Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1939
Érdemsorozat
V. B) osztály. Osztályfőnök: Berend Miklós. A tanuló neve és vallása ! 5? "S > TO a TO M Hit- és erkölcstan | "ÖJ e n >> So ra § E --j c Ü Latin nyelv Német nyelv | Francia nyeilv I Természetrajz Mennyiségtan Testnevelés Altalános tanulmányi eredmény Rendszeretet A díjkedvezmény foka Benkó Alfréd r. k. 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 eis. 3 2. f. Csizmazia József r. k. 1 1 1 1 1 2 1 / 1 3 jel. 1 4. f. Ganczner Árpád r. k. 2 1 2 1 2 3 3 3 3 1 eis. 2 2. f. Gáspár János ref. 2 3 2 3 2 3 3 3 1 els, 3 3. f 5. Geleta Miklós r. k. 2 2 4 3 3 4 3 3 4 1 elt. 2 1. f. Kaprinay Sándor r. k. 2 2 2 2 1 3 2 2 3 2 els. 2 3. f Kiss István r. k. 2 1 2 3 3 4 3 2 3 1 elt. 3 2. f Kohn Hugó izr. 2 3 2 2 2 2 3 2 1 els. 2 2. f Koppány János r. k. 2 1 3 3 3 3 4 2 3 2 elt. 2 2. f. 10. Laufer Ferenc izr. 2 3 2 1 2 3 3 3 2 1 els. 2 3. f. Pap Károly r. k. 2 2 3 3 4 4 4 3 3 1 elt. 2 l.f . Raffesberg Ferenc r. k. 2 1 4 2 3 3 3 3 3 1 elt. 1 2. f. Spátay Ernő r. k. 2 1 4 2 3 3 3 2 3 2 elt. 2 1. f Szabó Tibor r. k. 1 1 2 3 3 3 3 2 3 1 eis. 2 2. f. 15. Száraz Jenő r. k. 1 1 3 2 3 3 3 2 3 1 els. 2 2. f. Száraz László r. k. 1 1 2 2 2 3 2 2 2 1 jó 1 3. f. Szigetvári József r. k. 1 1 3 2 3 3 3 3 3 1 els. 2 1, f. Szikora Ferenc r. k. I 1 3 2 3 3 3 2 2 1 els. 2 1. f. Sztruhár László r. k. 1 1 2 2 2 3 2 2 2 1 jó 2 3. f. 20. Tildy Sándor ref. 1 1 3 3 3 3 3 2 3 2 els 3 2. f. Willand József r. k. 2 1 3 3 3 4 3 2 3 3 elt. 2 1. f. Adamovich Adrienne r. k. 2 2 3 3 3 4 3 3 3 1 elt. 2 1. f. Barna Magda izr. 2 2 3 1 l 1 1 2 2 1 jó 3 1. f. Gátszegi Henriette r. k. 1 1 3 2 3 3 3 3 3 2 eis 2 2. f 25. Haas Anna ág. ev. 1 2 3 2 2 1 1 2 2 1 jó 2 1. f. Kárász Viola r. k. 1 1 1 / 7 1 1 1 2 2 jel 1 4. f Korec Mária r. k. 1 1 2 2 1 2 1 1 2 1 jó 1 4. f Kucsera Katalin r k. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 kit. 1 m. Prohászka Mária r. k. 1 1 1 1 1 7 / / 2 1 jel. 1 4 f. 30. Vágovits Livia r. k. 2 1 3 3 3 3 3 2 2 2 eis. 2 2. f Magántanuló: Jókay Imre r. k. — 3 3 3 4 4 4 3 3 1 elt. — Kimaradt: Fegyveres Makk Sándor r. k„ 1939. no v. 1.
