Életünk, 1972 (10. évfolyam, 1-6. szám)
1972 / 4. szám - SZÜLŐFÖLDÜNK - Farkas Imre: Körvonalak
FARKAS IMRE Körvonalak Pedagógiai szakközépiskolát? Sétautak, díszbokrok, dekoratív fák, tekintélyes méretű, világos épületek - ez kívülről a Kőszegi Gyógypedagógiai Intézet. A derűs kép és a nagy arányok mögött a legnehezebb nevelőmunka folyik. Itt minden ép gondolatért, szóért meg kell küzdeni, s hogy a küzdelem eredményt hozzon, mesteri fokon kell érteni az emberhez. A kitartásra, de a tudásra sem lehet panasz, a mind szélesebb körben tapasztalható eredmények ösztönzésére egyre több szülő hozza - szégyent vetkőző bizalommal - fogyatékos értelmű vagy beszédhibás gyermekét az intézetbe. Az évekig tartó speciális nevelés után kikerülők nyereségei a társadalomnak, a családnak: megmentett emberek. A megürült férőhelyekre mindig számosán jelentkeznek, hiszen sok ártalom leskelő- dik egyedi fejlődése során mindenkire míg felnőtté válik. A méhen belüli rendellenes fejlődés, szülés közbeni sérülések, súlyos gyermekbetegségek következményei, balesetek, a helytelen, durva nevelési módszerek s az elhanyagoltság nemcsak testileg, hanem szellemileg is annyira károsíthatják a gyermeket, hogy az kisegítő iskolai és nevelőotthoni elhelyezésre szorul. Vasból valamennyi gyógypedagógiai gondozásra szoruló gyermeket fogadni tud Kőszeg, de a többi megye ilyen igényével is számolva még nagyon sok intézeti férőhelyre lenne itt szükség. A meglevő intézményhálózat korszerűsítésére is gondolnunk kellene, de a fejlesztéssel csak a következő ötéves tervben számolhatunk reálisan. A lehetőségek és a szükségletek közötti ellentmondásból az intézet a pedagógiai munka színvonalának emelésével keresi a kiutat. Nagy László igazgatóval eredetileg csak a kiútkeresésről akartam beszélni, ám szavai újabb kérdéseket és újabb válaszokat bontottak ki. A tapasztalt és elmélyült tudású pedagógus több szorító gondunk megoldási lehetőségét is körvonalazta: íme néhány, vitára is, megfontolásra is érdemes részlet a beszélgetésből:- A negyedik ötéves terv művelődéspolitikai irányelveiben több olyan elképzelés is van, hogy emelni kell a gyógypedagógiai intézmények színvonalát. A tárgyi feltételek mellett elsősorban a személyi feltételek javítása a cél. A mi intézeteink internátusaiban eddig nem lehetett szakképzett nevelőt alkalmazni, ettől az évtől kezdve fokozatosan már lehetőség nyílik erre is. A megyei művelődésügyi osztály segítségével 61 gyermek- felügyelői állásból i2-t nevelőtanári állásra szerveztünk át elsősorban a logopédia (beszédjavító) tagozaton. A pedagógushiány miatt nem lehet rövid idő alatt előteremteni a nevelőtanárokat, s mert kizárólag felső segítségre várni nem kenyerünk, elhatároztuk, hogy jól dolgozó, érettségizett gyermekfelügyelőink számára lehetővé tesszük a Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola levelező tagozatának elvégzését. Ebben az esztendőben 20-25 fiatal felügyelőnk jelentkezett a Főiskolára. Közülük a legtöbben olyanok, akik már megjárták az egyetemi felvételi vizsgákat. Orvosnak, mérnöknek, közgazdásznak, jogásznak készültek eredetileg, de szándékuk az első nekifutások alkalmával - nagyon népes a mezőny - nem volósult meg. így - jobb híján - intézményünkbe pályáztak. Átmenetileg helyezkedtek el nálunk, amíg valami jobb akad. S az az érdekes, hogy amint megismer331
