Evangélikus kerületi collegium, Eperjes, 1894

ß) a vitatkozásra, y) a szavalásra,

S) a nyilvános, ünnepélyes vitákra és í) a nyilvános vizsgálatokra tűzetnek ki.

3. Különösen (hasonlóképen) a második, harmadik, negyedik, ötödik, hatodik és hetedik osztály:

a) czélja, feladata,

b) ismétlései,

c) a megfelelő napok és órák, dl) a szavalatok és

e) a nyilvános vizsgálatok tűzetnek ki.

III. Az ítélőhatalomról, vagyis a törvényekről és fegyelmi szabályokról.

IV. A külső felügyeletről — a városi hatóság és az egyháziak részéről.

V. A tápintézet növendékeiről és a három: zene-, dal- és énekkar tagjairól.

VI. Az (Oeconomus) tápintézeti gondnokról, vagyis az állandóan alkalmazandó Senior-ról.

VII. Az ünnepekről és szünnapokról, vagyis az iskolai nyilvános (rendszerinti)

vacatiókról.

VIII. Ilyen Lyceumra Magyarország valamely helyén okvetlen szükség van.

IX. Ilyen Lyceumnak alkalmasabb helye nincs az egész Magyarországon,

Eperjesnél.

X. Egy ilyen Lyceum felállítása Eperjesen a városnak érdekében áll, mert

hasznára fog válni.

XI. Ezen nagy és fontos s az egész országra nézve üdvös dolgot a ns. városi hatóság üres kézzel nem kezdeményezheti, hanem gondoskodnia kell a növendékek segélyezéséről és élelmezéséről; nemkülönben a tanárok, tanítók kellő jövedelmeinek biztosításáról, hogy azok magok és családjaik tisztességesen megélhessenek és hivatalos dolgaik végzésében ne akadályoztassanak.

XII. Gondoskodni kell a tanárok és növendékek egészségéről.

XIII. Lelkesítő intő beszéd a pártfogókhoz, a tanuló ifjúsághoz, Istenhez irányzott fohászszal.

Mindez — az Isten dicsőségére, az ifjúság épülésére és a közjó előmozdítására. »

Eddig a tartalomjegyzék. Megjegyzem még, hogy a mint a részletes tárgyalásnál: «Lycei Fragarii novi Delineatio, Punctum Primum, I. De Lycei Fragarii Denominatione et cum aliis scholarum formis collatione» czim alatt 1—2 §-ban való tárgyalás után kihozza, hogy mit értettek a régiek Lyceum alatt, s hogy miért nem kell «Akadémia» (egyetem), miért nem kell egyszerűen csak «Gymnasium», miért nem kell «Paedagogium seu Collegium (Ducale)», legkevésbbé azonban «Schola Trivialis» és kimondja, «sed vero Lyceum instruendum est», hogy Lyceum kell; elmondja egyúttal rögtön reá, mi légyen ezen új intézet czélja, feladatai «Forma Scholae . . . in qua studia Academica sine Academico strepitu propemodum universa nervose ac methodice intra Trium Annorum curriculum pertractentur et absolventur.»