége közösen készítette el a papírgala- csinokkal kitömött és szalmával beborított bábut, amelyet az óvoda gondnoka által faragott vázra erősítettek fel. A telet jelképező bábu égetését hangos, télűző „varázsigék”, kolomp-, cintányér- síp- és dobszó kísérte, mely egyben a farsangi mulatság megnyitója is volt. Másnap, a már feldíszített csoportszobákban, és a közös zsibongóban folyt a jelmezes mulatság. A gyerekek egyik kedvence - az óvoda nagyobb ünnepein - az óvó nénik mesejátéka. Ezúttal az óvoda dolgozóinak szereplésével A csillagszemű juhász című mesét játszották el, hajdani óvodások néptánc bemutatót tartottak, és volt táncház is. (Gombásné Kerekes Rozália óvodapedagógus beszámolója alapján.) PALÁNTA Gyermek-Lélek-Mentő Palánta Sorsfordító Alapítvány . 18168042-1-42 TEKK Mahanaim N*»» 0121
