Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1906

III. Végzett tananyag

2) Az epika fejlődése. 3) Krimhilda jelleme. 4) A csodásság általában, különös tekintettel a Zrinyiászra. 5) A Két szomszédvár elemzése 6) Emlékezés március 15-ére. 7) A lirai költemények sajátságai. (Megfelelő művek alapján.) 8) Az antik és modern dráma közötti különbség (Sophokles : Antigone, Shakspere : Corjolán, c. drámája alapján.) 9) Mit köszönhet a tanuló az iskolának ? VII. osztály. 1) Nemzeti mondáink ismertetése, kapcsolatban naiv eposzunk ki nem alakulásának okaival. 2) a) Kolostori szellem, b) Nyelvemlékeink és azok fontossága. 3) A mozgás és nemei. 4) a) Kuruc kor — kuruc vers. b) Verses epikánk fejlődése Zrinyi Miklósig. 5) Az iskola és az irodalom. 6) Eredeti, meglepő gondolatok Mikes leveleiben. 7) Az iskola idealizmusa és az élet realizmusa. (Iskolai dolgozat). 8) Kazinczy mint iró és mint ember. 9) Egy kísérlet leírása. VIII. osztály. 1) A reformkornak és irodalmának kölcsönhatása. 2) Az idegen befolyás képviselői Bánk-bánban. 3) Széchenyi hatása politikai irodalmunk fejlődésére. 4) A leirás és jellemzés Jósikánál. 5) Arany „Buda halála" eposzának csodaszerűsége és főeszméje. 6) „A falu jegyzője" főszereplőinek jellemzése. 7) Tacitus történetírói jelleme. 8) A tragikus Ádám. — 44 —