Evangélikus egyházkerületi collegium, Eperjes, 1899
8 szeminárium mindegyik előadás, melynek végével hallgatói közé vegyül a tanár, kérdéseikre a legnagyobb készséggel megfelel, sőt maga kérdi tőlük, előadására mi megjegyezni valójuk van, s velük eszmecserébe, olykor valóságos vitába ereszkedik, a mi bőven kárpótolja a tárgy iránt komolyan érdeklődőket, — nagyon természetes, hogy az iskola szakszerű jellegénél fogva csak ilyenek iratkoznak be növendékei sorába s nevezetesen olyanok, kik valamely szakbavágó monográfia megírására végeznek tanulmányokat — az előadás külső szépségének és vonzó erejének hiányáért. Ezen személyes érintkezések során volt alkalmam örömmel tapasztalni, mily élénk érdeklődést tanúsított édes hazánk alkotmánya, története s főkép Ausztriával való közjogi viszonyunk iránt ez iskola több tanára, kiváltkép annak jeles s páratlan előzékeny- ségű igazgatója W. A. S. Hewins, M. A. és G. Lowes Dickinson, M. A. Fellow of King’s College Cambridge, s én törekedtem, a mennyire csak csekély tehetségem engedte, a rólunk elterjedt téves felfogásokat eloszlatni s imádott hazámat és nemzetemet igaz képben odaállítani külföldi ismerőseim elé. Az iskola tanári-testülete három elemből áll: 1. «regular léc- turers», azaz rendes tanárok, kik minden évben és időszakban hirdetnek és tartanak előadásokat s egyúttal a felügyeletben és kormányzásban is részt vesznek; 2. angol és külföldi szakférfiak, kiket az iskola kormányzó-testülete időről-időre hív meg néhány előadás megtartására; 3. a politikai élet kiválóbbjai, avagy jeles hivatalnokok, kik néha egy-egy előadásra felkéretnek. A második csoport jeles tanerőinek sorában ott látjuk dr. Mandello Gyula, budapesti tud.-egyetemi tanár nevét is, ki «administrative law» czímmel tartott volt előadást, valamint két nőét is, kiknek egyike Miss E. A. McArthur, a cambridgei Girton College tagja, a nemzetgazdaság történetével, másika pedig Miss Lilian Tomn, ugyanennek a Collegének növendéke, a politikai tudományokkal foglalkozott előadásai során. Az iskola hallgatói a legkülönbözőbb nemzetiségűek, férfiak s nők egyaránt; legnagyobb részük egyetemi rangfokozattal bir. Ahoz azonban, hogy valaki az iskola növendékei sorába felvétessék, sem meghatározott bizonyítványok felmutatása, sem felvételi vizsgának kiállása nem szükséges; közelfekvő magyarázata ez a növendékek életkora, kvalifikácziója, rangja közötti nagy. különbségeknek.
