Képmás, 2000

1. szám

TllJCSÍTMÉNYÉKTÉKClÉS MEGÚJULT MAP Február - mint rendesen - most is a mindenki áltol ismert MAP hónapja volt. Ilyenkor lehetőségünk nyílik arra, hogy számba vegyük elért eredményeinket, elgon­dolkodjunk jövőbeli üzleti terveinkről és saját szakmai fejlődésünkről. Évente egyetlen alkalommal elidőzni az elvégzett munka eredményein, kitölteni egy forma- nyomtatványt és kitűzni o jövőre szóló célokat, nos, a MAP nem csupán erről szól, így kár lenne csak ennyinek tekinteni. A MAP egész éves folyamat, omely előse­gíti, hogy az egyén motiváltán és elégedetten dolgozhasson. Ez a folyamata tervezés-»nyomon követés-» áttekintés-» teljesítményértékelés-» fejlesztés lépése­in keresztül, o vezető és beosztott közötti párbeszéd során valósul meg. A főnök és beosztottja közötti, állandó visszacsatolásokon alapuló együttműködés tehát nem korlátozódhot egyetlen alkalomra. Nézzük tehát, milyen lépésekből is áll ez a folyamat: Milyen előnyei vannak a MAP-nek? la egyénnel szemben támasztott elvárások a MAP segít­ségével pontosan körvonalazhatók, értékelése azon olopszik, mit és hogyan sikerült elérnie, rendszeresen fi­gyelemmel kísérik, személyes és szakmai fejlődését pon­tosan körvonalazott motiváló feladatokkal egyengetik. A vezető a MAP révén elismerést nyújthat oz elért ered­ményért, az általa irányított csoport teljesítményének ösztönzésével az osztály teljesítményének javulását te­szi lehetővé, rendszeres és nyílt kommunikációval pozi­tív munkakapcsolat kialalakításáro van lehetősége, az egyéni és osztály szintű célok összehangolásával pedig o beosztottak személyes elkötelezettségét erősítheti. Vállalati szinten o MAP-nek egyrészt a kommunikációban van nagy szerepe, másrészt a teljesítményösztönzéssel, ozoz az egyén motivációjának növelésével elősegíti, hogy a vállalat elérhesse kulcsfontosságú stratégiai céljait. Az új MAP ennél is több pozitívumot hozhat az egész szervezet számára. Mint az mindonnyiunk számára is­meretes, a MAP-értékelésnek igen fontos része bizo­nyos kulcsfontosságú készségek egyenkénti számba­Ebben az egész évet átölelő folyamatban az első lépés az egyén saját, o vállalat üzleti szándékai­val összhangbon lévő céljainak kitűzése. A jól meghatározott célok mindenkit ösztönöznek készségeik és tudásuk fejlesztésére (tervezés). A második a felettes és beosztottja közötti, egész évben zajló, állandó visszacsatolás megte­remtése (nyomon követés, áttekintés). A következő lépés (évente egyszer, de lehet többször is) a célok és a munkaköri követelmé­nyek alapján történő teljesítményértékelés. Az így felszínre került erősségek és fejlesztendő területek alapján szinte természetes módon ala­kul ki az egyénekre szabott fejlesztési terv. vétele. A korábban 16 helyett most 7 kulcskészség (teljesítményorientáció, elemző gondolkodás, mások fejlesztése, rugalmosság, kezdeményezőkészség, csa­patvezetési és csapotmunkában való együttműködés képessége) értékelésére szolgáló új, könnyebben ér­telmezhető MAP-nyomtatvány lehetőséget teremt a készségek és képességek objektív értékelésére azál­tal, hogy táblázatban csoportosítja mind a hét készség­re vonatkozó szinteket (A-F-ig), s ezen készségekkel kapcsolatban vezető és beosztottja objektiven egyez­tethetik, hogy a beosztott milyen szintet ért el oz egyes készségek elsajátítását illetően az eltelt idő­szakban. Az új módszer sikerének egyik kulcsa az, hogy az egyén és felettese közötti kommunikációban közös nyelvet teremt a készségek szintenkénti, objek- tívebb mérésére alkotott táblázatszerű „keret" segítsé­gével, ugyanakkor konkrét visszocsatolásra nyílik lehe­tőség, mely a dialógus és a nyitottság kulcsa. Az új teljesítményértékelő módszert a CEMA-régió va­lamennyi vállalatánál, így nálunk is bevezették, de el­sőként csak vezetői szinten. A Philip Morris Magyaror­szág Kft. és az Egri Dohánygyár Kft. vezetői és közép­vezetői közül hozzávetőlegesen 40-en vettek részt de­cemberben és januárbon egy kétnapos tréningen, ahol az újfajta megközelítést ismertették meg velük. A MAP mint jól használható készségmérő eszköz segít megér­teni és elemezni az egyén fejlődési szükségleteit, va­lamint megfelelő, testre szabott képzéseket és fejlesz­tési programokat tervezni. Az új módszer széles korú bevezetését - a szerzett tapasztalatok elemzése után, a kapott eredményektől függően - folytatjuk az egész vállalaton belül. Az új MAP-ről részletesebben egy későbbi számunkban adunk tájékoztatást. vezetés- és szervezetfejlesztési osztály

Next

/
Oldalképek
Tartalom