Szent Ferenc-rendi katolikus gimnázium, Érsekújvár, 1895

olvasmányi darabok emlézése. Minden héten egy iskolai írásbeli gyakorlat.

IV. osztály. Hetenként 5 óra. Mondattanból hetenként

2 óra : idő- és módtan a megfelelő latin és magyar mondatok fordításával. Olvasmányok, hetenként 3 óra: a prosodia és metrika előrebocsátásával a tanév első felében Caesar, a másodikban Phaedrus. A szükséges szók és nevezetesebb olvasmányi darabok emlézése. Minden héten egy iskolai írásbeli gyakorlat.

Kémet nyelv.

III. osztály. Hetenként 2 óra. Olvasás és irás. Foly- los forditgatás mondattani alapon; gyakorlati módszer rint a fő-, mellék-, számnév, névmás és a gyenge litású igék, végre némely legszükségesebb erős hajto- Lású igék megismertetése. Szók emlézése.

IV. osztály. Hetenként 3 óra. A fordítási gyakorlatok ily tatása valamennyi beszédrész fölkarolásával, ide értve

. szóképzés, szóvonzat főszabályait s a helyesírási szabásokat. Szók és jelesebb mondások emlézése.

Földrajz.

I. osztály. Hetenként 2 óra. A mértani és termé- szettani földrajz főpontjai s az általános földrajzi fogalmak magyarázata. A tengereknek s az 5 földrésznek általános és összehasonlító leírása. Végre az általános népisme rövid és jellemző vonásokban. Mindez 4 hónap alatt. Ezután az évfolyam többi részében Magyarország földrajza.

II. osztály. Hetenként 2 óra. Austria bővebb leírása

3 hónap alatt. Ezután az évfolyam többi részében Európa egyéb földrajza.

III. osztály. Hetenként 2 óra. A többi négy világrész földrajza.

Történelem.

III. osztály. Hetenként 2 óra. A magyarokat megelőzött legfőbb események előadása legfölebb a 4 első hónapot veheti igénybe. Ezután ezen évfolyam alatt a magyarok története adandó elő a vegyes házakból származott királyokig.

— 63 —