Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1895

IV. osztály. Hetenként 4 óra. a) Nagyobb epikus olvasmány: Arany János Toldija. Az olvasmány tartalmának megértésén kívül a mű szerkezete és a költői stilus sajátossága is megvilágítandó. Prózai olvasmány : leírások (tárgy- és jelenetrajzok), jellemrajzok, könnyebb életrajzok.

b) A stilus általános törvényei folytatva. A prózai s költői stilus különbségei tüzetesen. A hangsúlyos s mértékes verselés ismertetése.

c) Kéthetenkint egy írásbeli házi dolgozat, melyben a költői olvasmány tartalmát, vagy kisebb leírásokat, elmélkedéseket, melyekhez az iskolai olvasmány nyújt anyagot, kell írásba foglalni. Feldolgozásuk módja az iskolában előre megbeszélendő.

Latin nyelv.

I. osztály. Hetenkint 6 óra. Megfelelő és tárgyi tekintetben is érdeklő olvasmányok alapján a név- és igeragozás fontosabb alakjainak begyakorlása. Az olvasmányokban előforduló szókincs elsajátítása szóbeli fordítási gyakorlatokkal. Hetenkint egy óra írásbeli dolgozat.

II. osztály. Hetenként 7 óra. Megfelelő olvasmányok alapján fő- és mellékmondat megkülönböztetése kötőszók szerint. Alaktan befejezése, főleg genus szabályok, teljes conjugatio : (praesens, perfectum- és supinum képzés) szóképzés elemei. A szókincs megfelelő bővítése az olvasmány alapján és szóképzési csoportok összeállításával. Hetenkint, mint az I. osztályban, egy óra írásbeli dolgozat.

III. osztály. Hetenkint 6 óra. Összefüggő történeti olvasmány alapján az infinitivusi és participialis mondatszerkezet gyakorlati ismertetése. A szóképzéstan kiegészítése. Ä mondattanból az egyszerű mondat rendszeres tárgyalása. Szótanulás, kapcsolatban az olvasmánynyal és etymologikus csoportokban. Hetenként 1 óra írásbeli dolgozat a syntactikai szabályok és a tanult szók begyakorlására.

IV. osztály. Hetenkint 6 óra. Összefüggőbb történeti olvasmány alapján az összetettebb mondatszerkezet, az oratio obliqua, a latin periodus gyakorlati ismertetése. A