Életünk, 1988 (26. évfolyam, 1-12. szám)

1988 / 3. szám - Láng Gusztáv: Egy költő paradoxonai (Olvasónapló Szőcs Géza verseiről) (tanulmány)

megismerendőül (ía háló ugyancsak ősi jelképe ennek az ismeretlen mélységbe me­rülő megismerésvágynak, ajmit felerősít a „tágra nyílt számú” jelző); c) átváltozás és elnémulás valójában a megismerés eredménye, hiszen az „Utolsó Kérdés” után nyilván nem következhet „még utolsóbb”, csak a Minden ismeretének hallgatag tel­jessége. A „vers szelleme” (s vele a költő) nyilván csak mulatna ezeken az értel­mező próbálkozásokon, hiszen végső célja épp annak a képvilágnak a megteremtése, mely nem valaminek a megismerését példázza, sem a megismerés hogyanját, hanem a lényegismeret teljes mítoszát alkothatja, magába foglalva az „ismeretelméleti helyzetek” minden lehetséges változatát a tragikus kudarctól a bölcs és megoszt- hatatlan mindentudásig. Amely éppen ezért nem szorul értelmezésre, mert úgy je­lenti mindezt, hogy kizárólag önmagát jelenti. (Megintcsak nem hagycumánytalanul, hanem a „metaköltészetnek” a romániai magyar irodalomban kialakult sajátos vál­tozataihoz kapcsolódva, amilyen Páskándi Géza ,/töredéklírája” és ennek elmélete A tű foka című kötetében, valamint Szilágyi Domokos „képromboló” kísérletsora A láz enciklopédiája és a Búcsú a trópusoktól kötetekben.) E törekvések — Szőcs Gézáéra is vonatkozik ez — éppen az „itt és most”-tal történő szakításukkal kapcsolódnak korhoz, élethez, valósághoz. A gondolkodásnak kétféle szabadsága szembesül e lírai kísérletekben. Az egyik az, amely szükségsze­rűnek fogja fel a valóságot leképező ráció határait, s ezeken belül 'maradva halad a megszerezhető, kiteljesíthető tudás felé. A másik a csoda szabadsága, melyben kép­zelet és érzelem lázad az értelem valóságos vagy vélt korlátái ellen, s rendszerint olyankor, amikor megrendül a hit a ráció ember-üdvözítő voltában; amikor a társa­dalmi lét ésszel fölmérhető keretei és körülményei a szabadsághiány normáiként je­lennek meg a vizsgálódó értelem számára. A nyelvi — és költői — konvenciók „zsar­noksága” a társadalmi kiszolgáltatottság analogonja lesz, s a költő a nyelv lehet­séges és antinormativ világára összpontosít a „nyelvi valóság” illuzórikus biztonsá­ga helyett; a szabadság kockázatát választja (hiszen a formavesztés szakadék-szé­lén kell egyensúlyoznia) a hagyományos formák korlátái helyett, melyek nemcsak támasztékot jelentenek számára, hanem tilalomfát is. S ezzel más megvilágításból is láthatjuk az „áthallásos” allegorizálás kérdését. Mint láttuk, ez az ideológiai tilalmak kijátszásának formája volt — csakhogy a ti­lalmat azzal, hogy kijátssza a költő, egyben el is ismeri. A lehajtott fő műfaja ez — hogy a tisztelettudó fejtartás eltakarja a reá felülről pillantó hatalmi tekintet elől a gúny, a düh és a megvetés arcrándulásait. A tilalmat nem kijátszani kell, hanem megszüntetni, a felemelt fő, a nem titkolt költői mimika formáival. (Tudom, ez a sarkító megkülönböztetés sértően igazságtalannak tűnik sok jó költő sok jó versét illetően; azt is tudom, hogy ez a „lehajtott fejű” allegorizálás a civil-kurázsi hány ragyogó példáját adta, s főleg: tudom, milyen gyakorlati értéke van és lehet egy kisebbség szellemi maga-megtartásában. Amit mondtam, Szőcs Géza nemzedé­kének észjárása szerint szembesített két elméleti véglet, melyek között az erkölcsi bátorság számos árnyalata helyezhető el, a „félénk” allegóriától a nyílt beszédbe átcsapó műfaj-változatig.) S ha a nyílt beszéd objektíve lehetetlen, marad lehető­ségként a kimondás lehetetlenségéről valló metalíra, mely úgy szünteti meg a hagyo­mányos jelentésszerkezet, hogy ezzel egyszersmind hiányukat tudatosítja. „Van né­maság, mely (messze hallik.” A kelet-európai avantgarde sajátos jegyéhez érkeztünk. Az új formákat nemcsak az a cél határozza meg, amelyet elérni óhajt, hanem mindaz is, amit elhárítani kíván magától, ahogy egy sakkjátszma alakulása sem lehet független az ellenfél lépései­től. Ma, amikor annyi szó esik arról, hogy szükségesség-e a neoavantgarde vagy divatjelenség, e vonzás-taszítás szociologikus vizsgálata talán elvezethet — ha rész­legesen is — erkölcsi és esztétikai értékkritériumokhoz. 362

Next

/
Oldalképek
Tartalom