Ellenzék, 1939. november (60. évfolyam, 252-277. szám)

1939-11-21 / 269. szám

10 39 november It. KLJ.Z'SWT mama 55 NEM A FEJÉBEN VAN A BAJ...“ KOLOZSVÁR, november _U. Az égen szennyes esőfelhőket kerge! a Síéi; a?, egyik percben zuhog az ember nya­kába az eső, a- másikban ragjogó napsütés simogat, öt percre nem lehet előre megjó­solni az időt. Mikor a nap elbújik a felhők mögé, metsző szél sivit végig az utcakon; az ember összébb huzza magán a Mohot es di­deregve gondol arra, mi lesz még a télén. Vagy mi lesz holnap? Ki tudná megmon­dani? -. - Elgondolkozva bandukolok az utcán, amikor merengésemből harsány férfi- hang ver fel: ...„megmondja jelenét, múlt­ját, jövőjét ... bárki meggyőződhetik . . . Megtorpanok.... Megriaszt a kikiáltó reked­tes ordítása. Megdöbbenéssel nézem az ala­csony, szőke emberkét, aki olyan félelme­tes szavakkal dobálózik. Jósnőt reklamiroz, ezt hirdetik az ajtóra és a kirakati anlakr* függesztett hatalmas plakátok is. A kikiáltó, mikor észreveszi bennem az érdeklődés parányi jelét, egy oktávval még feljebbsrófolja hangját és magas fpjhangon süviti: „....mindent megmond, amire kiván­csi, Aida, 3 hires lélekbúvár, grafológus és telepatikus fenomén.... megtudhatja múltját, jelenét jövőjét“.... Aida?.... Muzikális neve van, az szent igaz. És mindent megmond.... Hát a jelent, azt hiszem, eléggé ismerjük, a múltra is talán jobb, ha fátylat borítunk, de itt van a jövő.... Ha azt valaki igazán meg tudná mondani. Pillanatig haboztam: Lemenjek, ne menjek? A jövő tudásának vágya mindig izgatott, de most, mikor megnyílnak erre a lehetőségek, mintha elfogott volna a lámpaláz. Nem cso­da, hiszen sohasem voltam jósnőnél és gyer­mekkorom öreg, kártyavető cigánynéján kí­vül senkivel sem mondattam jövendőt. Mint­egy öt másodpercnyi ingadozás után belép­tem az üzletbe, amely már zsúfolva volt vá­rakozókkal. A falak köröskörül tele vannak ragasztva misztikus jelekkel: 13-as szám, négylevelü lóhere, kéményseprő, szerencse­patkó, csodamalac, stb. van jócskán közöt­tük, a szerencse és babona legközismertebb jelképei. A PRÓBA Az üzlet hátsó, elfüggönyözött része mö­gött, titokzatos fényforrás ontja misztikus sugarait és monoton duruzsolás hallatszik, ülés van, mondja valaki a várakozók közül és áhítattal függeszti szemeit egy négylevelü lóherére. Általában a „kliensek“ között meg­lehetős ideges hangulat uralkodik. Fogorvo­sok várótermeiben lehet találkozni ilyen szo­rongó arckifejezésekkel. Belépésemkor az üzletvezetőnő és im­presszárió azonnal elém siet, s miután meg­győződik szándékomról, azonnal megkezdi a bizonyító próbát. Benyúl a zsebembe és kér­dezi: „hol a kezem?“ „a zsebben“ —• hangzik rejtelmesen a függöny mögül, — ,.mit veszek ki“ -— kérdi tovább az üzlet- vezetőnő -7— „semmit, mert lyukas a zseb“ “"- hallatszik ismét a szózat.... Kis megdöbbenéssel kapok a zsebemhez, tényleg lyukas, tehát a próba kitünően si­került. A JÓ ÉS ROSSZ TUDÓJÁNAK ÍTÉLŐSZÉKE előtt. Enyhe szívdobogással lépek be a „szentély­be“ s miután szemem hozzászokik a felhő- .malyhoz, fehérképii, fáradtarcu nőt pillan­tok meg, akinek lábai erőtlenül lógnak ka- rosszékéből. Paralizis — gondolom — s a hideg végigszalad a hátamon, amíg helyet foglalok. Amint a zöldes-sárga, fáradt arc felén!fordul s a szemek mélyén valami hi­deg, foszforeszkáló fényt pillantok meg. Az alom és ébrenlét határán ingadozik ez az egyén s úgy tűnik fel, mintha nagy messze­ségből szállna le elém a hangja. Leirom a nevem egy papirszeíetre s ő beszélni kezd. Először a szokványos mondások jönnek, me­lyeket minden jósnő előrebocsát, de azután emelkedik és lecsap rám a hangja: ön nem boldog, küzdelmes és nehéz az élete, ön nem elégedett.... ez mind igaz, gondolom, de ezt még nem nehéz kitalálni; ön hiába van .ilyen jó