Egyháztörténeti Szemle 15. (2014)
2014 / 1. szám - KÖZLEMÉNYEK - Rébay Magdolna: Megoldási kísérlet a kisiskolák helyzetére: a lelkésztanítóság intézménye a református egyházban a Horthy-korszakban
60 Egyháztörténeti Szemle XV/1 (2014) A lelkésztanító-képzés gyakorlati megvalósítása A VKM a református egyház felvetését elfogadta, hozzájárult egy - akkorra már nagyrészt eltűnt - intézmény felélesztéséhez. A feltétele nem változott: a tanító lelkészeknek meg kell felelniük a tanítókkal szemben támasztott követelményeknek, azaz le kell tenniük a tanítóképesítő vizsgát. A tárgyalás annak részleteiről szólt. A miniszter - ahogy láthattuk - hajlandó volt a kompromisszumra: bizonyos kedvezményt adott a lelkészi tanulmányokra és az érettségi vizsgára való tekintettel. A lelkésztanító-képzés először a kezdeményező Dunántúli Egyházkerület, illetve a Tiszáninneni Egyházkerület területén indult meg. 1929 őszén a pápai és a sárospataki teológián is megkezdődött a párhuzamos lelkészi és tanítói képzés. Ennek lényege, hogy a teológiai tanulmányok megkezdésével egy időben a hallgatók a teológiai akadémiákon tanítóképzős tárgyakat is felvettek. A második évet követően a képzők I—IV. évének tananyagából tettek különbözeti vizsgát, a III. év végén pedig az V. osztály anyagából. Nem sokkal ezután kellett teljesíteniük a tanítóképesítő vizsgát. (Lásd 1. táblázat.) Mind a két teológia az I. és a II. évfolyam tantervébe iktatta be a tanítóképzős tárgyakat.47 1. táblázat: A párhuzamos képzés (Pápa és Sárospatak) Év Lelkészképzés Tanítóképzés I. Teológiai tanulmányok Tanítóképzős tárgyak II. Tanítóképzős tárgyak Különbözeti vizsga a képzők I-IV. osztályának tananyagából. III. Tanítóképzős tárgyak + gyakorlat. Különbözeti vizsga a képzők V. osztályának tananyagából. Tanítóképesítő vizsga IV. Teológiai tanulmányok I. lelkészképesítő vizsgaV. I. segédlelkészi év VI. II. segédlelkészi év II. lelkészképesítő vizsga Pápán 1929 és 1935 között folyt párhuzamos lelkészi és tanítói képzés. Itt kb. 40 (38-42) lelkésztanító végzett.* 48 * * Ez tantervi módosítást jelentett, amely azonban nem volt olyan nagymérvű, mint az 1930-ban elfogadott Marton-féle javaslat. Két új tárgyat vettek fel az I. évesek órarendjébe: énekelméletet (heti 2 óra) és zenét (2 óra). A teológiai tantervben szereplő tárgyak tartalmát pedig a tanítóképzés céljainak megfelelően kiegészítették. Emellett a hallgatók hetente felváltva egy egész napon át hospitáltak az-t? EKjkv. 1930. 265. sz. 287. p., 5. sz. melléklet 449-452. p. 48 EKjkv. 1930.148. sz. 140. p.; EKjkv. 1931.196. sz. 162. p.; EKjkv. 1933. 84. sz. 91. p.; EKjkv. 1934.158. sz. 195-196. p.; EKjkv. 1935.119. sz. 142. p.; EKjkv. 1936. 296. sz. 315. p. Az óraszámok az egyes tanévben változhattak, vö.: PÖLÖSKEI, 1981. 393-394. p.