színben, ön nem egészséges, ön be- ,tcg — folytatja — és testemben azonnal zsi­bongó fájdalmak támadnak és heve3 nyiiallá- sok szaggatnak szerteszét. Vájjon melyik ba­jomra gondol, — töprengek magamban, de 'hálistennek nem hagy sokáig gondolkozni s hamarosan kivágja: „de nem a fejében van a baj“. Na már ez egészen megnyugtat. I — A baj a törzsből ered — folytatja s érzem, hogy a bordáimhoz ragadt tüdőszár- nyara vibrálni kezd, félig behegedt „kaver* nám“ pedig csendesen kitágul. Betegsége múló jellegű és idővel min­den ür betelik, vigasztal a siri hang és én titokban fellélegzem: Hálistennek! Te­hát a „kaverna“ egészen heforrad és a tü- dőcsuesok leválnak.,.. MIT HOZ A JÖVŐ? . . - A szavak most szinte peregnek a modern „Pythiának“ ajkáról és egymásután teregetik elém magánéletem titkait. Financiális hely­zetem viziószerüen elevenedik meg előttem s látomásszerűen ködük fel a jövő bizony­talansága, — Ön otthagyja mostani foglalkozását — folytatja a jóslat — és közérdekű pályára lép. — Na, ami a közérdeket illeti, arról még cseveghetünk, gondolom, de nem 6ok időm van gondolkozni, máris lecsap reám a kö­vetkező mondat: De ebhez önnek még egy vizsgát kell tepuiş,.,. Bizony, még kettőt is, gondolok nern cse­kély lelekiismert fürdői ássál hátralevő szigor­lataimra. NA ÉS A NŐ? .. . A fátyolos hang mosl élénkebb színezetet nyer és enyhe remegés érezhető rajta. Most jön a legfontosabb r'W't — gondolom s csakugyan a jóslat Imreien fordulattal reá­tér a nőügyekre: — Életében most kőt nő játszik szerepet, az, egyik démon, a másik angyal. Az egyik rossz, hűtlen, megcsalja, ármányos fondor­latokat sző ön ellen, a másik jó, hü, imádja önt, boldoggá teszi, ez, érdemes a becsűié sére . . . — Köszönöm •— mondom s felállók és ki­sietek az utcára. Most már tudom, mihez tartsam magam, de vájjon melyik az igazi? Mit csináljak, ha a jóslat összetévesztette a személyeket? .... NAGY KÁLMÁN. n 5 XJJ ^ K i*" mzu®? SWt •k'-T'SÉ' ^70 éi/ Mt m jL NEM! Senki sem kell, hogy kövér és öreg legyen. Az ideális szer évtize­dek óta a mii tartalmaz az ni &5zoktatds&ggI törvénv? IV, kö*l©mény« V. FEJEZET. Iskolaorvosok. 61. cikk. -— Az üresedésben lévő állásokat pályázat utján lehet elnyerni, melynek fel­tételeit a közegészségügyi törvény szabá­lyozza és ez írja elő a pályázati vizsga kö­rülményeit is. A vizsgabizottság tagjai kö­zött a nemzetnevelésügyi minisztérium ki­küldöttje is szerepel. Azokról, akik a vizsgát sikerrel letették, érdemjegyeik alapján névsort készítenek és ezen rangsorban jayerik el a megüresedett ál­lásokat. A kinevezést a nemzetnevelésügyi minisztérium eszközli. Azok az iskolaorvo­sok, akik egészségtant is óhajtanak előadni, külön gyakorlat: pedagógiai vizsgát tesznek a fent említett törvény értelmében. Ez a törvény szabályozza az iskolaorvosok műkö­dését. Az egészségügyi törvény intézkedik azokról a fegyelmi bizottságokról is, amely­len a nemzeíuevelésügyi minisztérium ál­tal kiküldött orvos is résztvesz. Közigazga­tási és iskolaiigyi kihágások esetében, vala­mint az iskolai tevékenységükkel kapcsolat­ban felmerülő szabálytalanságokért az is­kolai orvosok a jelen törvény 10-ik fejeze­tében előirt rendszabályoknak vannak alá­vetve. Az iskolai orvosok fizetéséről az egész­ségügyi technikai személyzetről szóló tör­vény intézkedik. Szolgálati beosztásuk azonban semmiesetre sem lehet kisebb, mint a tanároké. 62. cikk. -— Az Iskolaorvos az egész isko­la és az ifjúság egészségügyi kérdéseiben il­letékes. Az iskolaorvos köteles minéi gyakrabban látogatásaival ellenőrizni az iskola helyisé­geinek egészségügyi körülményeit. Havonta egvszer minden tanulót megvizsgál és a nö­vendékek növekedését, te9ti fejlődését, egészségi állapotát és munkaképességét el­lenőrzi. Az orvos az iskola elöljáróságával, a tár­sadalmi jótékonysági intézményekkel és az Országőr-intézménnyel karöltve megszervezi 1 a gyönge testalkatú, betegségekre hajlamos I tanulók f«-’.segélyezését s ezeknek az isko­lákban szükséges sürgős kezelést megadja, valamint e célból külön iskolai üdülőtelepe- i két (hegyvidéken, tengerparton) létesít. Az iskolaorvos megfelelő intézkedéseket tesz a járványos betegségeknek az isko­lákban való leküzdésére és szükség esetén az iskola teljes, vagy részleges bezárását és az iskola helyiségeinek fertőtlenítését java­solhatja. A tanulok részére gyakorlati előadásokat tart a fertőző betegségek elleni óvintézkedé­sekről, anélkül azonban, hogy ez a tevékeny­sége iskolai előadás jellegét venné fel. Az iskolaorvos szerkeszti és vezeti az országőrparancsnokokkal együtt a tanulók egészségügyi könyvecskéit. 63. cikk. —• Az újonnan felvett tanulókat orvosi vizsgálatnak vetik alá ég ennek ered­ményét a szülőkkel közlik. Az orvosi vizsgálatok eredményeit az egészségügyi könyvbe Írják be és ebbe év- harmadonként legalább egyszer feljegyzik a tanulók évközi orvosi vizsgálatának eredmé­nyét. Az egészségügyi könyvet az iskolában tartják és ez minden iskolában egységes ti- pusu. Az iskola elvégzése után az iskolaorvos is­mét megvizsgálja a tanulókat és ez utolsó vizsgálat eredményét is beírja az egészség- ügyi könyvecskébe. 64. cikk, — Minden tanulónak rendben kell legyen egészségügyi könyvecskéje. A ta­nulók csak akkor vehetik át abszolváló bi­zonyítványukat, ha bemutatják egészség- ügyi könyvecskéjüket. Az egészségügyi köny­vecskék vezetéséért az igazgató és az is­kolaorvos személyesen felelősek. 65. cikk. —- Mindea tanulónak egészség­ügyi könyve mellett pszihológiai törzslapja ts van, melyet a bölcsészettan tanára az osz­tályfőnökkel és az országőrparancsuokkaí együtt vezet 66. cikk. — Az iskolagondnokság köteles megfelelő anyagi alapot biztosítani iskolai orvosi rendelő létesítésére. VI, FE3EZET fl középiskolák ícmfesffilsfe 67, cikk. A tanulmányi tárgyakat és a kézügyesség! tantárgyakat a középiskolákban a tanárok adják elő. A. fiúiskolákban a kézimunkát, a leányis­kolában a kézimunkát és háztartástant szak­képzett oktatók tanítják. A tanárok ideiglenes, végleges és címzetes (versenyvizsga alapján kinevezett) tanárok lehetnek. Ideiglenes tanárokat a képesitő vizsga (capacitate) alapján lehet kinevezni. Ezek háromévi működés után véglegesittetnek, a véglegesifési utasítás értelmében. A végleges tanárok külön vizsga alapján címzetes tanárokká léphetnek elő. Képesítő vizsgával rendelkező tanárok hijján a tanszéket helyettes tanárok is el­láthatják­68. cikk. — Leánygimnáziumokban és lí­ceumokban csak női tanerők taníthatnak, kivéve a hittant, amelyet mindkétnemü is­kolában csak papok adhatják elő. A fia- középiskolákban csak férfi tanerők működ­hetnek, kivéve a vegyes iskolákat, ahol nők is működhetnek. A tanári működés elnyerésére a következő feltételek szükségesek: a) állampolgárság; b) a NTJF pártjába való beiratkozás; e) nagykorúság, polgárjogok gyakorlata, feddhetetlen erkölcsi magaviselet; d) büntetlen előélet; e) hadkötelezettség teljesítése; f) Középiskolai végzettségről szóló törvé­nyes bizonyítvány (érettségi, baccalaureátusi vagy abszolváló bizonyítvány). g) szakképzettség, szaktanulmányok végzé­se s az illető szakról tanárképesitő-vizsgálat tétele; h) a román nyelv ismerete; i) bizonyítvány arról, hogy az illető nem szenved olyan betegségben, vagy testi rend­ellenességben, amely a tanári működéssel összeférhetetlen. 69. cikk. — A középiskolai tantestület tagjai állami tisztviselők és mint ilyenek, az állami tisztviselők szabályzatának jelen tör­vénnyel nem ellenkező értelmű rendelkezé­sei alá tartoznak. 70. cikk. — Hogy valaki a középiskolai oktatásban (gimnáziumok, líceumok, tanitó- j képzők, kereskedelmi iskolák, szemináriu- I mok) állást foglaljon, a 68. cikkben előirt ! feltételeken kivül valamelyik egyetemi iro- | dalmi, vagy természettudományi fakultása I által kibocsátott tanári oklevéllel (licenţa) és a felső tanárképző iskola elvégzéséről, vagy a nemzetnevelésügyi minisztérium 1939. 31. 939-i határozatának megfelelő pe­dagógiai gyakorlattal kell bírnia, valamint Kissing etis soványitó tabletta melyek a Kissingcni gyógyforrások természetes termékeiből lesznek készülve gOXEERGER KISSíNGEN j legalább két. tárgyból tanárképesitő (apa­* citate) vizsgát kel! tennie. 71. cikk. — A tanárképesitő vizsgát a fel­ső tanárképző iskolákban tartják. A vizsgá­ra való beiratkozás feltételeit, a tárgyak cso­portosítását, a bizottságok összetételét. és kinevezését, a vizsga technikai megszervezé­sét, az osztályozás módját, valamint a vizs­ga eredményeiről szóló táblásatok elkészíté­sét, amelyeknek sorrendjében a miniszté­rium által közzétett megüresedett állásokra való kinevezés történik, külön szabályzat írja elő. 72. cikk — A tanárképesitő vizsgák ered­ményeit a központi nevelésügyi tanács állan­dó bizottságának véleményezése után a nem­zetnevelésügyi minisztérium hagyja jóvá. A vizsga hatálytalanítása a törvény rendelke­zéseitől való súlyos eltérés, vagy szabályta­lanságok miatt csak e bizottság jelentése alapján történhetik, ebben az esetben hala­déktalanul uj vizsga írandó ki. 73. cikk. — A vallástantanárok kinevezé­sét a 68. és 70. cikk irja elő, azzal a különb­séggel, hogy ezeknek doktorátusi diplomával, vagy teológiai tanári oklevéllel kell rendel­kezniük. A hittantanárok nem kötelesek taellékszakbói is képesitő vizsgát tenni. Hit­tantanárok csak felszentelt papok lehetnek, de plébánián, vagy templomi segédpapi tiszt­séget nem tölthetnek be. Káplánok nem le­hetnek hittantanárok. A hittantanárok vég­legesítését a nemzetnevelésügyi miniszter az egyházi hatóságok javaslata alapján hajtja végre a tanári vizsga eredményei alapján. 74. cikk. — Zenetanárok, rajz- és szép­írás-, valamint tornatanárok a 68. cikkben felsorolt feltételeken kivül csak a követkéz# feltételek mellett működhetnek: a) testnevelési főiskolai, zeneakadémiai vagy szépművészeti akadémiai oklevéllel, vagy ezzel egyenértékű oklevéllel kell ren­delkezniük; b) a felső tanárképző iskola művészeti, vagy testnevelési tagozatát el kell végez­niük, vagy pedig egy, a minisztériumtól ki­jelölt végleges tanár mellett kétéves peda­gógiai gyakorlatot kell folytatniok; c) A jelen törvény 71. és 72. cikkében felsorolt rendelkezéseinek értelmében ta­nárképesitő vizsgát kell tegyenek. 76. cikk. — Hogy valaki a fiuközépisko- lákban kézimunkatanár, leányiskolákban kézimunka-, vagy háztartástautanárnő le­hessen, a 68. cikk a, b, c, d, g, h. pont­jaiban felsorolt feltételeken kivül a követ­kező feltételeknek kell megfelelnie: a) A háztartástantanárnőknek középisko­lai, tanítónőképzői, vagy II. osztályú ipar­iskolai végzettsége kell legyen; b) a kézimunkaíanáimőkuek II. osztályú ipariskolai végzettsége kell legyen; c) a háztartástautanáruők kereskedelmi-, vagy ipariskolát kell végezzenek, valamint báztartástantauárnői oklevéllel kell rendel­kezniük és ebből a szaktárgyból tanári ké­pesítési vizsgát kel! tegyenek. Tanárképesitő vizsgát a fiúiskolák tanárai kézügyességből, a tanárnők kézimunkából és háztartástanból tesznek. A leánygimnáziumokban a kézimunkát és háztartástant ugyanazon tanárnő tanitja, akit a tanárképesitő vizsgán kézimunkából nyert osztályzata alapján neveznek ki. fflrofalroffáir legelőnyösebben as Ellenzék könyvois- îâlyâhan K Píisfs Un til Mo. 9« Mi van a jelenben, mi volt a maliban és mit hoz a jövő?,. Az újságíró esete a modern Pythiával

Next

/
Oldalképek
Tartalom